教師數學教學工作計劃

    時間:2021-12-07 15:21:09 工作計劃 我要投稿

    教師數學教學工作計劃

      日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的教師數學教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    教師數學教學工作計劃

      一、上學期工作回顧及學生情況分析:

      上學期期末參加考試人數31人,及格率93.5%,平均分86分,最高分98分,最低分43,優生率61%.本班學生總體上說比較愛學,對一些基礎的知識大部分學生能扎實的掌握。但也有部分學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎又不扎實,從而導致學習成績不理想。本學期將針對班級實際情況,切實提高每位學生的學習能力和學習成績。

      二、本冊教材的教學任務、要求及重點:

      教學任務:本冊教材內容包括:比例,圓柱、圓錐和球,簡單的統計,整理和復習等四個部分。

      教學要求:

      1、掌握圓柱、圓錐的'特征,掌握幾何體體積的計算公式,學會正確計算它們的體積。

      2、學會繪制復式統計表和統計圖,并能看懂、分析統計圖表中的數據所說明的問題。

      3、理解比例的意義和性質,解比例,能正確判別成正比例或反比例的量,學會解答比較容易的比例應用題。

      4、通過小學數學知識的系統復習整理,鞏固和深化所學的數學知識,提高計算和解題能力,培養獨立思考、不怕困難的精神。

      教學重點:圓柱、圓錐,比例的應用,小學階段主要數學知識的復習。

      三、教學措施:

      1、在教學中,為學生提供創造參與教學活動的情境,努力構建“和諧有效”課堂,通過操作、觀察、討論、比較等活動,先形象具體,后抽象概括,幫助學生理解和掌握知識點。

      2、在教學中還要注意抓住新舊知識的內在聯系,教給學生恰當的學習方法,使學生了解知識間的橫向聯系。

      3、在教學中要重視學生的學法指導,培養學生的遷移、類推能力。

      4、抓好育尖補差工作,利用課余時間為他們補課。

      四、教學進度安排:

      教學進度表

      第1周:一比例4

      1、意義和性質4

      2、正比例和反比例的意義2

      3、比例的應用2

      4、復習1

      5、活動課2

      6、單元檢測2

      機動17

      第2~5周:二圓柱和圓錐

      1、圓柱

      2、圓錐

      3、復習

      4、單元檢測

      第7~9周:三簡單的統計表和統計圖

      1、統計表2

      2、統計圖4

      3、活動課1

      4、復習1

      5、單元檢測2

      機動11

      第10~11周:四總復習

      第12周至期末

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