大班語言活動國旗的秘密教案

    時間:2025-03-03 14:40:11 活動教案 我要投稿
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    大班語言活動國旗的秘密教案

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的大班語言活動國旗的秘密教案,希望對大家有所幫助。

    大班語言活動國旗的秘密教案

    大班語言活動國旗的秘密教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1.觀察并了解各國國旗的形狀,圖案顏色,知道國旗是國家的標(biāo)志。

      2.培養(yǎng)幼兒初步尊重國旗,熱愛祖國的情感。

      3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5.加強幼兒的愛國意識。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      各國國旗圖片2.PPT

      教學(xué)過程:

      一. 師:請看大屏幕,哇,看看有什么?一面國旗就代表著什么?

      國旗真的都一樣嗎?國旗上有什么?猜猜!還有其他的什么嗎?

      老師帶來一些卡片,一人選一張,生觀察卡片,仔細看有什么?看看邊上的小朋友的國旗有什么?原來你們拿的都是不同國家的國旗,國旗有星星嗎?有太陽嗎?有月亮嗎?有建筑嗎?有動物嗎?有植物嗎?生根據(jù)自己的觀察選分組,師提示孩子要觀察仔細

      一一驗證,

      出示4個國旗,原來國旗上真的有不同的標(biāo)志

      出示幾組不同的.國旗,有的國旗是色塊,有的是條紋,有的是米字形

      出示幾組很象的國旗,觀察,一樣嗎?

      分別指示哪里不一樣

      二、國旗不管什么形,都代表一個國家,我們來看看國旗會出現(xiàn)在哪些地方,出示各種圖案。

      教學(xué)反思:

      活動中每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了以幼兒為主,教師為輔,充分給幼兒探索的材料和機會,激勵幼兒大膽探索與表達發(fā)現(xiàn)。通過總結(jié)和知道上好一節(jié)課,最主要的是目標(biāo)定位要準(zhǔn)確,充分了解幼兒,要為幼兒提供探索的材料和環(huán)境,教態(tài)要好,有強烈的應(yīng)變能力,其次要熟透教案,對每個環(huán)節(jié)的設(shè)置都能充分考慮到幼兒的個別差異。這樣,在任何場合都能把一節(jié)課上好。

    大班語言活動國旗的秘密教案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1.觀察并了解各國國旗的形狀,圖案顏色,知道國旗是國家的標(biāo)志。

      2.培養(yǎng)幼兒初步尊重國旗,熱愛祖國的情感。

      3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5.加強幼兒的愛國意識。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      各國國旗圖片2.PPT

      教學(xué)過程:

      一. 師:請看大屏幕,哇,看看有什么?一面國旗就代表著什么?

      國旗真的都一樣嗎?國旗上有什么?猜猜!還有其他的什么嗎?

      老師帶來一些卡片,一人選一張,生觀察卡片,仔細看有什么?看看邊上的.小朋友的國旗有什么?原來你們拿的都是不同國家的國旗,國旗有星星嗎?有太陽嗎?有月亮嗎?有建筑嗎?有動物嗎?有植物嗎?生根據(jù)自己的觀察選分組,師提示孩子要觀察仔細一一驗證,

      出示4個國旗,原來國旗上真的有不同的標(biāo)志

      出示幾組不同的國旗,有的國旗是色塊,有的是條紋,有的是米字形

      出示幾組很象的國旗,觀察,一樣嗎?

      分別指示哪里不一樣

      二、國旗不管什么形,都代表一個國家,我們來看看國旗會出現(xiàn)在哪些地方,出示各種圖案。

      教學(xué)反思:

      活動中每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了以幼兒為主,教師為輔,充分給幼兒探索的材料和機會,激勵幼兒大膽探索與表達發(fā)現(xiàn)。通過總結(jié)和知道上好一節(jié)課,最主要的是目標(biāo)定位要準(zhǔn)確,充分了解幼兒,要為幼兒提供探索的材料和環(huán)境,教態(tài)要好,有強烈的應(yīng)變能力,其次要熟透教案,對每個環(huán)節(jié)的設(shè)置都能充分考慮到幼兒的個別差異。這樣,在任何場合都能把一節(jié)課上好。

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