青年教師成長的工作計劃

    時間:2021-07-11 10:37:12 工作計劃 我要投稿
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    有關(guān)青年教師成長的工作計劃

      一、活動意義

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      為加速青年教師的專業(yè)成長速度,引領(lǐng)青年教師盡快熟悉工作,擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任,促其教育教學(xué)能力的提高,小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師實(shí)行名師帶動。

      二、培養(yǎng)目標(biāo):

      1.使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,主動掌握現(xiàn)代教育理論。

      2.增強(qiáng)青年教師的科研和課改意識,使他們能積極主動地進(jìn)行教材、教法研究、深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。

      3.讓青年教師多次指教公開課和研討課,寫出自己的教學(xué)反思提高他們的綜合素質(zhì)。

      三、成長措施

      1.以學(xué)習(xí)為支撐,抓觀念更新。

      在理論學(xué)習(xí)上,引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí),有學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意識和良好習(xí)慣;善于學(xué)習(xí),有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)習(xí)質(zhì)量;學(xué)以致用,有學(xué)習(xí)的深度思考和實(shí)踐行為。

      2.以學(xué)校“青藍(lán)工程”為平臺,抓業(yè)務(wù)提升。

      教書育人是教師的天職,作為青年教師必須勤學(xué)教育教學(xué)之本領(lǐng),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),做課程改革的排頭兵,我校將以“新課程改革”為主題,因地制宜開展好“五個一”工程:讀一本教育教學(xué)理論書籍,開一堂匯報課或示范課,主評一節(jié)課,寫一篇教學(xué)隨筆、教育小故事或論文,參加一個課題研究。依托這些活動,為教師搭建施展教學(xué)才華的舞臺,使他們在一次次活動中磨練教學(xué)基本功,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      3.制定教師個人成長計劃。

      教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

      四、做到“三給”。

      1、給機(jī)會。要多給青年教師展露才華的機(jī)會,讓他們利用機(jī)會來挖掘自身的潛力。

      2、給動力。這種動力 主要是精神的`,要借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情。

      3、給時間。對青年教師的成才不能急于求成, 要給予他們充分的信任,允許他們失敗,給予他們奮斗發(fā)展的一定時間。

      作為青年教師,更應(yīng)注重自我發(fā)展,確定個人成長規(guī)劃,提高自身素質(zhì)。我校要求教師根據(jù)自身實(shí)際情況,具體措施有:每學(xué)年初進(jìn)行自檢,根據(jù)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足之處有針對性制定自己的發(fā)展規(guī)劃,確定發(fā)展措施,在學(xué)年結(jié)束時回頭看自己發(fā)展的成果和缺陷,以此促進(jìn)教師的自我發(fā)展。

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