四年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

    時間:2021-06-11 15:43:42 工作計(jì)劃 我要投稿

    有關(guān)四年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文

      一、學(xué)生概況

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      我們四2班共有43名隊(duì)員,隊(duì)員們活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。經(jīng)過幾年的學(xué)校教育,他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有所形成,但是由于個別學(xué)生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

      二、管理目標(biāo)

      1、繼續(xù)對隊(duì)員進(jìn)行行為習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練,教育隊(duì)員熱愛集體。

      2、教育隊(duì)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,使隊(duì)員主動學(xué)習(xí)。

      3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

      三、管理措施

      (一)常規(guī)教育方面

      1、穩(wěn)定開學(xué)秩序,加強(qiáng)課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律教育。

      2、充分利用班隊(duì)會及午會課的時間,做到專課專用。

      3、利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

      4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

      5、搞好教室環(huán)境布置,讓教室的墻壁會說話。

      (二)班級紀(jì)律方面

      1、課堂紀(jì)律

      認(rèn)真做好兩分鐘預(yù)備鈴的準(zhǔn)備工作,進(jìn)專用教室上課要集隊(duì),行進(jìn)時腳步輕,說話輕,班干部做好檢查和記錄。

      2、課間紀(jì)律

      課間不在走廊里奔跑、追逐、打鬧,不大聲喧嘩,不做危險的游戲。

      3、值日生工作

      值日生要清掃地面、排齊桌椅、關(guān)閉門窗、清倒垃圾

      (三)班干部的培養(yǎng)方面

      培養(yǎng)班干部的工作能力,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的'能力。

      (四)家校聯(lián)系

      經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。追逐,不遵守交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。

      (2) 學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

      主要包括學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)方式、方法等方面的要求,培養(yǎng)學(xué)生正確的態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方式、方法,提高學(xué)習(xí)效率。通過傳授和訓(xùn)練,幫助學(xué)生養(yǎng)成自我約束、自我評價的能力,并繼續(xù)進(jìn)行每月最佳學(xué)員的評比工作,在激勵機(jī)制下培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

      制定每月最佳學(xué)生的評比表;在進(jìn)行課堂教學(xué)的過程中教給學(xué)生思維、發(fā)言的方法和能力。

      (3) 勞動行為規(guī)范。

      要求小學(xué)生參加力所能及的勞動,形成正確的勞動態(tài)度,具備一定的勞動能力。從班級衛(wèi)生做起,在勞動過程中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神。

      (4) 交往行為規(guī)范。

      從待人接物的禮儀、態(tài)度等方面對學(xué)生提出要求,其養(yǎng)成教育的目標(biāo)是使學(xué)生掌握必要的交往規(guī)則,提高其交往能力。

      (5) 社會行為規(guī)范。

      即為人處世的態(tài)度和行為方式,主要是從對人對事、對國家、對集體、對自然界的態(tài)度和行為方式等方面向?qū)W生提出要求,其養(yǎng)成教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的處世態(tài)度和行為方式,提高學(xué)生的社會化水平和社會適應(yīng)性。培養(yǎng)得體的社交能力也是行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。

      班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。在活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。

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