幼兒園中班健康活動教案:蔬菜營養知多少

    時間:2022-09-29 16:25:05 活動教案 我要投稿

    幼兒園中班健康活動教案:蔬菜營養知多少

      作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班健康活動教案:蔬菜營養知多少,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園中班健康活動教案:蔬菜營養知多少

      一、活動目標

      1、鞏固對常見蔬菜食用部位的了解。

      2、樂意與同伴交流自己知道的蔬菜營養。

      3、能夠用幾種分類規則對蔬菜進行簡單的分類。

      二、活動準備

      1、幼兒已經認識了幾種常見的蔬菜。

      2、、每組3—7種蔬菜,如:白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。

      三、活動過程

     。ㄒ唬┬〗M討論

      1、介紹幾種常見的蔬菜的營養的知識。

      2、引導幼兒與小組同伴一起觀察桌面上的各種蔬菜,說一說這些蔬菜的顏色,吃什么部位?有什么營養?

     。ǘ┘w分享

      1、組織幼兒交流小組討論的結果:這是什么蔬菜?什么顏色?我們吃它們的什么部位?

      2、提問:你知道這些蔬菜有什么營養?

      3、小結:蔬菜中含有大量水分、多種礦物質、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的營養,因此小朋友們要多吃蔬菜。

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      1、出示分類筐,引導幼兒討論:要整理桌子上的'蔬菜,要怎么整理?

      2、引導幼兒根據討論的分類規則將蔬菜整理到不同的框子中。

      3、組織幼兒互相檢查討論分類是否正確。

      反思與推進:

      班上的孩子都能說出幾種常見的蔬菜名稱,有的孩子認識的還不少,在活動中我通過讓孩子觀察觸摸實物蔬菜讓孩子觀察里面,并通過讓孩子聞出味道,梓軒小朋友說:洋蔥的味道不好聞,我不喜歡吃洋蔥;西紅柿有維生素,我喜歡吃;于是就組織孩子說說喜歡吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些營養,但是他們對蔬菜的營養及對我們身體的好處還不是很了解,只是很籠統的回答蔬菜含有維生素,蔬菜所含的營養成分對幼兒來說確實難度很大,別說孩子,連我們老師都很難掌握,它是一個比較抽象的概念。

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