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化學教師工作職責
化學教師工作職責1
一、認真?zhèn)湔n
1、根據學校計劃要求制訂學期教學計劃，包括教學進度、教學要求、改革措施、教育教學科學研究的打算。
2、每單元（章）開始前一周個人初步備好課，同教材教師集體研究，統(tǒng)一教學要求。
3、上課前兩天寫出完整的教案。
4、提前一天準備好上課所需的儀器、藥品、掛圖、教具、用過后及時送還實驗室。
5、認真組織好課堂教學，課堂教學要做到：
�。�1）不出現科學性的錯誤（包括概念、舉例、實驗操作）。
�。�2）能結合教材和學生學習情況，有目的地對學生進行思想教育。
�。�3）注意培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。
6、遵守學校規(guī)章制度，不遲到、不拖課，也不提前下課。
7、結合課堂教學，有計劃地進修業(yè)務和教育理論，不斷提高教學能力。
二、實驗課
1、教師應于一周前將學生實驗所需儀器、藥品通知管理員，實驗前一天應仔細檢查準備情況，避免臨時缺少藥品現象的出現。
2、實驗課上教師對學生應有嚴格的要求，要教育學生遵守操作要求，愛護儀器，節(jié)約藥品，實驗完畢后，應要求學生將儀器洗凈，藥品放整齊，桌面打掃干凈。
3、對實驗中損壞的儀器應查明損壞原因，提出處理意見。
三、認真考核學生成績
1、作業(yè)
（1）作業(yè)分量適當，不搞題海戰(zhàn)術。
�。�2）作業(yè)必須及時處理，處理方法可以多樣化（批改、討論、評講等），不管采用何種方法，都必須使學生對作業(yè)有清楚、正確的了解。
2、考試
（1）在深刻掌握教學大綱和教學要求的基礎上，認真出好期中、期末考試和單元練習題，作業(yè)、試題應體現教材的雙基要求和對學生能力的考核。
（2）嚴格監(jiān)考、認真閱卷、嚴格評分。
�。�3）不以考試刺激學生學習。
四、輔導
1、經常為學生答疑輔導，有計劃地開設講座和組織課外活動。
2、認真做好補差工作，幫助他們在原有的基礎上提高水平。
3、認真上好研究性學習課和選修課。
五、全面關心學生
1、教師的.一言一行應努力成為學生的表率。
2、督促學生參加課間操和眼保健操。
3、經常和班主任保持聯系，參加家長會和學生集會，及時了解情況，關心學生學習情緒，指導他們明確學習目的，形成科學的學習方法。
化學教師工作職責2
一、認真?zhèn)湔n
1．開學一周內根據學校計劃要求制訂學期教學計劃，包括教學進度、教學要求、改革措施、教育教學科學研究的打算。
2．每單元(章)開始前一周，個人初步備好課，同教材教師集體研究，統(tǒng)一教學要求。
3．上課前兩天寫出完整的教案。
4．提前一天準備好上課所需的儀器、藥品、掛圖、教具，用過后及時送還實驗室。
5．認真組織好課堂教學，課堂教學要做到
a．不出現科學性的錯誤(包括概念、舉例、實驗操作)。
b．能結合教材和學生學習情況，有目的`地對學生進行思想教育。
c．注意培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。
d．遵守學校規(guī)章制度，不遲到、不拖堂，也不提前下課。
7．結合課堂教學，有計劃地進行業(yè)務進修和教育理論的學習，不斷提高教學能力。
二、實驗課
1．教師應于一周前將學生實驗所需儀器、藥品通知管理員，實驗前一天應仔細檢查準備惰況，避免臨時缺儀少藥現象的出現。
2．實驗課上教師對學生應有嚴格要求，要教育學生將儀器洗凈，藥品放整齊，桌面打掃干凈。對實驗中損壞的儀器應查明損壞原因，提出處理意見。
三．認真考核學生成績
1、作業(yè)
a、作業(yè)分量適當，不要搞題海，但也不能取消作業(yè)。
b、作業(yè)必須處理，處理方法可以多樣化（批改、討論、評講等），不管采用何種方法，都必須使學生對作業(yè)有清楚、正確的了解。
2、考試
a，在深刻掌握教學大綱和教學要求的基礎上，認真出好期中、期末考試和單元練習題，作業(yè)、試題應體現教材的雙基要求和對學生能力的考核。
b．考試前不得將試題內容暗示學生，考試時應嚴肅監(jiān)考。
c．認真閱卷，嚴格評分。
d．不以考試刺激學生學習。
四、輔導
1、經常為學生答疑輔導，有計劃地開設講座和組織課外活動。
2、認真做好輔差工作，幫助他們在原有的基礎上提高水平。
五、全面關心學生
1、教師的—言一行應努力成為學生的表率。
2、督促學生做好課間操和眼保健操。
3、經常和班主任保持聯系，參加家長會和學生集會，及時了解情況，關心學生學習情緒，指導他們明確學習目的，養(yǎng)成科學的學習方法。
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