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小班5月份工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的小班5月份工作計劃，歡迎大家分享。
小班5月份工作計劃1
健康領域：
1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領域：
1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現象。
3、學習在家中接待鄰里和親戚。
語言領域：
能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。
科學領域：
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。
2、知道區分上下、前后里外的位置。
藝術領域：
1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。
保教工作：
1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。
2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的材料。
3、對幼兒的作品進行展示。
家長工作：
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。
教研工作：
1、及時撰寫月份反思。
2、做好幼兒的測評工作，并進行分析和統計。
3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。
日常生活中，培養幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的.東西。繼續鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學習等情況以每周
向家長匯報。經常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學習表現等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動給予配合。
小班5月份工作計劃2
〈一〉保教工作
1、創設新班級環境，合理布局，適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；
3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。
4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。
6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。
〈二〉家長工作
1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。
2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的.交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1、制訂學期班級工作計劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級主題活動內容，及周逐日計劃。
4、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調羹，但未養成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養成過程。在開展活動過程中發現本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規養成需要逐步培養。
小班5月份工作計劃3
4月份的小班教學工作對我而言自然是充滿了挑戰和機遇，即便在以往的教學過程中積累了不少經驗也不能夠在4月份掉以輕心，畢竟孩子的成長十分重要自然要認真對待才不會辜負園長與家長的信任，實際上4月份幼兒園小班的教學計劃能夠提前制定的話也有利于自身教學水平的提升。
可以考慮在4月份組織小班的親子活動從而加強與孩子家長間的聯系，畢竟以往的教學中主要是以生活常識的教導與提升學習興趣為主，孩子們在課堂上能夠理解多少知識還需要進行不斷的驗證才能夠鞏固學習效果，因此需要在4月份組織親子活動從而通過孩子們的表現了解他們的學習進度，而且我也要為小班的家長會提前做好準備以便于加強相互間的交流才行，只不過考慮到大部分家長的工作問題還是應當合理利用空閑時間以便令人感到不滿，對于孩子的學習來說自己也要更加重視他們的意見才能夠建立起良好的信任。
為了做好小班安全方面的工作則需要自己引起足夠的.重視才行，一方面要配合保育員做好教室內的消毒工作以便于為小班孩子營造良好的生活環境，除此之外也要對孩子們的餐具和茶杯進行消毒與清洗以免病從口入，在幼兒園食堂用餐前也要教導小班孩子勤洗手從而將手上的細菌都清洗干凈。另一方面則是家長接送孩子的問題要引起重視以免出現走丟的狀況發生，要確保班上每個孩子都被家長接走以后再離開幼兒園才是認真負責的表現，而且在其他不熟悉的家長接送孩子的時候也要與孩子父母進行直接聯系從而確定沒有任何風險。
為了加強自身的教學水平還是要利用工作之余的時間學習授課技巧才行，無論是幼兒園組織的教師培訓還是其他教師開展的公開課都值得自己參與其中，而且我也能夠利用這些機遇加強與老教師之間的交流從而彌補自身存在的不足，畢竟無論是是教學水平還是授課技巧方面都存在著許多值得自己學習的地方，提升自身的綜合素質也是為了孩子們的成長能夠享受到更高水平的教學，因此在4月份的教學工作中應當注重高質量的授課才算是對小班孩子的負責的表現。
盡管已經制定好4月份的小班教學計劃卻也要盡快將其落實下去才行，畢竟對于教學工作來說提前制定好計劃也能夠為即將到來的挑戰做好準備，面對工作中的難題也要引起足夠的重視才能夠通過自身的努力從而在教學工作中獲得認可。
小班5月份工作計劃4
12月工作重點
1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。
2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動，體驗冬季活動的樂趣。
3、能理解并復述故事內容，能聽辨語音，轉述簡單的事情。
4、發展小班幼兒對科學的興趣，嘗試用自己想的辦法解決問題。
5、會用歡快跳躍的唱法表現歌曲活潑有力的情緒，體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂。
6、會選擇多種材料進行粘貼活動。
7、知道自我保護，知道關心幫助他人，喜歡小動物。
8、學習幾何圖形在生活中的運用，練習圖形分類。
9、培養幼兒觀察和感受能力。
10、幫助小班孩子了解一些冬季保健和多發病預防常識。
11、讓小班幼兒養成對人尊敬，有禮貌的號習慣，正確使用禮貌用語。。
12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起觀賞雪景，大雪仗，堆雪人。
教育計劃：
健康活動
小貓別親我、真危險、過家家、做客、投籃游戲。
語言
太陽公公起得早、甜甜的年糕、過年啦。
數學
雜技表演、客人來了、涂一涂、圣誕老人的禮物、淘氣的小貓、買圍巾。
藝術
小方紙、小白兔、小糖紙、綿羊、貪吃的樂樂、放鞭炮。
科學
裝冰塊、多味糖果、甜甜的糖哪里來。
常規培養
1、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。
3、加強對幼兒聽與說的能力培養，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
4、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的.半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。
5、教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。
家長工作
1、根據冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關保健知識。
2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通，并做好家訪登記。
3、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。
4、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。
5、在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。
小班5月份工作計劃5
教育教學方面：
1、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
2、在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
3、幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。
一、生活護理
1、教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。
2、指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。
3、由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生。
二、常規方面
班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學做搬椅子的.動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。
三、安全方面
教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。
四、家長工作
為了讓家長更加放心，我們會經常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現，同時每周都會按時發放《家園聯系冊》，反饋寶寶一周在園表現，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我們應該更加努力的完成好工作，繼續努力！
小班5月份工作計劃6
時間過的挺快的，仿佛自己還沒有做什么事就要結束五月份的工作了，六月份馬上就要到來了。作為幼兒園的一名小班教師，我得提前把六月份的工作計劃好，這樣才能更加順利的開展我的工作，不然的話難免會有點手忙腳亂的，這可不是一名合格的幼兒教師該發生的情況。
作為幼兒園的小班教師，一定得有一顆寬容、積極的心，這樣才能和孩子們融入在一起，只有把孩子們當成了自己的好朋友，才能讓孩子們接受你，這是我工作幾年下來總結的經驗之一。在下個月里，我要懷著更積極的態度去面對孩子們，把我最好的一面展現給孩子們，這樣才能讓他們以我為學習的榜樣，養成一個良好的生活習慣和生活態度，這是我們作為幼兒教師的責任和義務。千萬別小看教師對幼兒的影響，因為孩子們會去學習我們的言行舉止，特別是這些孩子還只是小班的孩子，所以他們對于很多事情是沒法理解的，只會跟著去學。
在教學工作上，我覺得我應該加入更多新鮮的元素，比加入更多的獎勵。這些小班的孩子們十分的喜歡獎勵，因為大多數的獎勵是小紅花或者一些小零食，雖然并不是很多，但是能讓這些孩子感到一種滿足感。我決定在六月里去買一些適合孩子們吃的軟糖，用作獎勵那些在上課時積極回答問題和那些在園里表現乖的孩子，這樣能激發他們的上進心。當然，有獎也得有罰，對于這些小班孩子來言，他們不知道對錯是什么，所以經常會做出一些錯事，這時候就得需要我們這些教師來進行指正了，但是有時候因為我心太軟，也沒有對這些孩子做出懲罰，這就導致了一部分的.孩子越來越肆無忌憚了，所以我不能再心軟了，我得準備一些簡單的懲罰才行。
孩子們來幼兒園里不僅僅是學習知識的，還得學為人處世的道理，這就需要我們這些教師來進行正確的引導了。尤其是這些小班的孩子，不僅格外的調皮，還時常和老師們頂嘴，畢竟他們和我們這些老師還不是很熟悉，所以我得教會他們最基本的禮貌和禮儀，讓他們學會看到長輩就要主動問好，看到熟悉的人朋友要主動打招呼。在下個月里，我相信自己能把這些小班的孩子全都教育到位。
小班5月份工作計劃7
時間如潑出去的水，無法收回，六月份已經結束，七月又匆匆到來，孩子們的教育工作不能放松，在七月我們幼兒園小班制定了七月工作計劃。
一、減少孩子對家長依賴
剛進入幼兒園小班的小孩子，很小他們非常粘人，尤其是喜歡粘著父母，到了幼兒園內因為沒有看見爸爸媽媽會焦急哭泣，在六月份我們發現這樣的情況非常普遍，為了分散孩子們的注意力，我們會在七月份開始舉行活動，尤其是在早上父母送孩子來我們幼兒園期間，我們會帶領孩子做各種好玩的游戲，讓他們通過游戲忘卻對爸媽的思念，使孩子能夠開心的在幼兒園上課學習，活動項目有老鷹吃小雞，捉迷藏，猜字游戲等，當然也會根據情況增加一些有趣的游戲活動。活動時間在是早上八點鐘，有一個小時的游戲時間，這段時間是讓他們不要害怕在幼兒園學習，讓他們更好的.融入到小班中，開心的學習，開心的玩耍。
二、加強對小班教師培養
為了更好的教育小孩子，我們幼兒園針對小班教師輔導培訓，培訓教育孩子的方法，采取有經驗的教師傳授經驗，然后通過聽課了解各位教師的教學情況，并且由專本的教育組給教師提供意見，讓她們及時改正教學方式，采取的教學方式是統一教學，讓教師都有教學的經驗更好帶領小班小孩子好好學習，我們都知道小班小孩子沒有基礎是一張白紙，想要在白紙上作畫難，但也簡單，因為小孩子年紀小接受能力相對要強，但容易對學習感到疲勞。所以在教育小孩子時，注意時間安排，上課時間不會太長，太長了小孩子容易走神哭鬧，活動時間也不能長，孩子們容易疲憊，想睡覺。
三、注意班級衛生管理
有很多性格都需要從小培養的，在班級里面每個教師都必須要教導好小孩子不能隨意亂扔東西，同時要學會把無用的垃圾扔進垃圾桶里面，組織小孩子打掃衛生，雖然不需要他們什么都做好，但是只要帶領他們學習，通過一次次的教導讓小孩子養成良好習慣，對于隨意亂扔垃圾的小孩子及時教導，把每一個小孩子都培養成為一個優秀的學生。
四、經常與家長溝通
每隔一周教師必須要對學生家長反映學生情況同時教師也需要了解小孩子在家中的表現，及時溝通家長，是讓家長對我們的工作有更深的了解，避免家長因為不了解我們工作干擾到我們教學。
小班5月份工作計劃8
教育工作孩子在家里常常有著特殊的地位，是被寵愛、被保護的對象。
然而，作為一個獨立的個體，孩子也應學會感激、學會報答、學會關心、學會愛。讓每一個幼兒從小成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學習做人的一個良好起點。保育工作注意幼兒運動前后的自我保護，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。在午睡、進餐環節中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養幼兒的獨立生活能力。帶領幼兒多在陽光下散步或運動。環境創設收集花燈布置在活動室內，以烘托元宵節的氣氛。依門框布置一棵沒有樹葉的親情樹。進行完“親情樹”活動后，幼兒用制作的親情樹葉來裝飾這棵親情樹。把爸爸的半身自畫像布置成“我的爸爸”專欄。
“爸爸的領帶”完成后，幼兒給爸爸戴上自己裝飾的領帶。引導幼兒各自從廢舊雜志上剪下房子、房間用品、家具等圖片，粘在大的鉛畫紙上，再添加封面裝訂成“我喜歡的家”畫冊。將畫冊放入活動區內，供幼兒翻閱、交流。家園共育加強與個別家長的溝通與交流，了解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子穩定情緒，適應集體生活。帶領孩子制作簡單的花燈，吸引孩子參與做元宵、吃元宵的活動。與孩子共同完成一些學習任務，讓孩子更多地了解自己的爸爸、媽媽。與孩子一起從雜志上搜集反映家庭生活的'圖片，翻閱自己家庭的照片，向孩子說明為什么家庭成員之間要彼此相愛、互相關心，以及孩子對家庭來說有多重要。鼓勵孩子提出問題，或者說出自己的想法，強化孩子對家庭的歸屬感。家長與孩子共同進行家務勞動。為了吸引孩子參與一些力所能及的事，家長可采用一些有趣的名稱。當孩子樂于參與時，家長要給予充分的肯定、鼓勵；當孩子偶爾出現失誤時，家長也不要過多指責，應鼓勵孩子自己收拾。其他建議家長帶領孩子走親訪友或接待親朋好友時，把孩子作為家中平等的一員向他人介紹。這樣做可使孩子從小就樹立起一種尊嚴，并十分大方、友好地面對客人。孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長根據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我保護意識。
小班5月份工作計劃9
本月工作重點：
1、做好初夏衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
2、繼續培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識。認真按照幼兒作息時間開展一日活動。
3、鼓勵幼兒結合自己五一期間的見聞，大膽的講述假期趣事。
4、認真寫好《寶寶成長手冊》
5、加強班級安全方方面面和幼兒的衛生教育。
一、教育工作
1、繼續進行常規教育，特別培養幼兒良好的.傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完再講。
2、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。
3、結合“五一”勞動節開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。
4、密切關注幼兒，及時發現幼兒的需要，并給予及時、積極的反應、幫助。
5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發生。
6、加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。
二、保育工作
1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據溫度穿脫衣服。
2、天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。
3、注意幼兒的衣著，如發現幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。
4、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛生工作，消毒，防止傳染病。
三、家長工作
1、利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。
《不能闖紅燈》 《小小鴨》 《小雞》 《小小翻譯家》 《手指頭》
字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭
2、故事：理解故事內容，能復述故事的主要內容，體驗故事的趣味性。
《找尾巴》
3、兒歌：理解兒歌內容，仿編兒歌。 《春天是什么》
4、繞口令：練習正確的發音：鴨、洼、花、蝦。 《小鴨捉小蝦》
5、反義詞：哭—笑坐—站
小班5月份工作計劃10
開學已經一個月了，基本上入學的工作已經基本完成。今年我從小班帶起，大部分的孩子從小班開始上幼兒園，在第一個月的時候，對幼兒園和周圍的伙伴都不熟悉，經常出現哭鬧和不聽指揮的場面。但是現在一個月的時間過去了，那些孩子也基本熟悉了幼兒園的生活，開始適應在幼兒園的學習。
為了能做好在10月份的教學工作，我特在這里計劃10月份要做的事情。作為一名幼兒園老師，做任何事果然還是要根據孩子的情況來判斷，但是也不能沒有了根本的計劃。以下是我的'工作計劃：
一、管理工作
最開始的工作果然還是該繼續完成幼兒們的管理工作。雖然在上個月的管理過后大家都基本適應了幼兒園，但是作為一個班級，還是要更加的成為一個整體才行。這個月的開頭，首先要整合班級，鼓勵同學們互相介紹互相認識。其次，還要以老師的威嚴，樹立班級的基本規矩。如何做，如何做好。這里不僅需要老師的威嚴，一些小小的獎勵也是不錯的方法。
最后，要真正的融入班級，了解幼兒，成為這個班級幼兒們都認同的“首領”，這樣才能方便在之后的教學工作。
二、教導
現在經過了穩定，也該開始教導孩子一些在生活中的基本習慣。現在幼兒基本在學校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習慣就是當務之急。上個月教導的衛生知識，在這個月也要好好的復習并實踐在生活中。在10月份要教導一些在節約糧食上的基本常識，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足。同時10月也正好是國慶，對孩子們的愛國教育活動也要積極的展開。
三、和家長的交流
作為幼兒園的老師，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的交流。孩子非常的小，會學習周圍的習慣，比起在學校中的學習，在家中的所見和學習反而影響更加的大。每天和家長聊得不因該只是學生在學校的情況，對現在所上的課程，且要求家長在家中一同輔導也是非常重要的。和家長的聊天交流中因多提及學生的優點，但是也不能藏著不好的缺點，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點。
經過了上個月的準備，10月份可謂是正式穩步開始的一個月，作為老師，我也要努力的加油，在這學期的開始為幼兒們帶好道路。為此，我也要好好的努力。
小班5月份工作計劃11
健康領域：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域：
1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。
2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學領域：
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
語言領域：
1、理解故事的.主要內容，學習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術領域：
1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。
〈一〉保教工作
1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。
5、在每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長工作
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
〈三〉教研工作
1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優質課評選活動(說課——開課);
3、組織幼兒參加早操展示活動;
4、進行主題墻的布置;
5、圍繞自己的課題上好園內公開課。
小班5月份工作計劃12
本月工作重點
1、鞏固一日生活常規,培養幼兒良好的學習習慣、行為習慣。
2、提高幼兒自我服務能力,培養幼兒幫助他人。
3、利用廢舊物品制作玩具,培養幼兒的動手能力。
4、補充游戲區域材料,加強活動區指導。
5、加強豐富戶外活動內容,師生共同參與環境布置
一、各科發展目標
語言：
1、學習有關車的兒歌《大嘴車》和《公共汽車》。
2、讓幼兒認識車子的局部特征，能夠辨別出各種車子。
社會：
1、讓孩子認識各種車子的外形與用途，并通過游戲的過程，分享、玩車、
乘車的經驗，懂得交通安全的重要性。
數學：
1、會比較高矮，能夠按照從高到矮的順序把各樣物品排序。
音樂：
1、會用自然聲演唱歌曲，并能進行歌曲表演。
2、體驗與朋友共同唱歌，伴動游戲的快樂。
美術：
1、練習在規定的范圍內用蠟筆涂滿顏色。
2、學習用彩泥做出各種東西。
3、體驗美術活動帶來的樂趣。
健康：
1、學習與朋友之間的'相處之道，會與他人分享事物。
2、了解當小主人和客人應注意禮儀。
3、嘗試語言表達自己的想法。
體育：
1、學習朝一定方向跑和雙腳并攏向前連續跳。
2、加強快速的反應的能力。
3、練習用不同方式移動身體，訓練身體協調性。
二、家長工作
1、和幼兒一起念兒歌，進行仿編創作，替換一些字句，這種創作和發現的樂趣，對幼兒語言學習是一種很好的正面動力。
2、請幼兒幫助完成簡單家務，如疊衣服，整理玩具，擺餐具等，當幼兒完成時，請不吝給予贊美和鼓勵，會發現幼兒無窮潛力。
3、讓幼兒多有一些機會與人互動，如買東西付賬，請幼兒遞上錢，幫忙詢問廁所的位置，可以克服幼兒情緒，勇于與人接觸，而鍛煉語言交往水平，提問解決問題能力。
小班5月份工作計劃13
一、教育工作
1．開展主題活動《甜甜蜜蜜》，甜蜜蜜的糖果等食物對幼兒很有誘惑，它是促進幼兒發展的很有價值的教育資源。利用這一資源來開展活動，設定問題情境，與幼兒共同開展有意義的、互動的對話，促進幼兒的建構式學習。
2．開展主題活動《快樂的六個寶》，在這一主題中，我們將在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界。我們的活動不是單純地給予幼兒關于感知的現成知識，而是讓幼兒在感官的運用中獲得真切具體的.感受和體驗，主動建構有關感知的經驗世界。讓幼兒感受到保護感官的重要性，學會保護感官的方法，養成保護的習慣。
二、保育工作
1．指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
2．加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。
3．培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。
三、環境創設
1．墻面上用縐紋紙圍粘大糖果的輪廓。幼兒將收集到的糖紙粘在超級糖果屋里，觀察其中的糖紙，說說每種糖的味道。
2拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時的照片，貼在墻面供幼兒觀看。
3．在墻上布置擬人化的、帶著快樂表情的六個寶，使幼兒受到感染，產生熱愛六個寶并快樂地運用它們的情感。
4．將幼兒的手印畫、腳印畫等布置在活動室。
5．布置《我的寶貝用處多》專欄，請幼兒說說自己六個寶的用處。
四、家園共育
1．家長和孩子一同收集不同種類、不同味道的糖果，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。
2．培養孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習慣。
3．進行家長助教活動，如請醫生家長來園進行護牙、護眼的助教活動。
4．提供盡可能多的機會，讓孩子參與自我服務，培養孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛生的好習慣。
5．不要讓孩子長時間看電視；鼓勵孩子獨立行走，不要爸爸媽媽抱。
五、其他
1．多利用家校路路通與家長交流孩子在園和在家的情況，及時關注孩子的情緒，讓家長多關心孩子結交新朋友的情況。
2．認真填寫《寶寶成長記錄》。
小班5月份工作計劃14
健康領域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領域：
1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的'意思。
3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
科學領域：
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
藝術領域：
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
〈一〉保教工作
1、創設新班級環境，合理布局，適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；
3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。
4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。
6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。
〈二〉家長工作
1、召開學期家長會，向家
小班5月份工作計劃15
一、教學工作：
繼續進行《下雨的日子》主題的延伸活動——水，萌發幼兒對生活中水的觀察興趣，來了解更多水的知識。
《冷和熱》主題中，帶領幼兒一方面體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化的過程；在日常生活中，來關注“冷和熱”食物，對自然現象中物體的“變冷和變熱”現象產生興趣。讓幼兒體驗冷熱變化的同時，滿足探索的欲望，提高自身的感受能力。同時學習一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調、電扇等，知道幾種簡單的保護自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。
二、保育工作：
1.天氣炎熱，教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護膚品，養成愛衛生的好習慣。
2.天氣炎熱，提醒幼兒多喝水，在樹蔭下進行活動、出汗了及時休息。
3.日常生活中，督促幼兒洗手時良好的洗手習慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。
4.午睡時，做好午睡室的通風工作、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面。
5.提醒家長及時給孩子更換薄被并鋪上涼席等。
三、家長工作：
1.請家長“6.1”帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛，并且送給孩子一件有意義的`禮物。
2.利用晚上時間多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。
3.教育孩子注意夏季個人衛生和飲食衛生，不多吃冷飲、冷凍食物等。
4.請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動，合理安排好孩子的生活起居。
5.讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。
6.做好家園溝通工作，充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式，與家長交流幼兒在園、在家情況，使孩子在各方面逐步提高。
四、其他方面：
1.六一節日之后，組織幼兒交流：兒童節怎么過的？相互分享節日的喜悅情緒。
2.評選幼兒好孩子、進步獎與好家長，做好期末結束整理工作。
小班5月份工作計劃16
一、上月情況分析
經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
二、本月重點工作
1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。
2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。
三、教育目標
（一.）健康領域
1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時告訴成人。
3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的.物品。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
（二.）語言領域
1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。
3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。
（三.）社會領域
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
2.認識常見的交通工具。
3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的＇意識。
（四.）科學領域
1.用對應的方法體會物體數量的多與少。
2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。
3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養小動物、給植物澆水活動。
4.感知春季季節特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
（五.）藝術領域
1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。
2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。
3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。
4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。
（六.）家園共育
1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。
2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。
3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。
（七.）環境創設
1.與幼兒一起創設主題墻面。
2.創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。
3.增添各區域中的游戲材料和輔助材料。
小班5月份工作計劃17
一、布置好寒假作業
進入2月份后，幼兒們就要放假了，所以要先把孩子們的寒假作業給布置一下，避免孩子們一放假就完全忘記了一學期來學的東西。所以會跟其他老師一起把所有課程的作業一一布置下去，讓幼兒在假期里也能繼續學習，把知識好好的鞏固一下。
二、安排好放假事宜
按照幼兒園領導下的放假通知，展開班會，通知孩子們什么時候放假，什么時候歸園，并且在群里告知家長孩子的假期日期，并讓家長注意假期的.事項，保證孩子和自己以及家人的安全。在打印出一份假期要注意的安全事項，給孩子帶回家讓家長閱讀并簽字。
三、打掃好教室衛生
在正式離園之前，把整個教室進行整體的清掃，把教室各處進行消毒，重新整理一番幼兒的玩具和水杯，把大家的東西保存好。清掃衛生是為了下個學期開學時能夠輕松點，也是為了避免一個假期回來，教室變得烏煙瘴氣，影響到大家的生活。搞好教室的衛生，把垃圾全部處理了，在這個過程中，把孩子的桌子里的垃圾清理出來，以免一個假期回來里面的東西長霉產生細菌。
四、把相關注意事項做好
把教室里的電源關閉，把各個放置東西的柜子、箱子給鎖起來，保護孩子的私人財產也保護公共財產。離開之前，把門窗全部關緊，并進行再次檢查，以免有沒有關緊的，讓雨飄進來了，把教室弄濕了。
五、做好家長工作
二月份，與家長的聯系也必須保持好，一旦有通知也好及時聯系到家長，如果家長有問題，也能及時聯系到我。在這個月里，還要進行一次家訪，去到幼兒家里了解孩子的家庭情況和學習情況，為開學做準備。
2月就要來了，為了能夠把工作都做好，我會努力把計劃執行下去的，努力把小班的事情都弄好，讓大家都能過個新年。同時對于新年的工作，我也是抱著很大的期待的，我相信我可以帶好這個班，讓小班孩子順利在新年里能夠順利晉升成中班孩子的。期待新一年，在這也祝愿大家新年快樂。
小班5月份工作計劃18
美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了，在月初我們還緊張的收集資料、圖片，在忙碌著訂計劃，可是就一轉眼的時間，四月就已經離我們去了。在這一個月，我們結合美麗的紫金山，根據紫金山上豐富的動植物教育資源，計劃開展了“有趣的瓢蟲”的主題活動，瓢蟲身材體積小，所以給捕捉活動帶來了困難，但瓢蟲的外表很漂亮，小朋友對它產生了濃厚的興趣，依然熱情飽滿的帶著透明的小瓶子，跟著老師的腳步進行捕捉的活動，在草叢中，葉子里展開尋找瓢蟲的蹤跡，由于活動前，教師就讓孩子認識了瓢蟲，所以孩子還是有收獲的，雖然捕捉的`瓢蟲很少，但孩子高興的樣子卻是從所未有的。回來后，我們就制作了小標本，讓孩子更加細致的了解認識瓢蟲，知道了瓢蟲有兩層翅膀，里面的一層是透明的，只有在飛的時候才能看到瓢蟲有眼睛和嘴巴，喜歡躲在小葉子里吃蚜蟲。它有兩個觸角，六只腳。身上有許多小斑點，很好看。接下來，我們帶孩子了解了瓢蟲的好壞，原來七星瓢蟲是益蟲，而二十八星瓢蟲和蚜蟲一樣都是吃菜葉的壞蟲。
另外，家長也帶來了豐富的知識資源，給我們的教育工作帶來了極大的幫助，我們根據瓢蟲資料，生成了許多內容有趣、形式多樣、知識豐富的課，與幼兒一起討論：瓢蟲是好媽媽嗎？了解觀察它的生長過程。有兒歌、歌曲、繪畫、舞蹈、數學……孩子在這瓢蟲的世界里可幸福啦，他們吸收了豐富的有關瓢蟲的知識，滿足了學習的需要，也增強了學習的興趣和能力。
在保育工作方面，由于根據兒保所的要求，我們在幼兒晨點時做了一系列改動，以前幼兒喝牛奶是老師拿茶杯倒好后給幼兒，而現在是讓幼兒自己拿茶杯回到坐位等老師來倒，餅干也放在盤子里讓幼兒自己拿取，更符合了衛生的要求。
四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每天的出勤率都是百分之百。
小班5月份工作計劃19
健康:
1、會聽音樂跟著老師做串鈴操，動作要有力。
會一個跟一個排隊作操或玩游戲。
2、學習原地縱跳觸物的動作技能；
會拉、推小車。
3、飯前便后能自己用肥皂洗手，并洗得干凈。
4、學習開合拉鏈；
會分鞋子的左右。
5、愉快地進食，不挑食，不剩飯菜，注意保持桌面干凈。
初步學習使用筷子。
6、不帶玩具上睡室玩；
不放細小的東西進嘴巴。
7、上下樓梯能小心，手扶欄桿；
在較光滑的路面上能小心地行走。
語言:
1、喜歡閱讀圖書，在成人指導下逐步掌握翻閱圖書的方法。
2、水平一、學習用關鍵詞講述簡單的故事。
水平二、學習講述簡單的完整句。
社會:
1、對周圍的事物表示關注并付諸行動，能主動向同伴或成人提出問題。
知道在各項活動中敢于表達自己的意見和愿望。
2、做自己力所能及的事，知道做事不拖拉，有最初的自我服務能力。
3、認識"三八"婦女節，知道"三八"婦女節是媽媽、阿姨等女同志的節日，懂得尊敬、關心她們，愿意為她們做力所能及的事情。
4、肯參與陌生的有一定難度的活動；
5、遇到高興或難過的事，經引導，能用語言表達出來。
6、當他人高興時能表示快樂，當他人難受時能表示安慰。
7、能愛護班上的東西。
科學:
1、在成人引導下，多方面感知事物特征；
樂意根據老師的指導進行觀察。
2、學習1-6的數字的形成；
理解數與量的'關系及意義。
3、學習觀察天氣的變化，感知春天的主要特征，知道春天簡單的自我保護方法。
藝術:
1、懂得用輕聲高位的方法進行演唱；
會根據音樂的情景進行游戲，愿意大膽地表現自己。
2、欣賞周圍環境的美，初步理解主題鮮明的美術作品。
小班5月份工作計劃20
春夏交際，作為幼兒園的老師，這段日子真的過的非常的“提心吊膽”。盡管在流行病的預防中，我們已經做的非常細致和完備。但是自己總是忍不住擔心，就只能在工作中重復檢查，多做幾遍。不過幸運的是，我們xxx幼兒園的孩子們健康狀況都非常的良好！但正因為如此，我們作為幼兒教師更不能掉以輕心！
四月的工作也不知不覺的接近了，我在此對四月份的工作做好總結，希望自己的工作能更加的順利！我的.工作計劃如下：
一、個人計劃
經過了這段時間的學習和鍛煉，自己在對幼兒的健康檢查和照顧上，已經有了很大的進步！但是幼兒們身體抵抗力較差，加上四月的氣溫變化，我更要嚴謹的做好工作。不能一昧的依照過去的經驗，以防出現錯誤的判斷！
時間的推進，也同樣意味著自己也要隨之前進。不僅僅是安全的保護上，在教育上，自己也要時刻叮囑，讓工作做到更加的完善！
二、教學的計劃
幼兒們的很脆弱，加上目前的狀況，室外的游戲和活動也并不算太適合。為此，我們準備在工作中增加室內的游戲和教導，通過各種活動和游戲，教導幼兒們學習良好的生活習慣、衛生習慣。同時也能鍛煉幼兒的身體，加強免疫力。
作為老師，我們在這個階段喲以身作則，帶領好幼兒們做好生活習慣。同時，和幼兒家庭方面也要做好溝通，讓幼兒在家中積極的發揮自己在幼兒園中的所學，如果有習慣不對的，需要家長及時的糾正。
三、家長方面的工作
要做好幼兒園的教學工作，老師和家長的聯手是必不可少的。
首先，在健康課最近的流行病情況我們都必須及時的向家長做好宣傳，呼吁家長做好防護。
其次，在教學上，我們需要要求家長積極的鼓勵幼兒，帶動幼兒的積極性！并做好家長對幼兒表現的了解，讓家長在家中也一起帶動孩子的成長！
四、注意的事項
在這段時間，班上也出現了些許矛盾。作為老師，在管理上不能僅僅付諸于表面，我應該更加深入了解幼兒們的心，了解他們的矛盾，并化解他們的矛盾，讓我們的班級，成為一個健康幸福的班級！
我知道，未來還有很長的路，但是我不會一個人走下去，我的身邊還有x老師，還有這么多幼兒們，我們會一起努力，創造出一個充滿活力的快樂班級！
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