教師公招的個人簡歷

    時間:2021-06-12 08:55:00 簡歷 我要投稿

    教師公招的個人簡歷

      教師公招是政府、人力資源和社會保障局、教育局統一組織的面向社會公開招聘教師的考試。為大家分享了教師公招個人簡歷范文,歡迎借鑒!

    教師公招的個人簡歷

      教師的個人簡歷1

      基本信息

      姓名: xxx

      性別: 女

      年齡: 23 歲 身高: 155CM

      婚姻狀況: 未婚 戶籍所在: 貴州省麻江縣

      最高學歷: 本科 工作經驗: 1-3年

      聯系地址: 貴州省麻江縣

      最近工作過的職位:

      期望工作地: 貴州省/其他地區

      期望崗位性質: 全職

      期望月薪: 面議

      期望從事的崗位: 其他文職類職位

      期望從事的行業: 無限制

      技能特長

      技能特長: 個性獨立,適應性強,誠實守信,積極向上,做事細心負責。國家三級心理咨詢師證,心理健康教師資格證,普通話二乙

      教育經歷

      貴州師范大學 (本科)

      起止年月: 2012年9月至2016年7月

      學校名稱: 貴州師范大學

      專業名稱: 應用心理學

      獲得學歷: 本科

      教師的個人簡歷2

      姓  名: 陳** 性  別: 女

      民  族: 漢族 出生年月: 1988年12月5日

      證件號碼: **** 婚姻情況: 未婚

      身  高: 168cm 體  重: 50kg

      戶  籍: 廣東潮州 現所在地: 深圳

      畢業學校: 廣東外語藝術職業學院 學  歷: ?

      專業名稱: 音樂教育舞蹈 畢業年份: 2008年

      工作經驗: 一年以上 職  稱:

      求職意向

      職位性質: 全 職

      欲從事崗位:中小學類-小學音樂教師;中小學類-初中音樂教師;職教與培訓類-特長培訓(琴棋·書畫·舞蹈·體育等)

      工作地區: 廣東 ;

      待遇要求: 1800元/月 可面議 ; 需要提供住房

      到職時間: 可隨時到崗

      技能專長 Skills

      語言能力: 英語 一般 ; 普通話 標準

      瑜伽: 本人在瑜伽上有良好的教學經驗。

      舞蹈: 本人在瑜伽,民間舞,少兒舞教育,芭蕾舞,現代舞體能訓練,創編技巧方面有豐富的經驗。

      教育經歷 Eduction experience

      時間 所在學校 學歷

      2003年9月 - 2008年7月 廣東外語藝術職業學院 ?

      2000年9月 - 2003年7月 華僑中學 初中

      1994年9月 - 2000年7月 華僑中心小學 小學

      培訓經歷 Training experience

      時間 培訓機構 證書

      2008年7月 - 2008年8月 亞洲瑜伽協會 瑜伽高級導師,流瑜伽導師,熱力瑜伽導師

      工作經歷 Work experience

      廣州市花都藝術幼兒園

      時間范圍: 2006年7月 - 2006年9月 擔任職位: 幼兒類-幼兒舞蹈教師

      工作描述: 在任教期間為幼兒園編排節目參加比賽,為學校爭得榮譽。獲得園長及老師們的好評。

      離職原因: 屬于實習

      黃埔開發區鋼琴培訓中心

      時間范圍: 2006年10月 - 2007年8月 擔任職位: 職教與培訓類-特長培訓(琴棋·書畫·舞蹈·體育等)

      工作描述: 擔任舞蹈老師,獲得小孩子們的愛戴,家長們的.認可。

      離職原因: 兼職

      河源市田家炳實驗中學

      時間范圍: 2007年11月 - 2008年1月 擔任職位: 中小學類-高中音樂教師

      工作描述: 擔任高中一二年級的音樂老師,學校舞蹈隊的老師。為學生編排節目。受到教育級領導們的認可。

      離職原因: 實習

      其他信息 More detail

      自我評價: 本人在瑜伽,民間舞,少兒舞教育,芭蕾舞,現代舞體能訓練,創編技巧方面有豐富的經驗,具有良好的思想品質,善于與人溝通,善于與人協作,責任心強能獨立完成工作。本人工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待伯樂的出現,立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

      發展方向: 本人希望擔任教師職位。在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉,掌握了教學各個環節的基本要求和方法,了解了班主任工作的主要內容及其意義,具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在任教期間力爭為貴單位爭得榮譽。

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