大班音樂活動老鼠畫貓教案

    時間:2022-06-26 17:02:21 活動教案 我要投稿

    大班音樂活動老鼠畫貓教案

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的大班音樂活動老鼠畫貓教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    大班音樂活動老鼠畫貓教案

    大班音樂活動老鼠畫貓教案1

      課題的生成

      當(dāng)時選擇這一活動,是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)本班幼兒有一階段特別喜歡看情節(jié)生動,幽默的動畫片《貓和老鼠》。幼兒對于老鼠那種不畏強(qiáng)大,機(jī)智勇敢,聰明幽默的表現(xiàn)非常喜歡。因此我根據(jù)幼兒的興趣,開展了一系列的活動來滿足幼兒的欲望。本次活動就是其中之一,我選擇了一首情節(jié)幽默,詼諧的歌曲,改變了以往老師唱孩子學(xué)的傳統(tǒng)模式,而是通過故事情節(jié)的理解,感受歌曲豐富的畫面且讓幼兒通過想象及自身的動作來表現(xiàn)自己對歌曲的感受。幼兒在聽聽,唱唱,畫畫的過程中很快掌握了這首難度較大的歌曲。這種以弱戰(zhàn)強(qiáng),以智取勝的詼諧生動的反串角色的表演,使幼兒的興趣和好勝心得到了極大的滿足。

      課題名稱 老鼠畫貓 (大班歌唱活動)

      活動目標(biāo):

      1.`通過聽聽,看看,畫畫,唱唱等活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的愿望,初步學(xué)會歌曲《老鼠畫貓》``

      2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和合作能力,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1.畫有貓輪廓的紙若干張,黑筆人手一支;

      2.貓頭飾,大老鼠頭飾各一個,小老鼠頭飾與幼兒相等`;

      3.音樂磁帶,錄音機(jī)

      活動過程:

      一、開始部分:創(chuàng)設(shè)情景表演《小老鼠上燈臺》,引出新歌曲。

      1、老師扮演老鼠媽媽帶領(lǐng)小老鼠去找食物,老鼠大隊(duì)前進(jìn)!播放音樂《小老鼠上燈臺》。

      2.遇到了一只兇狠的大野貓(另一老師飾),使老鼠們的覓食行動受到了阻礙, 貓趾高氣昂地走了。

      3.為新歌的畫面,埋下伏筆。鼠媽媽:“哎呀呀,好痛!我可憐的孩子們被嚇壞了吧?該死的野貓,眼睛要是再小點(diǎn)就不會發(fā)現(xiàn)我們了,看,這是被貓爪子抓的,要是貓的爪子再少一點(diǎn),該多好啊!”

      二.學(xué)習(xí)新歌曲《老鼠畫貓》

      1、 初步感受旋律:

      ⑴鼠媽媽:看來這兒并不安全,咱們還是搬家吧!跟真媽媽(歌曲旋律起)

      ⑵鼠媽媽:小老鼠咱們搬了一天的家,很累了,趕快休息一下,美美的睡上一覺吧!

      ⑶鼠媽媽(驚訝狀):“咦,我剛才做了一個很美的夢,夢見剛才那只討厭的大野貓它變了,你們猜猜看,他會變成什么樣子呢?”“小老鼠”們議論紛紛,并鼓勵他們大膽表達(dá)自己的想法。

      ⑷鼠媽媽:乖寶寶,你們的心思和媽媽是一樣的,都想讓野貓的眼睛變得小小的,爪子呢,也沒有了┄┄那就讓媽媽將夢中的老鼠畫給你們看吧!(變慢速唱歌邊將貓的樣子給畫出來)

      ⑸幼兒跟隨老師按照畫面清唱歌曲一遍。

      2、 理解、熟悉歌詞:

      ⑴鼠媽媽:從歌詞與畫面中發(fā)現(xiàn)大野貓發(fā)生了哪些變化?為什么眼睛要變得小小的,腿變得短短的,胡子要往上翹?┄┄(讓他們自由發(fā)表自己的觀點(diǎn))

      ⑵鼠媽媽:那你們喜歡這樣的貓嗎?那就讓我們一起來畫這樣的貓吧!要求:4人一組,根據(jù)音樂歌詞,合作畫貓。(音樂旋律起)

      ⑶邊檢查畫面,邊再次演唱歌曲

      鼠媽媽:現(xiàn)在我要檢查你們畫的老鼠是不是我所喜歡的。共同用歌聲檢查自己的畫。

      ⑷拿著自己的'畫,隨樂一起表演唱

      三、結(jié)束部分

      一聲貓叫——鼠媽媽:媽媽告訴你們我們夢想的貓是不存在的,真的貓還是要來的,我們還是悄悄搬家吧!(《小老鼠上燈臺》的音樂聲中結(jié)束)

    大班音樂活動老鼠畫貓教案2

      活動目標(biāo):幼兒能在有趣的故事情境中理解歌詞含義,并學(xué)唱歌曲

      活動準(zhǔn)備:音樂CD掛圖自制圖譜活動過程:

      1.設(shè)立情境,引入課題

      老鼠請客:鼠媽媽(老師)告訴孩子們家里要來客人了,晚飯請客人吃什么好呢?幼兒自己回答,引用孩子的答案,去“偷”,鼠媽媽帶著鼠寶寶去老貓湯姆家偷蛋糕,(老師帶領(lǐng)個別幼兒表演老鼠媽媽帶鼠寶寶偷蛋糕的情形)可是那只大眼睛,長爪子的湯姆闖了出來,嚇得鼠媽媽帶著鼠寶寶回家(回到座位)了,他們很不甘心,想著怎么樣對付湯姆。

      2.讓幼兒回憶貓的樣子,為什么老鼠會害怕。

      3.幼兒討論怎樣就可以讓湯姆抓不到老鼠或者即使抓住也沒辦法吃,引出老鼠畫貓。

      4.老師問:那我們怎樣畫?畫成什么樣子?讓幼兒聽聽鼠小弟想出了什么辦法,看和小朋友想到的一樣嗎?--聽《老鼠花貓》CD

      5.學(xué)唱歌曲

      A.讓幼兒把聽到的內(nèi)容說出來,老師畫,看看畫成什么樣子了,老師把幼兒說出的辦法用唱的形式邊唱邊畫,加深歌詞理解和記憶。

      B.讓小朋友一起也跟著音樂唱歌,并用小手空中畫,加深理解歌詞。

      C.教師指著圖譜讓幼兒跟著伴奏完整演唱。

      延伸活動:讓孩子們一邊邊唱歌,一邊把這只可怕的老貓變了樣,畫在畫紙上。

      成果反思:本次活動孩子們能投入故事情節(jié)中,把自己真正的融入角色,達(dá)到了活動目標(biāo)1.理解了歌詞大意并從中體會到了樂趣。后來根據(jù)不同形式的歌唱,孩子們也學(xué)會了唱歌,我感覺不足之處是,以故事開的頭,最后沒有以故事結(jié)尾,不應(yīng)該單以唱會就結(jié)束,比如,最后應(yīng)該說:老貓湯姆都成這個樣子了,那我們還不快去偷蛋糕?然后帶著孩子走出教室等,讓孩子感受活動有始有終。

    大班音樂活動老鼠畫貓教案3

      活動目標(biāo)

      1、能自然、輕快地演唱歌曲,掌握滑音的唱法。

      2、初步學(xué)習(xí)說唱形式的演唱方法、活動中會控制自己的歌聲..

      3、能大膽運(yùn)用表情、動作表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的特點(diǎn)。

      活動準(zhǔn)備

      《老鼠畫貓》歌曲音樂、圖譜一張。

      活動過程

      一、談話引入

      1、師:小朋友們見過老鼠嗎?老鼠是什么樣子的?

      見過貓嗎?貓又是什么樣子的?我們來聽一聽歌曲里的貓是什么樣的。

      2、教師合著伴奏完整范唱一遍。

      二、學(xué)唱歌曲

      1、出示圖譜,幫助理解歌詞。

      師:小老鼠畫了一只什么樣的貓?

      2、引導(dǎo)幼兒看圖譜演唱歌曲。

      3、幼兒聽音樂找歌曲里的滑音、用標(biāo)記符號在圖譜上標(biāo)出滑音的位置,學(xué)唱滑音。

      4、出示反復(fù)記號、合著鋼琴伴奏完整演唱

      三、用歌表演形式表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的風(fēng)格

      師:我們也來當(dāng)當(dāng)小老鼠、一邊唱一邊跳起來。要把小老鼠得意、高興的樣子給唱出來、表現(xiàn)出來,行嗎?

      四、活動結(jié)束

      聽音樂,邊表演邊走出活動室。

      核心理念:童趣

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