小學英語備課組新學期工作計劃

    時間:2021-11-16 20:29:36 工作計劃 我要投稿

    小學英語備課組新學期工作計劃

      日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的小學英語備課組新學期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學英語備課組新學期工作計劃

    小學英語備課組新學期工作計劃1

      一、指導思想:

      本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想,認真履行小學部英語組新學期制定的工作要求,深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》,進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力,努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上,以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,以提高教學質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作,認真分析現(xiàn)有狀況,總結提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎上,使小學部的英語教學教研工作再上一個新的臺階。

      二、現(xiàn)狀分析:

      三年級整體都非常不錯,主要是英語對于他們是新學科,學生的興趣比較大。三年級的學員本學期又有新增,希望在班主任老師的大力協(xié)助下,能把成績提高上來。五年級有10名下邊學校來的學生,這幾名學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。

      三、工作重點及具體措施:

      1、教研組、備課組建設:

      在教導處的教學工作安排中,教研組與備課組的建設是本學期的重要工作之一,尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識,各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會,實現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。

      2、提高學生的英語實際應用能力

      以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學,從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體的教學,在課堂中完全釋放學生的能量,使學生的語言交際能力得到更好的提升。

      3、各年級具體工作

      三四五年級教研重點:

      a.英語學習興趣培養(yǎng)。

      b.課本知識盡量100%掌握

      c.開展英語表演賽。

      d.做好集體備課

      e.做好后進生輔導工作。

      f.認真實在的對待口語操練,使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學工作。

      六年級畢業(yè)班工作重點:

      a.認真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學質(zhì)量,按照教導處的要求落實好學科計劃。

      b.與其他校老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。

      c.繼續(xù)訓練學生各方面的能力,大膽的改變目前六年級學生害怕開口說英語的習慣

      4、具體工作安排:

      3月

      1、課堂常規(guī)教育。

      2、對教材進行全面分析。

      3、制定學科計劃。

      4、第一次教研活動。

      4月

      1、教研組計劃交流

      2、分片教研的開展

      5月

      1、三年級英語背誦。

      2、六年級單詞大比拼

      6月

      六年級畢業(yè)復習準備。

      7月

      1、六年級畢業(yè)考試

      2、3—5年級期末復習。

    小學英語備課組新學期工作計劃2

      一、指導思想:

      本學期本備課組將貫徹學校教務處的指導思想,落實英語組工作計劃,深入學習《英語新課程標準》,努力提高教研教改的能力,進一步深化英語教學改革,積極追求“小學英語課堂教學有效性”這一主題思想。以創(chuàng)新的課堂面對學生,以高的教學質(zhì)量面對家長,創(chuàng)造性地開展備課組工作,使本備課組向科研型發(fā)展,更好的發(fā)揮備課組的作用,為學校的教育教學工作服務。

      二、現(xiàn)狀分析:

      全校三至六年級開設英語,共四位英語老師,每位老師任教一個年級的英語。三年級剛剛接觸英語,新奇而熱情,學習興趣非常高,他們愛說,上課舉手發(fā)言積極。四年級已出現(xiàn)個別差生,須加強個別補差,盡量減少兩級分化的情況。五、六年級兩極分化較嚴重,須從課堂入手,提高課堂學習有效性,再進行個別補差。

      三、工作目標:

      1、認真學習新課標,以現(xiàn)代教育理念指導工作。

      2、抓好備課組的教研、教學工作,努力提高教學質(zhì)量。

      3、抓好“如何高效組織課堂,培養(yǎng)學生自主學習”的主題活動。

      4、組織開展好各年段的英語學科活動,營造良好的英語學習氛圍。

      四、工作重點:

      1、落實新課標學習,樹立新的育人觀。

      a、按“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)開展新課標學習,同組成員做好筆記,談感想;

      b、密切注意網(wǎng)站、雜志、報紙等渠道得到的新的英語教育教學理論并加以學習。

      2、落實課堂常規(guī)管理,做到人人過關。

      a、以學部工作為依據(jù),狠抓學生的習慣養(yǎng)成,包括聆聽的習慣、書寫的習慣等等,做到堂堂課落實,人人都要過關。

      b、做好提前備課、認真聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。

      c、落實課后撰寫教學反思的習慣,認認真真地備好每一堂課,實實在在地上好每一堂課。

      3、落實組內(nèi)建設,爭當優(yōu)秀備課組。

      a、多開展組內(nèi)活動,增強備課組凝聚力,實現(xiàn)組內(nèi)資源共享,經(jīng)驗交流,互幫互助。

      b、備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法,加強教法、學法和專題的研究,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

      c、加強實踐,組織教師人人上好主題考核課。

      d、備課組活動要輕形式,重實效,活動內(nèi)容多樣,就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創(chuàng)新等方面展開,提高活動的質(zhì)量。

      e、實施分層次教學,提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。

      f、搞好集體備課的過程管理,提高教學、教研質(zhì)量。組織老師分析教材,逐個發(fā)表自己的教學構思,其他組員進行點評,最后取“百家所長”補己所短,達到集體備課共同提高的效果。

      g、設定目標,爭當優(yōu)秀備課組。

      五、工作具體安排:

      第三周交流新學期備課組計劃,制定與交流個人教學計劃;

      確定考核課人員,大概時間。

      第四周集體備課活動1試課、磨課翁雪靜縣級活動

      第七周集體備課活動2試課、磨課翁雪靜推薦市優(yōu)質(zhì)課比賽

      第八周校第一次教學常規(guī)檢查

      第十一周協(xié)助徐小和老師完成五年級學生書寫比賽

      參加縣小學英語素養(yǎng)考試

      第十二周集體備課葉倩

      第十三周聽課、評課主評:朱浙荷

      第十四周集體備課朱浙荷

      第十五周聽課、評課主評:徐小和

      第二十一周學期總結第二次教學常規(guī)檢查

    小學英語備課組新學期工作計劃3

      一、指導思想:

      以新的中小學英語課程標準為指導綱要,全面實施二期課改,認真系統(tǒng)地研究整理牛津英語教材知識和能力要求,以考綱為基本依據(jù),抓好每一環(huán)節(jié)復習,切實落實基礎,突出牛津教材特點,爭取在穩(wěn)拿基本分的.基礎上,在聽力、完型填空、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢,進一步提高初三年級英語的教學質(zhì)量。在實施過程中注重對潛能生的輔導,幫助他們順利完成初中階段的學業(yè)考試,并且合格畢業(yè)。

      二、工作要點:

      1、認真研究英語學科的教學基本要求與訓練,制定初三英語復習計劃。

      本備課組英語教師認真學習新課程標準和根據(jù)近幾年中考試題新特點及學生實際情況,吃透考綱的各條要求,制定了詳細的復習計劃。在總復習階段主要采用“三輪復習法”,先全面學習,后進行重點復習,最后適應性考試復習,做到著眼全面,突出重點,點面結合,把全面復習和重點復習有機的結合起來,這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重,能使學生較好地掌握所學知識,考出優(yōu)異的成績。在上新課的同時,開始進行詞匯總復習,利用早讀時間教學生朗讀考綱核心詞匯,并進行默寫,及時批改及時反饋,在期中考試前完成第二輪的詞匯復習。同時,每周復習一項詞法或句法,精選配套練習進行訓練鞏固。另外,我們還在每周安排一次聽力和閱讀課,指導學生提高自己的綜合能力,每周還安排一次綜合能力的訓練,對學生進行作文輔導。

      2、備課組加強合作,提高復習的質(zhì)量和效率:

      復習的目的是“溫故”。“溫故”的過程是幫助學生回憶學過的內(nèi)容、強化記憶、強化理解、強化運用的過程。我們要根據(jù)平時教學獲取的反饋信息,適時適度地妥善安排相關內(nèi)容的復習時間。

      第一階段復習重點以知識點掃描為主,夯實基礎。

      第二階段復習是分塊復習。

      第三階段重點是全面提升學生應試的能力。

      各位組員集體協(xié)作,為學生打印詞匯默寫表,制作條理清晰的語法課件,精心挑選配套的語法訓練題,出好高質(zhì)量的測驗卷和月考卷。備課組統(tǒng)一作業(yè)規(guī)范,明確每天的口語作業(yè)與書面作業(yè);認真落實。教師結合教學內(nèi)容和學生實際水平,布置層次分明、題型結構合理、題量適中的同步作業(yè),通過自己精心設計或選編的練習,讓每個學生都能有收獲,都能享受到成功的快樂。批改作業(yè)時"粗改"與"精批"相結合,講評練習時做到有的放矢,而且能使學生知曉自己知識上的缺陷做到“對癥下藥”。

      3、以公開課為載體,提高組內(nèi)教師的課堂教學能力及科研能力。

      本學期,我組要求組內(nèi)教師根據(jù)課堂教學改進計劃的改進點相互間隨堂聽課,然后進行集體點評,提出改進方案和意見,最后,開課教師要進行反思,提出改進措施。同時,周清教師要在全區(qū)開設一堂狀語從句復習研討課。我們將要求每一節(jié)公開課都要確定研究點,如:如何在英語學科的課堂教學中滲透兩綱教育,鼓勵教師多讀書,多思考,勤實踐,把自己的實踐與心得以案例的形式記載下來,真正實現(xiàn)教科研一體化,使他們在自己專業(yè)化發(fā)展的道路上不斷前進。

      4、加強新一輪的課堂教學改進計劃的實施。

      教師根據(jù)教學中的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導、評價),進一步提升自己的改進目標,加大自我研究的力度,要根據(jù)學生的情況和自己的上一年的改進成果制訂新的改進目標、實施計劃及措施,要提高備課的針對性,體現(xiàn)學生的主體性,精心設計和選擇作業(yè),重視作業(yè)的批改和個別輔導,改革教學評價方式。我們要著力于過程與方法改進的研究,上好每一堂家常課,做到目標明確,內(nèi)容正確,重點突出,方法得當,效果明顯。

      5、抓好ssp杯初三學生英語競賽,提高處初三畢業(yè)班學生的優(yōu)秀率和合格率。

      著力抓好ssp杯初三年級的英語競賽工作,讓優(yōu)秀的尖子生的能力得到鍛煉。我們要及時把握中考命題方向,夯實詞匯和語法知識,加強基本技能的培養(yǎng),要搞好每一次月考,并及時進行質(zhì)量分析,提出整改措施,不斷提高學生的聽說讀寫能力,同時加強對后進生的輔導,不斷提高畢業(yè)考試的合格率與升學考試的優(yōu)良率,爭取整體教學成績的新突破。

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