學校的體育工作計劃

    時間:2022-06-22 14:52:34 工作計劃 我要投稿

    學校的體育工作計劃匯編五篇

      日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的學校的體育工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    學校的體育工作計劃匯編五篇

    學校的體育工作計劃 篇1

      一、指導思想

      嚴格執行學校的各項規章制度,樹立“健康第一”的指導思想,貫徹落實《學校體育工作條例》,推進新課程標準的實施,以體育教學質量為重點,更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平,認真組織實施《學生體質健康標準》,加強校園體育文化建設,促進我校體育教學工作健康、快速地發展。

      二、工作思路和工作目標

      堅持“以人為本,健康第一”的課程教育理念,充分調動師生教與學的用心性,切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。改善教學模式,努力探討高效的體育教學課堂模式,同時要加強政治素質、業務理論學習、加強師德規范與學生溝通的技巧、加強群眾教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。

      三、工作重點和舉措

      1、強化常規教學管理,做好體育課常規教學安排。

      2、認真制定各項教學計劃。

      根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃(職責到人七年級:王伶俐;八年級:葉敏;九年級:熊旭輝)。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,不斷充實,完善體育資料庫、資源庫、學生成績數據庫、教師個人成長資料庫。

      3、加強群眾備課管理制度、加大教學檢查力度。

      全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材,明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際狀況與目標,各教師按年級教學進度安排表計劃,提前兩周寫出設計方案和課時計劃,提前一周分年級進行群眾備課討論(全員參加),時間每周二上午教研活動,由各年級負責人,制定執行教案,完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小結,促進各教師學習和提高。

      4、加強課堂常規管理,提高教學質量。

      進一步完善教師崗位制度,嚴格規范教學常規行為,九年級教師,根據學生實際狀況,認真抓好課堂常規管理與教學質量,提高學生身體素質和運動技能,力爭20xx級中考目標生體育成績平均分到達39分以上。

      5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作。

      本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽,全面提高學生的做操和進退場質量,既到達鍛練身體的效果,又要為學校增添一道亮麗的風景線。開展群眾體育節。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。用心開展校業余隊的訓練,體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、用心參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學生用心參加比賽,為班級、校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的狀況下進行。

      6、加強與班主任的聯系,注意抓好訓練學生的思想工作和學習成績。

      四、用心開展教研、教改活動,提高教師的業務理論水平

      建立健全職責目標,團結協作,保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質、專業素質、思想素質和身體素質。認真總結教學經驗,用心撰寫論文,每學期每人一篇;用心參加校、區級、縣級各種論文評選活動和公開課活動。在條件許可的狀況下到外校、外地進行參觀學習,促進交流,提高見識,豐富經驗。

      五、加強體育教學設施的檢查和維護

      對部分體育器材進行增加和更新,使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉,做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作,并提出改善的推薦。

      六、工作要點

      開學前:(8/25---8/31)

      1、學區體育教師培訓;教材教法考試。

      2、學年教學計劃、學期教學進度計劃、教學進度安排表、課時計劃的準備。

      3、第一周上課教案,群眾備課后的執行教案的確定(按年級、人員分工進行電子執行教案的制作)。

      4、全校廣播操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協商)。

      5、檢查體育器材設備(及時上報需要修理和添置的器材設備)。

      9月份:

      1、認真開展教研活動、群眾備課活動,確定各項職責。

      2、安排確定各訓練隊的人員;組建學校各運動隊,制訂訓練計劃,建立運動員檔案,對校田徑、(男隊、女隊)籃球、廣播操、乒乓球開展訓練。擬定校內體育競賽計劃。

      3、體育委員會議;籌備校運動會。

      5、初三年級體育(現狀)分析,確定目標,體育中考目標生平均分力爭到達39分以上。

      5、(男隊、女隊)籃球參加預賽。目標進入決賽,爭取好成績。

      10月份:

      1、田徑運動會報名工作。

      2、籌備校運會,組織各班進行入場式訓練,各班利用課余時間抓緊運動員訓練。

      3、編印校運會(秩序)成績冊。

      11月份:

      1、選拔田徑隊訓練學生。

      2、實施《國家學生體質健康標準》,并對規定項目進行測試。

      3、參加教研活動、備課活動。

      4、教學常規回頭看

      5、縣乒乓球比賽

      12月份:

      1、《國家學生體質健康標準》數據錄入。

      2、冬季長跑、拔河比賽。

      3、學生體育課開始考核。

      4、完成學生體質與健康測試表上報工作。

      5、參加教研活動、備課活動。

      1月份:

      1、學生體育課成績考核結束,成績錄入,數據分析。

      2、上報各班體育課成績及各項競賽成績,有關資料歸檔。

      3、各運動隊訓練期末總結。

      4、體育備課組工作總結。

      5、體育教研組工作總結。

      6、制定校運動隊下一步訓練計劃。

      7、確定下期教學計劃、教學進度、教學進度表、課時計劃準備。

    學校的體育工作計劃 篇2

      20xx年,我校體育高考成績由于領導重視,加之體育教師艱苦奮戰,又取得了優異的成績:本科雙上線26人,其中上華中師范大學2人,湖北大學6人,湖北師范學院3人,三峽大學6人,西北工業大學1人,四川師范2人,武漢體育學院4人;上線人數和錄取情況,尤其錄取情況又創新高,F在回過頭來看一看、想一想,總結經驗吸取教訓,我們主要是抓好五個環節上下了功夫:

      一、領導重視是前提

      隨著教育體制的改革,教育觀念的轉變,各級教育部門領導和學校領導對學校體育工作越來越重視,市教育主管部門為這些專門制定《十堰市體育教學發展實施綱要》給我們指明了正確的方向、路線。學校領導也特別關心、重視體育課,及時跟蹤體育高考動態,做好一切訓練后勤保障。使我們學校的體育工作做到了有宏觀規劃,有具體實施計劃。有訓練大綱、有發展目標。并以制度來加以保障。

      二、家長支持是保障

      體育專業的報考面臨著諸多的困難,其它的困難經過努力是可以克服的,但如果家長不同意,確實有點難辦。俗話說:“巧媳婦難為無米之炊”。這就要靠我們多給學生做工作,分析他們各個方面的情況,主要是學習情況,根據他們的文化成績,分析他們報考與不報考體育院校的結果、優勢與劣勢,將來能否上大學,若報考了,將來能上一個本科,若運氣好還可以上一個名牌體育院校,畢業了不愁找不到工作。甚至把近幾年體育考生錄取情況講給他們聽,就業情況說給他們聽,讓他們堅定自己的信心,下去后讓他們自己給家長做工作,現在的家長大部分會尊重孩子的志愿的。這樣一來,家長就會主動找到我們來分析孩子的前程,就把歷年這方面取得成功情況介紹給他們以后,他們自然就會做出選擇了。其結果學生愿望達到了,學生高興,家長高興,老師也高興。

      三、選準隊員是基礎

      這個任務是在高二下學期必須完成的。隊員的思想道德、文化成績、身體素質是決定該生能否達到雙上省線的關鍵因素,那么如何去選準隊員呢?我們主要抓了以下工作,即落實選拔性、強調能力性、突出科學性、滲透綜合性、明確區分性和改變結構性。落實選拔性就是根據報考體育專業學生的申請,找到該生談話,根據該生的各方面情況確定人選;強調能力性就是注重體育能力的選擇;突出科學性就是根據現有的數據預測出學生的潛能和發展前途;滲透綜合性就是選材要德、文、體兼顧,全面分析;明確區分性就是要注意學生的發展動態,區別對待,可與該生的班主任及任課教師配合進行,從而達到選拔的目的;改變結構性就是在組隊的過程中要考慮德、文、體的結構,從而達到優化訓練隊結構的目的。

      四、科學訓練是關鍵

      俗話說:“訓練有法,但無定法”。如何摸索一套行之有效而又適合自己隊員的方法,這是至關重要的'。

      1 、科學安排訓練時間,總的目標是“一少”、“一高”即時間安排要少,訓練功效要高。

      2 、科學編排全年訓練計劃,明確階段目標,訓練計劃的制訂應從全面入手,從實際出發做安排,并要注重區別對待。

      3 、訓練內容豐富多彩,既要集中學生的注意力,又要克服田徑訓練的枯燥性。以學生為主體,輕松活潑,形式多樣地進行訓練。

      4 、訓練要求上做到“四化”。即:安排科學化、動作規范化、作風軍事化、行動戰斗化。安排科學化就是要嚴格遵循訓練的原理、原則及訓練的基本特點以及人體機能特點等。動作規范化就是要求學生在訓練中的每個動作都要從運動力學角度給他分析如何做才是最省力、正確和規范的,只有這樣做才能達到訓練的經濟性與實效性的最佳結合。作風軍事化就是要求學生從起床、作息、就寢以及訓練時間、內容、方法、手段等都要達到一定的高度和標準。行動戰斗化就是在訓練中,根據訓練的內容,安排勢力相近的隊員為一組,讓他們在訓練中互相激勵,共同提高,最大限度發揮隊員的潛能,每做一組練習,都要求隊員慢跑回來,以便在休息間隙給他們指出錯誤的癥結,及時糾正錯誤動作的方法等。

      五、文化成績是命脈

      專業成績與文化成績兩手抓。并且兩手都要硬,學習上抓學風建設,確立重基礎,抓規范,養習慣的指導思想,從而達到學習訓練兩不誤,確保雙上省線的目的,特別是在術課考完以后,是強化文化復習,提高文化課備考能力的最佳時機,主要是利用課余時間,針對體育考試實際,特邀個別文化課教師,進行有針對性的復習指導,確保高考成績能過關。

      體育訓練是一項艱巨而又繁重的系統工作,作為體訓教師,除了要有師者的愛心,教者的誠心,更應具有智者的慧心,歸納起來就是要有敬業、精業、勤業、創業的“四業”精神,這是我們致勝的法寶,又是我們開拓新局面的動力。

      總之,我們只要在訓練中把訓練工作落實到實處,扎扎實實地對待訓練,對待學生的學習、生活、訓練就象對待自己的孩子一樣,就沒有辦不成的事情。

    學校的體育工作計劃 篇3

      依據上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南,全面推進新課程及《學生體質健康標準》的實施,以及《中央7號文件》精神,完成體育教育教學工作,做好“陽光體育”活動,牢固樹立健康第一的思想;以常規教學為主渠道,面向全體學生,培養學生自主合作學習和創新實踐的能力,擬定以下計劃:

      三月份:

      1、本組教師討論制定好本學期的教研及各科教學、訓練計劃,超周備課,認真開展教學研究工作。

      2、迎接開學前的教學常規檢查。

      3、體育組加強兩操的常規訓練并落實到各班班主任抓好常規教學工作。

      4、組建校田徑、籃球、跳繩等興趣小組確定隊員,有計劃、有組織的投入訓練。

      四月份:

      1、加強初三體育課,迎接體育中考。

      2、開展本組教師教研競賽活動。

      3.體育組積極籌備校學生片區籃球運動會。

      4、抓好常規教學工作。

      五月份:

      1、選拔補充各興趣小組新成員,并及時訓練、測試總結,為以后的比賽打好基礎。

      2、繼續加強校隊的訓練。

      3、體育組積極籌備校學生田徑運動會,并在中旬舉辦。

      六月份:

      1、總結運動會各項工作。

      2、教案、作業檢查。

      七月份:

      1、總結校各興趣小組工作,寫心得體會。

      2、總結教學工作,上繳有關資料。

      八月份:

      1.管理和加強訓練業余興趣小組。

      九月份:

      1、進一步鞏固廣播操、眼保健操動作,提高質量。

      2、加強田徑運動隊的組織訓練工作,為市中小學生田徑運動會作好準備。

      十月份:

      1、開展體育教師公開課展示活動。

      2、組織參加市中小學生田徑運動會。

      3.積極籌備校學生隊列隊形廣播體操比賽。

      4、抓好常規教學工作。

      十一月份:

      1、組織開展冬季長跑活動。

      2、繼續加強校隊的訓練。

      十二月份:

      1、開展拔河比賽,活躍校園氣氛,增強學生的集體主義感。

      2、總結本年度工作,補充工作。

      總之,根據上級指示精神和學校工作安排,學校體育工作在進程中不斷改革和進取,有不妥之處及時調整。

    學校的體育工作計劃 篇4

      一月份:

      a.開展~年元旦、春節兩節期間食品安全專項檢查及迎檢工作;

      b.會同衛生局組織全市學校校長、校醫疫病防治培訓班;

      c.總結~年及規劃~年工作;

      d.開展機關文體活動。

      二月份:

      a.召開全市學校體育、衛生、國防教育工作會議;

      b.貫徹落實省《學生體質健康標準(試行方案)實施方案》的方案及全市實施計劃;

      c.開展全市學校貫徹《國防教育法》、《兵役法》基本情況調研;

      d.開展縣市區爭創中小學生課外文體活動工程示范區特色校宣傳活動。

      e.開展《體育教學中合作教育應用研究》課題研究。

      三月份:

      a.開展全市學校食品衛生安全檢查(縣市區自查);

      b.舉辦全市教育系統“三八”杯教職工三人制籃球比賽;

      c.開展學校貫徹《中華人民共和國體育法》、《學校體育工作條例》基本情況調研(針對省執法檢查意見);

      d.舉辦學校貫徹體衛兩個《條例》校長培訓班(省要求)。

      e.對中小學校進行體育教學視導。

      四月份:

      a.舉辦全市中小學生田徑運動會(迎接省比賽);

      b.組織全市初中畢業生升學考試體育工作;

      c.組隊參加全省中學生田徑運動會(市教育局)。

      五月份:

      a.開展“防治碘缺乏病日”宣傳活動;

      b.舉行全市中小學生籃球比賽(迎接省比賽);

      c.開展《體育與健康》課教學精彩片斷評選活動。

      六月份:

      a.開展學校貫徹落實《學生體質健康標準(試行)實施方案》情況檢查;

      b.舉行全市幼兒基本體操比賽(迎接省比賽);

      c.組織《體育與健康》教學論文評選工作。

      七月份:

      a.組織學校參加省體育傳統校和常規性比賽;

      b.舉辦省、市示范學校體育教師體育舞蹈培訓班;

      c.會同軍分區就學校國防教育現存問題爭取政府政策支持。

      八月份:

      a.開展新課程改革教材培訓工作;

      b.會同軍分區舉辦全市學校國防教育校長培訓班。

      九月份:

      a.會同軍分區舉行全市學校軍訓匯報觀禮;

      b.會同有關部門進行新學期學校食品衛生安全工作督查;

      c.開展學生甲乙型肝炎疫苗接種活動。

      十月份:

      a.組織體育教師赴外地參觀全國十省市體育與健康教學觀摩;

      b.對中小學校進行體育教學視導。

      c.舉行阜陽市首屆中學生足球賽(10月3日)。

      十一月份:

      a.組織全市爭創中小學生課外文體活動工作示范區特色校評選工作;

      b.舉行全市教育系統教職工乒乓球比賽;

      c.開展全市學校體衛國防教育先進個人和先進集體評選工作。

      十二月份:

      a.組織“121”世界預防艾滋病日宣傳活動;

      b.組織貫徹《學生體質健康標準》實施情況督導;

      c.組織中小學生冬季長跑活動。

    學校的體育工作計劃 篇5

      一、指導思想

      本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與健康》教學大綱,實施《新課程課標》下,以“健康第一”為指導思想,激發學生的運動興趣,培養學生終身體育的意識,促進學生健康成長。

      二、學生情況分析

      作為剛剛步入新學習環境的初一新生,由于他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學,這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環境還不是很適應。感情豐富而強烈,表現為情緒波動性大、不穩定,不成熟。因此,在進行初一的體育教學時,應深入了解學生的實際情況,預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統一認識,打好基礎,使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對于體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自信,發揮長處,增強體質。

      三、教學目標

      (一)體育與健康基礎知識

      1、體育與健康課程解說,中學體育教學常規要求;

      2、田徑運動簡介與規則介紹

      3、體育鍛煉對促進健康的價值

      4、常用運動負荷的測量與方法運用

      (二)運動技能

      1、隊列與體操:原地隊列,行進間隊列,第一套中學生廣播體操,徒手體操。

      2、快速跑技能:各種跑的練習,不同距離的快速跑,接力、追逐跑游戲等,建立正確跑姿;

      3、耐久跑技能:正確的呼吸方法,不同距離的自然地形跑;定時跑,定距跑;800米至1000米跑;發展耐力速度;

      4、發展跳躍能力與跳高技術:建立正確的縱向跳躍概念;各種發展彈跳的練習,助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術的介紹和練習;

      5、球類

      (三)發展體能

      1、發展速度素質:結合快速跑技能,運用各種跑的形式進行;

      2、發展耐力素質:結合耐力跑技能,運用不同距離的耐力跑練習,跳繩等;

      3、發展跳躍素質:結合跳高技術,運用不同形式的跳躍練習;

      4、力量素質:持重物的健身練習;

      四、教學措施

      (一)教學改革

      1、認真學習體育與健康課程標準,轉變體育教學觀念。

      2、堅持“健康第一”的指導思想。

      3、激發興趣,培養學生終身體育的意識。

      4、開展民主教學,重視學生的主體地位。

      5、關注學生的個體差異,改革評價制度。

      6、提高學生心理健康水平,增強社會適應能力。

      (二)引導學生積極參與體育活動

      1、引導學生參與體育活動,開展課外體育活動,養成鍛煉身體的習慣。

      2、堅持每天一小時體育活動。

      3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學生參加體育鍛煉,調動學生參加體育鍛煉的熱情。

      4、培養學生良好的鍛煉習慣,發展學生的個性,堅持自覺經常鍛煉身體。

      (三)課間操

      課間操是學校的窗口工作,它能展示出學生的精神面貌,培養學生的集體主義精神。學校與體育組相關人員一起督促廣播操。

      (四)開展探究索性學習

      給學生一定的自由度,讓其去探索、去發現,突出學生的主體性、發展個性,培養創新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動,包括觀察、發現、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念,培養學生探究學習能力。

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