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鉛筆的話作文集合[4篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的鉛筆的話作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鉛筆的話作文 篇1
有一天,鉛筆和橡皮開(kāi)始吵鬧誰(shuí)的作用大。
“我比你的作用大。”橡皮說(shuō),“你寫(xiě)錯(cuò)字我還能擦。”
“小朋友看了一個(gè)童話有橡皮擦過(guò)的痕跡,那多不好啊!”鉛筆說(shuō),“過(guò)不了幾天我就把你全身畫(huà)黑。”
“你要寫(xiě)個(gè)字或用一下你我就擦。”橡皮生氣地說(shuō)。
他們吵啊吵啊,天天吵,月月吵,年年吵,最后終于不吵了,
可有一天,他們又開(kāi)始吵了。
鉛筆和橡皮吵到了三更半夜,還是吵得不可開(kāi)交。
鉛筆和橡皮的`主人一直聽(tīng)到他們的吵鬧,終于忍不住了。
鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁,對(duì)他們說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當(dāng)然,每個(gè)學(xué)習(xí)用品和事物都有各自的用處。”
鉛筆和橡皮聽(tīng)了,終于和好了,再也不會(huì)因?yàn)檫@事吵鬧了。
鉛筆的話作文 篇2
齊齊打開(kāi)鉛筆盒,忽然眼前一亮。盒內(nèi)的一塊橡皮似的東西跳了出來(lái)。跳到了寫(xiě)字臺(tái)上面。我以為是自動(dòng)玩具呢?可不是,長(zhǎng)的人模人樣似的,奇怪的事還能開(kāi)口說(shuō)話。并且對(duì)著我說(shuō):“你好,齊齊。”齊齊站著已經(jīng)發(fā)愣了。腦海里在想怎么說(shuō)起話來(lái)。真是莫名其妙的很?”小手摸了摸頭問(wèn)小人:“你是誰(shuí)呀,怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我呢?”小人真是可愛(ài)極了。笑瞇瞇說(shuō):“我早就認(rèn)識(shí)你了。”齊齊又問(wèn)小人:“那你為什么到現(xiàn)在才來(lái)見(jiàn)我呀?”那小人嘆了一口氣說(shuō):“這真是一言難盡喲。”齊齊臉上著急樣子,連話說(shuō)出來(lái)結(jié)巴。“那你,你,你,為什么現(xiàn)在才可出來(lái)?”小人可憐地說(shuō):“本來(lái)我呆在鉛筆盒內(nèi)清潔舒服又安靜,可是你。”齊齊嗓子響了起來(lái),說(shuō):“可是你,我怎么了呀?”小人真不好意思說(shuō):“可是你,都是你把我的朋友趕走了。”齊齊驚奇地問(wèn):“我把你朋友趕走,真是瞎子編故事。”小人說(shuō):“你把我的朋友鋼筆,毛筆,橡皮,卷筆刀,十二蠟筆姐妹都趕走了。”齊齊不在乎似地,嘴巴一掘說(shuō):“不喜歡我就不要了。”小人臉色沉了下來(lái),委屈地說(shuō):“齊齊你真的不愛(ài)這些朋友們嗎?”齊齊說(shuō):“我不喜歡,恨死它們了。”小人問(wèn)了齊齊為什么。齊齊說(shuō):“它們害了我下不了臺(tái)。”小人搖了搖頭,嘆了一口氣說(shuō):“齊齊你不能這樣想,你父母賺錢(qián)是很辛苦的呀,你是不能和別人家的孩子比的'。你應(yīng)該懂得要珍惜呀!”齊齊倆小眼一瞪,氣呼呼地說(shuō):“你這小不點(diǎn)兒真煩人。”小人說(shuō):“總會(huì)有一天你會(huì)后悔的。”齊齊耳朵根本聽(tīng)不進(jìn)去。伸出小手去拍寫(xiě)字臺(tái)上的小人。小人躲閃快極了,一下子跳進(jìn)了鉛筆盒內(nèi)。齊齊拿小人沒(méi)辦法。小手把鉛筆盒一蓋,小人就不見(jiàn)了蹤影了。
有一天,齊齊在課堂內(nèi)考試了。打開(kāi)鉛筆盒,順手拿起筆來(lái)開(kāi)始作卷題.是那樣地順利。可不到幾分鐘筆就不好用了。齊齊翻翻筆盒內(nèi)其它筆,可惜都不好用。齊齊真是萬(wàn)分著急,急的快要掉淚了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,盒內(nèi)小人跳到齊齊肩膀上.添到耳朵邊輕輕地說(shuō):“快跟老師講,問(wèn)別的同學(xué)借。”
考完試回到家后。齊齊將書(shū)包里鉛筆盒拿出來(lái),重重地摔到寫(xiě)字臺(tái)上。剛摔到寫(xiě)字臺(tái)上,就聽(tīng)到‘哎喲’。一聲!齊齊打開(kāi)鉛筆盒。一看原來(lái)是這個(gè)小不點(diǎn)在叫疼。
齊齊說(shuō):“是你呀,小不點(diǎn)。”
“是我,你老毛病又犯了。”齊齊小臉蛋通紅,摸了摸頭感到難為情。小人說(shuō):“你考試怎么樣?”
齊齊低下了頭說(shuō):“很不理想。”
小人說(shuō):“都是你自己的錯(cuò),要趕走我朋友。”
奇奇很慚愧地說(shuō):“我錯(cuò)了。”
小人說(shuō):“我沒(méi)有它們做朋友,我很寂寞。”
齊齊說(shuō):“該怎么辦才好呢?”
小人說(shuō):“你要發(fā)誓,不再亂扔鉛筆盒內(nèi)朋友了。”
齊齊下定了決心。答應(yīng)了鉛筆盒內(nèi)的小人了。將鉛筆盒內(nèi)朋友都請(qǐng)了回來(lái),沒(méi)多久請(qǐng)了幾個(gè)新朋友。從此鉛筆盒內(nèi)的小人不再寂寞了。
鉛筆的話作文 篇3
夜深了,小主人已經(jīng)上床睡覺(jué)了,書(shū)包里的文具們開(kāi)始說(shuō)起了悄悄話。
一支發(fā)光鋼筆一邊流著淚水一邊傷心地說(shuō):“我的小主人可不愛(ài)護(hù)我了,每當(dāng)他生氣的時(shí)候,就會(huì)把我扔在地上,現(xiàn)在我的身子還疼呢!主人寫(xiě)字時(shí),有時(shí)很用力把我的筆尖都弄壞了。”這時(shí)鉛筆走出來(lái)說(shuō):“一年級(jí)時(shí)我為主人服務(wù),現(xiàn)在主人就不愛(ài)護(hù)我,拿著一個(gè)小刀,在我身上畫(huà),可不愛(ài)護(hù)我了。”橡皮說(shuō):“主人可把我害慘了,他先在我身上畫(huà)許多許多的洞,然后把我分成半,最后再用小刀在我身上畫(huà),弄得我遍體鱗傷,可疼了。”最后,一把尺子說(shuō)了:“主人最不愛(ài)惜的東西是我,他最可惡了,明明知道我一折就斷,他大怒時(shí)還把我弄成兩段。他生氣還拿鋼筆在我的'臉上畫(huà)圖案。”
就在這時(shí)文具盒公公和藹的說(shuō):“孩子們,你們都別鬧了,在睡夢(mèng)中的小主人都已經(jīng)聽(tīng)到了你們說(shuō)的話,我相信明天你們的主人就會(huì)愛(ài)護(hù)你們了。”
從此它們的主人每天都愛(ài)護(hù)它們。
鉛筆的話作文 篇4
我有一個(gè)精美的文具盒,里面住著四位鄰居,有鉛筆、橡皮、小刀、尺子。他們天天為我服務(wù)。
有一天晚上,我在床上睡覺(jué),忽然被一陣聲音吵醒了。我一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆、橡皮、尺子、小刀正在為小主人喜歡誰(shuí)而爭(zhēng)吵,我在那里靜靜地聽(tīng)著。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言,說(shuō):“小主人兩三歲的時(shí)候,上幼兒園,在那里,小主人用我畫(huà)了個(gè)又大又圓的蘋(píng)果,老師看了給小主人打了一百分,小主人有又用我畫(huà)了一棵大樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了果子,老師又給小主人一個(gè)小紅花。小主人上一年級(jí)的時(shí)候,寫(xiě)aoe……這些字母,寫(xiě)的認(rèn)認(rèn)真真,老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給小主人;上數(shù)學(xué)課時(shí),小主人用我寫(xiě)123……這些數(shù)字,寫(xiě)得漂漂亮亮,數(shù)學(xué)老師看了很高興,獎(jiǎng)給他兩朵小紅花和一個(gè)一百分。你們說(shuō)小主人喜不喜歡我?”
橡皮聽(tīng)了,可是他一點(diǎn)也不高興。橡皮不服氣地說(shuō):“要是小主人期末考試時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字,小主人就得不了一百分了。要是我在身邊,小主人寫(xiě)錯(cuò)字用我一擦,就能得三好學(xué)生啦!”
尺子聽(tīng)了他倆的對(duì)話,很不服氣,生氣的爭(zhēng)論說(shuō):“小主人喜歡我,要是沒(méi)有我,不就不能在數(shù)學(xué)課上量物體的長(zhǎng)度了嗎?”
小刀聽(tīng)了他們幾個(gè)的話,都快把臉氣紅了。小刀說(shuō):“我才是最有用的!要是鉛筆不尖了,我會(huì)給鉛筆削一削。”
文具盒爺爺聽(tīng)了說(shuō):“你們別吵了,其實(shí)小主人誰(shuí)都喜歡,我們都是有用的。我們應(yīng)該白天齊心協(xié)力,為小主人服務(wù)。”
他們都覺(jué)的.文具盒爺爺說(shuō)的有道理,就不再爭(zhēng)吵了。
文具盒、鉛筆、橡皮、小刀都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),我也進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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