2021教師讀書節活動方案范文
為了確保活動安全順利進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的2021教師讀書節活動方案范文，歡迎閱讀與收藏。
教師讀書節活動方案1
一、活動理念：
讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理。老師愛讀書，才能感染和引領我們的學生，孩子愛讀書，我們才有未來。讀書是教師天經地義的生活習慣，是打造書香校園、建設學校文化的基石。學校將以讀書節活動為契機，希望教師養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊，樹立二小教師新形象，推動我校書香校園的進程。
二、活動構想：
此次讀書節活動，我們將著重抓好“讀（牽手美文）、講（讀書演講）、寫（讀書征文）、賽（閱讀競賽活動）”四個環節，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規范和特色。以讀書增智慧、讀書促養成、讀書育人格，打造和形成“與好書做伴，與文明同行”的校園讀書氛圍。
三、活動主題：
與好書做伴，與文明同行。
四、活動口號：
精讀一本好書，點亮一盞心燈。
讓讀書成為習慣，讓教育更加智慧。
五、活動時間：
20xx年3月——6月
六、組織機構：
組長：
副組長：
組員：
七、活動步驟：
第一階段：活動策劃啟動（二月底——三月初）
1、制定制訂《二小首屆教師讀書節活動方案》，開展二小首屆教師讀書節好書推薦活動（寫明書名、作者、出版社、推薦理由）。
2、學校在三月初舉行教師讀書節活動啟動儀式，對讀書節活動進行具體布置。
3、全體老師制定讀書計劃。
第二階段：組織實施（三月——六月）
圍繞“親近書籍，享受閱讀”這一主題，開展好書推薦、經典導讀、讀書論壇、演講比賽等系列讀書活動。
1、三月活動：牽手美文
2、四月活動：游目騁懷
以“和雅校園、書香校園”為主題，開展教師讀書演講比賽，每個年段推薦3名選手，行政辦推薦1名選手參賽，設一、二、三等獎若干名。（負責）
3、五月活動：點亮心燈
以“與好書做伴，與文明同行”為主題，以讀后感、體會、經驗的形式撰寫讀書征文，文體不限（詩歌除外），要求每位老師撰寫一篇讀書征文，設一、二、三等獎若干名。（負責）
4、六月活動：書香致遠
以書面答題的形式，開展閱讀競賽活動。要求35周歲以下老師全部參加，其他老師鼓勵參加。根據成績高低，設一、二、三等獎若干名。（負責）
第三階段：總結表彰（六月）
學校綜合讀書節活動，評選二小首屆教師讀書節活動“教師讀書之星”若干名；根據各年級組教師的集體表現，評選出“書香年段”一個，給予物質上和精神上的獎勵，召開總結表彰大會。
評選依據：各年段教師在讀書征文、教師演講和閱讀競賽中的獲獎情況，以及該年段教師在各級各類雜志刊物上發表各類讀書心得獲獎情況。
八、活動要求：
1、教師是學生的表率，我們要用老師的讀書行為去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。要求教師本學期至少精讀一本教育類書籍，養成每天閱讀十五分鐘的習慣。
2、開放教師閱覽室，具體時間為：周一到周四每天上午8:00——晚上8:00，周五上午8:00——下午3:00。
3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進行兩次閱讀，合計時間不少于2小時；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀，合計時間不少于1小時。以簽到表登記為依據。
4、在閱覽室閱讀期間，做好讀書筆記，本學期不少于10次，35周歲以下老師總字數不少于5000字，其他老師不少于3000字。
九、活動保障：
1、每月充實教師閱覽室書籍數量，向教師充分開放。
2、加強讀書節與通訊報道組合作，及時報道信息，使讀書節活動既轟轟烈烈又扎實有效。
3、在校園懸掛讀書節標語，并利用學校宣傳欄將活動的照片和讀書方面的成績廣泛進行宣傳，鼓舞讀書熱情。
4、開展閱讀指導課的研究活動，進一步落實讀書活動。
5、讀書節活動過程中，學校教務處將不定期檢查或詢查各年級組教師讀書進展情況。
教師讀書節活動方案2
一、比賽主題
我讀書，我快樂，我成長
二、比賽目的
通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節活動所取得的成果，給學生樹立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構建和諧書香校園貢獻一份力量。
三、組織安排
1.主辦：市浦南小學工會、教導處、大隊部
2.評委組：工會委員會成員、教師代表等
3.比賽時間：20xx年12月17日（周三）下午3:00
4.比賽地點：西校區五樓多功能廳
四、參賽要求
1.演講內容圍繞讀書節主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。
2.演講題目自擬。
3.演講時間不超過5分鐘。
五、參賽形式
1.發動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。
2.工會收集教師的心得體會文章進行評選，東南西三個校區按4:4:3的比例選定參賽人員名單。
3.組織演講比賽。
六、比賽評分標準（初定）
1.形象風度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）
2.語言表達能力：發音標準，流利；節奏處理得當，技巧運用自如；表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（40分）
3.思想內容：緊扣主題，富有鼓動性；內容充實，事例動人，貼近生活實際，富有鮮明的時代感。（40分）
七、獎項設置
本次比賽設一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學校分別給予表彰。
教師讀書節活動方案3
一、指導思想：
讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養；教師專業發展，需要經典的教育專著引領。為了進一步激發全校教師讀書的興趣，營造濃厚的`讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，用文化滋養精神，用文化提升品位，努力創建“美麗校園”，開展教師讀書系列活動，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取精神營養，不斷完善自我，成就自我。
二、活動主題：
讓閱讀成為一種習慣
三、活動時間：
3月——7月
四、活動內容
1、教師書吧“樂此軒”揭幕活動
2、“同讀一本書”
由教務科研處規定書目，教師閱讀指定篇目。
3、讀書沙龍——我讀書的那些事兒。
每月定期召開讀書沙龍會，現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯系，讀書的方法，我的讀書故事……
4、書韻流香，你我共賞——好書推介
老師們互相推介好的書目，到圖書館或者互相借閱，至少讀一本好書。
5、我聲飛揚——美文誦讀會
每月定期組織各教研組代表參加，教師代表選擇經典篇章進行誦讀比賽。
6、對話名家
邀請溫州知名專家，舉辦讀書論壇、講座。
7、讀書征文比賽
每位教師撰寫讀書心得，在讀書的同時記下那一刻的感受，讓收獲日積月累，讓感動細水長流。
8、佳片有約——經典名著影片賞析
觀看經典名著影片，相互交流觀后感。
9、師生共讀
組織師生讀書報告會。
10、開展網上閱讀、交流
開辟校園網相應欄目，進行網上“讀書體會”、“推薦文章”、“新書介紹”等交流互動。
五、活動階段
第一階段：宣傳動員
1、制定讀書活動方案
2、成立讀書活動領導小組
3、推薦書籍
第二階段：系列活動
1、制定個人讀書計劃，教師自主閱讀
2、校內教師讀書交流系列活動
第三階段：總結表彰
1、評選優秀讀書征文，將本次讀書節優秀征文匯編成集
2、根據交流內容、讀書心得、讀書征文等活動評選出先進個人、先進教研組。
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