初中班主任學年工作計劃

    時間:2022-04-14 15:19:45 工作計劃 我要投稿

    初中班主任學年工作計劃

      時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,是時候開始制定工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編整理的初中班主任學年工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初中班主任學年工作計劃

      初中班主任學年工作計劃1

      第一,指導思想。

      各班的班主任老師需要結合學校規章和課堂特點,與道德教育相結合的思想,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創建和諧的學習風氣,努力提高教育質量,培養出德,智,體,美,勞全面發展的新一代青少年學生。

      第二,班級本學期的發展口號:

      天天有進步。

      第三,學生現狀分析。

      這學期在我班上一共有35名學生,他們個個活潑,好奇心、求知欲強。這個班級的學生由于年齡還小,思維、行為能力方面仍然不成熟。不能自覺學習,無法自我學習,對于學習的重要性缺乏認識。個別成績好的學生能主動搞好學習,可以成為全班同學的榜樣;旧纤麄兌寄軌蜃袷匦<o校規,愛勞動,愛講衛生。班級當中并無特別調皮搗蛋的學生,整體情況良好。

      第四,工作目標。

      1,繼續開展學生集體主義、愛國主義教育,監督他們養成文明行為習慣,提高學生的思想道德素質。

      2,端正他們的學習態度,明確學習目標,提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

      3,讓學生積極參加學校組織的各項義務勞動,使學生能在活動中接受正確的引導教育。

      4,加強一個良好的班風建設,分工明確班干部的工作,提高他們的管理能力。

      第五,重點。

      1,健全班干部管理,繼續培養有才能的部分學生,激發學生的潛力。

      2,提高“團隊領導管理”制度,讓學生自主管理,相互監督,讓其成為長期有效的管理機制。

      3,與學生家長保持良好的溝通,在家長心中樹立良好形象。

      4,加強對每個學生的心理健康成長教育,特別關心困難學生的成長,努力使每個學生都能快樂成長,聰明學習,健康成長。

      總結:穩抓班級綜合管理,優良管理,形成良好的班風班貌。

      初中班主任學年工作計劃2

      本學期開學后,根據學校安排我擔任了我校七(6)班的班主任工作,在本學期內我決心將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。現將本學期班主任工作計劃如下:

      一、指導思想

      教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。

      二、基本情況分析

      在過去的一年半中,我班同學已經基本適應了初中的學習生活,日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正,學風好。在上學期期末考試中,我班的數學和地理處于全市領先地位,生物稍顯薄弱。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,學生的成績存在著明顯的差異,并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒,并在平時的學習中有所表現,如不按時交作業、作業質量數量不過關等,更有甚者,周末沉迷網吧的電腦游戲,極大地損壞了身心健康。

      三、工作目標

      1.形成全班團結的班集體,學習并遵守學校規章制度。

      2.形成勤奮好學,積極向上的班風。

      3.做好家訪工作,形成良好的教育氛圍。

      4、爭取期末被評為先進班集體。

      5、做好新生思想工作,穩定學生情緒。

      6、加強科任之間的交流和溝通。

      四、工作重點

      1、建立班委會

      組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到鍛煉,實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

      2、思想教育

      加強學生行為規范,養成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育,利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不賭,遠離。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規范的檢查和監督。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的`行為規范,弘揚正氣。

      3、培優轉差

      加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動;關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。

      4、做好常規管理工作

      經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。抓好班級的室內衛生及包干區衛生,擺放好學生自己的物品。

      5、做好安全防范工作

      做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,確保不出安全事故。

      6、組織有益的活動,豐富學生的生活

      7、做好家訪工作,讓教育思想統一

      學校教育要想取得好的成績,就必須和家長取得溝通,家訪則成為最好的方式,堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,本學期我要做的就是盡力于家長溝通,達到教育的目的。

      初中班主任學年工作計劃3

      經過一學期的班級管理和教育教學工作。對本班學生各方面的情況有了基本的了解,針對我班的具體情況,特指定本期班級管理的目標和具體實施辦法。

      一、班級管理目標

      1、樹立積極向上,團結和諧的班風,使學生有正氣,有上進心;積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動;在各方面培養學生素質。

      2、形成良好學習環境及學習激勵和競爭機制,協調本班各任課教師,在本學期末爭取有30名以上同學成績進入九鎮前300名。

      3、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”;加強養成教育和常規教育,爭創學校先進班級。

      二、具體實施辦法

      1、確立班級得力班干部隊伍,讓班長參與“代班主任”工作,形成紀律、學習、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反饋,“代班主任”隨時掌握班級情況,靈活機動的處理班上的人和事,遇到不能解決的人和事,學會隨時請教、求助班主任。具體如下:

      (1)紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長;

      (2)學習委員對班上上課聽講情況、作業完成情況、自習學習效果等每天及時匯報給班長;

     。3)勞動委員對班上教室、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長;

     。4)體育委員對班上晨練情況向寢室室長了解并匯報給班長,做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等。

      1、班長對每天情況做好記載,抽7:00的時間對班上好的現象、好的人和事進行表揚;對違紀的同學單獨談心;對嚴重違紀或不服從教育的同學,及時報告給班主任。

      2、制定本班班級常規管理辦法,對經常違規的學生加強教育和引導,以有利于良好班風的形成。

      3、繼續保持每周周記的檢查和評語,以了解學生的思想狀態和生活、學習上的問題,及時解決。

      4、經常在班上開展有益于學生身心的活動,保持班級活力和培養學生各方面的素質。

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