大班健康活動教案

    時間:2022-05-06 10:36:35 活動教案 我要投稿

    【推薦】大班健康活動教案3篇

      作為一名教學工作者,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的大班健康活動教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】大班健康活動教案3篇

    大班健康活動教案 篇1

      活動目標:

      1、了解吸煙對人體的危害和對環境的污染,知道公共場所禁止吸煙。

      2、嘗試設計禁煙標志,懂得關愛家人,知道保護自己和家人的健康。

      活動準備:

      1、經驗準備:簡單了解吸煙對人體健康及環境的危害。

      2、餐巾紙、香煙、禁煙標志、瓶子、圖片、課件。

      活動過程:

      一、認識禁煙的標志。

      “這是什么標志?它表示什么意思?

      “你在什么地方見過這種標志?結合幼兒講述引導幼兒了解在醫院、加油站、商場、學校等公共場所禁煙的意義。

      二、感知香煙對健康的危害和對環境的污染。

      1、出示香煙,了解幼兒對吸煙者的感受、

      家里有人吸煙嗎?在吸煙人身邊你有什么感覺?

      爸爸吸煙的時候媽媽通常怎么說?小結:吸煙不僅危害自己的健康,而且吸煙產生的煙霧讓身邊的人也被迫跟著“煙”,對身體的危害也非常大。

      2、進行小實驗,讓幼兒直接感知吸煙的危害。

      3、將點燃的香煙放入瓶子中,在瓶口處覆蓋一層餐巾紙,觀察煙霧對紙巾的作用。

      在等待實驗結果的的過程中,啟發幼兒根據己有經驗說一說吸煙的危害;稍后和幼兒一起鑒定小實驗的結果,將煙熏過的紙巾和新的紙巾做對比,了解香煙的危害。

      4、請幼兒觀看課件,進一步感知吸煙的危害。

      5、引導幼兒探討吸煙對環境的危害、

      吸煙除了危害健康還會對環境有哪些破壞?

      教師小結:用圖片從健康和環境兩方面來小結吸煙的危害。

      三、探尋禁煙的意義,知道公共場所禁止吸煙。

      四、鼓勵幼兒大膽嘗試設計禁煙小標志,爭當禁煙小衛士。

      吸煙有這么多的危害,我們應該告訴家里吸煙的人要怎么做?(請他們戒煙)再請幼兒想個好辦法:

      讓身邊吸煙的陌生人知道在公眾場合禁止吸煙;引出禁煙標志,鼓勵幼兒根據自己的設想大膽的設計禁煙標志、結束后邀請幼兒一起把禁煙貼到幼兒園,一起來當個禁煙小衛士。

      活動結束。

      設計意圖:根據世界衛生組織估計,全世界每年因吸煙致死的人口大約有500萬,吸煙不僅危害健康破壞環境,吸煙產生的二手煙還危害他人健康,本次活動設計,旨在通過有趣的活動,使幼兒認識吸煙對人體的危害和對環境的污染,從而幫助幼兒樹立正確的環保意識。

    大班健康活動教案 篇2

      一、活動目標:

      1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。

      2、發展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

      二、活動準備:

      1、多媒體課件。

      2、小動物頭飾和動物臉譜若干。

      3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。

      4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

      三、活動過程:

      開始部分: 以孔雀老師帶小動物們去參加“森林電視臺”舉行的節目主持人選拔賽激發幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

      基本部分:

      1、播放課件,引出活動內容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的.小動物參加節目主持人決賽。

      2、第一關“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)

      a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。

      b、組織討論 理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。 幫助他人心情快樂的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件) 我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!

      c、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

      3、第二關:“播心情”(說出心情并學會讓自己快樂的方法)播報心情

      a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動物的表情圖,說說該動物的心情是晴天還是雨天?

      b、教師講解播報要點,請小動物扔骰子后,到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。

      改變心情

      c、我們的心情有時好,有時會不好,如果心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導幼兒想辦法讓自己高興起來。

      d、出示玩具、樂器、圖書等實物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進行表演。

      e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學會自己讓自己快樂。

      f、恭喜小動物們勝利地過了第二關。

      4、第三關:“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

      a、出示蛋糕盤做的動物臉譜,請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導)

      b、小動物互相說說畫的是什么心情?

      c、恭喜小動物們勝利地過了第三關。

      結束部分:

      別人不高興的時候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動室)

    大班健康活動教案 篇3

      活動目標:

      1、探索布袋的多種玩法,發展的想象力和創造力;

      2、通過布袋游戲,增強跳躍能力,提高身體協調性;

      3、勇于克服困難,體驗合作樂趣。

      活動準備:

      布袋人手一只,組合器材一套,錄音機,磁帶。

      活動過程:

      1、幼兒進場分散站立于場內,在音樂的伴奏下隨老師活動身體各部分。

      2、玩布袋

      (1)、教師出示布袋,啟發幼兒利用布袋,創造各種玩法。

      (2)、教師巡回指導,觀察幼兒玩布袋的情況,提示注意安全。

      (3)、個別幼兒演示玩法,幼兒集體模仿。

      3、“袋鼠”游戲

      (1)、教師提示:“這個小朋友跳的多好啊,你們看象什么小動物呢?那我們學學小袋鼠到草地上做游戲,練本領吧!”

      (2)、幼兒合作游戲。教師:“我們找幾個小伙伴一起做游戲,練本領。”

      (3)、教師提出活動要求:“今天天氣真好,小袋鼠們一起去秋游,好嗎?首先要越過小河(腳步器),跳過樹樁(塑料圈),再穿過樹林(塑料桶),最后要通過小橋(滑梯拼成)。”

      (方法:幼兒依次出發,越過各個障礙(在音樂伴奏下),當幼兒感到體力不支時,可到“加油站”加油,通過這個活動進行自我調節。)

      4、放松游戲:布袋魔術

      5、幼兒離場

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