教務管理員簡歷

    時間:2024-09-12 16:00:16 海發 個人簡歷模板 我要投稿
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      關于教務管理員簡歷的篇幅問題一直以來都是很多人的爭論熱點,有的人認為簡歷要簡單,有的人則認為個人簡歷也需要豐富多彩。于是就出現了一些過于簡單以及過于復雜的個人簡歷的,其實個人簡歷在篇幅上不是最為重要的,一般來說就是要求個人簡歷能夠簡單明了的表達完整的信息。也就是說,個人簡歷講究的不是篇幅,而是完整性。語言的使用也是很多人經常進入的一個誤區,個人簡歷是用于文字來表述,也是算的上是文章,但是在寫個人簡歷的時候語言的使用上要得體,不能摻雜太多的感情。如果以個人簡歷作為一種文章, 也是屬于應用文的類型。

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      篇一:教務管理員簡歷模板

      個人信息

      yjbys

      性別:男

      聯系電話:

      E-mail:www.givethemtheworld.com/jianli

      所在地:廣州

      年  齡:30

      戶口所在:江西

      民  族:漢族

      應聘職位:院校教務管理人員

      工作年限:6年

      職  稱:中級

      到職日期:隨時

      月薪要求:4000--5000

      希望工作地區:廣州、深圳

      工作經歷:

      廣州白云技工學校:2007.09~ 至今

      擔任職位:教務處主任

      工作描述:

      1、全面主持教務處日常管理工作;

      2、對教務處工作人員進行合理分工,并對他們的工作進行督促、檢查;

      3、制定并組織落實教學計劃,編制教學日歷;

      4、制定教學管理制度,及時更新、完善、歸類管理學籍檔案;

      5、負責教務部員工業務培訓工作,調動員工積極性;

      6、聘任及考核任課教師,組織教學質量評估活動;

      7、協調任課教師與學生之間關系,聽取他們的意見及建議;

      教育背景:

      畢業院校:南昌大學 2002.9-2006.7

      最高學歷:本科

      專 業 :信息管理與信息系統專

      外語能力:英語四級

      粵語水平:一般

      自我評價:

      本人嚴格遵守學校的各項規章制度,在工作中尊敬領導、團結同事,正確處理好與領導同事之間的關系。能勝任日常中的教務安排與教育職責,出色的發揮帶頭作用。

     

      篇二:教務管理員簡歷模板

      個人信息

      yjbys

      目前所在: 白云區

      年  齡: 29

      戶口所在: 湖北

      國  籍: 中國

      婚姻狀況: 已婚

      民  族: 漢族

      身  高: 165 cm

      體  重: 55 kg

      求職意向

      人才類型: 普通求職

      應聘職位: 小學教師,院校教務管理人員

      工作年限: 6

      職  稱: 無職稱

      求職類型: 均可

      可到職日期: 隨時

      月薪要求: 3500~5499元

      希望工作地區: 廣州,廣州,廣州

      工作經歷

      **公司

      起止年月:2011-04 ~ 2012-10

      公司性質: 股份制企業

      所屬行業:教育/培訓/院校

      擔任職位: 教務管理

      工作描述: 一對一個性化教務管理工作

      離職原因:

      **公司

      起止年月:2005-12 ~ 2011-02

      公司性質: 私營企業

      所屬行業:教育/培訓/院校

      擔任職位: 小學及初中英語教師 初中班主任

      工作描述:

      離職原因:

      教育背景

      畢業院校: 湖北沙洋師范高等?茖W校

      最高學歷: 大專

      畢業日期: 2006-07

      專 業 一: 思想政治教育

      專 業 二: 教育學

      2003-09 2006-07 湖北沙洋師范高等專科學校 思想政治教育 畢業證 教師資格證 普通話證書 計算機等級證書

      語言能力

      外語: 英語 良好

      粵語水平: 良好

      其它外語能力:

      國語水平: 精通

      工作能力及其他專長

      有三年小學及初中英語教學經驗,能較好駕馭課堂氣氛;有上進心,不斷探索新教改教法; 因人施教,傳授知識同時注重對學生能力的培養和素質的提高;性格活潑開朗,有親和力,易于和學生溝通,能充分調動學生的學習主動性,較大限度地挖掘學生的潛能;是學生的良師益友。

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