大興中學年度上學期學生幫扶工作計劃

    時間:2022-09-08 18:43:20 工作計劃 我要投稿

    大興中學年度上學期學生幫扶工作計劃

      時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,來為今后的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的大興中學年度上學期學生幫扶工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大興中學年度上學期學生幫扶工作計劃

    大興中學年度上學期學生幫扶工作計劃1

      為全面貫徹我校“讓每個同學都能享受平等教育,讓每個同學都能獲得最大成功”的辦學理念,我校本學期提出了“齊抓共管、全面育人”的工作要求,即要動員全體科任教師參與學生教育和管理,逐步形成“大德育、大管理”的氛圍。為此,學校決定在全校任教師與學生中開展“師愛助我成長--愛心幫扶活動”,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

      一、幫扶對象

      1、結(jié)對幫扶學困生,即每名科任教師在所任教班級聯(lián)系一名在班級后10名的學生作為幫扶對象。通過幫扶,使其脫離學困生之列。

      2、合作幫扶邊緣生,即科任教師在所任教班級聯(lián)合幫扶班級15-30名的學生。通過幫扶,使其進入優(yōu)秀生之列。

      3、重點幫扶行為習慣較差的學生,即每名科任教師在所任教班級聯(lián)系一名在班級經(jīng)常違規(guī)違紀的學生作為幫扶對象,通過幫扶使其樹立正確的人生觀、世界觀,邁上不擾亂課堂紀律能認真學習之列。

      二、幫扶措施

      1、學習幫扶。 通過課堂補差、課后輔導和交流談心等方式,幫助他 們樹立自信心,尋找適合自己的學習方法,提高學業(yè)成績。

      2、品行幫扶。隨時了解、關(guān)注幫扶對象的日常表現(xiàn),定期找?guī)头鰧ο笳勗挘鶕?jù)需要與學生家長保持聯(lián)系,促使幫扶對象不斷提高品德修養(yǎng)。

      3、心理幫扶。關(guān)注幫扶對象的心理變化,對其心理困惑和矛盾及時給予科學有效的輔導,幫助他們克服心理障礙,保持健康的心態(tài),提高他們的心理健康水平。

      4、生活幫扶。要深入了解幫扶對象的家庭情況,掌握幫扶對象在日常生活中存在的困難,為其提供必要的幫助,使其感受到學校和老師的關(guān)心。

      三、活動安排

      1、在班主任老師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在征得學生本人同意的基礎(chǔ)上,所有任課教師須在任教班級內(nèi)確定一名幫扶對象,然后于一周內(nèi)報教導處備案,教導處將建立幫扶對象轉(zhuǎn)化檔案 。

      2、活動開始后,教導處將根據(jù)幫扶對象轉(zhuǎn)化檔案隨時進行跟蹤調(diào)查,通過與幫扶對象、班主任談話等形式,掌握、了解教師的幫扶活動措施。

      3、本學年結(jié)束后,教務(wù)處將幫扶對象的學習成績與上學期期末成績進行比較,并在全校范圍內(nèi)公布,對幫扶成績優(yōu)異的教師給予表彰和獎勵。

      四、要求

      1、全體教師要充分認識這次活動的重要意義,這既是貫徹落實我校辦學理念的重要體現(xiàn),也是提高教育教學質(zhì)量的`重要突破口,同時也是提升我校管理層次的重要措施。

      2、所有科任教師均須參加本次活動,學校領(lǐng)導亦參加幫扶活動。確定幫扶對象時,班主任、任課教師要有針對性地考慮學生的學科成績、性格、家庭情況等因素,不能草率決定,更不能應(yīng)付了事。

      3、幫扶對象確定后,幫扶活動即正式開始, 要認真落實幫扶措施,爭取顯著幫扶效果,在校內(nèi)、校外形成良好影響,樹立我校教師良好形象。

    大興中學年度上學期學生幫扶工作計劃2

      為了提高z學校z校區(qū)的管理和師資隊伍整體業(yè)務(wù)水平,提高學校的辦學質(zhì)量,服務(wù)好廣大學生,根據(jù)現(xiàn)階段我們兩所學校實際情況,制定好幫扶結(jié)對工作方案,并將嚴格按照工作方案做好各項工作。

      一、成立以z校長、z主席為組長,兩所學校的中層干部為組員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組,學校領(lǐng)導重視,直接參與結(jié)對幫扶工作的指導。

      二、認真分析兩所學校在管理、教師隊伍和學科發(fā)展上的特點,通過結(jié)對幫扶,開放校園、開放課堂、發(fā)揮各自長處,輻射四周,從而達到強弱互補、資源共享、交互引領(lǐng)、雙贏共好的目的,縮小并逐步消除學校人力資源差距,推動義務(wù)教育均衡發(fā)展,為所在社區(qū)的教育服務(wù)。

      三、圍繞共同的理念、價值的追求以及共同關(guān)注的教育教學問題或話題,積極尋求對方的資源支持,以項目合作的形式進行校際協(xié)作,包含教研組建設(shè)、校本研修、校園文化、青年教師培養(yǎng)、學校管理等項目。將學校常規(guī)教研、校本培訓等活動與結(jié)對互助相結(jié)合。

      四、主要做好如下工作:

      在學校教導處、德育處等科室組織下,各科成立聯(lián)動學科中心組。聯(lián)動學科中心組成員主要由兩所學校的優(yōu)秀教師組成。三中心小學各學科組長為組長,負責管理和指導工作。

      五、結(jié)對幫扶活動安排:

      時間 結(jié)對幫扶內(nèi)容

      九月份

      1、結(jié)對雙方共商結(jié)對幫助工作;

      2、制訂結(jié)對幫扶工作計劃;

      十月份

      1、校長互訪、交流辦學理念;

      2、指導z學校老師上好常態(tài)課;

      十一月份

      1、教學常規(guī)管理經(jīng)驗交流;

      2、“一幫一”課堂教學交流活動;

      3、培優(yōu)補差經(jīng)驗交流。

      十二月份

      1、“一幫一”課堂教學交流活動;

      2、培優(yōu)補差經(jīng)驗交流。

      三月份

      1、“一幫一”課堂教學交流活動;

      2、培優(yōu)補差經(jīng)驗交流。

      3、學科組經(jīng)驗交流;

      四月份

      1、“一幫一”班主任結(jié)對一日培訓活動;

      2、集體備課,學習新課程標準,教材分析,年級目標,單元要求及教案設(shè)計。

      五月份

      1、分析調(diào)研中段檢測情況,調(diào)整后半段工作思路;

      2、“一幫一”班主任結(jié)對一日培訓活動;

      六月份

      1、“一幫一”課堂教學交流活動;

      2、培優(yōu)補差經(jīng)驗交流;

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