合作協議書

    時間:2022-09-12 08:12:20 合作協議書 我要投稿

    關于合作協議書三篇

      在我們平凡的日常里,需要使用協議的場合越來越多,簽訂協議是提高經濟效益的手段。想寫協議卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的合作協議書3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于合作協議書三篇

    合作協議書 篇1

      甲方:

      住所:

      聯系電話:

      乙方:

      住所:

      聯系電話:

      風險提示:

      合作的方式多種多樣,如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等,不同合作方式涉及到不同的項目內容,相應的協議條款可能大不相同。

      本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上,僅供參考。實踐中,需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等,修改或重新擬定條款。甲、乙雙方本著自愿、平等、公平、誠實、信用的原則,經友好協商,根據中華人民共和國有關法律、法規的規定簽訂本協議,由雙方共同遵守。

      一、本協議期限本協議自________年____月____日起至________年____月____日止。

      二、工作任務風險提示:

      應明確約定合作各方的權利義務,以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。

      再次溫馨提示:因合作方式、項目內容不一致,各方的權利義務條款也不一致,應根據實際情況進行擬定。

      1、甲方安排乙方在_______崗位,從事該崗位職責范圍內的工作。

      2、乙方的崗位、職責及工作質量要求,按照甲方的有關規定執行。

      3、乙方應完成工作任務,執行安全規程,遵守勞動紀律和職業道德。

      4、因甲方生產(工作)情況發生變化或乙方不能勝任崗位時,乙方應服從甲方的工作安排和調配。

      三、勞動報酬甲方應按照國家有關規定,遵守按勞分配原則,結合工作價值,根據乙方所從事的工作崗位,依法確定乙方的勞動報酬為_______元月,其它各種福利、津貼均含在當月的勞動報酬中而不再另行計發。

      四、勞動紀律

      1、乙方應嚴格遵守國家各項法律規定。遵守甲方的工作規范、操作規程、勞動安全衛生制度等各項規章制度,包括《員工手冊》中寫明的各項規定和要求。同時,愛護甲方財物,保守甲方機密,維護甲方利益,服從甲方的領導、管理和教育。

      2、乙方違反勞動紀律,甲方可對其進行批評教育,直至按有關規定給予必要的紀律處分或解聘。

      五、協議的終止、變更、續簽和解除

      1、本協議期限屆滿時即終止,由于生產、工作需要,在雙方同意條件下,可續簽協議,并應提前______個月辦理續簽協議手續。

      2、經雙方協商同意,可以變更協議有關內容并辦理協議變更手續。

      3、甲方可以根據國家有關規定和生產經營狀況解除本協議。

      4、具有下列情況之一,乙方可以解除本協議:

      (1)經國家有關部門確認,生產安全、衛生條件惡劣、嚴重危害職工身體健康,企業又不加以改善的。

      (2)甲方違反勞動協議或法律、行政法規,侵害乙方合法權益的。

      (3)任何一方提前解除協議,均應提前____日通知對方。風險提示:

      合同的.約定雖然細致,但無法保證合作方不違約。因此,必須明確約定違約條款,一旦一方違約,另一方則能夠以此作為追償依據。

      六、任何一方違反本協議規定,給對方成經濟損失,應視其后果和責任大小按有關規定予以賠償。

      七、協議如有未盡事宜,凡屬國家有規定的,按有關規定執行。凡屬國家沒有規定的,甲、乙雙方可協商修訂、補充。

      八、本協議雙方簽字即生效。協議一式______份,甲、乙雙方各持______份,具有同等法律效力。

      甲方(簽字):

      簽訂地點:

      ________年____月____日

      乙方(簽字):

      簽訂地點:

      ________年____月____日

    合作協議書 篇2

      甲方:

      身份證號碼:

      地址:

      電話:

      乙方:

      身份證號碼:

      地址:

      電話:

      甲乙雙方為促進小吃店的繁榮發展,在互惠互利的基礎上,經雙方平等協商,達成如下合作協議:

      第一條:合作方式

      1、甲乙雙方自愿合作經營________小吃店。

      2、甲方出資方式:甲方出資人民幣_______元,乙方出資人民幣_______元。

      第二條:合作項目

      1、小吃店名稱:_______________。

      2、經營地址:_________________。

      3、經營時間:合作期限從_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

      第三條:合作分工

      1、自協議簽訂生效之日起,雙方約定由甲方管理和經營小吃店。

      2、財務管理由乙方負責,甲方需要資金時,提前通知乙方準備,金額所用途徑甲方必須留有做賬憑證,賬目條例清晰。

      第四條:合作盈虧

      小吃店虧盈由甲乙雙方共同享有承擔,按甲方______%,乙方______%的分配份額進行分配享有承擔。

      第五條:協議的終止、繼續

      本協議到期后,雙方均未提出終止協議要求的,視作均同意繼續本協議,本協議繼續有效,如果不再繼續合作的,退出方應提前______個月向另一方提交退出的書面文書,并將己方的有關本餐飲項目的資料及客戶資源都應交給另一方。

      第六條:爭議處理

      協議有效期內,若雙方發生任何爭議,應本著相互諒解、互惠互利的原則協商解決。如果協商不成,雙方可向______方所在地人民法院訴訟。

      第七條:違約處理

      1、甲方和乙方應正當行使權利,履行義務,保證本協議的順利進行。

      2、任何一方沒有充分、及時履行義務的,應當承擔違約責任;給其他方造成損失的,應賠償其他方由此所遭受的直接和間接經濟損失。

      第八條:其他

      1、本協議未盡事宜,雙方可再協商補充協議,補充協議與本協議擁有同等法律效力。

      2、本協議一式_______份,合伙人各執_______份,具有相同的法律效力。

      3、本協議自雙方簽字之日起生效。

      甲方(簽字):

      ______年______月______日

      乙方(簽字):

      ______年______月______日

    合作協議書 篇3

      甲 方:

      法人代表:

      地 址:

      乙 方:

      法人代表:

      地 址:

      為充分發揮甲乙雙方的優勢,培養更多高素質、高技能的應用型人才,推動東莞經濟社會發展,在平等自愿、充分醞釀的基礎上,經雙方友好協商,確定建立長期、穩定、緊密的合作伙伴關系,現就合作事宜達成如下框架協議:

      一、合作原則

      按照“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則,雙方建立校企合作伙伴關系,發揮各自優勢,展開全面合作,共同推動東莞經濟社會發展。

      二、合作內容

      (一)互設基地

      甲方在乙方掛牌設立“東莞職業技術學院校企合作伙伴單位”,乙方在甲方掛牌設立“______________________基地”,雙方開展學生實習

      與就業、專業建設、員工培訓、科技攻關、教師到企業鍛煉等全方位的合作。

      (二)共建基地

      1.共建校中廠。甲方提供場地、教師和實習生,乙方提供實訓設備和技術人員,在學院建設生產線,建設實習車間。

      2.共建廠中校。乙方提供場地、設備和技術人員,甲方提供教師和實習生,為學生“零距離”上崗奠定基礎。

      3.雙方協商,另外選擇場地、設備和人員等,共建實習實訓基地。

      (三)頂崗實習

      1.甲方根據高等職業教育教學計劃和培養方案,每年選派相關專業的學生到乙方進行頂崗實習,乙方優先滿足學生實習需求。根據崗位需求、學生情況等因素,雙方協商決定具體事宜。

      2.雙方從符合教學規律、適應企業需求的角度,科學制訂學生頂崗實習期間的教學計劃,保證工學任務的順利完成。實習結束后,乙方向甲方提交對學生實習的評價,作為今后工作參考。

      3.甲方成立實習指導小組,負責指導、監督學生實習情況,加強對學生的崗前思想教育和職業道德教育,指導教師定期到乙方協助做好實習學生的各項工作。

      4.乙方為學生提供相應的實習工作、生活環境,指派專門技術人員擔任實習指導教師,建立學生頂崗實習檔案,并制訂切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合能力。

      (四)就業推薦

      1.在同等條件下,乙方優先錄用甲方畢業生。

      2.甲方邀請乙方參加甲方畢業生供需洽談會,優先為乙方輸送優秀畢業生。

      3.訂單培養上,在滿足專業教學的同時,可根據企業人才特殊技能需要開設相應課程,學生畢業后直接進入乙方企業工作。

      (五)員工培訓

      1.甲方利用學院的軟硬件教學資源,根據乙方需求,為其提供員工培訓、技能考證等人才培訓服務。

      2.應乙方之需要,經報上級主管部門審批,甲方采取“函授”等模式為乙方員工開展學歷教育。

      (六)科研合作

      1.根據乙方發展需求,甲方組織優秀專業教師開展科技攻關、技術咨詢等工作,乙方可在甲方投資建設專門實訓室。雙方積極搭建專業教師和技術骨干交流合作的平臺,共同促進科技成果的產業化。

      2.雙方合作開發研究的各種類型、各個層次的科技項目,可通過甲方的學報《東莞職業技術學院學術論壇》刊登相應科研成果。

      3. 甲方聘請乙方相關專業的中高層領導和技術骨干為學院客座教授,舉行企業技術、文化與管理實務等方面的講座,并參與學院的教育教學工作。乙方聘請甲方相關專業教師擔任發展顧問。

      4.雙方共建為行業技術創新服務的公共技術服務平臺、技術創新中心、質量檢測服務機構。

      (七)互派掛職人員

      1.甲方每年定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方掛職鍛煉,培養“雙師型”隊伍。根據乙方需求,掛職教師參與技術研發、產品推廣等工作。掛職期間,乙方需給予大力協助。

      2.乙方每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉,參與教學改革、科技開發、人才培養過程等工作,如與甲方共同制定人才培養方案、編寫教材、開發課程、承擔部分教學任務等。掛職期間,甲方需給予大力協助。

      3.雙方派出的掛職人員應嚴格遵守對方的規章制度。掛職期滿,經考核合格后,視情況由接受單位頒發相關證書。

      (八)獎產學研教

      雙方可視情況,合作開展行業、專業技能競賽,乙方自愿捐資設立“獎教金”、“獎學金”、“獎研金”和獎勵技術革新人員。

      三、合作機制

      1.雙方建立聯席會議制度。會議由雙方相關領導共同組成,每年至少召開一次會議,討論、決定年度合作計劃,聽取合作進展情況匯報,檢查、監督合作項目的落實情況,共同研究解決合作過程中的重大問題。

      2.甲方的校企合作工作委員會秘書處和乙方的_________________是雙方合作的常設機構,具體負責商議雙方各項合作事宜。

      四、附則

      1.如有其他未盡事宜,雙方另行簽訂合作協議。

      2.本協議一式兩份,雙方各持一份,自雙方代表簽字蓋章之日起生效。

      甲方:東莞職業技術學院 乙方:

      簽字蓋章: 簽字蓋章:

      年月日 年月日

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