九年級(jí)的語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想與教研思路
九年級(jí)學(xué)生已有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了一定的提高,為此,經(jīng)備課組共同研究,以學(xué)校和語(yǔ)文組的工作思路為指南,以推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)教研質(zhì)量為工作中心,加強(qiáng)備課工作的管理,努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和自主、合作學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
在新形勢(shì)下,認(rèn)真搞好本備課組校本教研,積極學(xué)習(xí)教育理論,加強(qiáng)新課程教學(xué)反思以及經(jīng)驗(yàn)交流,扎實(shí)開(kāi)展集體備課研課活動(dòng);提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和積極性,力爭(zhēng)使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。繼續(xù)以“導(dǎo)學(xué)案”為教研課題,備課組群策群力,爭(zhēng)取研討出更好的.“導(dǎo)學(xué)案”模板,提高上課的效率和教學(xué)成績(jī)。
三、具體措施
(一)、在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,將教改落到實(shí)處
教研活動(dòng)每周一次,確立中心講課人,通過(guò)活動(dòng)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),充分細(xì)致地處理教材。研討“拓展課程”的教學(xué),進(jìn)行高效課堂教學(xué)的深入研究。
(二)、嚴(yán)肅教研活動(dòng)與集體備課時(shí)間
教研組每次的活動(dòng),講求效率,要切實(shí)有效地為教學(xué)服務(wù)。
規(guī)范集體備課的實(shí)施程序:
(1)按照教學(xué)計(jì)劃,選定主講教師后,由主講教師講課。
(2)主講教師說(shuō)出本課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓(xùn)練習(xí)題以及理論依據(jù)等,然后由參加聽(tīng)課的成員進(jìn)行集體討論,提出改進(jìn)意見(jiàn),完善教學(xué)過(guò)程。
(三)、集思廣益,通力合作,加強(qiáng)交流與合作,創(chuàng)設(shè)組內(nèi)良好的教研風(fēng)氣和良好的人文環(huán)境。
1、營(yíng)造積極交流探討的良好氛圍,每次教研都要提出自己最近再工作中的小問(wèn)題,大家共同討論小辦法,小策略。
2、發(fā)揮各個(gè)教師的特長(zhǎng),相互尊重,相互理解,相互學(xué)習(xí),相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,及時(shí)記錄,加強(qiáng)合作。
3、營(yíng)造同事之間相互關(guān)心,真誠(chéng)相處,團(tuán)結(jié)友好的人際文化環(huán)境。
(四)、重視磨課、觀課、議課的質(zhì)量,注重反思。
抓住學(xué)校公開(kāi)課的契機(jī),進(jìn)行有效的磨課、觀課、議課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課,研討提升。
重視教學(xué)反思,每節(jié)課后教師都要認(rèn)真地反思,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
(五)重視高效課堂,關(guān)注教學(xué)質(zhì)量
研討今年區(qū)教研室提出的“導(dǎo)學(xué)案”,落實(shí)高效課堂教學(xué),提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,展示學(xué)生有價(jià)值的個(gè)性閱讀表達(dá),全面提高語(yǔ)文閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
(六) 組織好月考檢測(cè)活動(dòng)
初三是關(guān)鍵的一年,教學(xué)質(zhì)量不可小覷,督促學(xué)生重視學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)鞏固,組織本教研組教師,每月組織一次月考,靠后試卷分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查缺補(bǔ)漏。
附備課組計(jì)劃表格:
周次
活動(dòng)內(nèi)容
地點(diǎn)
負(fù)責(zé)人
第1周
集體制定備課組計(jì)劃
4樓辦公室
第2、3周
集體備課,研討導(dǎo)學(xué)案
4樓辦公室
初三語(yǔ)文組教師
第4周
月考
4樓辦公室
初三語(yǔ)文組教師
第5、6周
文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
各班教室
初三語(yǔ)文組教師
第7周
公開(kāi)課
九(8)班
第8周
月考、趣味語(yǔ)文
各班教室
初三語(yǔ)文組教師
第9周
復(fù)習(xí)備考
初三語(yǔ)文組教師
第10周
期中考試
全體初三語(yǔ)文組教師
第11、12周
集體研討、備課
3樓辦公室
初三語(yǔ)文組教師
第13周
公開(kāi)課
九4班
第14、15、16周
集體備課
4樓辦公室
初三語(yǔ)文組教師
第17周
公開(kāi)課
九(1)班
第18、19周
作文講座
九5班
第20、21周
復(fù)習(xí)備考
初三語(yǔ)文組教師
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