《念奴嬌赤壁懷古》的閱讀理解及全詞賞析

    時(shí)間:2024-08-07 13:21:04 志華 古籍 我要投稿
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    《念奴嬌赤壁懷古》的閱讀理解及全詞賞析

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是古詩(shī)了吧,古詩(shī)的格律限制較少。那么問(wèn)題來(lái)了,到底什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典呢?以下是小編整理的《念奴嬌赤壁懷古》的閱讀理解及全詞賞析,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    《念奴嬌赤壁懷古》的閱讀理解及全詞賞析

      原文

      大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰!

      遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。

      試題

      1)從內(nèi)容來(lái)看,這首詞是蘇軾在謫居黃州時(shí)寫的。詞中借詠史抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?是怎樣抒發(fā)這種感情的?

      2)從表現(xiàn)手法來(lái)看有什么特點(diǎn)?

      3)蘇軾為什么自譏“多情”?如何理解“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”?

      4)“遙想公瑾當(dāng)年”和“雄姿英發(fā)”之間,特地加上“小喬初嫁了”,是以 ,表現(xiàn)周瑜當(dāng)年 、 的 。

      (5)簡(jiǎn)要分析上闋景物描寫的作用。

      (6)作者描寫周瑜的英雄業(yè)績(jī),主要運(yùn)用了什么手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

      (7)請(qǐng)從感奮、感傷以及二者的關(guān)系對(duì)這首詞的感情基調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

      【閱讀答案】

      1)答案:詞中借詠史抒發(fā)了作者壯志難酬的郁悶心情。上闋先以波瀾壯闊的長(zhǎng)江為背景,點(diǎn)出赤壁戰(zhàn)場(chǎng)之所在,然后寫它的險(xiǎn)要形勢(shì),并稱頌當(dāng)時(shí)眾多英雄人物。下闋先著力塑造周瑜的英雄形象,描述火燒曹營(yíng)的歷史事件,最后抒發(fā)作者的感慨,歸結(jié)全詞主旨。

      2)答案:烘托是以乙托甲,使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。千古風(fēng)流人物——多少豪杰——周瑜,從而突出了周瑜在作者心中的地位,感慨由之而發(fā)。映襯是烘托的一種,即以乙托甲,又以甲托乙。詞中有兩處映襯:實(shí)景(赤壁的險(xiǎn)要形勢(shì))和虛景(火燒曹營(yíng))的映襯;周瑜的“雄姿英發(fā)”和作者“早生華發(fā)”的映襯。

      3)答案:蘇軾神馳當(dāng)年周瑜破曹的戰(zhàn)場(chǎng),傾慕周瑜的破曹偉業(yè),渴望像周瑜那樣建功立業(yè)。但周瑜34歲就破曹操,立大功,他年已四十有七,卻事業(yè)無(wú)成。所以自譏“多情”——傾慕周瑜,渴望建功。這自我譏笑當(dāng)中,包含著濃重的歲月蹉跎、壯志難酬的苦澀心情。“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”,則更是在坎坷遭際中的強(qiáng)自排遣,在消極情調(diào)之中也包含著報(bào)國(guó)無(wú)路的感慨。(解析:這首詞中壯麗江山、英雄業(yè)績(jī),既激起了他豪邁奮發(fā)之情,也加深了他的思想矛盾,使他產(chǎn)生“人生如夢(mèng)”的感慨。這首詞具有感奮和感傷的雙重色彩。蘇軾的感傷是由于建功立業(yè)的激切熱望不能實(shí)現(xiàn)而萌發(fā)的,我們應(yīng)當(dāng)更多地體會(huì)他對(duì)事業(yè)、對(duì)人生的激情和思索,而不是傷感。“人生如夢(mèng)”反過(guò)來(lái)也可以激發(fā)我們對(duì)人生的追求,這也正是這首詞的理趣所在。從語(yǔ)言上體會(huì)這首詞,也是“奮”壓倒了“傷”。意境壯闊,風(fēng)格豪放,反映了蘇軾的寬闊胸襟。)

      4)答案:美人襯托英雄 春風(fēng)得意 英氣煥發(fā) 雄杰氣概

      (5)答案:為描寫人物烘托氣氛,引出下闋對(duì)風(fēng)流人物周瑜的贊頌。作者精妙獨(dú)到地描繪古戰(zhàn)場(chǎng)險(xiǎn)要雄奇的形勢(shì),勾畫了一幅壯麗如畫的景象,為追懷英雄業(yè)績(jī)?cè)O(shè)置背景,渲染聲勢(shì)。

      (6)答案:主要運(yùn)用側(cè)面襯托的手法。用“小喬初嫁”襯托周瑜的雄姿英發(fā);用“羽扇綸巾”襯托其風(fēng)流儒雅;用“談笑間”襯托其指揮若定;用“檣櫓灰飛煙滅”襯托其戰(zhàn)功卓著。

      (7)答案:感奮中略有感傷,感傷是感奮的表現(xiàn)。作者借對(duì)周瑜的仰慕,抒發(fā)自己功業(yè)無(wú)成的感慨,難免流露出傷感之情,但這正是詞人不甘沉淪、感奮進(jìn)取的表現(xiàn),仍不失豪邁本色。

      8.“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。”描繪出一幅什么樣的畫面?

      9.詞中周瑜的形象有什么特點(diǎn)?在對(duì)周瑜形象的刻畫中,作者寄寓了什么感情?

      解析

      8.“描繪出一幅什么樣的畫面”這類題的作法是:先翻譯詩(shī)句的意思,接著概述詩(shī)句的內(nèi)容,再闡釋特征或作用。

      9.此題是考查人物形象及其作用。扣住詞中“雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅”,就可概括出形象的特點(diǎn)。詩(shī)人寫歷史人物,意在表明作者自己的心志。根據(jù)詞人描述的人物形象的特征,就可推知作者的真實(shí)意圖。

      閱讀答案

      8.描繪出了一幅亂石壁立,高聳入云,怒濤澎湃,雪浪千重的古戰(zhàn)場(chǎng)景象。先寫江岸,后寫江水。“亂”寫群峰壁立,山崖陡峭;“穿空”形容山高聳入云的動(dòng)勢(shì),“驚”字?jǐn)M人,寫巨浪聲勢(shì);“拍”寫江濤力度,拍擊江岸,澎湃有聲;“卷”寫江浪洶涌,形象真切;“千堆雪”,運(yùn)用借喻描繪浪花千層,繪形繪色,壯觀可感。

      9.周瑜儒將風(fēng)流,從容瀟灑,指揮若定。詩(shī)人贊頌周瑜非凡的膽略,意在抒發(fā)自己年將半百而功業(yè)無(wú)成的感慨。

      二:

      1.《念奴嬌赤壁懷古》中詞人從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度,同時(shí)運(yùn)用比喻生動(dòng)描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語(yǔ)句:亂石穿空, , 。

      2.《念奴嬌赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的語(yǔ)句是: , 。

      3.《念奴嬌赤壁懷古》中赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上,周瑜從容嫻雅,沉著應(yīng)戰(zhàn),指揮若定的儒將風(fēng)度形象: , , 。

      4.《念奴嬌赤壁懷古》中,詩(shī)人憑吊英雄人物,抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情,只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句: , 。

      5.大江東去, , 。《念奴嬌赤壁懷古》

      參考答案:

      1、 驚濤拍岸,卷起千堆雪

      2、 小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。

      3、 羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。

      4、 人間如夢(mèng),一尊還酹江月。

      5、 浪淘盡,千古風(fēng)流人物。

      三:

      (1)“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”寫了哪些內(nèi)容,請(qǐng)加以分析(2分)

      (2)對(duì)“亂石穿空”三句理解分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

      A.一個(gè)“穿”字,突現(xiàn)了山崖“刺破青天鍔未殘”的氣勢(shì)。

      B.“拍”不僅給人大浪撞擊大石的視覺(jué)形象,還給人以撞擊的聽(tīng)覺(jué)效果。

      C.“卷”字用擬人手法,展現(xiàn)出波濤翻卷動(dòng)蕩之貌,寫出浪花激濺之狀。

      D一個(gè)“驚”字既寫出波濤之氣勢(shì),更寫出波濤給人的感覺(jué)。

      (3)上片的景物描寫對(duì)下片中所提到的周公瑾的形象有什么作用?

      參考答案

      (1)“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰盡煙滅。”這句話著墨不多,畫出了周瑜在赤壁大戰(zhàn)中運(yùn)籌帷幄,指揮若定,風(fēng)度瀟灑的神態(tài)。“綸巾”是從服裝上突出周瑜超人的風(fēng)度。“談笑間,檣櫓灰飛煙滅。”寫他才能過(guò)從。

      (2)C(“卷”并非擬人手法。)

      (3)上片寫大江,寫江山如畫,寫多少豪杰,特別是“亂石崩云,驚濤裂岸,卷起千堆雪”的描寫,渲染了場(chǎng)面的雄偉壯麗的同時(shí),為下片寫對(duì)周瑜的建立功業(yè)之情感抒發(fā)起了很好的烘托作用。

      賞析:

      這首詞是公元1082年(宋神宗元豐五年)蘇軾謫居黃州時(shí)所寫,當(dāng)時(shí)作者四十七歲,因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州已兩年余。蘇軾由于詩(shī)文諷喻新法,為新派官僚羅織論罪而被貶,心中有無(wú)盡的憂愁無(wú)從述說(shuō),于是四處游山玩水以放松情緒。正巧來(lái)到黃州城外的赤壁(鼻)磯,此處壯麗的風(fēng)景使作者感觸良多,更是讓作者在追憶當(dāng)年三國(guó)時(shí)期周瑜無(wú)限風(fēng)光的同時(shí)也感嘆時(shí)光易逝,因?qū)懴麓嗽~。

      《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作,是豪放詞的代表作之一。此詞通過(guò)對(duì)月夜江上壯美景色的描繪,借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊和對(duì)風(fēng)流人物才略、氣度、功業(yè)的追念,曲折地表達(dá)了作者懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情,同時(shí)表現(xiàn)了作者關(guān)注歷史和人生的曠達(dá)之心。全詞借古抒懷,雄渾蒼涼,大氣磅礴,筆力遒勁,境界宏闊,將寫景、詠史、抒情融為一體,給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量,曾被譽(yù)為“古今絕唱”。

      蘇軾簡(jiǎn)介

      蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,號(hào)“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,眉州(今四川眉山,北宋時(shí)為眉山城)人,祖籍欒城。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩(shī)人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩(shī),詞,賦,散文,均成就極高,且善書法和繪畫,是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的全才,也是中國(guó)數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽(yáng)修并稱歐蘇;詩(shī)清新豪健,善用比喻夸張,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃;詞開(kāi)豪放一派,與辛棄疾并稱蘇辛,對(duì)后代很有影響;書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之一;其畫則開(kāi)創(chuàng)了湖州畫派。

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