漢語拼音《ssh》教學案例

    時間:2021-06-10 19:03:18 漢語拼音 我要投稿

    漢語拼音《ssh》教學案例

      教學目標

    漢語拼音《ssh》教學案例

      1.學會聲母s、sh,能在四線格中正確書寫。

      2.準確拼讀帶有s、sh的音節。

      3.借助繞口令區分平、翹舌聲,幫助學習普通話,培養學習語文的興趣。

      教學重點

      1.認讀聲母s、sh,掌握正確的寫法。

      2.準確拼讀帶有s、sh的音節。

      教學難點

      正確拼讀兩則繞口令。

      教具準備

      拼音卡片、掛圖。

      課時安排

      1~2課時。

      教學過程

      一、復習舊知識,激趣導入

      1.抽讀卡片:z、zh、c、ch、zi、ci、zhi、chi。

      2.導入新課:今天,我們一起認識幾個新朋友,愿意嗎?

      二、指導學法,教學新課

      1.幻燈出示第一幅掛圖,引導看圖:圖上有誰,正在干什么?引導說話。(一個小朋友正在撕紙。)

      2.出示s的卡片,s的讀音和撕相似。

      師范讀,生一邊做撕的動作一邊讀。指名讀,師正音,領讀、齊讀。

      3.觀察圖畫:s的形狀像什么?(像紙條卷曲的`樣子)編兒歌:半個8字sss。

      4.s如果和好朋友i站在一起就組成了音節si,讀音和s差不多,指名讀,齊讀。想:你怎么記住它。(s加i,sisisi。)

      5.練讀四聲,用si的四聲練習組詞、說話。

      6.小結學法。小組合作學習sh、shi。

      7.學生匯報,教師相機點撥、正音。

      三、手口結合,學習兒歌

      1.自己拼讀,教師巡回指導。

      2.勾出帶有si、shi的音節,多讀幾遍。

      3.小組內互讀,比畫讀,每組推選出一個讀得好的同學參加朗讀比賽。生互評。

      四、讀讀寫寫,記住字形

      今天學的幾個拼音朋友,你們想記住嗎?

      1.師板演:ssh,生書空。

      2.選擇你最喜歡的聲母美美地寫在四線格里,想寫幾個就寫幾個。

      3.同桌互評,寫得好的請畫上五星。

      五、自主學習,拼讀音節

      1.自主學習,練習拼拼讀讀的8個音節。

      2.指名試讀,領讀,齊讀,教師正音。

      3.游戲:找朋友。

      同桌的同學互相拿出自備的拼音卡片s、sh和ɑ、e、u、o組合成音節,并讀出來。

      六、鞏固練習

      1.抽讀卡片z、c、s和zh、ch、sh,說一說它們各有什么相同和不相同的地方。

      2.做課后的拼拼讀讀。

      3.完成讀讀連連。自讀,找出難讀的音節,請教老師和同學。

      4.小組合作讀,全班交流。

      七、作業

      積累與運用(三)中的拼拼讀讀。

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