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最新違規補課檢討書范文（通用9篇）
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們通常要用檢討書來悔過自新，請注意寫檢討書的心態要端正。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編幫大家整理的最新違規補課檢討書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新違規補課檢討書 1
開學時，有幾位家長找我幫她們的的孩子補補課，我一開始也不太愿意。但她們說，只要能讓她們的孩子成績有所提高，她們愿意每月付我二十元錢報酬。于是，我的補課就開始了。后來又來了幾個學生，一共十幾個，我的補課規模就這樣擴大了。
一開始，我以為，都是學生家長請我為她們的孩子補課，而且我也無法推脫。補就補吧。對孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學生上課的同時，也可以認認真真的輔導輔導自己的女兒。
但真的沒有想到，還是有人把這事捅出來了。而且，造成了那么大的`風波。我在氣憤的同時，也后悔不已。現在，靜下心來，好好反思了一下，對于補課一事，我感覺真是得不償失。隨便補課的形為，確實有許多害處。
1、違反上級禁止再職教師給學生補課的有關規定。給自己帶來了不必要的麻煩，給學校造成了不良的影響。
2、為了一些蠅頭小利而去補課，有悖于教師的職業道德的基本要求，影響了為人師表的形象。
3、補課給沒有補課的學生造成了壓力和影響，也給沒有參加補課的學生家長造成了心理的不平衡。
4、補課也給補課的學生帶來了過重的學業負擔，這和國家的素質教育的精神相違背。5、補課對教師的正常教學也有一定的影響，分散精力，避重就輕。
補課的形為有這么多的害處，可我為什么還會犯這樣的時髦錯誤呢?細細想來主要有以下幾個原因：
1、認為補課的現象，到處都是，而非我一人。并且是雙方自愿，不會出問題。正是由于這樣思想上的麻痹大意，才滋長了補課風的盛行。
2、作為教師的我們，不甘清苦，想通過補課來謀些課外的收入，認為這樣才找到了心理平衡。為利為動，是補課風盛行的動力。
3、雖然，上面三令五申禁止補課，但我認為，我們身居農村地處偏僻，認為，是為了滿足農村人貧窮上不了好的私立學校，而讓她們花很少的錢，去最多的縮短城鄉教育的差別。給她們補課是一種善舉。
4、認為補課利用節假日時間，并且是在校外。不會產生太大的影響。存有一叫種僥幸心理，所以補課形為才一直延續至此危險的邊緣。
正是因為上述錯的認識，才造成了今天錯誤形為的產生。經領導談話后，我也深深地認識到了問題的嚴重性，并做了一些相應的補救：
1、立即停止補課，并將所得些許錢款原數歸還學生家長，以消除不利影響。
2、認真反思錯誤，做好檢討，警醒他人。
3、更加努力工作，嚴格要求自己，追求上進。
人無完人，誰能無過，因為一已私利，而執著不停的違規違法，這世上又豈我一人?我在這里自省的同時，也提省他人，引以為戒。人不怕犯錯誤，問題是不能重犯相同的錯誤。最后，我想以一首小詩結束本檢討的寫作，以鞭笞自己，警醒他人。
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
最新違規補課檢討書 2
尊敬的領導：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。
早在幾年前，您就已經三令五申，一再強調，不允許老師們在節假日給學生們補課。但是我看到假期滿大街背著書包的學生時，看到很多渴望我幫助他們孩子提高成績對我提出要求時，看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學校時，我忘卻了所有，眼里只有學生和家長，以至于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補過課，但這次我真的錯了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯。在此，我為自己犯的錯而檢討，也為自己在領導宣讀局里下發文件的時候沒有認真的聽而檢討，盡管校長在例會上講過不止一次不允許補課，以及近來對教師的一些規范和趨勢的傳達，我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺，只顧幫助孩子們學習而忘卻了占用孩子們玩耍的時間而檢討!
非常感謝領導能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學教師，在六年級后半學期我沒有按照學校規定制度及教學進度而多上了課，我感到非常慚愧!作為一名教師，這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發的文件不夠重視而導致的'。
另外，作為一名學校領導認可的六年級學生的任課教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足。教師是一個神圣的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學生的橋梁是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。我保證，今后再不犯類似的錯誤。經過我自己的深刻反思，認
為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態度，遵守校紀校規。今后將做到以下幾點：
1、作為一名教師，應該認真的備寫教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課;讓每一個學生都不掉隊，不必再參加各類補習班。
2、認認真真的督促學生完成每學期的作業量及學習任務;
3、遵守學校的所有規章制度。
我的工作錯誤已是不爭事實，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比較我的錯誤原因完全在于我平時見識少，看書，讀報，電視新聞看的少的問題。請領導相信我以后不會再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會積極關注國家新聞和學校規章制度，還要幫助學習上有困難的學生，積極督促學生們的學習，教學生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學習和生活上，多多幫助學生。
做好一名小學教師，做到提高自己的修養和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實、更好、更出色。努力提高職業道德的修養，教師的言行舉止時刻影響學生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時批改作業，熱愛教育忠于職守，熱愛學生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學，以身作則，為人師表!
同時，我也深深得認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身?所以此后，我一定嚴格要求自己。
我已經深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況!請領導相信我!
檢討人：xxx
xx年3月12日
最新違規補課檢討書 3
尊敬的教育局領導、學校領導：
您好！我是XX學校XX年級的教師XXX，懷著萬分愧疚與懊悔的心情，就我私下為學生補課的違規行為作深刻檢討。
近期，我因僥幸心理，利用周末時間在自家小區為5名學生開展數學補課，收取每人每月800元費用，共計違規獲利1.6萬元。此事被查處后，我才深刻認識到，這種行為不僅違反了《中小學教師職業行為十項準則》中“嚴禁有償補課”的.規定，更破壞了教育公平，加重了學生課業負擔與家庭經濟壓力。
反思錯誤根源，一是我思想覺悟不足，將個人利益凌駕于教育初心之上；二是存在僥幸心理，認為“小范圍補課不會被發現”，忽視了政策紅線。此次事件讓我羞愧不已，也給學校聲譽帶來了負面影響。
在此鄭重承諾：立即退還所有補課費用，向學生及家長誠懇道歉；今后嚴格遵守教師職業道德，將精力投入到課堂教學中，通過課后免費答疑幫助學生提升成績。懇請領導給予改過自新的機會，我定將以實際行動彌補過錯。
檢討人：XXX
xx年X月X日
最新違規補課檢討書 4
尊敬的市場監管局、教育局：
我司（XX教育培訓機構）就近期違規開展超綱補課的行為，向監管部門及家長、學生致以最誠摯的'歉意，并作深刻檢討。
經查，我機構在xx年暑期，為提升招生競爭力，違規為小學六年級學生開設“初中數學預科班”，講授超出義務教育大綱的內容；同時未按規定公示師資信息，部分授課教師無教師資格證。此類行為違反了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》中“嚴禁培訓機構開展超綱教學”“必須公示師資資質”的要求，干擾了正常教學秩序。
深刻反思，我司存在“重利益、輕合規”的錯誤導向，對政策解讀不深入，內部管理存在嚴重漏洞。目前，我們已關停違規班級，清退相關學員費用共計5.2萬元，辭退無資質教師3名，并組織全體員工重新學習“雙減”政策。
今后，我司將嚴格遵守教育監管規定，聚焦素質教育課程，完善師資審核與公示制度，接受社會監督。懇請監管部門監督指導，助我司規范經營、回歸教育本質。
檢討單位：XX教育培訓機構
xx年X月X日
最新違規補課檢討書 5
尊敬的`市教育局領導：
我校就國慶假期組織初三學生集體補課的違規行為，向領導作深刻檢討，并向全體學生及家長致歉。
為追求中考升學率，我校于xx年10月1日至3日，組織初三全體學生返校補課，每天授課6小時，安排語文、數學等學科教師講課，并收取每人200元“資料費”。此事被家長舉報后，我們才意識到，該行為違反了“法定節假日不得組織學生集體補課”的規定，不僅侵占了學生休息時間，也違背了素質教育理念。
錯誤根源在于學校管理層急功近利，將升學率作為唯一目標，忽視了學生身心健康與政策要求。目前，我校已全額退還違規收取的費用，對校長、教務主任進行內部通報批評，并組織教師召開“素質教育理念”專題會議。
今后，我校將嚴格落實“雙減”政策，優化課后服務，通過興趣社團、實踐活動豐富學生課余生活，不再以任何形式組織集體補課。懇請教育局領導監督，幫助我校改正錯誤、規范辦學。
檢討單位：XX中學
xx年X月X日
最新違規補課檢討書 6
尊敬的.學校領導、教育局督查組：
我是XX小學四年級語文教師XXX，現就我利用微信小程序開展線上補課的違規行為，作深刻檢討。
因部分家長多次請求“輔導孩子作業”，我便心存僥幸，于xx年9月起，通過微信小程序“XX課堂”，每周三、周五晚上為12名學生進行線上作文輔導，每月收取500元費用。這種行為違反了“嚴禁教師以線上形式開展有償補課”的規定，也占用了學生的休息時間，違背了教師職業道德。
反思此事，我一方面礙于家長“情面”，另一方面存在“線上補課更隱蔽”的僥幸心理，未能堅守政策底線。此事不僅讓我個人受到批評，更給學校形象帶來損害。目前，我已解散線上補課群，退還全部費用，向家長和學生道歉，并主動申請扣除當月績效獎金。
今后，我將嚴格遵守教師行為規范，通過學校課后服務平臺為學生免費輔導，絕不再觸碰“有償補課”紅線。懇請領導和同事監督，我定將以實際行動證明悔改決心。
檢討人：XXX
xx年X月X日
最新違規補課檢討書 7
尊敬的區教育局、市場監管局：
我司（XX課外培訓中心）就違規聘用在職教師授課的行為，向監管部門作深刻檢討，并向社會公眾致歉。
xx年8月至10月，我司為吸引生源，通過“兼職招聘”形式，聘用XX中學在職數學教師李XX、XX小學在職英語教師張XX，為初中、小學學員授課，共計安排課程40節，支付課時費3.2萬元。該行為違反了“嚴禁培訓機構聘用中小學在職教師”的.規定，破壞了教育生態，也對在職教師的職業操守造成不良影響。
此事暴露出我司合規意識淡薄，為追求短期利益無視政策規定，內部招聘審核流程形同虛設。目前，我們已與兩位在職教師終止合作，清退相關學員費用，對招聘負責人予以開除，并組織全體員工學習“雙減”政策及培訓機構監管細則。
今后，我司將建立嚴格的師資背景審核制度，只聘用全職非在職教師，并定期向監管部門報備師資信息。懇請監管部門給予整改機會，監督我司合法合規經營。
檢討單位：XX課外培訓中心
xx年X月X日
最新違規補課檢討書 8
尊敬的學校領導、家長代表：
我是XX中學初二物理教師XXX，現就我向學生推銷補課資料并變相補課的行為，作深刻檢討。
xx年9月，我以“提升成績”為由，向所教班級45名學生推薦《XX物理沖刺秘籍》，每本售價80元，同時表示“購買資料的學生可參加我放學后的免費輔導”。實際上，我利用輔導時間講解資料中的難題，未購買資料的學生無法參與，變相形成“有償補課”。這種行為違反了“嚴禁教師向學生推銷教輔資料牟利”的規定，也損害了教育公平。
反思錯誤，我一是受利益驅動，通過資料銷售獲取提成；二是存在“變相補課不易被發現”的僥幸心理，忽視了學生與家長的.感受。目前，我已退還全部資料費用，向未購買資料的學生單獨補課補課，彌補他們的學習損失，并向家長逐一道歉。
今后，我將嚴格遵守教師職業規范，不推銷任何教輔資料，課后輔導面向全體學生免費開放。懇請學校領導、家長和學生監督，我定將改正錯誤，堅守教育初心。
檢討人：XXX
xx年X月X日
最新違規補課檢討書 9
尊敬的區教育局領導：
我校就違規將課后服務時間改為學科補課的行為，向領導作深刻檢討，并向全體學生及家長致歉。
xx年10月起，我校為提升學生成績，將小學三至六年級的`課后服務時間（16:30-17:30）改為語文、數學學科補課，安排教師講授新課內容，未開展體育、藝術等素質類活動。該行為違反了“課后服務應以素質拓展為主，不得組織學科補課”的規定，背離了課后服務的初衷，加重了學生學業負擔。
錯誤根源在于學校管理層對課后服務政策理解不到位，將“提升成績”凌駕于學生全面發展之上。目前，我校已調整課后服務內容，增設書法、繪畫、足球等12個興趣社團，確保素質類活動占比不低于80%；對負責課后服務的教務主任進行約談，要求其重新制定課后服務方案，并向家長公示，接受監督。
今后，我校將嚴格落實課后服務政策，以學生興趣和需求為導向，豐富服務內容，切實減輕學生負擔。懇請教育局領導監督指導，幫助我校規范課后服務工作，促進學生全面發展。
檢討單位：XX小學
xx年X月X日
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