中班語言《哭和笑》活動教案

    時間:2022-07-15 16:14:25 活動教案 我要投稿

    中班語言《哭和笑》活動教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的中班語言《哭和笑》活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班語言《哭和笑》活動教案

      (一)、活動名稱:

      “笑和哭”

      (二)、活動目標:

      1、能根據笑和哭的表情圖進行大膽想象,發展幼兒的發展思維。

      2、能用較連貫的語言表達自己的心情體驗。

      3、認識漢字:笑、哭。

      (三)、活動準備:

      “笑”、“哭”的表情圖個一幅;字卡各一,幼兒人手兩張字卡。

      (四)、活動過程:

      一)、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖

      1、教師:笑“這是誰?他在干嘛?”“他笑得怎么樣?”“他的`眼睛,嘴巴是什么樣子的?像什么?”“你會笑嗎?”“笑一個給大家看看。”“笑的時候發出什么聲音?”“猜一猜他為什么笑?”“那你在什么時候會笑呢?”

      2、教師:哭“他怎么了?”“她哭起來是什么樣子的呢?”“你哭的時候是什么樣?”他為什么會哭呢?““你什么時候會哭呢?”

      3、教師:“你們喜歡什么表情?”“為什么?”

      二)、學習漢字:笑、哭

      教師:“你們想不想段雨欣?”“他給我們來信啦!一起來讀一讀。”貝貝班的小朋友們你們好!我是段雨欣,我很想念你們,你們也想我嗎?

      我現在在新幼兒園上學,老師教我認識了許多漢字。今天我寄了兩張給你們,希望你們也能學會好嗎?”

      1、出示漢字“笑”教師:“你們認識他嗎?”“猜一猜”(和我們今天看的兩幅圖有關)“對,是笑,字的上面像什么?下面呢?”

      2、出示漢字“哭”教師:“這是什么字?”“為什么是哭?”“他像什么?動腦筋想一想。”

      3、比較兩個字,找不同。

      游戲:看卡片,做表情。

      4、幼兒拿小字卡認讀。

      先自由認讀,然后游戲:看表情,拿字卡。

      三)、結尾教師:“這兩個字你們認識了嗎?段雨欣知道了一定很高興。那我們怎么才能讓他知道呢?(寫回信)你們會寫嗎?我來考考你們。”出示字卡(大、小、人、口、手等)“真棒!你們認識了這么多字!好,待會兒我們一起來給段雨欣寫封回信好嗎?”

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