小學少先隊大隊工作計劃

時間：2024-10-15 18:40:07 海潔工作計劃我要投稿

小學少先隊大隊工作計劃（精選14篇）

　　工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠。下面是小編收集的小學少先隊大隊工作計劃，我們來看看。

小學少先隊大隊工作計劃（精選14篇）

　　小學少先隊大隊工作計劃 1

　　中國少年先鋒隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習實踐的陣地，少先隊組織有著共同的紀律、規范，有著一定的組織目標，其根本使命是把兒童個人與社會通過組織的形式聯系起來。因此要充分發揮少年兒童的自主精神，讓隊員在隊內自己管理自己，成為少先隊真正的主人，通過自我體驗、自我約束、自我實踐，積極主動地促進自己的全面發展。

　　鑒于我校少先隊工作剛剛起步，我將著重從培養隊員良好文明的行為規范入手，健全和完善少先隊的組織和陣地建設，結合隊員實踐，開展豐富多彩的少先隊活動，為隊員的發展創造良好的環境，其具體措施如下：

　　一、加強少先隊員思想品德教育，培養良好文明的行為習慣。

　　1、利用周一升旗儀式，選擇一些典型的先進事例予以表揚；通過國旗下講話，對隊員進行愛國主義、集體主義、樂于助人、甘于奉獻的思想品德教育。

　　2、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班級流動紅旗評比活動。結合《小學生日常行為規范》和學校制定的就餐、就寢規范，制定評比實施細則，堅持每大周一評比，并通過黑板報、廣播站等陣地，開辟專欄進行宣傳，教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好文明的行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。

　　3、加強隊員保護環境、愛護公物的教育。

　　通過出版報專欄，結合“環保日”、“校慶日”開展“愛我校園，從身邊小事做起”的教育活動，教育隊員愛護校園中的一草一木，愛護班級公物，增強環保意識和主人翁責任感。

　　4、開展“小慈善家”活動。

　　學校大隊部將在隊員中開展此項活動，號召隊員們發揚愛惜糧食、勤儉節約、奉獻愛心、樂于助人的精神，把自己節約的零花錢捐到學校的慈善基金，然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節日里，組織隊員們到其他學校特困學生家中進行慰問，既能與其他學校進行聯誼，又可培養隊員勤儉節約的良好習慣，使學生養成關心他人、關心社會的良好品質。

　　二、進行少先隊的組織建設和陣地建設，充分發揮少先隊的職能作用。

　　1、進行學校少先隊組織的建設，把競爭上崗引入大隊部的建立中去，組建一支強有力的大隊委班子，充分發揮大隊委員的功能和作用，讓他們明確各自的任務和職責，在大隊輔導員的帶領下，做好少先隊工作。

　　2、建設學校少先隊的陣地。建立少先隊規范化隊室，存放、展示少先隊活動用品、資料和成果。開通“春暉之聲”廣播站，開設知識園地、故事天地、音樂欣賞、校園“萬花筒”、知心姐姐等欄目，由隊員們自己投稿、編輯，每月定期播出。廣播站可為隊員們的.創新實踐能力創造條件，豐富校園文化生活，同時知心姐姐欄目的開設，可以幫助孩子們解決日常生活之中，生長發育之中遇到的這樣或那樣的困惑。

　　三、結合隊員實踐、開展豐富多彩的少先隊活動。

　　活動是少先隊生命所在，豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育。

　　1、開展各種專題周活動，本學期開展“家訪周”即中隊輔導員到學生家中家訪，互相溝通，互相配合，使學校、家庭教育協調一致，開展“朗讀比賽周”等其他主題活動。

　　2、開展一次學校性主題隊會。

　　在建隊日前后，組織一次全校性的主題隊會。各班中隊選出10名品學兼優的學生填寫《少先隊員登記表》，經批準后，加入中國少先隊組織。在建隊日前后，舉行一次大規模的新隊員入隊儀式，并請老隊員給新隊員帶紅領巾。

　　3、開展好各種節日慶祝活動。

　　小學少先隊大隊工作計劃 2

　　一、指導思想：

　　我校少先隊工作要突出“以人為本”，以特色活動為載體，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的'愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。促進少先隊工作再上新臺階。

　　二、主要工作：

　　（一）抓好少先隊的常規工作。

　　1、升旗

　　結合我校實際，合理實行周一升旗儀式班級負責制，制定詳細的升旗計劃和考評制度。

　　值周班級做到按時升降旗，提前一周進行隊形隊列訓練。選出升旗手護旗手、主持人和演講人。堅持國旗下講話制度，每周都有主題，培養學生自我教育的能力。加強升旗手、護旗手的訓練。

　　2、鼓號隊訓練。將鼓號隊訓練學習納入學校校本課程，從選拔學生、制定課程計劃、開展活動到成果展示、總結考評力求制度化、常規化。

　　3、新學期各中隊委改選，學校大隊委改選。

　　4、開展大、中隊主題活動，要求開展有計劃、活動有序、材料充實，使隊員在活動中受到教育。

　　（二）抓住時機，多開展有益活動。

　　充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10、13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　　三、具體工作（活動）安排：

　　九月份：“文明守紀、尊師重教月”

　　1、新學期開學典禮

　　2、開展“文明守紀，尊師重教”系列活動，結合教師節開展“感恩教師，向教師致敬！”尊師主題隊會。

　　3、結合新學期及九月的重要節日出一期墻報

　　十月份：“弘揚民族精神、傳承中華美德”

　　1、開展紀念建國、”祖國發展我成長”活動

　　2、重陽節敬老活動（號召每位少先隊員為自己的爺爺奶奶或社區老人做一件事）。

　　3、一年級新生隊知識教育

　　4、慶祝建隊活動（二年級部分隊員入隊）

　　5、結合德育及少先隊主題活動出新一期班級墻報

　　十一月份：“珍愛生命、感恩生活”

　　1、11月9日中國消防宣傳日（消防節），宣傳學習消防知識，進行消防逃生演練。

　　2、11月第四個星期四感恩節，各中隊圍繞“感恩節”開展主題中隊會。

　　3、少先隊報刊征訂活動。

　　十二月份：“遵紀守法、做健康小公民”

　　1、慶祝元旦文藝活動。

　　2、更新墻報，學習園地。（11月30日前）

　　元月份：“快樂學習、實現夢想”

　　1、進入期末復習階段。

　　2、少先隊工作總結

　　3、表彰各類優秀人員和中隊、資料歸檔

　　4、散學典禮、指導少先隊員開展健康有益的寒假生活

　　小學少先隊大隊工作計劃 3

　　一、指導思想和工作目標

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，深刻領會全國少工委關于“做少年兒童人生追求的引領者、做少年兒童實踐體驗的組織者、做少年兒童健康成長的服務者、做少年兒童良好成長氛圍的營造者、做少年兒童權益的維護者”的倡議精神，緊緊圍繞學校德育目標和計劃，結合新課程改革的實施，切實加強少先隊工作的常規工作，扎實開展豐富多彩、寓教于樂的少先隊活動，為全面提升學校的少先隊工作水平、努力開創少先隊工作新局面而努力工作。

　　二、主要工作：

　　1、加強少先隊的基礎陣地建設。加強少先隊的基礎陣地建設是提高學校少先隊工作水平的重要舉措。本學期少先隊組織要在以下幾方面下功夫：

　　（1）加強隊室的建設與利用。去年學校隊室被評為區三星級隊室，這是上級領導對我校少先隊組織的關心。本學期總部繼續要精心設計，布置做到規范有特色，有一定規格，真正發揮隊室應有的作用。

　　（2）繼續發揮櫥窗、板報、隊角、廣播、電視臺等宣傳陣地的作用。本學期，按照學校要求，少先隊組織要充分利用宣傳陣地特別是要發揮好廣播、電視臺的作用，要為學校的德育教育、常規管理服務。宣傳陣地建設要定期更換，有品位，以吸引更多的學生目光，從而成為學校育人的.一個亮點。在宣傳陣地建設方面，要發揮班主任和少先隊干部的作用，注意培養一批有能力、有一定創新精神的“小記者”。

　　2、切實加強輔導員隊伍建設，加大對輔導員的理論與工作能力的培養。輔導員的理論水平與工作能力直接影響著少先隊工作的開展以及質量。根據時代形勢發展要求，著力構建一支以中青年為主體、結構合理、適應時代形勢發展要求的高素質輔導員隊伍已迫在眉睫。因此，總部將把提高輔導員素質、加強輔導員培訓作為本學期的一項重要任務來抓。要進一步完善輔導員的聘用、培訓、交流、激勵機制。本學期擬舉辦一次輔導員培訓班暨隊活動觀摩，通過培訓，努力建設一支具有較高思想素質和業務素質、較強自身學習能力和教學科研能力的輔導員隊伍，為開展少先隊工作打好基礎。另外，鼓勵輔導員老師認真訂閱《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》等隊工作雜志，不斷提高理論和工作水平。

　　本學期，各中隊在制定工作計劃和具體的實施意見時，要做到以人為本，充分考慮到隊員的年齡特點和個性特點，明確機構的任務、職責，規劃實施的方案，努力做到有章可循、任務明確、職責到位。通過知識競賽、征文、講座、以案說法、模擬法庭等法制實踐活動，增強青少年的法制意識、法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力。其次要開展自護教育活動，提高未成年人的自護能力。按照《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》及其實施辦法中有關青少年對犯罪自我防范的規定，積極開展青少年自我保護教育。

　　4、利用重大節日開展豐富多彩的主題隊活動，以活動促進少先隊工作的全面進步。活動是少先隊工作主要的體現途徑，各校、各中隊要充分利用重要節日及紀念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動，豐富隊員的生活，培養隊員能力，并在活動中培養隊員當家作主的主人翁意識，激發隊員樹立“從小為校爭光彩，長大為國作貢獻”理想。

　　5、加強常規工作，參與學校常規管理。要充分發揮少先隊組織的獨特優勢，切實抓好少先隊大、中、小隊干部和文明崗以及環保小衛士等三支隊伍的建設和管理，并在日常學習、活動中發揮他們應有的作用。要一步扎扎實實地搞好“五項”評比，并有機地同學校中心工作結合起來，努力營造健康、安全、文明的學習環境。

　　三、各月份工作要點：

　　9月：

　　1、紀律、安全教育。

　　2、“我是華小形象” 主題德育活動

　　3、建立紅領巾文明監督值勤崗，開始對各中隊的常規進行量化考核。（9月10日前）

　　4、“美麗的華胥，我愛你”德育實踐活動。

　　5、出好“我愛您，敬愛的老師！”主題板報。

　　10月：

　　1、“我愛社區”社會實踐活動。

　　2、“校園節儉金點子”征集評選。

　　2、開展“重陽敬老”實踐活動。

　　11月：

　　1、“我愛我校”主題活動

　　2、“我們的家庭報”設計評比

　　3、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

　　12月：

　　1、“愛在心中飛翔”迎新年詩文朗誦會

　　2、鼓勵全體少先隊員參加“美麗校園”活動，大家一起動手，來創建一個整潔、文明的校園。

　　3、出好“快樂冬之‘煉’”主題板報。

　　1月：

　　1、出好“迎新年”主題板報。

　　2、寒假生活指導，開展寒假少先隊活動。

　　小學少先隊大隊工作計劃 4

　　一、指導思想：

　　少先隊員是社會的小公民，未來的小主人，應從小培養其社會道德觀念，養成良好的社會行為習慣，培養社會責任感，根據上述宗旨，結合《中國小公民道德建設計劃》及我校實際情況，本學期大隊部將繼續積極組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童的合法權益的工作，在全校少先隊員中開展“愛家、愛校、愛家鄉”系列主題教育體驗活動。

　　二、教育主題：

　　愛家，愛校，愛家鄉

　　三、主要工作：

　　（一）加強少先隊基礎建設

　　1、充分發揮少先隊陣地的教育功能。通過紅領巾廣播、升旗儀式、示范班級評比等活動，培養少先隊員關注少先隊組織，積極投入到少先隊組織的各項活動中。

　　2、進一步加強各大隊和中隊建設。各大隊、中隊制定隊名稱、配戴標志，營造優秀的大隊、中隊文化。規范少先隊禮儀，利用班隊會、黑板報、廣播站等陣地進行專題教育，開展有意義的活動。

　　3、深化雛鷹爭章活動。少先隊大隊部根據學校特色活動進行特色章如“文明章”、“安全章”、“誦讀章”等，激勵隊員人人爭章。

　　4、深入少先隊文化建設。以進一步從整體上推動少先隊文化基本理念和基本內容的探索為重點，融少先隊文化于校園文化，增強少先隊文化的影響力和吸引力，擴大少先隊組織的對外交流活動。重視發揮廣播媒體、櫥窗宣傳、網絡媒體的積極作用，在宣傳、交流少先隊工作的同時，弘揚少先隊文化。本學期紅領巾廣播站充分發揮各中隊隊員自主合作的作用，把采訪、編輯、播音的任務交給孩子，讓學生在實踐中體驗成長。

　　（二）開展少先隊主題教育活動

　　1、開展“文明禮儀伴我行”活動，通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步形成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

　　2、狠抓隊員養成教育，把培養隊員良好行為習慣作為重點來抓，切實提高少年兒童思想道德素質，配合學校政教處常規檢查，開展紅領巾值日隊檢查活動，充分發揮學生的主體作用，保證學校良好的秩序和風氣。

　　3、發揮少先隊組織的優勢，抓住“3月5日”、“清明節”、“勞動節”、“兒童節”等重要節慶日，開展“愛家、愛校、愛家鄉”主題教育活動。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

　　（一）培訓紅領巾值日生，并開始正常工作。

　　（二）3月5日各中隊利用周五的主題隊會的時間對寒假學習生活進行小結，并在各種隊中隊長的帶領下認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《如何保護塑膠跑道》等文明行為規范，要求每個隊員牢記并時刻踐行。

　　（三）三月，是傳統的學雷鋒月，大隊部將通過開展有意義的`活動引導隊員關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

　　1、3月2日在學校開學典禮上進行活動的啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

　　2、3月5日，以班級為單位開展以打掃班級、校內衛生、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，徹底清理衛生死角，美化、凈化校園環境。

　　3、各班利用3月份每天晨讀時間背誦雷鋒名言（每周至少一句），紅領巾廣播站各“明星班級”利用校園廣播時間講雷鋒的故事、讀雷鋒的日記，讓全體學生走進雷鋒那偉大的精神世界，受到"釘子精神"的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。

　　4、各班于3月內開展“溫情手拉手，真情結對子”活動，鼓勵成績好或表現好的學生與班上學困生或頑劣生結成“手拉手學習互助小組”或“手拉手文明互助小組”。

　　5、3月26日各班自主開展“雷鋒精神永駐班級”主題隊會，對本班開展學雷鋒活動以來的同學們的表現進行小結和表彰，并號召全班學生牢記雷鋒精神，踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐實小。

　　四月份：

　　1、啟動“文明禮儀伴我行”系列活動。

　　2、各中隊組織隊員代表祭掃革命烈士墓。

　　3、四五六年級開展“告別不文明行為，爭做文明學生”演講比賽。

　　4、從四五六年選拔大隊值日生、播音員及廣播員，在進行上崗培訓后正式上崗。

　　五月份：

　　1、利用“五·一”節開展中隊活動。

　　2、主題班隊會：我是校園小主人，勞動最光榮。

　　3、舉行新隊員六一前的入隊儀式。

　　4、開展“愛家，愛校，愛家鄉”書畫作品展。

　　六月份：

　　1、利用“六一”國際兒童節開展中隊活動。

　　2、六大隊舉行“告別母校，快樂成長”系列活動。

　　3、期末各類資料的收集、整理和歸檔。

　　4、評比優秀升旗手、值日生和小主播。

　　七月份：

　　各中隊組織隊員對暑期生活進行規范和安排。

　　小學少先隊大隊工作計劃 5

　　指導思想：

　　從小學習做人，從小學習立志，從小學習創造”的要求，以體驗教育為基本途徑，以“我是花香好少年”“八禮四儀”“xx文明有禮24條”教育為抓手，通過深化少先隊品牌活動，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，構建少先隊工作良好機制，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　工作內容：

　　一、隊伍建設常抓不懈

　　1、適時表揚，激發熱情。關注輔導員工作中的積極表現，每周會議時及時反饋各項工作、活動開展情況，進一步提升團隊的凝聚力，增強自我進取意識。每月“班主任例會”，通報各班常規表現，公布考核積分，同時組織經驗交流，加強理論學習，提高輔導員的業務素質。結合考核積分，評選“班主任之星”，通過多種渠道給予表揚，肯定輔導員的付出，提高工作的積極性。每月推出優秀輔導員典型，發布微信公眾號，擴大社會影響。對于月考核積分排名靠后的輔導員進行跟蹤督促、指導。開展xx小學首屆“班主任節”系列活動，提高班主任的責任感，增強班主任的歸屬感。

　　2、及時反饋，樹立榜樣。值日教師每天早晨、中午要對“承包區域”進行巡查，發現問題立即督促相關班級整改到位，確保校園衛生無死角，并將記錄表上交隊部進行匯總，通過加、扣分的方式讓全體班主任高度重視常規工作。同時，利用手機及時拍攝值日過程發現的“美”的言行，并上傳至學校微信群，各班主任酌情予以嘉獎。啟動校園電視臺，每月側重于一個方面對師生言行進行拍攝、曝光，及時發現不良行為并整改，樹立身邊的鮮活的學習榜樣。

　　3、按時考評，發揮作用。對“紅領巾監督崗”“紅領巾禮儀崗”隊員進行培訓和考核。細化檢查標準，嚴抓不良行為，值日生例會時反饋值日情況，針對工作中存在的問題及時整改。學期末進行考核，由組長、本組組員和本年級少先隊員對值日生進行評分，據此評選“優秀值日生”，考核結果一并記入值日生所在中隊班主任考核積分，以增強“雙崗隊員”的工作責任心，充分發揮其作用。

　　二、常規工作做細做實

　　1、陣地建設，因時制宜。充分利用少先隊隊室、廣播臺、電視臺、宣傳窗、黑板報，以及晨會、少先隊活動課的作用，根據少先隊員的實際情況組織開展教育活動，激勵少先隊員通過活動自我教育，在體驗中健康成長。

　　2、“花香”特色，穩步推進。根據“花香券、卡、章獲星要求”的十項標準，結合“花香指數節節升”“花香少年爭卡奪章”“花香禮儀年級行”“花香班級” 評比、“花香細節我做到”等活動，一月一個重點，對學生日常行為規范量化考評，采用學生自評、小組互評、家長幫評、老師總評的做法，把考評結果作為評選“花香兒童”的重要依據，使學生在自律和他律的.教育過程中，逐步形成良好的行為習慣，扎實推進花香校園建設。

　　3、課題研究，提升水平。加強課題研究工作，在問題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化為行動，積極申報少先隊課題，以課題促思考，以思考促實踐，全面提升輔導員科研水平。

　　4、安全教育，常抓不懈。把安全教育貫穿到整個學期，以安全常識為內容，針對隊員特點，有計劃、多形式開展法制、安全教育，引導學生知法，懂法，自覺遵守各項法律法規，提高安全防范意識和自護自救能力。每月開展安全演練，進一步幫助隊員認識生命的意義與價值，珍愛生命，并掌握脫險技能與本領。

　　5、特殊兒童，傾注愛心。定期對特殊兒童尤其是單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子進行心理輔導，重視教育和管理，給予更多的關愛和幫助，讓這些孩子同樣擁有一個快樂、幸福的童年。各中隊輔導員負責隊員的心理咨詢工作，及時幫助隊員妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力，快樂成長。

　　三、實踐活動力求創新

　　1、主題教育，熏陶情感。圍繞重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊日等，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　2、特色活動，展示風采。圍繞“我是花香好少年”系列活動，從生活技能、才藝展示、學習技能等方面給隊員們提供一個展示自我、挑戰自我的舞臺，使隊員們更加自信、樂觀地成長。

　　3、動感中隊，智慧引領。大力推進“動感中隊”的創建，圍繞“五小”活動的具體要求，利用少先隊活動課、素質拓展、社團活動和假日小隊等活動時間，圍繞其中一到兩個項目開展豐富多彩的活動，在活動中提升隊員的能力，提煉中隊的特色，使大橋小學的大隊建設活力四射。

　　4、領巾行動，幸福成長。各中隊要組織隊員學習紅領巾爭章實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動、學校中心工作相結合。同時組織好紅領巾假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

　　小學少先隊大隊工作計劃 6

　　一、指導思想：

　　圍繞楊浦深化整體教育綜合改革工作，在學校“為每個學生終身發展奠定基礎”辦學理念的引領下進一步加強少先隊員、兒童團員思想道德建設，繼續推進與踐行“社會主義核心價值觀”，加強隊知識、隊性教育等工作，宣傳“砥礪奮進的五年”，在“和諧發展教育”的理念下進一步夯實基礎道德與加強學生行為規范，推進國學，培育中華少年，細化我校“和潤德育”、行規教育的項目，促進學生基礎道德與行為規范能力的提高，為培養新時代的少年做出應有的貢獻。

　　二、主要目標

　　1、堅持核心價值觀，做新時代好少年。

　　2、強化行為規范，養成良好習慣。

　　3、夯實儀式教育、培養愛國情懷。

　　4、推進國學文化、養涵文化品質。

　　三、具體措施

　　（一）增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。

　　少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，用“核心價值觀”加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、為推進少先隊工作新發展提供必要保障。

　　1、加強少先隊組織建設。

　　（1）進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。

　　（2）加強對“五大員”、“五衛士”以及隊干部的培養。加強對“五大員”、“五衛士”的教育和培訓，使其真正意識到自己的崗位職責。此外各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。形成“自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

　　2、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

　　（1）依托消防隊指導，抓好升旗手、護旗手培訓等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

　　（2）抓好常規檢查工作，認真做好評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

　　（3）抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊設有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。

　　（二）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。

　　1、加強行為規范教育。在區行為規范評估的基礎上，進一步加強學生行為規范教育，積極思考新形勢下的國和小學行為規范的內涵，積極促進學生行為規范的內化與養成。

　　2、豐富行為規范內容。在原有的“養成教育、友愛教育、勤奮教育、勵志教育、責任教育”的基礎上，根據學校發展的實際，對以往的資源進行整合，形成八大行為習慣：文明禮儀習慣、勞動衛生習慣、學習閱讀習慣、誠信友善習慣、運動健心習慣、安全法治習慣、節約環保習慣、遵守秩序習慣。

　　3、落實行為規范檢查機制。對學校行為規范的內容，要花大力氣進行宣傳與落實，學校要組織人員進行檢查與抽查，認真督查班主任是否進行宣傳、是否進行引導與教育、是否進行指導與踐行，并納入到班主任考核中，與學年度評選優秀班主任接軌。

　　（三）開展豐富多彩的'少先隊主題活動，促進學生全面發展。

　　1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

　　（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。力爭升旗儀式多元化，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

　　（2）拓寬愛國主義教育的途徑。讓隊員了解祖國的發展變化，通過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。

　　2、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

　　結合重大節日、紀念日(元宵節、學雷鋒紀念日、清明、兒童節等)適時地組織活動，對學生進行教育。

　　3、宣傳國學文化，喚醒傳承力量。

　　堅持“經典誦讀”：積極引導學生誦讀，感受經典的魅力；每周紅領巾廣播、讀書活動等，廣播傳統美德的故事，進行經典誦讀導讀。樹立“活動育人”的思想，堅持開展好“迎新”活動，進一步增強文化活動的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發展，喚醒靈魂。

　　四、具體安排：

　　二月：

　　1.升旗儀式暨開學典禮

　　2.“傳承國學夢飛揚”迎新聯歡會

　　3.黑板報（第一期）：新學期

　　4.行為規范教育、安全教育周活動

　　三月：

　　1.元宵節升旗儀式及慶祝活動

　　2.學雷鋒升旗儀式及活動

　　3.植樹節活動

　　4.學生春游

　　5.行規檢查、抽查

　　6.黑板報（第二期）：植樹節

　　6.各中隊制定計劃

　　四月：

　　1.介紹清明節

　　2.和煦書香讀書周活動

　　3.組織網上祭英烈活動

　　4.體育節活動

　　5.黑板報（第三期）：清明節

　　6.四年級公開主題隊會：爭當新時代的好少年

　　7.行規檢查抽查

　　8.少先隊評優工作

　　五月：

　　1.二年級入隊儀式

　　2.三年級十歲生日

　　3.黑板報（第四期）：愛國

　　4.法制教育宣傳周

　　5.行規檢查與抽查

　　六月：

　　1.慶祝六一兒童節

　　2.五年級畢業典禮

　　3.評選“和潤星座”、評選優秀班集體

　　4.黑板報（第五期）：兒童節

　　5.暑期生活指導

　　6.工作總結等常規工作

　　小學少先隊大隊工作計劃 7

　　一、創新形式，落實少先隊培訓工作

　　1、開展少先隊干部責任感教育。以中隊為單位，以“一條杠一份責任”為主題，采用專題培訓、例會交流、校際聯動等形式，引導少先隊小干部發揮才干，擁有強烈的責任感，為少先隊工作奉獻力量。

　　2、開展少先隊輔導員責任感教育。通過專題培訓、沙龍交流、榜樣引領、觀摩學習、參加比賽等多種途徑和形式，開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的輔導員責任感教育，全面提高輔導員隊伍的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。同時，鞏固并加強校外輔導員隊伍力量，積極挖掘多方資源，開拓少先隊輔導空間。

　　二、夯實基礎，加強少先隊陣地建設

　　1、加強大中隊陣地基礎建設。在前期成果的基礎上，完善少先隊工作室的布置與使用，籌備“天心區團、隊工作室星級評比”工作；加強中隊特色陣地模范引領，巧用“年級組”競爭形式，爭取更好地為少先隊員提供良好的教育環境和文化氛圍。

　　2、加強號鼓隊建設。以天心區號鼓隊比賽為契機，鞏固號鼓隊第一隊建設，組建號鼓隊第二隊，促進號鼓隊水平再上臺階，影響力再現輝煌。

　　3、加強隊課研究。全校輔導員老師共同探討、認真研究隊課的'意義、模式、方法等，思考以少先隊員為主體開展少先隊教育的最有效方式。三月下旬認真參加天心區“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”隊課比賽。

　　4、加強校外陣地建設。以“快樂體驗”為主題，進一步穩固、拓展活動陣地，堅持使用各校外陣地，每月開展專題活動，讓校外陣地發揮最大教育效能。

　　三、加強研究，深化德育課程化研究

　　以“小學生紅領巾社團建設”與“男孩、女孩性別教育”結合為切入點，進一步做好德育活動課程化研究工作。

　　在已有紅領巾社團的基礎上，增設“男孩女孩俱樂部”新社團，招募社團發起隊員，吸納社團新成員，以“男孩、女孩絕活交流、展示”為主要內容，開展社團活動，充分挖掘活動資源和內涵，探索可行易操作的模式。

　　六一兒童節前，開展第二屆“男孩女孩節”，組織“‘男孩女孩’朗誦比賽”及“男孩女孩俱樂部秀”活動，爭取在德育活動課程化研究上再出新成果，再現新成效。

　　四、堅持不懈，抓好學生習慣養成教育

　　1、以少先隊組織為龍頭，以新《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，以“好習慣伴我健康成長”活動為載體，發揮中隊活動在養成教育活動中的宣傳和引導作用。

　　2、以“好習慣章”為主要內容實施“青園小學學生加油券獎勵計劃”。全體教師作為“好習慣”養成教育者和評價者，從“課堂、閱讀、禮儀、安全、衛生、就餐、運動”幾方面，全時段、全方位地對學生進行綜合評價，使雛鷹爭章活動既有“章”可循又有學校的自主創新，既簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。

　　3、通過每月一重點、每月一評比，建立健全養成教育實施和評比制度，促進隊員日常行為規范和各項好習慣的養成，培養隊員擁有高尚的思想道德情操，增強德育實效性。

　　五、打造品牌，深化少先隊主題教育活動

　　1、重點開展“爭做雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”主題活動。

　　（1）活動制度化。第一步，學校成立由劉書記、王校長為首，胡雪瀅、孟欣、曾春紅、湯琳、張衛、彭湘、李華偉、郭燕、汪偉民、尋芒花、譚玲伶、柳楨、楊紅科、盧文斌、胡超華、汪春江、劉雙燕為組員的學雷鋒活動領導小組，有計劃、有步驟地領導和組織活動。第二步，由大隊部起草學雷鋒活動計劃，提交領導小組討論，全體教職員工、少先隊員通過確定。第三步，各中隊成立學雷鋒小組，在家長和社會的密切配合下，確定實踐基地，開展學習活動。第四步，定期組織學雷鋒活動小結會，結合活動進展情況，及時總結和推廣經驗，把活動引向深入。

　　（2）活動系列化。圍繞“五學五爭”主題，開展系列教育活動，即學習雷鋒樹立遠大理想、熱愛祖國的精神，爭做“雷鋒式理想遠大少年”；學習雷鋒助人為樂、關愛他人的精神，爭做“雷鋒式愛心少年”；學習雷鋒熱愛學習、刻苦鉆研的精神，爭做“雷鋒式勤學少年”；學習雷鋒誠實守信、言行一致的精神，爭做“雷鋒式誠信少年”；學習雷鋒勤儉節約、艱苦樸素的精神，爭做“雷鋒式勤儉少年”。

　　（3）活動常態化。與“雛鷹爭章”結合，在學雷鋒活動中，鼓勵隊員爭創勤學章、愛心章、助人為樂章、誠信章等。與“快樂體驗志愿者活動”結合，開展關愛特困家庭、關愛小伙伴、關愛空巢老人等活動。與勞動教育和艱苦樸素傳統教育結合，樹立典型，積極宣傳，廣泛輻射。與“手拉手活動”結合，組織“與雷鋒小學手拉手”、“與炎陵伙伴手拉手”活動，同學雷鋒，共同成長。在此過程中，積極創建“天心雷鋒號”示范學校、“天心雷鋒號”示范班級，培育“天心雷鋒式美德少年”。

　　（4）活動層次化。充分考慮低中高三階段學生的心理特點、年齡實際，設計符合學生需求的活動，建立可持續的德育教育活動體系，對學生進行由淺入深、潛移默化的教育，達成目標。

　　2、借節假日、紀念日、主題日契機，把握少先隊“團結、教育、引導”基本職能，開展主題教育活動，如：婦女節、母親節、父親節系列感恩活動，植樹節、地球日環保活動，安全教育日活動，“我們的清明節”活動，“我們的端午節”活動等，以落實少先隊根本任務。

　　工作日程

　　二月份

　　1、制定工作計劃

　　2、繼續開展“好習慣伴我健康成長”養成教育活動

　　3、總結寒假活動

　　4、 “老少同臺話雷鋒”座談會

　　5、召開少先隊工作研討會

　　6、實施“青園小學學生加油券獎勵計劃”

　　7、 “安全好習慣”教育評比表彰

　　三月份

　　1、啟動并組織學雷鋒活動

　　2、以片為單位組織隊課初賽

　　3、婦女節感恩活動

　　4、植樹節環保活動

　　5、安全教育日活動

　　6、男孩女孩俱樂部社團成立

　　7、 “衛生好習慣”教育評比表彰

　　四月份

　　1、隊課決賽

　　2、 “我們的清明節”活動

　　3、地球日環保活動

　　4、男孩女孩俱樂部社團招募、切磋活動

　　5、 “學習好習慣”教育評比表彰

　　五月份

　　1、第二屆“男孩女孩節”

　　2、六一表彰活動

　　3、參加“弘揚優秀傳統文化，傳承中華民族美德，爭當雷鋒精神傳人”演講比賽

　　4、 “禮儀好習慣”教育評比表彰

　　六月份

　　1、“我們的端午節”活動

　　2、號鼓隊一隊、二隊pk

　　3、“就餐好習慣”教育評比表彰

　　七月份

　　1、期末總結表彰工作

　　2、布置并組織學生開展暑假快樂體驗志愿者活動

　　小學少先隊大隊工作計劃 8

　　一、指導思想

　　以以人為本，以德為先為宗旨，認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

　　二、工作目標

　　1、認真學習、領會第五次全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。

　　2、遵循少年兒童的成長規律，堅持以人為本的教育思想。一是要發揮少先隊的優勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質;二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。

　　3、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們內在的品質。

　　4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

　　三、具體措施

　　(一) 抓好學生的常規管理:

　　1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

　　2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度:做好每學期優秀中隊、文明中隊的評比、黑板報每月評比、加強紅領巾監督崗的`檢查力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。

　　(二)努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進。

　　1、組織各班輔導員學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要》，并能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。

　　2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神等主題教育活動，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展尋找身邊的名人、中國真了不起、了不起的中國人等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。

　　3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

　　4、少先隊輔導員要加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

　　(三)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

　　1、養成教育。

　　各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，并以文明禮儀我能行為主題，以三管六不，三別四帶為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。

　　管住自己的嘴，不說臟話、粗話;

　　管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物;

　　住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

　　三別:即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;

　　四帶:即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

　　強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

　　2、安全教育

　　深化拓展安全教育，以安全伴我行活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創平安班級的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕重大事故的發生。

　　3、國防知識教育

　　邀請部隊首長來校進行國防知識教育講座，并開展國防知識競賽等主題教育活動，弘揚和培育學生的民族精神，增強他們的國防觀念，使每一位隊員都明白只有現在努力學習科學文化知識，培養愛國意識，將來才能有過硬的本領報效祖國。

　　4、開展社會實踐活動。

　　利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

　　5、發揮少先隊活動陣地的作用

　　少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

　　四、月份具體工作安排

　　(略)

　　小學少先隊大隊工作計劃 9

　　又是一年收獲與展望時，辭舊迎新，心情很是輕松，因為心里有了底。經歷了上學期對少先隊常規工作的管理以及學生素質的培養，相信本學期大隊委的工作會更上一層樓。我有信心更進一步是因為對我的工作有了很深的了解，并且好好總結了上學期很多經驗，反思自己不足之處。

　　少先隊工作已經到了一個階段，我們必須出點成績來，來證明我們整個大隊部是努力付出的。所以我期待著，本學期在校領導的大力支持和監督下，少先隊工作可以大刀闊斧的運作，我會毫不猶豫地沖到最前面，勢必將少先隊的工作作出效果來。

　　關于下學期少先隊的努力方向，我有以下一些想法：

　　一、繼續搞好選拔新少先隊人員以及對隊員的培養

　　本屆五年級少先隊大隊委是我一手培養了一年半時間，可以說現在做得很好。但是還是要考慮學生的升學問題，所以必須抓緊時間培養四年級的大隊委了。少先隊大隊委人才濟濟，我相信可以平穩過渡。不但如此，還要及時從三年級抽選些優秀的少先隊員，慢慢培養，做好下學期工作交接的準備工作。

　　關于梯隊建設有以下設想：

　　1.由班主任推薦一些開朗、有責任心的學生作為大隊委的候選人。

　　2.經過演講的面試后，從中選取一些形象素質俱佳的同學，

　　3.常規工作中，將以往我在主持的`工作交給大隊長、中隊長，提高他們的管理能力。并且在隊員方面讓高年級大隊委帶領新隊員學習;有工作時，盡量讓三四年級大隊委上。

　　4.對少先隊大隊委成員的文化成績計入考核，旨在監督大隊委同學顧此失彼。

　　5.培養優秀的管理人員，提升少先隊的能力。

　　二、將常規檢查做出實效

　　學校的常規檢查是重要的，關系到學生良好習慣的養成，對學生的健康成長起一定的督促作用。此項工作不但要做，關鍵要做好，做出效果。在安排學生檢查時，本年級的學生禁止檢查本年級，避開作弊、作假的嫌疑，多人檢查使檢查工作更具有公正性。每大周開學第一天，利用早讀時間開例會，提升思想教育。檢查人員不得對工作懈怠，不負責任。對不負責任的大隊委學生提出批評教育，不思悔改者，撤銷大隊委資格。其檢查內容有

　　1.班級的衛生、物品的擺放、

　　2.餐廳違紀、課外活動期間紀律

　　3.升國旗期間，穿校服、佩戴紅領巾

　　4.亂丟垃圾與撿拾垃圾現象

　　本學期，加大與李主任配合力度，狠抓衛生紀律兩大項。及時檢查，及時在廣播中通報表揚好的也批評壞的。每天利用廣播站，一天一通報，一周一評比。

　　三、規范國旗班管理

　　嚴格按照要求，選取優秀的人員，并進行培訓，以及提升思想教育。

　　制定管理要求，由國旗班班長將人員的表現計入考核。

　　四、規范紅領巾廣播站，發揮廣播室的作用。

　　1.負責專門挑選幾個音質好、普通話好的學生，讓他們負責廣播站的播音。其他人員不得隨意進入廣播站，不準隨意廣播。

　　2.主要在兩個時間段播音，第一個時間段是在課間操做完后，主要播少先隊的檢查結果：各班的衛生、物品擺放、以及做操的好壞，第二個時間段是在下午放學后，這時主要播放好人好事、尋物啟事等。廣播站的宣傳是為學生提供正營養，正能量的地方，使學生明白前進的方向。這些內容的播放為學校創造了一個正大的輿論環境。

　　3.廣播站除了播放好人好事外，還播放以安全為主題的安全防范、防溺水、安全用電、安全自救等相關常識，這些知識的普及，為孩子正常的學習、健康生活提供了強有力地保障!

　　4.播放經典歌曲，弘揚中國紅歌。

　　豐富的校園生活，也會給孩子一個多姿多彩的世界，廣播站及時播放兒童經典歌曲、紅歌。使孩子從不了解到會唱又有一個新的認知過程。讓他們在紅歌中成長，明白當今的幸福生活來之不易!

　　五.搞好少先隊活動，提升少先隊形象

　　1.下學期精心準備活動，活躍少先隊氛圍，提升少先隊形象。

　　2.多進行少先隊大隊部的宣傳，

　　3.少先隊大隊委嚴格要求自己的言行舉止，切實做好表率作用。

　　國旗班管理細則：

　　1.每位隊員有20分，扣完后經班長與我商議，決定隊員去留。

　　2.由班長負責考核隊員，不能及時參與升旗扣一分

　　3.升旗期間，不莊重嚴肅，動作不規范扣一分

　　4.國旗班衣帽自己整理規矩，做不到一次扣2分。

　　小學少先隊大隊工作計劃 10

　　一、學生情況分析

　　本班學生42人。其中一名學生來自鄉鎮。二位學生的家庭父母離異，獨立生活讓他們還沒有養成很好的自理能力。但有的學生學習習慣較差，基礎也不好，兩極分化明顯，成績不好的學生相對來說，家庭教育很不理想，來自父母的心靈，學習上的關心不夠，在新學期中希望同學不斷努力，作為隊輔導員，我會給予他們更多的關心，依據學校德育實施計劃，加強隊員行為規范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的.滲透和遷移，樹立良好的隊風，爭取不斷前進。

　　二、指導思想

　　依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。

　　三、具體工作內容、措施

　　(一)德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。

　　1、規范升旗儀式，發揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

　　2、開展以“自主與責任”教育，以隊員發展為本，培養隊員認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。

　　3、結合勞動節、建軍節、兒童節不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國.愛生重教，尊老愛老，團結友愛的傳統教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進事跡。

　　4、以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。

　　5、以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。

　　(二)繼續加強行為規范教育。

　　以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。

　　(1)根據本隊特點，有目標、有措施，創設自己的特色隊。根據我隊以往的表現以及隊員的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。

　　(2)由于我隊以前的行為規范較差，在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。

　　(3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。

　　(4)愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

　　(5)培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

　　(6)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養集體主義觀念。

　　(7)眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

　　(8)星級評比活動本學期照常進行。

　　小學少先隊大隊工作計劃 11

　　一、指導思想：

　　貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培養特色，深化創新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、基本思路：

　　求真——抓好班隊和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

　　求實——抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化。人格化的教育。

　　求新——在以往的基礎上開展豐富多彩的教育活動，讓少先隊員在活動中親自參加實踐，從活動中受到潛移默化的教育，學會與他人交往、合作能力。

　　三、工作重點：

　　(一)加強少先隊輔導員隊伍建設。

　　1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。繼續沿用上學期班主任為各中隊少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自己，增強實踐能力。利用好“中隊日志”，有計劃的開展主題中隊會，晨會，班委會等，并做好相應的會議記錄，并能在中隊文化建設上多下功夫，肯下功夫，及時評選出“班級之星”，為“校園之星”的評比做好充分的準備工作。

　　2、加強少先隊小干部隊伍建設，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。做好“隊長培訓班”工作，健全大隊委員學習、交流制度。繼續留用上學期有責任心的隊員組成紅領巾監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

　　1、繼續做好紅領巾值周工作，量化評比，促進文明行為示范班建設。本學期加強衛生、兩操、安全等評比項目的抽查力度，努力營造環境整潔、精神飽滿的校容校貌。繼續實行學生會干部值日制度，每學期對學生會干部進行評選，并大力進行表彰。

　　2、建好紅領巾廣播室。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校學生的歡迎。

　　3、建立好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　　4、抓好升旗手培訓。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好旗手的新老銜接，使升旗儀式更振奮人心。抓好周一的升旗儀式。做好升旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。

　　5、繼續抓好標志佩戴。讓值日生每天不定時的檢查少先隊員的佩戴情況，并將檢查結果記入班級考核，以此培養學生的自律意識。

　　(三)堅持不懈做好各項常規工作。

　　1、環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

　　2、文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

　　3、課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

　　4、抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

　　5、深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的.學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”等養成教育系列訓練活動。

　　6、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

　　7、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

　　8、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

　　9、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

　　四、具體工作安排：

　　二月份：新學期，新姿態

　　1、召開大隊委、值日學生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。深入開展學生行為習慣養成教育，策劃“校園之星”評比工作。

　　2、黑板報主題：新學期新姿態

　　三月份:感恩生活，創造未來

　　1、抓住三月五日學雷鋒日，開展好“解讀雷鋒精神”的國旗下講話，以中隊為單位，開展好"我和雷鋒叔叔有個約會"主題隊會活動，并以此為契機，培養隊員“身邊無小事”的意識，開展“爭創湖小好集體”的活動。

　　2、抓住“三八婦女節”，開展"我給媽媽一個驚喜"活動，建議每位學生為媽媽做一件實在的事。

　　3、抓住“三月十二植樹節”，廣泛開展環保教育，灌輸隊員低碳生活理念，培養學生“節水節能，珍愛地球”的意識。同時為我校爭創“節水型校園”出一份力。

　　4、黑板報主題：學雷鋒，爭先進

　　四月份：學習先輩，做好傳人

　　1、以中隊為單位開展“繼承優良傳統，緬懷革命先烈”主題活動。

　　2、大隊利用升旗儀式開展好愛國主義教育，結合湖熟歷史文化，適當開展祭掃革命先烈活動。

　　3、開展特色教育情景劇比賽活動。

　　4、黑板報主題：先烈伴我成長。

　　五月份：火紅五月，燃燒激情

　　1.組織開展學校主題隊會賽課活動。

　　2.開展“小鬼當家”系列活動，以“五一勞動節”為契機，引導隊員以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位，體驗勞動生活，增強生活自理能力。以學校、班級為陣地，開展節約活動，培養隊員節約的意識。

　　3.開展“小鬼當家”生活體會交流中隊主題活動。

　　4.開展夏季安全教育。

　　5.黑板報主題：五一勞動節

　　六月份：快樂學習，勇攀高峰

　　1.“慶六一”表彰活動。

　　2.以中隊為單位開展“紅領巾心向黨”主題中隊會

　　3.舉行畢業、結業典禮。

　　4.整理各類文件，歸檔。

　　5.黑板報主題：我們的節日。

　　小學少先隊大隊工作計劃 12

　　一、指導思想

　　大隊部工作全心全意服務于少年兒童的健康成長，全面貫徹黨的教育方針，引導少先隊員沿著“三個代表”指引的中國特色社會主義道路踏上新的征程。以貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主要抓手，引領少先隊員認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，深入開展“學規范，見行動”系列活動，培養少先隊員良好的行為習慣，為肩負全面建設小康社會的重任作好全面準備。

　　二、工作重點

　　1、繼續開展“民族精神代代傳”活動。抓住神舟五號成功發射、我國運動健兒雅典奧運會為國爭光等教育契機，引導少先隊員在這些重大事件中體驗中華民族綿延五千年的偉大精神，在日常的學習和生活中汲取民族精神蘊涵的強大力量，將不屈不撓，自強不息的民族精神代代相傳。

　　2、著力進行“養成”教育，廣泛開展“學規范，見行動”系列活動。少先隊大隊部將以新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為抓手，教育和引導隊員正確處理人與自然、人與人、人與社會、人與自身的關系，從小培養保護環境、遵紀守法的社會公德；誠實守信、辦事公道的職業道德；孝敬父母、勤儉持家的家庭美德，為少先隊員的成長刷上健康的底色。

　　3、做好“紅領巾創工程學院”這一品牌，繼續深化少先隊創新教育。繼續開展群眾性、普及性的爭“雛鷹創新特色章”的活動。本學期，將舉辦第五屆紅領巾創造節，大隊部將認真策劃、細致準備，在創造節期間，將我校少先隊員進行創新實踐活動推向新的高潮。引導中隊輔導員用好“創新與實踐”校本教材，并向輔導員提供綜合實踐活動選題，使我校校本課程進一步趨于完善。

　　4、在原有基礎上，進一步發揮少先隊陣地的.作用，讓更多的少先隊員有機會參與紅領巾廣播臺、新芽電視臺的活動，使得少先隊員在創造院、銅管樂隊、雛鷹導游團等陣地中獲得鍛煉本領的機會，展示才華的舞臺。本學期，擬重新招聘一批電視臺、廣播臺小記者、小播音員，進行大隊委員會改選，組建新的大隊職能部。

　　5、加強中隊文化建設，培植優秀中隊集體，在少先隊活動中，中隊起著承上啟下的作用，大隊部將引導各中隊結合自身特點。逐步形成富有特色的中隊文化，在教室布置上，要力求“讓每一面墻壁說話”，隊角建設要常規化、精品化，大力推行隊干輪換制，努力讓每一位隊員在中隊，找到自己的崗位。本學期，班級黑板報將每月進行一次評比，

　　三、具體工作安排。

　　九月份（以養成教育為重點）

　　1、制訂大、中、小隊活動計劃。

　　2、組織少先隊員學習《小學生守則》、《小學日常行為規范》及《小學日常行為規范導讀》，把養成教育落到實處。

　　3、結合教師節，各中隊開展“園丁頌”、“把心中的歌獻給您”主題隊會。

　　4、以“贊頌中國奧運健兒努力拼搏、為國爭光”為主題開展中隊活動。圍繞“我為祖國數獎牌”、“我為祖國夸金牌”、“我為祖國奪金牌”等活動環節，引導隊員體驗“中國了不起”、“中國人了不起”，從小樹立為國爭光的遠大理想，立志長大做一個“了不起的中國人”。

　　小學少先隊大隊工作計劃 13

　　少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和活動的指導者，擔負著組織少年兒童在少先隊接受教育的任務，負責指導少先隊活動，全面貫徹教育方針，培養“四有”新人。

　　大隊輔導員的工作職責

　　1、根據各級少先隊工作意見，與少先隊小干部一道分析本大隊實際情況，制定出大隊活動計劃，計劃必須有針對性，實效性和可操作性。

　　2、指導中隊活動，安排好活動主題、內容、形式，并當好中隊輔導員的參謀。

　　3、關心全體隊員的健康成長，經常了解分析少年兒童的思想、品德、學習、生活等情況，聽取隊員心聲，促進隊員健康成長。

　　4、充分發揮少先隊員組織教育作用，全面關心、及時培養、恰當要求，在體驗教育活動和爭章奪星活動中學會“自學、自強、自護、自理、自律”。

　　5、積極培養小干部，培養他們的服務意識，教給工作方法，配合小干部解決工作中的問題，要對中隊活動的主持人、升旗手、鼓手、板報宣傳委員等給予基本技能訓練。

　　6、通過多種途徑主動向社會和家長宣傳少先隊工作，爭取廣泛的支持和幫助，協調各方面關系共同教育少年兒童。

　　7、以活動為載體，育人為目的，認真進行思想道德教育，開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，以“五自”教育為要求，“爭章奪星”為活動形式，養成良好行為習慣。

　　8、加強少先隊組織的陣地建設，注重日常管理和過程管理，做好每個隊員的成長記錄。

　　9、加強學習，不斷提高，通過自學或觀摩等多種形式的學習，不斷提高政治覺悟，增強責任感和使命感，提高少先隊業務工作水平。

　　10、配合學校中心工作，認真組織好各種教育活動，按時完成各項臨時組織的教育活動，并做少先隊工作資料的收集和整理。

　　11、大隊輔導員還要做好中隊活動的指導工作，按共青團和少工委要求密切配合學校行政，檢查指導中隊活動的開展，負責組織少先隊大隊部各種日常事務。

　　低段小學生心理特點

　　一年級小學生主要心理特點：兒童剛入學不久，對小學生活既有新鮮感，但又不習慣，因而一時難以適應；對學習有好奇感，卻很難做到專心聽講，獨立完成作業；很樂意和同學進行接觸、交談卻不懂文明禮貌，有些還比較自私；特別信任老師，相信老師的話，尊重老師的行為和評價；很多人生活不能自理，沒有相應的'勞動習慣，對其父母的依賴性很強；注意力不集中，情緒變化無常，容易疲倦；行為動搖不定，不善于控制，容易沖動和特別敏感；對成功的喜悅和失敗的痛苦都很強烈；有當好學生的愿望，只是不熟悉學校的生活，不了解學校常規，常會無意中做錯事。他們渴望參加光榮的少先隊組織。他們好奇、好動、喜歡模仿，并且有直觀、具體、形象等思維特點。

　　二年級小學生主要心理特點：二年級學生已基本適應小學的學習生活。他們知道學校的規章制度，懂得一些行為常規，而且愿意努力遵守。在上課聽講、完成作業、遵守公共秩序，尊敬師長、簡單的自我服務性勞動等方面有了一定的基礎，但從總體上說，對常規的認識不深刻，動作不到位，行為不規范。他們習慣過集體生活，喜歡和小伙伴一起活動；開始有了自我控制的能力，好表現自己，競爭意識和上進心有所發展，能樹立近期的奮斗目標，都想爭取成為好學生，并希望參加少先隊的一切活動。好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。

　　針對低段小學生的心理特點應該開展的活動

　　就學校的各種活動安排，開展適合低段小學生的一些班隊和學校活動。

　　就自身而言該做的工作

　　1、向上任低段大隊輔導員請教

　　教取經，詢問具體工作的具體做法。

　　2、熟悉少先隊的具體工作。

　　3、了解小學生的心理特點，學習小學生品德教育的內容，為小學生德育工作做好鋪墊。

　　4、積極發揮大隊輔導員的作用，組織并培養優秀的少先隊員。

　　5、開展形式多樣的，適合低段小學生身心成長和品德形成的各種活動。

　　6、積極做好各項活動的宣傳和組織工作。

　　7、不斷學習，努力提高政治覺悟和工作水平。

　　8、積極配合學校開展各項活動，檢查活動的開展，負責少先隊大隊的各項事務，做好資料的搜集和整理工作。