英語(yǔ)廣播稿格式

    時(shí)間:2021-04-09 17:05:11 廣播稿 我要投稿

    英語(yǔ)廣播稿格式

      導(dǎo)語(yǔ):廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿,通過(guò)無(wú)線電波或?qū)Ь傳送聲音。下面由小編為大家整理的英語(yǔ)廣播稿格式范文,希望可以幫助到大家!

    英語(yǔ)廣播稿格式

      P:同學(xué)們,中午好,很高興我們校園英語(yǔ)廣播又在老時(shí)間和大家見(jiàn)面啦。

      L:Hello,My name is Liu Lingyun. Im from Class 1,Grade4.

      P:Hello,Im Pang Siyun. Im from the same class.

      L:Are you ready? OK, follow us and enjoy it!

      P:準(zhǔn)備好了嗎?跟著我們一起享受今天好聽(tīng)的節(jié)目吧!

      一、Say you, say me

      P:下面,讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊Say you, say me

      L:Boys and girls, lets play a game, OK?

      P:同學(xué)們,接下來(lái)讓我們來(lái)做個(gè)游戲吧,聽(tīng)好咯。

      L:Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽(yáng)光下?)

      P:大家開(kāi)動(dòng)腦袋想想哦,和我們學(xué)的一個(gè)事物有關(guān)哦。

      L:下面,我來(lái)公布答案了:He wants to have a hot dog.

      (因?yàn)椋胍粭l熱狗。)

      P:下面讓我們繼續(xù)吧,Who always goes to bed with his shoes on?

      (誰(shuí)總是穿著鞋子睡覺(jué)?)猜一個(gè)動(dòng)物

      L:Oh ,I see. Its a horse.同學(xué)們,你們猜到了嗎?

      P:最后一題,大家仔細(xì)聽(tīng)哦。He is a lucky dog. 其中l(wèi)ucky dog是什么意思?提示大家一下, Lucky是幸運(yùn)的意思

      L:幸運(yùn)狗嗎?

      P:哈哈,被我糊弄了吧,其實(shí)是幸運(yùn)兒意思啦!

      L:OH,my god!

      二、Big Big World

      P:接下來(lái)是我們的第二個(gè)版塊Big Big World大大的世界。今天在這個(gè)節(jié)目中,我們要來(lái)介紹下俚語(yǔ)。

      L:例如?

      P:the Big Apple不是大蘋(píng)果的意思,而是指紐約城

      例:The little girl is from the Big Apple.

      這個(gè)女孩來(lái)自于紐約城。

      L:我也知道個(gè)關(guān)于顏色的俚語(yǔ)。黃色在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中的引申含義差別比較大。在英語(yǔ)中,yellow可以表示膽小、卑怯、卑鄙的意思,例如: a yelloL dog卑鄙的人

      P:英語(yǔ)中的`黃色還用來(lái)作為事物特定顏色,例如,美國(guó)有些城市的出租車(chē)上標(biāo)有yellow(而不是taxi)的字樣,代表出租車(chē),因?yàn)槟抢锏某鲎廛?chē)為黃顏色。

      三、Charming music

      L:節(jié)目的最后是我們的魅力音樂(lè)環(huán)節(jié)。

      P:剛才我們介紹了與蘋(píng)果還有顏色相關(guān)的詞組,你還記得嗎?

      L:當(dāng)然,the Big Apple指紐約城a yellow dog卑鄙的人

      P:上星期我們欣賞了一首歌曲:Tell me why。今天我們把這首歌介紹一下:

      這首歌是由英國(guó)一個(gè)十歲的男孩唱的。這首歌想表達(dá)的就是對(duì)世人們總總作為的困惑,包括人與自然,人與人之間冷漠的關(guān)系。

      L:歌曲前奏仔細(xì)聽(tīng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)是夾雜有鳥(niǎo)鳴.潮水的聲音,營(yíng)造的就是一種自然的氣氛,然而人們卻對(duì)這樣的環(huán)境作了什么?高潮部分的高亢旋律,是一個(gè)孩童對(duì)世人的責(zé)問(wèn)。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案,而是喚醒沉睡的世人。

      P:歌聲娓娓道來(lái)又澎湃激昂,直上云宵的高音部,飽滿干凈清幽空靈自然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy,十歲男孩以歌聲詰問(wèn)人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮、饑餓,祈求人類(lèi)和平、友愛(ài)、富足。

      L:Boys and girls, is it nice?

      四、結(jié)束語(yǔ):

      L:How time flies! Time to say goodbye now.

      P:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

      L:OK , so much for today , thanks for listening.

      P:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,我們下周再見(jiàn)。

      PL:See you next week

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