漢語拼音標聲調規則

    時間:2025-07-08 13:50:06 晶敏 漢語拼音 我要投稿
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    漢語拼音標聲調規則

      想要學好漢語拼音并不難,掌握它的標注聲調口訣簡單多啦。下面是漢語拼音標聲調規則,歡迎參考閱讀!

      漢語拼音標聲調口訣規則

      a母出現別放過,

      沒有a母找o e ,

      iu 并列標在后,

      ü母上面兩點抹。

      單個韻母不必說 j q x 小淘氣,

      見ü眼挖去。

     。1)有a不放過;

     。2)沒a找o、e;

      (3)i、u并列標在后;

     。4)單個韻母不必說

      普通話有39個韻母,其中23個由元音充當,16個由元音附帶鼻輔音韻尾構成。按韻母結構特點,一般把韻母分為三類,即:單韻母、復韻母、鼻韻母。

      單韻母:a o e i u ü

      復韻母:ai ei ui ao ou iu ie ve

      特殊元音韻母:er

      鼻韻母:an en in un vn

     。ㄇ氨琼嵞福゛ng eng ing ong

     。ê蟊琼嵞福 其中漢語拼音聲調標注規律:

      a o e i u ü 標調按順序,

      ‘i、u并排標后頭’,

      小ü 碰到j q x y 脫帽(去掉點)。

      a母出現不放過,

     。错嵞钢蟹彩怯衋,標在a上。如lao,標在a上) 沒有a母找 o e ,

      (沒有a,但有o 或e,標在 o 或e 上。如lou標在o上,lei標在e上)

      i u并列標在后, (i跟 u并列時,標在后面。比如liu,標在u上,gui,標在i 上)

      單個韻母不必說。 (單個韻母,當然標它上面)

      一、單韻母 6個單韻母,很重要,發音口形要擺好,

      嘴巴張大 a a a ,嘴巴圓圓o o o ,

      嘴巴扁扁e e e ,牙齒對齊 i i i ,

      嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 。 記住字形讀音(形象記憶)

      a像阿姨梳辮子,張嘴唱歌aaa.

      o像公雞早早起,嘴巴圓圓oo叫。

      e像白鵝玩倒立,嘴巴扁扁eee.

      i字好象大頭人,穿件衣服iii.

      u像樹上小鳥窩,住只烏鴉uuuü像一條大鯉魚,嘴里吐泡 ü ü ü 。

      二、聲母 [21個輔音+零聲母(Y、W,例如:安言忘云)]讀聲母要留心,堵住氣兒再發音。

      像個6字 b b b ,臉盆潑水p p p ,

      兩個門洞m m m ,一根拐棍f f f ,

      左下半圓 d d d ,雨傘把子t t t,

      一個門洞n n n , 一根小棍 l l l ,

      9字加鉤 g g g , 機槍向上k k k,

      一把椅子h h h , i下加鉤j j j,

      像個9字q q q , 一個叉字 x x x,

      像個2字 z z z ,半個圓圈 c c c ,

      半個8字 s s s , z加椅子 zh zh zh,

      c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh,

      禾苗向日r r r 。

      記住字形讀音(形象記憶)

      唇音:

      b 字好象收音機,收聽廣播bbb(播).雙唇不送氣清塞音

      p字好象水出盆,媽媽潑水ppp(沷).雙唇送氣清塞音

      m字好象兩扇門,蒙上眼睛mmm(摸).雙唇鼻音

      f像一根小拐棍,爺爺靠它fff(扶). 齒唇清察音

      舌尖音:(舌尖中音,也叫舌翹音)

      d字好象小馬蹄,跑起路來ddd.(得)舌尖中不送氣清塞音

      t像一把小雨傘,下雨打開ttt.(它)舌尖中送氣清塞音

      n像火車進隧道,趕快鳴笛nnn.(呢)舌尖中鼻音

      l像一根大木棍,打跑老狼lll.(樂)舌尖中邊音

      舌根音(也叫舌面后音):

      g像9跟彎鐮刀,收割莊稼ggg.(割)舌面后不送氣清塞音

      k像大錘跟鑿子,雕刻石頭kkk.(刻)舌面后送氣清塞音

      h像倒立小酒杯,裝滿美酒hhh.(喝)舌面后清擦音

      舌面前音:

      j像一只小公雞,圓圓眼睛jjj.(雞)舌面前不送氣清塞擦音

      q像一面小紅旗,迎風飄揚qqq.(旗)舌面前送氣清塞擦音

      x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音

      平舌音:(舌尖前音)

      z像一個數字2,娃娃寫字樂zzz.(滋)舌尖前不送氣清塞擦音

      c像一只小刺猬,彎起身體ccc.(刺)舌尖前送氣清塞擦音

      s像樹上蠶寶寶,吐絲織繭sss.(絲)舌尖前清擦音

      r像田里小禾苗,向著太陽rrr.(日)舌尖前濁擦音

      舌尖后音:(也叫翹舌音)

      zcs小酒鬼,見到酒杯(h)舌頭翹,說話變成zh(蜘)ch(吃)sh(獅)。

      zhi舌尖后不送氣清塞擦音

      chi舌尖后送氣清塞擦音

      shi舌尖后清擦音

      特殊聲母:(零聲母)

      y字好像小樹杈,掛件衣服yyy。(衣)齊齒呼

      w字好像小屋頂,烏龜小屋www。(屋)合口呼

      三、韻母(單韻母6個+復韻母9個+前鼻韻母5個+后鼻韻母4個,共24個)

      復韻母 9個復韻母,真有趣,兩個單韻母在一起。

      看前音擺口形,口形變化要注意,

      快速向后滑過去,合成一個音莫忘記。

      記住字形讀音(形象記憶)

      aiaiai a+i 阿姨跟我比高矮。

      eieiei e+i 白鵝穿衣天上飛。

      uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。

      aoaoao a+o 阿姨愛穿花棉襖。

      ououou o+u 大海上空飛海鷗。

      iuiuiu i+u 郵筒前面把信郵。

      ieieie i+e 野鵝早餐吃樹葉。

      üeüeüe ü+e 小魚騎鵝去訪月。

      ererer e+r 野鵝有個小小耳。(注:獨立自成音節,不跟任何聲母相拼。)

      鼻韻母:不難學,前后鼻音分準確。

      前鼻韻母有五個,后鼻韻母是四個。

      前鼻韻母:5個

      ananan a+n 阿姨登上天安門。

      enenen e+n 白鵝門前把鈴摁。

      ininin i+n 穿衣出門笑吟吟。

      ununun u+n 烏鴉門前修車輪。

      ününün ü+n 小魚撞門頭發暈。

      后鼻韻母:4個

      angangang a+ng 阿姨走路頭高昂。

      engengeng e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。

      inginging i+ng 一件花衣送老鷹。

      ongongong 0+ng 公雞喔喔要捉蟲。

      四、整體認讀音節 16個

      zh ch sh r z c s, 自成音節后加i 。

      yi wu yu 一無雨,

      ye yue yuan夜月圓,

      yin yun ying 隱云影。

      五、聲調

      一聲平平左到右,二聲就像上山坡, 三聲下坡又上坡,四聲就像下山坡。

      六、標調規則

      先標a o e , 再標 i u ü 。

      i、u并列標在后,i上標調把點抹,

      輕聲不標就空著。

      七、拼寫規律

      小ü有禮貌,見j q x,要脫帽。

      小ü見大y,去掉兩點還讀ü。

      ü拼n跟l,兩點省不得。 八、兩拼法 前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。 九、三拼法 聲輕介快韻母響,三音連讀很順當。或者: 三拼音,要記牢,中間介音別丟掉。

      例如:

      “a”,不可以跟j、q、x組成音節,中間要加“i”。

      “O”,不可以跟g、k、h組成音節,中間要加“u”。

      十、書寫規則 四線三格記心間,拼音字母住里邊。

      聲調、圓點寫上格,胳膊長住上格,

      尾巴長住下格,其它部分在中格。

      中格一定要飽滿,上格、下格空一點兒,

      書寫規則記心間,拼音才能寫規范。

      總結:(ZT)

      a o e, i u ü, 標調多按此順序;

      如果 i u 緊相連, 標到后者頭上去。

      拼寫規則講得細, 任何聲母不獨立;

      zh ch sh r z c s, 自成音節后加i 。

      iou uei uen,別猶豫,單用頭變y或w;(iou,uei,uen自成音節要用y,w開頭如you,wei,wen,)

      如果前面有聲母, 去掉o e合規矩。(與其他聲母合拼則省略中間o,e,如niu牛)

      i母打頭搞獨立, i in ing前加大y;(當韻母i,in,ing自成音節前面須加y如衣yi.)

      其他所有復韻母, 都把小i變大y 。(而其它i行韻母自成音節則I改為y,如ia改ya.)

      u母單打莫遲疑, 前加大w就可以;(韻母w自成音節則須加w如屋wu)

      u母為首獨為戶, 要把小u變大。(U開頭韻母自成音節則將u改為w如ua改wa.)

      凡帶ü 母要注意, 獨立去點前加y;(ü 開頭韻母自成音節則加上y并省略兩點.)

      n l相拼不去點, 去點只指j q x 。

      拼音拼讀規則:

      兩拼音拼讀規則:前音輕短,后音重,兩音相連猛一碰。

      三拼音拼讀規則:聲輕介快韻母響,三音連讀很順當。

      拼讀注意事項:

      1、聲母不帶調,韻母帶調。

      2、整體認讀音節不能拼讀。

      拼音書寫規則:

      四線三格各部位名稱

      四線三格記心間,拼音字母住里邊。

      聲調、圓點寫上格,胳膊長了住上格,

      尾巴長了住下格,其它部分在中格。

      中格一定要飽滿,上格、下格空一點兒,

      書寫規則記心間,拼音才能寫規范。

      拼音音節的書寫:

      (1)音節的幾個字母要靠緊,寫得工整、勻稱;

      (2)按順序寫完一個音節的所有字母后再標調號;

      (3)不要看一個字母寫一個字母,要看一個音節寫一個音節。

      容易出錯字母的書寫:b-d p-q t-f ei-ie ui-iu

      漢語拼音字母書寫筆順歌訣:

      ɑ 先寫多半圓,豎彎寫在右邊。

      b 長豎出二線,右下寫半圓。

      c 一筆寫成多半圓,上下緊挨二三線。

      d 中格先寫左半圓,右邊長豎出二線。

      e 中格正中寫橫線,接筆再寫多半圓。

      f 左豎彎,出二線,短橫寫在二線邊。

      ɡ 先寫左半圓,豎彎下三線。

      h 長豎出二線,彎豎寫在右邊。

      i 短豎寫在中間,一點出二線。

      j 左豎彎,下三線,上格正中寫圓點。

      k 長豎出二線,斜左斜右寫在中間。

      l 長豎出二線,寫直才好看。

      m 短豎寫在中間,彎豎彎豎寫在右邊。

      n 短豎寫在中間,彎豎寫在右邊。

      o 從左到右寫圓圈,上下緊挨二、三線。

      p 長豎下三線,中格寫上右半圓。

      q 中格先寫左半圓,右邊長豎下三線。

      r 短豎寫在中間,右上一小彎。

      s 8字寫一半,上下挨著線。

      t 豎右彎,出二線,短橫寫在二線邊。

      u 中格寫豎彎,短豎寫在右邊。

      ü u字寫在中間,兩點出二線。

      w 斜下斜上寫兩遍,上下緊挨二三線。

      x 左斜右斜叉中間,上下緊挨二三線。

      y 右斜中格慢,左斜下三線。

      z 2字硬拐彎,中格要充滿。

      拓展閱讀:漢語拼音教案

      一、教學目標

      1、學會a、o、e3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。

      2、知道單韻母有4個聲調,認識聲調符號,能直接讀出帶調的a、o、e的音調。

      3、認識四線格,學會在四線格里書寫a、o、e。

      二、教學重點

      1、能正確書寫3個單韻母。

      2、能直接讀出帶調韻母的音。

      三、教學難點

      能直接讀出帶調韻母的音。

      四、教學準備:

      課件、拼音卡片。

      五、 教學過程

      第一課時

      一、談話激趣。

      1、從今天起,我們就開始學習漢語拼音了。在拼音王國里你們將認識許許多多的拼音朋友。你們高興嗎?同學們你們知道嗎?漢語拼音的用處可大了,它可以幫助我們識字、學習普通話,讀注音讀物,是我們學習的好助手。你們想不想學好它呀?要想學好漢語拼音,你們上課就要積極動腦筋,專心聽講才行呢!請你們跟我讀讀這首兒歌:漢語拼音用處大,學習生字需要它,幫助學好普通話,我們決心學好它。

      2、教師:這節課我們先認識3個朋友“a o e” 。

      3、教師在黑板上板書“a o e”,并用清晰、紅洪亮的聲音讀出字母的音。

      二、 看圖激趣

      1、出示情境圖指導學生觀察說說圖上畫的是什么時間,什么地方,都有誰?他們在干什么?

      2、教學情境歌:公雞oo啼,小鵝ee叫,清晨上學去,問聲阿姨早。

      3、這幅優美的山村圖中藏了a o e 三個字母,你能把它們找出來嗎? (讓學生初步感知a o e 的音和形。)

      4、揭示課題。

      三、學習單韻母aɑ

      1、 出示表音表形圖阿姨“a”:圖上畫的這位是誰?小朋友怎么稱呼她?

      2、 老師范讀“a”的音,看看老師發a的音時嘴巴怎樣?聲音怎樣?(嘴巴張大,嘴巴不動,聲音響、長)學生照樣子練習發音,體會發音要領。

      3、引導學生看看圖和“ a”,說說發現了什么。借助小女孩的頭部形狀記憶a的形。編順口溜:圓圓臉蛋,羊角辮,張大嘴巴a、a、a,記憶a的音和形。

      4、小結學法:這順口溜的前半句是教我們認識字母的形;后半句是教我們記住音。

      5、學生反復練習a的發音。

      四、學習單韻母o(方法同上)

      五、學習單韻母e(方法同上)

      (一)、編順口溜:公雞高聲叫,嘴巴圓圓ooo;一只小白鵝,嘴巴扁小eee。

      (二)教師檢查學生發音情況。

      六、指導書寫。

      1、認識四線格。

      2、教師示范,講清a、o、e的筆畫筆順及占格位置。

      3、指導學生在書上描紅。

      4、學生練習書寫字母。

      七、趣味練習,鞏固新知

      1、“我會讀”,看板書練讀。

      2、猜一猜。學生在同桌的手心或后背寫,讓同學感受后再猜。

      八、歸納總結,拓展學習

      1、看書,認識一下本節課所講的內容在哪一頁,字母的規范寫法在什么地方。

      2、同學把書上的畫連同學習的字母,將給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶聽。

      板書設計: a o e

      第二課時

      一、游戲復習。

      1、看老師口形(不發聲),想想老師要發哪個音?說說你是怎么知道的?

      2、黑板上貼字卡: a o e.

      二、學習a o e的四聲

      1、認識聲調符號

      (1)出示四幅小車行駛圖,再出示四種聲調符號,配合手勢和兒歌學習。一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降。

      2、練習a o e的四聲讀法

      (1)出示ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è教師邊打手勢邊范讀,讓學生看清手勢,聽清四聲的不同讀音。

      (2)各人練讀a o e的四聲。

      (3)指名讀ɑa o e的四聲,正音。打亂順序讀。

      3、看圖體會標調單韻母的意義。

      (1)說說阿姨的ā是第幾聲,喔喔叫的ō是第幾聲,小鵝的é是第幾聲?(點示:聲調能表示音節的意義)

      (2)說說“ò à ě è ó”表示什么意思?

      三、鞏固練習

      1、抽讀卡片。(要用大量時間進行讀的練習,特別是帶單韻母的二聲和三聲要反復練,每個同學都必須讀準)

      2、抄寫帶調的韻母,調號寫在上格。

      板書設計:

      ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è

      2、i、u、ü、y、w

      1. 兩拼法

      只有聲母和韻母的,采用兩拼連讀法。這種方法的要領是“前音(指聲母)輕短后音(指韻母)重,兩音相連猛一碰!

      如:b- ào →bào,h-āng →hāng。

      2. 三拼連讀法

      對有聲母、介音和韻母三段的音節,采用三拼連讀法。這種方法的要領是“聲短介快韻母響,三音連讀很順當”。如:x(聲母)-i(介母)-an(韻母)→xiàn(現)。

      三拼音節也運用“兩拼法”來進行拼音。即把聲母和介音看成一個整體,直接和后面的韻母進行拼音,例如:bi-āo →biāo(標),hu-áng →huáng(黃),hu-an →huan(歡)。

      3. 直呼音節法

      直呼音節法就是對一個音節不再進行拼讀,直拉讀出字音的方法。直呼音節的方法一般有三種:

      (1)支架法

      要領是“聲母支好架,聲韻同時發”。也就是先擺好發聲母的口形,緊接著用聲母的本音連讀帶調韻母,一口氣呼出音節。

      (2)暗拼急讀法

      是初學直呼時,向“支架法”過渡的辦法。就是看到一個音節,先看準音節的聲、韻、調,但不念出來,而是經過心里拼準后,再快速直接讀出音節。

      (3)整體認讀法

      這種方法是像認記“整體認讀音節”一樣,像認讀漢字一樣,直接認讀一個個音節。

      1、字母與發音一一對應的輔音

      b -- ball

      d -- dog

      f -- fish

      h -- hat

      j -- jump

      k -- kite

      l -- leg

      m -- man

      n -- not

      p -- pen

      q – quick

      r -- run

      s -- sun

      t -- ten

      v -- vest

      w -- water

      z -- zoo

      (注意q與u總是連在一起的)

      2、有多個發音的輔音:

      字母 發音 例詞

      c字母c后面接a,o,u的時候,c的發音與字母k發音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup

      當字母c后面接e,i,或y的時候,通常c的發音與字母s發音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face,cell, cent,voice, pencil, juice

      有時在e或i前面,c會發/sh/音 ocean, racial, social

      g字母g后面接a,o,u的時候,所發的音叫做“hard g sound” girl, gas, get,give, go

      當字母g后面接e,i,或y的時候,有時g的發音與字母j的發音相同,叫做“軟g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge

      特例:forget, give, girl中的g發hard sound

      x x在單詞中間或結尾時發/ks/音 box, next, mix, six,fox

      x在單詞中間時有時發/gz/音 exit, exam, exact

      x在單詞起始位置時發/z/音 xylophone, xerox

      y y在單詞起始位置時發音為輔音 yes, you, yard, year, yell

      y在單詞或音節中間或結尾時被當做元音

      y在結尾,單詞只有一個音節時y發長/i/音,

      y在結尾,單詞有兩個或以上音節時y發長/e/音

      y在單詞或音節中間時,發短/i/音

      小測試:my, cry, fly, sky

      3、輔音字母組合

      輔音字母組合的發音很簡單,就是把每個輔音字母的發音連在一起就可以了。之所以要把它們單獨列出來,一個重要的原因就是,每個輔音字母組合是作為一個整體來看待的,在劃分音節的時候是不能把這些輔音字母組合分開的。音節的劃分對于一個單詞的讀音至關重要,我們所學的自然拼音法發音規律,其實都是針對單個音節的,對于多音節的單詞來說,要先把單詞劃分為一個一個的音節,然后再對每個音節應用自然拼音法發音規律。音節的劃分規律在后面我們會講述,目前只需要熟記這些字母組合,以備后用。更多學習資料請關注A B C微課堂

      字母組合 例詞:

      帶有l的字母組合

      bl black,blame, bless, blue, blast

      cl --clock,class, clap, clue, close

      fl --flag,fly, flat, flash, flower

      gl --glass,glad, glide, glue, globe

      pl --plate,plane, place, plus, plan

      sl --sled,sleep, slow, slide, slim

      帶有r的字母組合

      br --bridge,break, brave, brown, bread

      cr --crab,crack, crop, crown, creek

      dr --dress,drag, drink, drive, drop

      fr --frog,fresh, free,from, front

      gr --grape,grade, grasss, grin, grunt

      pr --press,pride, price, print, proof

      tr --truck,track, true, train, tree

      帶有s的字母組合

      sc --scale,scar, score, scare, scuff

      sk --skate,skip, skill, skull, skin

      sm --smoke,smile, smog, smell, smear

      sn --snake,snap, snore, snow, snug

      sp --spoon,spin, spot, spell, sport

      st --stop,stack, stay, step, still

      sw --swim,swell, swing, sweet, swift

      tw --twig,tweet, twist, twin, twine

      三字母組合

      shr --shrink,shred, shrill, shrimp, shrub

      spl --splash,split, splice, splint, splurge

      spr --spread,spring, spree, sprain, spray

      squ --square,squad, squirrel, squat, squeak

      str --string,strip, straw, stream, street

      thr --throw,three, throne, thrift, thrill

      在結尾的字母組合

      ck(只發一個/k/音) --duck, pack, quick, luck, rock

      ld --cold,gold, held, mild, bald

      lk --milk,silk, elk, sulk, skulk

      mp --lamp,damp, champ, hump, dump

      nch --inch,ranch, lunch, bench, crunch

      nd --hand,kind, bend, stand, mind

      ng(這個音比較特別,是舌頭抵住上顎后方所發出的鼻音)--ring, long, sing, wing, lung

      nk --sink,bank, trunk, pink, ink

      nt --tent,ant, hunt, sent, mint

      sh --fish,rash, brush, wish, trash

      st --vest,last, test, list, lost

      4、復合字母構成的單音

      簡單的說,consonant digraph就是兩個(或三個)輔音字母在一起只發一個音,通常指以下四種組合:ch(tch),sh,wh和th。

      ch和sh的發音有點類似中文“吃”和“濕”發音的前半部分,比如下列例詞:chair,check,shoe,shop。

      wh的發音可能會比較令人混淆,不同的歷史時期,不同地方的人wh的發音會有一些不同。但現在在美式發音里,公認的說法是,一般來說wh與/w/發音相同,但在o前面發/h/音,比如when,what,whale,who,whole。

      th的發音則需要一些記憶力了,在下面這些常用詞里,th發濁音(舌尖在上下牙齒中間,聲帶需要振動,聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來):they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-,than, though, thus, there-(注意,如果一個單詞后面帶有小橫線,就是指以這個單詞開始的所有單詞,比如them-包括there,therefore,thereafter等)。其它以th開始的單詞基本上都發清音(舌尖在上下牙齒中間,聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來,但是聲帶不振動),比如think,thank,thirty等。

      不發音的輔音字母(Silent Consonants)

      在有些輔音字母組合中,其中一個字母是不發音的,該組合所發的音與發音的那個輔音字母所發音相同。下面列出了這些組合:

      字母組合 不發音字母 例詞

      gh h ghost,ghetto, ghastly

      gn g gnat,gnarl, gnaw, gnome, sign

      kn k knife,knit, know, knock, knee

      mbb comb, lamb,thumb, dumb, climb

      pn p pneumonia

      ps p psalm,psychic, psychology

      rh h rhinoceros,rhyme, rhythm

      sc c scissors,scent, scene, scenery, scenario

      wr w wrong,wrist, wrap, wretch, wrench

      gh gh light,high, eight, sigh, night

      人名漢語拼音拼寫規則:

      1 范圍

      本標準規定了使用漢語拼音字母拼寫人名的規則,包括漢語人名的拼寫規則和少數民族語人名拼寫規則。為了滿足應用需要,同時給出一些特殊場合的變通處理辦法。

      本標準適用于文化教育、編輯出版、中文信息處理及其他方面的人名漢語拼音字母拼寫。

      2 規范性引用文件

      下列文件對于文件的應用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改單)適用于本文件。

      《少數民族語地名漢語拼音字母音譯轉寫法》(1976年6月國家測繪總局、中國文字改革委員會修訂)

      3 術語和定義

      下列術語和定義適用于本文件。

      3、1

      單姓mono-charactersurname

      漢語中只有一個字的姓,如張、王、劉、李。

      3、2

      復姓multi-charactersurname

      漢語中不止一個字(一般由兩個漢字構成)的姓,如歐陽、司馬。

      3、3

      雙姓hyphenatedname

      漢語中由兩個姓(單姓或復姓)并列而成的姓氏組合,如鄭李、歐陽陳、周東方等。

      4 總則

      4、1人名包括漢語姓名和少數民族語姓名。漢語姓名按照普通話拼寫,少數民族語姓名按照民族語讀音拼寫。

      4、2 本標準中的人名主要指正式姓名,即符合一般習慣用法的姓名。

      4、3 根據需要,仿姓名的筆名、別名、法名、藝名等按照正式姓名寫法處理。

      4、4 個別變通處理辦法只適用于限定的特殊場合。

      5 拼寫規則

      5、1 漢語人名拼寫規則

      5、1、1 正式的漢語人名由姓和名兩個部分組成。姓和名分寫,姓在前,名在后,姓名之間用空格分開。復姓連寫。姓和名的開頭字母大寫。例如:

      WángFāng 王芳

      YángWèimín 楊為民

      Mǎ Běnzhāi 馬本齋

      Luó Chángpéi 羅常培

      uyáng Wén 歐陽文

      Sīmǎ Xiàngnán 司馬相南

      Lǚ Lüè 呂略

      Zhào Píng’ān 趙平安

      5、1、2 由雙姓組合(并列姓氏)作為姓氏部分,雙姓中間加連接號,每個姓氏開頭字母大寫。例如:

      Liú-Yáng Fān 劉楊帆

      Zhèng-Lǐ Shūfāng 鄭李淑芳

      Dōnɡfāng-Yùe Fēng 東方岳峰

      Xiàng-Sītú Wénliáng 項司徒文良

      5、1、3 筆名、字(或號)、藝名、法名、代稱、技名、帝王名號等,按正式人名寫法拼寫。例如:

      Lǔ Xùn 魯迅(筆名)

      Cáo Xǔeqín 曹雪芹(“雪芹”為號)

      Gài Jiàotiān 蓋叫天(藝名)

      Lǔ Zhìshēn 魯智深(“智深”為法名)

      Dù Gōnɡbù杜工部(代稱)

      Wáng Tiěrén 王鐵人(代稱)

      Lài Tāngyuán賴湯圓(技名)

      Qín Shǐhuáng 秦始皇(帝王名號)

      5、1、4 國際體育比賽等場合,人名可以縮寫。漢語人名的縮寫,姓全寫,首字母大寫或每個字母大寫,名取每個漢字拼音的首字母,大寫,后面加小圓點,聲調符號可以省略。例如:

      Lǐ Xiǎolónɡ縮寫為:

      Li X、 L、或LIX、 L、李小龍

      Rónɡ Guótuán 縮寫為:

      Rong G、T、 或RONG G、T、容國團

      Zhūgě Zhìchéng 縮寫為:

      Zhuge Z、C或ZHUGE Z、C諸葛志成

      Chén-yán Ruòshuǐ 縮寫為:

      Chen-Yan R、S、 或CHEN-YAN R、S、陳言若水

      5、1、5 中文信息處理中的人名索引,可以把姓的字母都大寫,聲調符號可以省略。例如:

      Zhāng Yǐng 拼寫為:

      ZHANG Ying 張穎

      Wáng Jiànguó 拼寫為:

      WANG Jianguo 王建國

      Shàngguān Xiǎoyuè 拼寫為:

      SHANGGUAN Xiaoyue 上官曉月

      Chén-Fāng Yùméi 拼寫為:

      CHENG-FANG Yumei 陳方玉梅

      5、1、6 公民護照上的人名,可以把姓和名的所有的字母全部大寫,雙姓之間可以不加連接號,聲調符號、隔音符號可以省略。例如:

      Liú Chàng 拼寫為:

      LIU CHANG 劉暢

      Zhōu Jiànjūn 拼寫為:

      ZHOU JIANJUN 周建軍

      Zhào- Lǐ Shūgāng 拼寫為:

      ZHAOLI SHUGANG 趙李書剛

      Wú Xīng’ēn 拼寫為:

      WU XINGEN 吳興恩

      5、1、7 三音節以內不能分出姓和名的漢語人名,包括歷史上已經專名化的稱呼,以及筆名、藝名、法名、神名、帝王年號等,連寫,開頭字母大寫。例如:

      Kōnɡzǐ 孔子(專稱)

      Bāogōnɡ 包公(專稱)

      Xīshī 西施(專稱)

      Mèngchángjūn孟嘗君(專稱)

      Bīngxīn 冰心(筆名)

      Liúshāhé流沙河(筆名)

      Hóngxiànnǚ 紅線女(藝名)

      Jiànzhēn 鑒真(法名)

      Nézha 哪吒(神仙名)

      Qiánlóng 乾。ǖ弁跄晏枺

      5、1、8 四音節以上不能分出姓和名的漢語人名,如代稱、雅號、神仙名等,按語義結構或語音節律分寫,各分開部分開頭字母大寫。例如:

      Dōnɡɡuō Xiānshēnɡ 東郭先生(代稱)

      Liǔquǎn Jūshì 柳泉居士(雅號 蒲松齡)

      Jiànhú Nǚxiá 鑒湖女俠(雅號 秋瑾)

      Tàibái Jīnxīnɡ 太白金星(神仙名)

      5、2 少數民族語人名拼寫規則

      5、2、1 少數民族語姓名,按照民族語用漢語拼音字母音譯轉寫,分連次序依民族習慣。音譯轉寫法可以參照《少數民族語地名漢語拼音字母音譯轉寫法》執行。

      5、2、2 在一定的場合,可以在少數民族語人名音譯轉寫原文后備注音譯漢字及漢字的拼音;也可以先用或僅用音譯漢字及漢字的拼音。例如:

      Ulanhu(烏蘭夫,Wūlánfū)

      Nɡapoi Nɡawanɡ Jiɡme(阿沛,pèi wànɡjìnměi)

      Seypidin(賽福鼎,Sàifúdǐng)

      6 特殊問題的變通處理辦法

      6、1 出版物中常見的著名歷史人物,港、澳、臺人士,海外華僑及外籍華人、華商的姓名,以及科技領域各科(動植物、微生物、古生物等)學名命名中的人名,原來有慣用的拉丁字母拼寫法,必要時可以附注在括弧中或注釋中。

      6、2 根據技術處理的特殊需要,必要的場合(如公民護照、對外文件和書刊等),大寫字母可以用YU代替。例如:

      Lǚ Hépíng拼寫為:LYU HEPING 呂和平

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