漢語拼音gkh教案

    時間:2021-03-18 14:52:32 漢語拼音 我要投稿

    漢語拼音gkh教案

      漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案,如何設(shè)計漢語拼的音gkh教案?

    漢語拼音gkh教案

      教學(xué)目的

      1.學(xué)會gkh三個聲母。認準字形,發(fā)音準確。讀準三個聲母與單韻母e相拼的音節(jié)和它們的四個聲調(diào)。

      2.學(xué)習(xí)三拼連讀的拼音方法,練習(xí)三拼音。

      3.正確書寫gkh三個聲母。

      教學(xué)時間

      2課時

      教學(xué)重點

      1.讀準gkh三個聲母與單韻母e相拼的音節(jié)和它們的四個聲調(diào)。

      2.學(xué)習(xí)三拼連讀的`方法,練習(xí)三拼音。

      教學(xué)難點

      教給學(xué)生三拼連讀的拼音方法。

      教學(xué)準備

      1.教學(xué)用字母掛圖或幻燈片

      2.三拼連讀的示意圖或活動教具

      3.拼音音節(jié)卡片

      教學(xué)過程

      第一課時

      教師談話組織教學(xué),并板書題目揭示本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容gkh

      一、出示圖1學(xué)習(xí)g的音、形、書寫。

      問:1.圖上畫了什么?它在做什么?

      2.比較一下聲母g與圖上的什么部位相似?

      講:“鴿”讀得輕短些就是“g”的音,如果把音讀響亮就帶出了e的音,成為呼讀音ge,圖上的橄欖枝形狀像g,可以幫助同學(xué)們記住g的形。學(xué)兒歌:9字拐彎就念g

      學(xué)生練習(xí)讀四聲:gēgégěgè

      指導(dǎo)書寫:g占中格和下格,兩筆寫成,寫時要把兩筆連起來寫,注意下格不占滿。

      學(xué)生學(xué)寫字母1-2個

      二、出示圖2學(xué)習(xí)k的音、形、書寫。

      問:1.圖上畫的什么?

      講:蝌蚪的“蝌”的音與k相同,把音讀得輕短些就是“k”,讀響亮就帶出了e的音,成為呼讀音ke。

      2.k與圖上的什么地方很像呢?

      如果把k放倒了它像什么呢?

      學(xué)兒歌:一挺機槍kkk

      學(xué)生練習(xí)讀四聲:kēkékěkè

      指導(dǎo)書寫:k占中格和上格,兩筆寫成,先寫“|”再寫“”。學(xué)生學(xué)寫字母1-2個

      三、出示圖3學(xué)習(xí)h的音、形、書寫。

      問:1.通過小女孩的動作,你能知道這第三個聲母的讀音嗎?(如果學(xué)生答對了,要獎給學(xué)生一朵小紅花,以激勵學(xué)生學(xué)習(xí),同時也說明,學(xué)生會看圖學(xué)拼音了。)

      2.字母h的形,我們應(yīng)當怎樣來記呢?(學(xué)生應(yīng)答出h與椅子樣子很相像。)

      教兒歌:一把椅子hhh

      練習(xí)四聲:hēhéhěhè

      指導(dǎo)書寫:h占中格和上格,兩筆寫成,先寫“|”,再寫“”。

      區(qū)別字形:與n比較,強調(diào)h的左邊一豎上邊一定要寫得長一些。課中休息:把gkh三個字母的兒歌連起來讀一讀,可以自編動作或拍手。四、鞏固練習(xí)

      1.讀本課的聲母和四聲。

      2.把已學(xué)過的聲母按順序進行背誦。

      3.打亂順序讀字母。

      4.練習(xí)寫字母。

      第二課時

      一、復(fù)習(xí)學(xué)過的知識為學(xué)三拼音做準備。

      1.呼帶調(diào)單韻母的四聲。

      2.呼讀所學(xué)過的聲母

      3.背誦兩拼法的兒歌

      二、學(xué)習(xí)三拼連讀法

      談話:我們已經(jīng)學(xué)過了聲母和單韻母相拼的兩拼法,今天我們再來學(xué)習(xí)三拼連讀法板書:g-u→a→gua

      學(xué)生讀后在u的后邊填寫a,成為下面的板書。板書:g-u-a→gua講:這叫三拼音節(jié),g叫作聲母,u叫做介母,a還叫韻母,讀的時候要先讀g,再讀u,緊連著讀a,要由慢到快,連成一個音節(jié)。

      教師范讀:(要多讀幾遍,讓學(xué)生逐步地模仿著讀,悟出讀法。)學(xué)生學(xué)讀。

      演示三拼連讀法的教具(教具同課本的圖,小男孩和小女孩相對猛推三個字母,一下拼出“瓜”的音節(jié))教兒歌:聲輕,介快,韻母響,三音連讀很順當。

      三、鞏固三拼連讀板書:

      課后反思:三拼音節(jié)是本節(jié)課的難點,要讓學(xué)生音節(jié)g-u-a→gua,讀的規(guī)則是聲母短,介母快,韻母響,再快速連讀成音節(jié)。在課中休息時,我把以上的音節(jié)分成三張卡片,讓三個小朋友代表三個部分,進行三拼音的小表演,全班小朋友練習(xí)直呼。效果很好。

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