教師工作匯報

時間：2023-09-25 09:07:06 匯報我要投稿

教師工作匯報2篇(精)

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，每次提筆要寫匯報的時候都毫無頭緒？以下是小編收集整理的教師工作匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師工作匯報2篇(精)

教師工作匯報1

　　在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的大力支持和正確指導(dǎo)下，我校在新課堂改革工作中通過大力開展以校為本的老師自修培訓(xùn)、教研活動、課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)評價體系的改革，在討論中實踐、在實踐中總結(jié)，使新課改工作順當(dāng)開展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)就此項活動的開展以下匯報。

　　一、加強校本培訓(xùn)工作，增加老師整體素養(yǎng)

　　學(xué)校成立了由校長任組長的新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)新課改工作的決策、組織、保障和評價工作，并組織老師進(jìn)行了培訓(xùn)工作，本學(xué)期開展了如下培訓(xùn)：

　　1.以自學(xué)為主的校本培訓(xùn)：組織全校老師進(jìn)行新課改資料的學(xué)習(xí)，以參加式培訓(xùn)為主，加強新課改思想、理念、方法等的培訓(xùn)。提高了老師新課改革的實效。

　　2．以家長學(xué)校為載體的家校培訓(xùn)。組織召開各班家長會，注意對新課改的宣揚，為實施新課改營造良好的氛圍。

　　3．以“班班通”工程為楔機的遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)培訓(xùn)。對全校老師定時限期進(jìn)行教育信息技術(shù)培訓(xùn)，使全部科任老師能初步把握計算機基本操作的方法、課件的制作，發(fā)揮電教手段的優(yōu)化功能，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)實現(xiàn)整合。

　　二、努力打造“生態(tài)課堂”，把課堂真正的還給同學(xué)

　　我校始終運用中心學(xué)校推廣的“三階六步”教學(xué)模式，把課堂真正的還給同學(xué)，老師在課上講得少了，站在講臺上或前面的時間少了。老師力圖想方法、創(chuàng)機會讓同學(xué)自主學(xué)，多給同學(xué)活動、溝通、合作、探究的空間和時間。如對教學(xué)方式的操作，老師不是簡潔地仿照，而是樂觀地探究，讓同學(xué)更好的運用新的學(xué)習(xí)方式，真正發(fā)揮同學(xué)的自主性；小組合作學(xué)習(xí)，從分組、到分工、到合作、到評價，都形成了肯定的操作規(guī)范；優(yōu)生、弱生互助學(xué)習(xí)效率較高；另外重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

　　三、建立校本教研體系，推動新課改工作。

　　1、學(xué)校各教研組每周組織一次教研活動，進(jìn)行新課改思想理念和教材教法的學(xué)習(xí)，組織老師收看典型課例，收聽專題講座，溝通課改閱歷。

　　2、每學(xué)期各教研組組織開展新課改課堂教學(xué)“大比武”活動。

　　3、注意年輕老師的培育。兩年來，我校共迎來了的'五位高校生老師，她們剛來時，學(xué)校就組織了“老手教新手”的活動，活動共進(jìn)行了一個月，我校三個教研組組長手把手的傳授她們“三階六步教”課堂模式。兩年來這五名高校生老師參與了鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的新機制老師課堂教學(xué)“大比武”活動，紛紛獲得一至三等獎的好成果。

　　四、高效課堂“磨課”，“曬課”推動“新課改”

　　去年學(xué)校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、校校有精品”活動以來，我校依據(jù)學(xué)科及年齡特點，成立以何少華、張遠(yuǎn)芹、高復(fù)臨、嚴(yán) 捷、肖璇、張穎、何小聰、孔小梅等八位老師的“曬課”團(tuán)隊。“曬課”團(tuán)隊組織、輔導(dǎo)其他科任老師網(wǎng)絡(luò)曬課。截止20xx年4月10日，我校共有21名老師在國家平臺上注冊，占我校全體老師的百分之九十，曬課數(shù)量達(dá)到將近120篇。并創(chuàng)建了“涢陽學(xué)校新教育”網(wǎng)絡(luò)工作室。我校在本次活動中，不僅僅是注意老師曬課的數(shù)量。而是通過此次活動能真正的達(dá)到課堂改革，打造高效課堂。

　　總之，隨著課改實踐的漸漸深化，隨著教育環(huán)境的進(jìn)一步改善，隨著社會各界和家長對課改的認(rèn)同，我們有理由信任，課改必將成為提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的有力抓手，必將成為提升老師素養(yǎng)的載體，必將成為同學(xué)自我完善的空間，必將成為教育事業(yè)騰飛的平臺。

教師工作匯報2

　　20xx年9月至今，我校共進(jìn)了7名特崗老師，聘請2名臨時代工老師，是近十年來新老師進(jìn)得最多的，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新老師的培育工作，把9位新老師的培育工作作為老師培訓(xùn)的一個重要方面，努力通過培訓(xùn)把他們培育成勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的合格老師乃至優(yōu)秀老師，盡力縮短他們的成長期。現(xiàn)將20xx年下半年新老師校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

　　一、實施師徒結(jié)對工程

　　為了使七位新老師盡快適應(yīng)老師工作崗位，學(xué)校為9位新老師分別找了一位責(zé)任心強、教學(xué)閱歷豐富的老師作為他們的師傅，通過簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，明確師傅和徒弟的職責(zé)，為新老師的成長搭建了一個平臺。會上，新老師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長對新老師和師傅分別提出了要求。

　　二、檢查常規(guī)工作，召開新老師會議

　　10月底，我校進(jìn)行了期中考試，在期中考試期間，學(xué)校對全校老師的備課本，進(jìn)行了全面的檢查，并特地對七位新老師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)覺，聽課多的有十來節(jié)，接近學(xué)校提出的要求，但也有部分新老師聽課較少。作業(yè)批改和備課的仔細(xì)程度上差異也很大。針對這個狀況，學(xué)校準(zhǔn)時召開了新老師會議，會上9位新老師分別談了兩個月來工作中的得失，杜校長盼望新老師盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，在工作中發(fā)揮主觀能動性，積累閱歷不斷進(jìn)步。杜校長結(jié)合自身工作第一年的閱歷，談了自身成長的體會，并特殊強調(diào)新老師要注意基本功，把教學(xué)五仔細(xì)落到實處，要在調(diào)控課堂上下功夫，要多聽課，盡快成長起來。

　　三、開展課堂教學(xué)比武

　　為了適應(yīng)新課程改革，調(diào)動青年老師教學(xué)的`樂觀性，進(jìn)一步促進(jìn)新老師的快速成長，提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織開展了新老師課堂教學(xué)比武活動，為新老師供應(yīng)了一個展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采的平臺。

　　四、開好期末總結(jié)會

　　學(xué)校召開了學(xué)期新老師培訓(xùn)總結(jié)會，在確定成果的同時，也客觀的指出了新老師進(jìn)展的不平衡，杜校長盼望新老師要增加質(zhì)量意識和奉獻(xiàn)意識，利用寒假，既要總結(jié)反思，同時做好三年成長規(guī)劃。利用寒假，多學(xué)習(xí)，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。

　　五、本學(xué)期的成果

　　本學(xué)期召開了新老師會議，校級導(dǎo)全部到會并講話；7位新老師上交了三年成長規(guī)劃；開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽了7位新老師的課，并分別作了溝通；加強了備課本、作業(yè)本、聽課筆記的檢查，期中考試期間除了檢查備課本，對新老師還特地進(jìn)行了聽課本檢查；期末復(fù)習(xí)階段，文化課老師又開了一堂展現(xiàn)課，讓我們看到了新老師的進(jìn)步。20xx年進(jìn)的張艷老師在期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考試中，所教的二班級一班數(shù)學(xué)均分躍上郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)4個班的第一名，剛進(jìn)入教學(xué)崗位的袁子念老師任的一班級一班的數(shù)學(xué)均分居郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)班級其次名，僅次于我校教學(xué)閱歷豐富的孫艷萍老師。

　　通過一學(xué)年的培訓(xùn)工作，新老師取得了很大的進(jìn)步和較大的成果，取得了超過校平均的好成果。同時我們也糊涂地熟悉到，盡管他們都取得了很大的進(jìn)步和較大的成果，但是需要他們學(xué)習(xí)的東西還許多，成長的空間還很大，我們將一如既往地做好新老師的培育工作。

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