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年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào)（精選14篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，匯報(bào)出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，匯報(bào)就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、研究后報(bào)告給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，你有了解過(guò)匯報(bào)要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 1
時(shí)間如流水一般,靜悄悄地流過(guò)。又到提筆寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，靜下心來(lái)，回顧一學(xué)期的工作，感慨萬(wàn)千。下面，由我對(duì)本年級(jí)組的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：
一、常規(guī)工作常抓不懈
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自制力差，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長(zhǎng)。為此，在開(kāi)學(xué)初，我們年級(jí)組老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。四位班主任都加大了要求力度，整個(gè)一學(xué)期，只要有孩子們?cè)诘牡胤剑涂梢钥吹剿齻兊纳碛啊Ｍ瑫r(shí)兩位數(shù)學(xué)老師也為了配合班主任做好班級(jí)工作付出了很多的心血。一學(xué)期來(lái)，整個(gè)年級(jí)的班級(jí)工作井井有條。
二、抓實(shí)教學(xué)工作
二年級(jí)是一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)的階段，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分重要，同樣也要讓孩子夯實(shí)一年級(jí)剛剛建起的知識(shí)基礎(chǔ)。所以我們組每位老師向課堂40分鐘要質(zhì)量，正是由于各位老師嚴(yán)抓實(shí)管，給學(xué)生夯實(shí)了知識(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生邁向更高的臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。為了上好課，老師們經(jīng)常在一起討論、查閱資料，再結(jié)合每個(gè)班實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，這樣老師們都能抓住主線(xiàn)來(lái)教學(xué)，使重難點(diǎn)突出。李淑梅、洪映輝、洪春明、林衛(wèi)何、邱香蘭六位教師態(tài)度謙虛認(rèn)真，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，課前課后經(jīng)常互相請(qǐng)教，互相聽(tīng)課，上課時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題提出寶貴意見(jiàn)，平時(shí)經(jīng)常指導(dǎo)幫助，并且遇到工作總能搶在前面干，起到了很好的模范、幫帶作用。年級(jí)組無(wú)論是開(kāi)展年級(jí)活動(dòng)，還是家長(zhǎng)會(huì)，大家都鼎立支持，竭力配合。共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作教具、課件。
學(xué)困生是每位老師的心病，但學(xué)困生更需要老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。為學(xué)生“開(kāi)小灶”成為二年級(jí)老師的家常便飯。為了使學(xué)困生成績(jī)得到提高，老師們都能耐心地指導(dǎo)，找學(xué)困生談心，從生活上悉心關(guān)懷，鼓勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。
三、安全教育方面
本年級(jí)各班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等工作，每天發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，每周都對(duì)學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過(guò)這些工作，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，年級(jí)安全工作得到了鞏固。
四、團(tuán)結(jié)一心，做好各項(xiàng)工作。
學(xué)校是個(gè)大家庭，我們年級(jí)組就是一個(gè)小家庭，在這里老師們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，關(guān)系融洽，我們各司其職，有事互相協(xié)調(diào)，互相提醒，有誰(shuí)需要幫助，大家都會(huì)伸出援助之手，有誰(shuí)身體不好，大家都會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖，班級(jí)中遇到學(xué)生
有問(wèn)題，組里老師見(jiàn)了都會(huì)共同教育，對(duì)于組里的`事總是先征求老師的意見(jiàn)，一旦決定就全力以赴配合，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
五、存在的問(wèn)題及努力的方向
回首即將過(guò)去的一學(xué)期，我們的工作還有許多不足，比如學(xué)生的養(yǎng)成教育還有待更進(jìn)一步的細(xì)致，工作預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)，辦事效率還需進(jìn)一步提高，在教學(xué)上或班級(jí)管理上還有很大的提升空間等。
今后我們會(huì)從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展年級(jí)組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，相互勉勵(lì)。盡力想各種辦法，做好后進(jìn)生的工作，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
回顧過(guò)去，我們腳踏實(shí)地，雖平凡但走得堅(jiān)實(shí)。我們組的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂(lè)著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新一年，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 2
我們二年級(jí)組是一個(gè)和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，年級(jí)組就像我們的家。
一、和諧氛圍
因?yàn)槲覀兩钪ぷ鞣諊鷮?duì)一個(gè)組來(lái)說(shuō)是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，提高工作效率，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù)。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。學(xué)年一開(kāi)始，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，我們覺(jué)得老師的敬業(yè)精神是開(kāi)展工作的根基，同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。于是，我們的組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn)，也是我們工作取得成功的法寶。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿(mǎn)了歡笑。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會(huì)主動(dòng)幫助出主意想辦法，同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
二、具體工作：
本組共有教師11名，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書(shū)育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
還是先從四位班主任說(shuō)起吧：四位班主任中張紅梅老師年齡最大，但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。注重強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和良好的習(xí)慣教育，班級(jí)多次榮獲紀(jì)律紅旗和衛(wèi)生紅旗。對(duì)待教學(xué)工作更是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。像讀寫(xiě)筆記、大本練習(xí)冊(cè)等課外作業(yè)也是每本必批必改。前段時(shí)間，腳勾股
炎犯了，鼓了膿，只能依靠每天掛水吃藥，但從未叫過(guò)一聲苦，依然堅(jiān)持上課。胡春霞老師的努力大家是有目共睹的，克服困難，為了上好市優(yōu)質(zhì)課，精益求精，反復(fù)修改教案，上試教課，每天休息的時(shí)間很少，就在上課的前一天晚上也只休息大約3個(gè)小時(shí)的樣子，最終她的課受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。并在此期間完成了本科畢業(yè)論文的答辯。黃海莉老師雖然很年輕，但身體卻不怎么好，加上孩子又小，但她從未因?yàn)檫@些而影響工作。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好觀摩課，受到聽(tīng)課老師的`好評(píng)。我作為班主任中的一員，克服嗓子不好（嗓子不能大聲說(shuō)話(huà)，不能吃一點(diǎn)刺激性的食物，聞刺激性的氣味）的困難。除了協(xié)調(diào)好本年級(jí)組的各項(xiàng)工作外，還努力提高自己的業(yè)務(wù)。平時(shí)主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍，參與學(xué)校首屆“書(shū)香漂流”的活動(dòng)，并認(rèn)真寫(xiě)好讀后心得。積極撰寫(xiě)博客文章，參加各級(jí)評(píng)比，撰寫(xiě)好論文。本學(xué)期教育博客獲縣一等獎(jiǎng)，有一篇論文獲縣一等獎(jiǎng)，個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃獲縣一等獎(jiǎng)，一篇論文市三等獎(jiǎng)，一篇文章第五屆《我為書(shū)狂》會(huì)刊，一篇教育隨筆發(fā)表在《江蘇科技報(bào).今日教育周刊》上。此外，我們年級(jí)組孩子雖小，但我們的衛(wèi)生區(qū)打掃卻很繁重。衛(wèi)生區(qū)大都屬于窗口地帶。二（4）班負(fù)責(zé)校門(mén)口的打掃，二（1）和二（2）分別負(fù)責(zé)西東兩個(gè)樓梯的打掃，并還有相應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)，但我們幾人從未有過(guò)怨言。遇到大掃除每位班主任都是身體力行。我們?nèi)徽Z(yǔ)文老師在胡老師外出期間，主動(dòng)協(xié)調(diào)好，幫胡老師上好語(yǔ)文課，年級(jí)組的凝聚力在此。
年級(jí)組班主任個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極。年級(jí)其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。趙凌霜和楊洪珍老師是學(xué)校為數(shù)不多的帶雙班數(shù)學(xué)的老師，但她倆任勞任怨，毫無(wú)怨言。她倆的頸椎都不好，為了不影響工作，這學(xué)期每人花1000多元錢(qián)做頸椎的治療。每天早上來(lái)到學(xué)校第一件事就是把收繳好惡的課外作業(yè)逐題逐人批改，埋在作業(yè)堆里，課堂作業(yè)更別提了。趙凌霜老師在胡春霞老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽和外出聽(tīng)課兩個(gè)多星期的時(shí)間，在上好兩班數(shù)
學(xué)課的基礎(chǔ)上，還主動(dòng)幫助維持好三班的紀(jì)律、衛(wèi)生、放學(xué)組隊(duì)工作。還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，本學(xué)期承擔(dān)公開(kāi)課兩次，均受到與會(huì)人員的好評(píng)。楊洪珍老師雖然工作非常忙，但只要年級(jí)組開(kāi)展活動(dòng)，她都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。本學(xué)期的研討課由于她準(zhǔn)備認(rèn)真，收到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。最近一周，她父親因意外住進(jìn)醫(yī)院，楊老師一面要照顧父親，一面要上好課，也從未向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)過(guò)半天假。尤其在期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間，她倆全天上課，非常辛苦，但依然如故。音樂(lè)李紅玲老師、美術(shù)趙雷老師她們一樣工作兢兢業(yè)業(yè)，不但很好地完成了自己的教育教學(xué)任務(wù)，還積極主動(dòng)地配合年級(jí)組和各位班主任的工作，年級(jí)組只要是有活動(dòng)，他們就會(huì)非常樂(lè)意地接受任務(wù)。還經(jīng)常參與學(xué)校的各項(xiàng)整體工作，從未有怨言。本學(xué)期趙雷老師擔(dān)任了學(xué)校書(shū)法小組的輔導(dǎo)工作，收效甚豐。李洪玲老師還利用課外活動(dòng)時(shí)間安排好校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練，成績(jī)大家有目共睹。年紀(jì)較長(zhǎng)的李劍泳老師和茅英元老師擔(dān)任常識(shí)教學(xué)，還分別承擔(dān)了學(xué)校的報(bào)紙分發(fā)和儀器管理工作，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，工作兢兢業(yè)業(yè)。李劍泳老師在胡春霞老師外出期間，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，在完成本職工作的基礎(chǔ)上，幫胡老師看班。體育李金娥老師分管體育室，還積極撰寫(xiě)論文。
此外一個(gè)多月前，由于工作調(diào)整馬燕老師所帶的英語(yǔ)口語(yǔ)課課務(wù)全由班主任代替。近兩周趙雷老師被中心校抽走負(fù)責(zé)唐溝幼兒園的迎驗(yàn)的設(shè)計(jì)工作，她所帶的美術(shù)課均有相應(yīng)班級(jí)的語(yǔ)文老師接替。但所有的老師均沒(méi)有一句怨言，正是有了這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，二年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開(kāi)展得這樣有聲有色。
本年級(jí)的老師還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于年級(jí)組老師認(rèn)真準(zhǔn)備，在教師接力跑中榮獲二等獎(jiǎng)。
三、共同進(jìn)步
一些好的教案，課件我們一起分享，研究教學(xué)，對(duì)于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給年輕的同志。發(fā)現(xiàn)存在的不足，也能做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡。
回顧一年，心中如秋水般清澈平和，精誠(chéng)合作是我們的行為準(zhǔn)則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠(chéng)的努力去實(shí)踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯。
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 3
開(kāi)學(xué)時(shí)忙碌的身影似乎還在眼前，時(shí)間的腳步已匆匆地走到了一學(xué)期的末尾，回首個(gè)中味，每個(gè)瞬間都值得銘記。我們四年級(jí)組是一個(gè)積極上進(jìn)的年級(jí)組，大家熱情有責(zé)任心；是一個(gè)有向心力的年級(jí)組，大家團(tuán)結(jié)一致，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與精神。本學(xué)期，年級(jí)組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)校工作總目標(biāo)，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，構(gòu)建服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
我們四年級(jí)組共有教師13名，每位教師都能熱愛(ài)教育事業(yè)，努力做到教書(shū)育人、為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
班主任是學(xué)校最基層的組織——班級(jí)的管理者，班主任的素養(yǎng)直接關(guān)系到班級(jí)的穩(wěn)定，學(xué)校的發(fā)展。我們組有七位班主任，他們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。七位班主任盡心盡職，工作積極。這里值得一提的是我們的鄭卓老師，她愛(ài)人在外地工作，她又當(dāng)班主任又當(dāng)語(yǔ)文老師，孩子還在上幼兒園，真是辛苦了。張霞老師雖然年輕，但工作極其認(rèn)真，班主任工作做得有板有眼！年級(jí)組其他任課老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。胡艾發(fā)老師雖然年逾五十，但工作熱情絲毫不遜于年輕老師，并協(xié)助做好副班主任工作。正是有了這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，五年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開(kāi)展得這樣有聲有色。
二、同伴互助，營(yíng)造和諧團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，年級(jí)組是一個(gè)小家庭。我們年級(jí)組教師無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的`團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。在校各種教研活動(dòng)中，無(wú)論是哪位教師開(kāi)課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)。正是同組老師的積極配合，我們組李荊芳、張霞教師所執(zhí)教的課獲得了聽(tīng)課教師的好評(píng)。課后，你經(jīng)常可以看到老師們?cè)谟淇斓亟涣魅谓糖闆r，你也經(jīng)常可以看到正副班主任、任課教師在和學(xué)生、家長(zhǎng)談心，交流管理學(xué)生的方法。工作上，我們互相合作。生活中，我們互相關(guān)心，就像一個(gè)溫馨的小家。
三、工作成績(jī)：
1、本學(xué)期，年級(jí)組有數(shù)名教師在校同課異構(gòu)比賽中獲獎(jiǎng)。
2、張霞、李荊芳、趙愛(ài)玲、胡永霞等老師在教師基本功比武中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
3、在校教職工籃球比賽中進(jìn)入四強(qiáng)。
4、楊中明等老師的論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、在縣網(wǎng)球比賽中，四三班賈奕麟同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，多位學(xué)生獲乒乓球比賽獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。沈亞寧等多名學(xué)生在慶六一活動(dòng)中充分展現(xiàn)了自己的才藝。
6、在政教處組織的“春游”“愛(ài)心義賣(mài)”“捐資助殘”等幾次大型活動(dòng)中，我們四年級(jí)全體師生共同努力，也表現(xiàn)不俗，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
回顧這半年來(lái)的忙忙碌碌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中就低聲吟唱一首《感恩的心》，感謝學(xué)生給我們帶來(lái)奮斗和喜悅，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們關(guān)心和支持，感謝組內(nèi)老師創(chuàng)造的成績(jī)和感動(dòng)。
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 4
今天是一個(gè)特殊的日子，“家校攜手，共育英才”的共同愿望促成了我們今天的相聚，“徒出眾，子成龍”的共同目標(biāo)讓老師和家長(zhǎng)站在了同一戰(zhàn)線(xiàn)。家長(zhǎng)們能克服工作的繁忙、路途的勞頓，來(lái)到xx與我們共同探討孩子的教育問(wèn)題，這讓我感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子們的重視和關(guān)心，也讓我看到了教育的希望。在此，我謹(jǐn)代表七年級(jí)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示最熱烈的歡迎和最崇高的敬意！
我們相信，今天的家長(zhǎng)會(huì)，將會(huì)成為學(xué)校與家庭的連心會(huì)，成為共育棟梁之材的研討會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我代表七年級(jí)組向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，并就如何教育子弟提幾點(diǎn)膚淺建議。
一、安全教育、常抓不懈
前國(guó)務(wù)院副總理李嵐清說(shuō)過(guò)“生命不保，何談教育”。我們始終把創(chuàng)建平安校園，關(guān)注學(xué)生安全擺在各項(xiàng)工作的首位，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。我們把法制安全教育的有關(guān)內(nèi)容落實(shí)到年級(jí)組的日常管理之中，讓各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教育過(guò)程，常抓不懈，充分利用課間操、主題班會(huì)等時(shí)段對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全防范教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)生入校以來(lái)，我們組織學(xué)生進(jìn)行了地震、火災(zāi)等突發(fā)性事故的疏散演練，上期我們邀請(qǐng)縣公安局刑偵大隊(duì)劉永華隊(duì)長(zhǎng)為學(xué)生做了“預(yù)防青少年犯罪”主題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的'安全意識(shí)、法律意識(shí)和應(yīng)變能力。
二、常規(guī)管理，卓有成效
本年級(jí)有14個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生858人，在日常管理中，各班能根據(jù)七年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，制定符合實(shí)際的班紀(jì)班規(guī)，建立班級(jí)文明積分獎(jiǎng)罰制，積極參與“五星寢室”、“五星班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律”等方面的教育競(jìng)賽，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。恰當(dāng)?shù)匕盐战逃鯔C(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、遵規(guī)守紀(jì)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育。目前，七年級(jí)各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生普遍積極進(jìn)取。
三、主體活動(dòng)，提升素質(zhì)
1、去年8月15日，初一新生在衡山縣武警中隊(duì)官兵的指導(dǎo)下開(kāi)展了為期一周的軍訓(xùn)，通過(guò)軍訓(xùn)，規(guī)范了學(xué)生的言行，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。
2、組織學(xué)生舉行了慶元旦游園會(huì)、“舞動(dòng)未來(lái)，歡度新春”元旦文藝晚會(huì)、演講比賽、硬筆書(shū)法比賽、語(yǔ)文讀寫(xiě)比賽、英語(yǔ)能力競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)知識(shí)技能比賽等多項(xiàng)文體和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
3、期初利用開(kāi)學(xué)典禮，表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀干部及其他優(yōu)秀學(xué)生，發(fā)放董事長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)基金，調(diào)動(dòng)學(xué)生的“爭(zhēng)先趕優(yōu)”的思想覺(jué)悟和學(xué)習(xí)積極性。
4、初一各班堅(jiān)持一周開(kāi)展一次主題班會(huì)，在班主任的指導(dǎo)下讓學(xué)生自己組織主持各種形式的班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生的參與意識(shí)大大增強(qiáng)，學(xué)生的組織能力得到了提升，潛力得到了發(fā)掘。
5、配合學(xué)校成功舉行了“寢室文化建設(shè)活動(dòng)”，推動(dòng)了寢室文化建設(shè)，營(yíng)造了良好的育人氛圍，鼓舞了同學(xué)們動(dòng)腦動(dòng)手的創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)了他們生活自理自立的能力。
6、積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。在堅(jiān)持上好體育課、活動(dòng)課、課間操和眼保健操的同時(shí)，舉行了秋冬季舉行跑操活動(dòng)，舉辦了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、年級(jí)拔河比賽、廣播體操比賽、籃球比賽。努力保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉。
通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，大大豐富了學(xué)生的課余生活和精神生活，增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提升了學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生積極學(xué)習(xí)、參與活動(dòng)的熱情，對(duì)班級(jí)管理、集體教育和學(xué)生進(jìn)行自我教育也有積極的意義，使學(xué)校成為了學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。
四、教學(xué)質(zhì)量，突顯優(yōu)勢(shì)
在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，本年級(jí)教師積極推行教育改革與創(chuàng)新，全體教師團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，深入學(xué)習(xí)推廣江蘇泰興洋思經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)“以學(xué)定教、先學(xué)后教、多學(xué)少教”的課改理念，將“教好每一位學(xué)生，讓每一位家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的教育教學(xué)目標(biāo)貫穿于課堂教學(xué)和日常管理之中。學(xué)習(xí)效果堅(jiān)持“周周清、月月清”制度。我們每周利用周日上午進(jìn)行語(yǔ)數(shù)外等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)效果驗(yàn)收，月末進(jìn)行月考的制度，通過(guò)檢測(cè)，讓學(xué)生在校的學(xué)習(xí)做到周周有總結(jié)，月月有提高，以此保障學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的扎實(shí)鞏固和可持續(xù)提高。我們高度重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等重點(diǎn)學(xué)科的基礎(chǔ)夯實(shí)，利用自習(xí)課和周末時(shí)間開(kāi)展奧賽常規(guī)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師利用課間、課后對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)，做到讓優(yōu)生“吃好”，落后生“吃飽”，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
正因?yàn)楸灸昙?jí)整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、責(zé)任心強(qiáng)、特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)，中年教師經(jīng)驗(yàn)豐富、成熟穩(wěn)重，青年教師勤于學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新，初一年級(jí)全體同學(xué)奮發(fā)向上、刻苦拼搏，所以一年來(lái)，我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?jī)：參加衡陽(yáng)市語(yǔ)文讀寫(xiě)比賽，初一有68人獲獎(jiǎng)；參加全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽，初一14人獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，30人獲國(guó)家級(jí)二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)等級(jí)和人數(shù)遙遙領(lǐng)先于全縣同級(jí)學(xué)校；XX年下學(xué)期全縣統(tǒng)一組織的期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，具縣教育局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們初一的檢測(cè)成績(jī)與全縣第二名比較，語(yǔ)文人平高出12分，數(shù)學(xué)人平高出13分，英語(yǔ)人平高出19分，其他各科均高出10分以上，有非常明顯的優(yōu)勢(shì)。
各位家長(zhǎng)，孩子是家庭的希望，民族的未來(lái)。教育乃千秋大業(yè)、系統(tǒng)工程，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才迫切需要家庭、學(xué)校社會(huì)的通力協(xié)作、密切配合，三者不可偏廢，家庭教育是基礎(chǔ)，千萬(wàn)不可掉以輕心。為此，我們想盡快與您在以下幾個(gè)方面達(dá)成共識(shí)：
一、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。在家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育中，家庭教育至關(guān)重要。許多學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力就來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們工作再忙，也抽出時(shí)間、投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，他在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，會(huì)盡可能把學(xué)習(xí)搞好。
二、要多與孩子交流溝通。我們不僅要對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，也要了解孩子的內(nèi)心世界，關(guān)注身心健康。孩子們不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，還渴望和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé)，這樣有助于孩子走向成功。
三、別嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。猶太民族是世界上最堅(jiān)韌、最富有的民族之一，他們有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃點(diǎn)苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。
四、要與老師坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容，保持一致，形成教育的合力。
五、營(yíng)造家庭文化氛圍，注重言傳身教，做孩子的好榜樣。
家長(zhǎng)朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆拥絰x就讀，讓我們相識(shí)；今天，因?yàn)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔省？傊痪湓?huà):“一切為了孩子！”讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來(lái)！
再次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們一年級(jí)工作的支持與配合！最后讓我們共同祝愿孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展！
祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 5
XX-XX年第二學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)一職，先將本學(xué)期來(lái)工作作一次匯報(bào)。
一、基本情況：
七年級(jí)共四個(gè)班，開(kāi)學(xué)初182人，中途4人退學(xué)，現(xiàn)有178人，本組教師10人，科學(xué)老師學(xué)期中因懷孕請(qǐng)假而換人，其它老師都是初一開(kāi)班時(shí)帶上來(lái)的。
二、取得成績(jī)：
1、從班風(fēng)來(lái)看：七年級(jí)四個(gè)班班風(fēng)都較好，師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，家校關(guān)系和諧，常規(guī)教學(xué)井然有序。雖未全面形成濃厚的學(xué)風(fēng)，但學(xué)生都能很好完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，也有部分學(xué)生（50人左右）能自主學(xué)習(xí)。
2、從考試成績(jī)來(lái)看：從三次月考來(lái)看，400分以上平均有20人，五科均衡發(fā)展的同學(xué)在5-10人左右，另有近20名學(xué)生被列入我們的候補(bǔ)名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì)，每次考試我們都會(huì)認(rèn)真總結(jié)，五科老師一起制定培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。對(duì)于初三的中考，在保證不流失的情況下，是比較樂(lè)觀的。
3、從老師的情況看：老師都能愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)心如子。全學(xué)年沒(méi)有一位老師請(qǐng)過(guò)病假，一位老師考試請(qǐng)了兩天假，一位老師因喪假請(qǐng)過(guò)兩天假，老師們真正把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做。七年級(jí)擁有一支華南優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，農(nóng)青橋，岳新梅都是福尼斯英語(yǔ)的帶頭人，農(nóng)老師不論在專(zhuān)業(yè)還是在班級(jí)管理還是在日常教學(xué)中都一馬當(dāng)先，盡職盡責(zé)，能吃苦，也有方法，把七一班帶得有聲有色。黃志偉老師，古少敏老師都是華南的把關(guān)老師，都是學(xué)科帶頭人。最為難得的是，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境下，新加入的兩位年青老師盧珊，劉小花對(duì)工作也非常負(fù)責(zé)，非常認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。尤其是盧珊，不斷追求進(jìn)步，做出了許多成績(jī)，七四班不斷獲得各項(xiàng)榮譽(yù)，并且培養(yǎng)了一批如王海飛，牛飛娜這樣十幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，七四班好學(xué)而不死板，活躍而有序，一改學(xué)困班在老師領(lǐng)導(dǎo)心目中的形象。
三、存在問(wèn)題：
1、學(xué)生水平參差不齊，學(xué)風(fēng)不夠濃厚。現(xiàn)在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑實(shí)在太多，游戲，電視，網(wǎng)絡(luò)等等，學(xué)校教育還得與家庭與社會(huì)共同努力，去引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、上進(jìn)。
2、學(xué)生流動(dòng)性大，民辦學(xué)校免不了老師流動(dòng)，學(xué)生流失。我校由于人性化管理，老師流動(dòng)比率小，但學(xué)生流失仍然無(wú)法避免，他們大多是外來(lái)工的子弟，隨親人的工作流動(dòng)。有些因?yàn)樽C件不齊，不能在學(xué)校參加中考而須回老家戶(hù)口所在地就讀。學(xué)生的流動(dòng)大給班級(jí)管理，給老師的工作帶來(lái)了損失。
四、總結(jié)感言：
我與七年級(jí)這一屆，結(jié)下了深厚感情，無(wú)論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的學(xué)生們，還是關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們的`學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。七年級(jí)有以上成績(jī)與張總的關(guān)注，關(guān)心分不開(kāi)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視分不開(kāi)，更是全體師生努力的結(jié)果。從工作中我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)：比如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，比如細(xì)致的做事方法，比如懂得付出的職業(yè)精神，感恩的心態(tài)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一年，是我快速成長(zhǎng)的一年，也是非常有意義的一年。
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 6
中班年級(jí)組是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，全組教師熱愛(ài)教育工作，積極向上，在各自的崗位上默默地耕耘。中班年級(jí)組共有4個(gè)班， 8名教師，其中4人是經(jīng)驗(yàn)豐富，工作踏實(shí)的老教師，2人是剛考進(jìn)編制的新教師，一人是將考編制的實(shí)習(xí)生，一人是保育員轉(zhuǎn)崗的教師。組內(nèi)教師新老搭配，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。下面我將簡(jiǎn)要介紹一下中班年級(jí)組的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富理論知識(shí)。
我們認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，針對(duì)新教師比較多的情況，我們學(xué)習(xí)了《鎮(zhèn)江市幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求》、中班幼兒年齡特點(diǎn)、與家長(zhǎng)溝通的有效途徑。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
二、團(tuán)結(jié)互助，提高教育教學(xué)水平。
相對(duì)來(lái)說(shuō)我們年級(jí)組教師力量比較薄弱，但教師們的工作態(tài)度非常認(rèn)真，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)互助。為了提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平，我們?cè)谀昙?jí)組活動(dòng)時(shí)集體看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。然后，與實(shí)際相聯(lián)系，進(jìn)行了四輪研討課：先由兩位老教師上示范課，然后新教師自主備課，進(jìn)行兩輪研討課，在研討過(guò)程中老教師們傾囊相授，肯定新教師的有點(diǎn)，同時(shí)也指出不足。最后，新教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上匯報(bào)課。通過(guò)四輪研討課，不論是新教師還是老教師都有自己的收獲，教育教學(xué)水平有了一定的提高。
我們每周四中午進(jìn)行年級(jí)組活動(dòng)，時(shí)間為1個(gè)半小時(shí)，分為三個(gè)部分，第一部分為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，占15——20分鐘，主要學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)或看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)；第二部分為集體活動(dòng)研討，占60分鐘左右，主要研討第二周的集體活動(dòng)；第三部分為經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，占10——15分鐘，總結(jié)上周幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，提出一些整改意見(jiàn)。起初，新教師由于種種原因，不大愿意開(kāi)口，我們就要求組內(nèi)教師輪流主持活動(dòng)，鼓勵(lì)新教師說(shuō)，大膽地說(shuō)，哪怕說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榇蠹叶际且患胰耍瑳](méi)什么可丟人的。久而久之，大家就消除了隔閡，融入了年級(jí)組這個(gè)大家庭，相互學(xué)習(xí)，共同實(shí)踐，形成了良好的`教研氛圍。
正是有了這樣一個(gè)齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，我們才能順利地完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)，才能踏踏實(shí)實(shí)地將自己的工作做好。當(dāng)然，我們的工作也有許多不足的地方，今后，我們會(huì)努力向其他年級(jí)組學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，讓年級(jí)組更和諧，使組內(nèi)教師取得更大的進(jìn)步！
不到之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，謝謝！
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 7
找了個(gè)中午的時(shí)間，和年級(jí)組長(zhǎng)一道，開(kāi)了個(gè)“月工作匯報(bào)”會(huì)議。會(huì)上，校長(zhǎng)室和政教處、少先隊(duì)一起參加。
聽(tīng)著組長(zhǎng)匯報(bào)的各項(xiàng)常規(guī)工作，可以看出，學(xué)校在近兩個(gè)月的時(shí)間里，安排了大量的常規(guī)工作。老師們?cè)诮虒W(xué)中，積極地落實(shí)了好多工作，在每個(gè)教研組長(zhǎng)的眼里，都是盡職盡責(zé)，熱情敬業(yè)。從匯報(bào)中我發(fā)現(xiàn)他們有一種極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)歸屬感，這是讓我們倍感欣喜。團(tuán)隊(duì)是什么，團(tuán)隊(duì)是一種為了共同目標(biāo)走在一起的組織。學(xué)校的工作，在組長(zhǎng)的牽頭和引領(lǐng)下，緊扣學(xué)校工作重點(diǎn)，相互協(xié)作，相互幫扶，共同理解，團(tuán)結(jié)一致，營(yíng)建出積極向上、共享成就的集體。團(tuán)隊(duì)中，因?yàn)榛ハ嗬斫飧惺苤蓡T的尊重，因?yàn)橄嗷ブС郑w驗(yàn)著成員的關(guān)愛(ài)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一致，收獲著團(tuán)隊(duì)的力量。這一點(diǎn)，我們相信，年級(jí)組長(zhǎng)一定能在老師的支持下，表現(xiàn)出積極樂(lè)觀進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。
組長(zhǎng)在工作中深入集體的行為已經(jīng)作出積極的表達(dá)。好多組長(zhǎng)在工作匯報(bào)中有自己的思路，有自己的觀察和理解，發(fā)現(xiàn)了年級(jí)教師的特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、品行表現(xiàn)等等，這是做好年級(jí)管理的開(kāi)始，也是年級(jí)管理的著力點(diǎn)。從這一點(diǎn)上，我們的組長(zhǎng)在管理上已經(jīng)尋找到工作的中心和重心。
組長(zhǎng)在特色工作建設(shè)中，有些年級(jí)組長(zhǎng)有很深的思考，能夠把二個(gè)月的特色進(jìn)行總結(jié)。特色是什么？特色就是“人有我優(yōu)，人無(wú)我有”，依托年級(jí)組的`特點(diǎn)和現(xiàn)狀開(kāi)展適合自己發(fā)展的活動(dòng)，就是自己的特色工作。從一定意義上講，常規(guī)工作保證年級(jí)組正常運(yùn)行，特色工作推進(jìn)年級(jí)組優(yōu)質(zhì)發(fā)展。因此，年級(jí)組工作既要做好常規(guī)工作，又要全力以赴地體現(xiàn)特色工作。
應(yīng)該說(shuō)，我們的年級(jí)組工作開(kāi)了一個(gè)好頭。如何繼續(xù)深入地推進(jìn)年級(jí)組工作？我們可以這樣嘗試：
一、年級(jí)組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和行為，要積極的建設(shè)。
開(kāi)展適合自己年級(jí)組的活動(dòng)；發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，宣傳優(yōu)秀教師；對(duì)常規(guī)工作有自己的理解和思考，并創(chuàng)造性的引導(dǎo)、開(kāi)展工作。
二、關(guān)注年級(jí)組的發(fā)展趨勢(shì)，引領(lǐng)積極的文化氛圍。
開(kāi)展課堂調(diào)研；開(kāi)展一些問(wèn)題對(duì)話(huà)活動(dòng)；開(kāi)展適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)、學(xué)科聯(lián)誼活動(dòng)；宣傳班級(jí)特色等。
三、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)、管理學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂“道“者。
道，是本質(zhì)、規(guī)律。年級(jí)組長(zhǎng)是一個(gè)管理者，既要管“人“，又要理“事”。無(wú)論管人還是理事都有一個(gè)規(guī)律和本質(zhì)的東西。各年級(jí)組有各自的管理之“道”。組長(zhǎng)們能夠借助平臺(tái)，多學(xué)習(xí)，多交流，多與處室、學(xué)科組、教師合作，理解自己的職責(zé)和門(mén)道。做一個(gè)懂“道“者。
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 8
一、工作思路和目標(biāo)
以“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺(jué)地培養(yǎng)起開(kāi)放的、開(kāi)拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作和措施
1、打造愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)教善教的教師團(tuán)隊(duì)
利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話(huà)，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的---- ----教師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，熱愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。
關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的`教育教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級(jí)要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。
增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。
加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
強(qiáng)化新課程研究的意識(shí)。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程——理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話(huà)，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹(shù)起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色，是有“型”的角色，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過(guò)程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
2教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語(yǔ)言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究。
注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過(guò)程考核、獎(jiǎng)勵(lì)。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考---- ----核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。
班主任管理：
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。
1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實(shí)的原則開(kāi)展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。
2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。
3施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話(huà)，為其排憂(yōu)解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。
4配合政教處，指導(dǎo)班主任開(kāi)展好主題班會(huì)活動(dòng)。
2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體
本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開(kāi)始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開(kāi)始初步的規(guī)劃。
上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。
注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過(guò)總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過(guò)方法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作，通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。
注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最---- ----大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。
加強(qiáng)安全工作，配合政教處、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。
每月召開(kāi)一次全體及各層次學(xué)生會(huì)，使教育更有針對(duì)性。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意。
通過(guò)常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃地開(kāi)展主題班會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導(dǎo)班主任通過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗。
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 9
7月xx日上午8：00—12：00在第九中學(xué)多媒體會(huì)議室召開(kāi)了xx區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。會(huì)議內(nèi)容主要有：九中臧xx老師執(zhí)教閱讀課《智取生辰綱》、六中李xx老師執(zhí)教寫(xiě)作課《于細(xì)微處見(jiàn)華彩》、十中郁xx老師作為代表對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、九中張xx老師代表XX級(jí)備課級(jí)作經(jīng)驗(yàn)介紹、汪溝一中代表XX級(jí)備課組進(jìn)行會(huì)議交流、教研室張對(duì)XX年中考成績(jī)進(jìn)行分析并就九年級(jí)課堂教學(xué)策略做報(bào)告。
兩位老師均為駐城學(xué)校中的優(yōu)秀教師，都參加過(guò)區(qū)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，兩節(jié)課都非常成功，展示了個(gè)人教學(xué)風(fēng)格與執(zhí)教能力，體現(xiàn)了新課改的理念，得到了與會(huì)人員的一致認(rèn)可。臧老師的《智取生辰綱》扣住小說(shuō)的文學(xué)特點(diǎn)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，長(zhǎng)文短教，不面面俱到，教學(xué)重點(diǎn)突出，基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)抓得實(shí)，注重學(xué)法指導(dǎo)；李老師的《于細(xì)微處見(jiàn)華彩》，小組劃分細(xì)致，用得好，整堂課思路非常清晰，訓(xùn)練重點(diǎn)明確，既有預(yù)設(shè)，又有生成。
九中張老師就XX級(jí)語(yǔ)文備課組在中考復(fù)習(xí)中的一些做法和體會(huì)作了介紹：平時(shí)扎實(shí)的課堂教學(xué)是中考備考的前提；明確目標(biāo)、吃準(zhǔn)考點(diǎn)是中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵；制定合理可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)方法是中考取勝的核心；通力合作、資源共享是我校中考取勝的有力保證。
汪溝一中九年級(jí)語(yǔ)文備課組匯報(bào)了在年中考備考中的一些做法和思考：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、嚴(yán)格要求；備課組集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作；注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)；優(yōu)化備考策略，以考試說(shuō)明為根本，制訂了一些切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
最后，教研室的張就XX年中考成績(jī)進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析，重點(diǎn)談了《關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考》：
1、語(yǔ)文是什么？如何教語(yǔ)文？
2、如何依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和語(yǔ)文教材規(guī)劃初中語(yǔ)文教學(xué)？
3、如何依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范課堂教學(xué)？面向?qū)W生全體；重視熏陶感染、關(guān)注學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)，重視積累應(yīng)用，培養(yǎng)良好語(yǔ)感和整體把握能力；自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定與呈現(xiàn)；關(guān)于“讀”；課堂教學(xué)評(píng)價(jià)；多媒體的'使用；文體教學(xué)意識(shí)。
4、必須落實(shí)的幾個(gè)問(wèn)題：識(shí)字寫(xiě)字——重視起來(lái)，加大力度，引導(dǎo)學(xué)生做到位；語(yǔ)文積累，“五個(gè)一”——每天一張練字，每天閱讀一篇美文，每天一篇日記，每周背誦一首古詩(shī)，每周一篇課外練筆。提倡日記隨筆式寫(xiě)作；關(guān)于閱讀——教學(xué)生讀整本的書(shū)，教學(xué)生讀經(jīng)典；關(guān)于作文
①說(shuō)真話(huà)，寫(xiě)真心，抒真情
②豐富素材積累，挖掘價(jià)值內(nèi)涵，時(shí)文美文的賞讀
③文體訓(xùn)練序列化，每次有個(gè)側(cè)重點(diǎn)
④引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我生活，關(guān)注社會(huì)
⑤作文評(píng)價(jià)，重視自評(píng)互評(píng)，重視面批⑥作文升格，日記隨筆式寫(xiě)作；生本意識(shí)、文本意識(shí)；課堂教學(xué)的層次。
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 10
本學(xué)期，我擔(dān)任一年一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)學(xué)生的了解，根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，從開(kāi)學(xué)初，我就很下功夫鉆研研教材，了解整冊(cè)教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，創(chuàng)造出淺顯易懂的教學(xué)情景，讓學(xué)生自己悟出解題的規(guī)律和方法，從而達(dá)到他們靈活解答生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力，我在后期的教學(xué)工作中，改變了以前的急躁教學(xué)情緒，放下心來(lái)，和學(xué)困生們進(jìn)行談心交朋友，找出他們的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的學(xué)習(xí)興趣有了大幅度的提高，學(xué)習(xí)進(jìn)步也很快，比如，我班的姚遠(yuǎn)、肖金陽(yáng)、王劍宇、李月等同學(xué)，她們就是一個(gè)典型的例子，后期的學(xué)習(xí)興趣大有提高，這次期末兩科都考了90多分，還有兩人不及格。的確在低年級(jí)的教學(xué)中，好孩子是夸出來(lái)的，這是千真萬(wàn)確的真理。在后半個(gè)學(xué)期中，我特別注意發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)的閃光點(diǎn)，大肆進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并且號(hào)召全班同學(xué)向她們學(xué)習(xí)，以她們?yōu)榘駱樱瑥拇怂齻兊膶W(xué)習(xí)興趣一天比一天高漲，學(xué)習(xí)也一天比一天進(jìn)步，最后成為了一名優(yōu)秀生。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力，這次期末考試我班的全年級(jí)組第三名。成績(jī)從分?jǐn)?shù)上看還可以，但是，從考試的內(nèi)容來(lái)看，豐富，靈活，多變，具有一定的開(kāi)放性，要答好此份試卷，學(xué)生一定要足夠掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，并且還要具備靈活應(yīng)用知識(shí)的能力，對(duì)于數(shù)學(xué)應(yīng)用題中求原來(lái)的問(wèn)題這道題我在班上講過(guò)多次可是還有不少學(xué)生錯(cuò)了，只有幾個(gè)學(xué)生對(duì)了。 語(yǔ)文失分較多的還有最后一題"按課文填空中生馬虎沒(méi)看全題就填制使句子填反了”，并沒(méi)有按照短文內(nèi)容填空，而且這類(lèi)題目平時(shí)練習(xí)的也較少，孩子不太熟悉，今后教師要針對(duì)這種類(lèi)型的題目多加訓(xùn)練。
今后的教學(xué)中，老師除了繼續(xù)督促學(xué)生看課外書(shū)以外，還要有針對(duì)性的訓(xùn)練，尤其是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，要經(jīng)常性的讓學(xué)生訓(xùn)練。對(duì)于這次成績(jī)我不是非常不滿(mǎn)意。以后還需加倍努力爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
改進(jìn)措施：
在今后的教學(xué)工作中我一定努力做到以下幾點(diǎn)：
1、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)，少批評(píng)，與他們打成一片，做到多交流談心，了解他們的思想狀況，創(chuàng)造出一些喜聞樂(lè)見(jiàn)的數(shù)學(xué)情景，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
2、注重對(duì)方向位置的觀察能力的培養(yǎng)。
3、增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感，充分理解數(shù)的組成。
4、加強(qiáng)比多比少的訓(xùn)練。
5、在語(yǔ)文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)及原因教師在今后的`教學(xué)中，除了重視學(xué)生對(duì)課文的背誦情況外，應(yīng)該同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的概括能力。失分較多的還有最后一題"按課文填空中生馬虎沒(méi)看全題就填制使句子填反了，并沒(méi)有按照短文內(nèi)容填空，而且這類(lèi)題目平時(shí)練習(xí)的也較少，孩子不太熟悉，今后教師要針對(duì)這種類(lèi)型的題目多加訓(xùn)練。今后的教學(xué)中，老師除了繼續(xù)督促學(xué)生看課外書(shū)以外，還要有針對(duì)性的訓(xùn)練，尤其是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，要經(jīng)常性的讓學(xué)生訓(xùn)練。
6、平時(shí)要加大對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)重視的力度，注意形近字、音近字的辨別。
7、在課堂教學(xué)中多教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，盡快提高學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力。
8、加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，提高理解能力；還需加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。
9、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。從本次試卷成績(jī)看，還有部分學(xué)生成績(jī)非常不理想，尤其是有些特困生。因此，在今后的教學(xué)中，我們必須重視對(duì)這些學(xué)因生的輔導(dǎo)工作，及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展。
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 11
一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理
在落實(shí)常規(guī)管理方面我堅(jiān)持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)效勞，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持〞：
1、堅(jiān)持每周星期二下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好時(shí)機(jī)，我們教研組有效地運(yùn)用這珍貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)，在活動(dòng)中帶著教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說(shuō)課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說(shuō)課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有方案、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有問(wèn)題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的根底上，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。
2、堅(jiān)持每學(xué)期一次的教師賽課制度。
通過(guò)表達(dá)教研課題思路，展示研究成果的專(zhuān)題匯報(bào)課;表達(dá)集體智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課〞;表達(dá)以老帶新，輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課〞等活動(dòng)，推動(dòng)教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，從而開(kāi)掘?qū)W校教育科研的.深度。
從一九九六年擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)至今已經(jīng)十五年了，十五年的教研組長(zhǎng)工作付出了心血灑下了汗水，也讓自己逐漸走向成熟。
二、長(zhǎng)期不懈抓教研
通過(guò)多年的教育教學(xué)中，我逐漸探索出了“思想品德活動(dòng)課〞課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論〞，樹(shù)立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體〞的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氣氛，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地開(kāi)展，教學(xué)效果較好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
通過(guò)金城江區(qū)教育局組織的骨干教師和教研組長(zhǎng)異地交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術(shù)，先進(jìn)的教學(xué)方法，新的課程標(biāo)準(zhǔn)。理論與實(shí)際相結(jié)合，化作巨大的動(dòng)力，邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊探索，邊提升，漸漸十年的教學(xué)生活積淀，使我對(duì)教育有了思考的沉著。使我教育理論不斷提高，相繼有多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)20xx年9月論文《初中思想政治課堂教學(xué)“活動(dòng)課〞的探索》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng);20xx年11月論文《淺談農(nóng)村教育中“差生〞產(chǎn)生的原因及轉(zhuǎn)化問(wèn)題》榮獲城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng);20xx年12月29日論文《淺析“留守學(xué)生〞所帶來(lái)的問(wèn)題及其對(duì)策》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng)。如我教研組20xx年12月本教研組提出的《初中思想政治“活動(dòng)課〞教學(xué)模式探究》課題獲得金城江區(qū)教育教學(xué)科研A類(lèi)立項(xiàng)課題。目前已經(jīng)結(jié)題。教研組以科研實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，展開(kāi)課題研究工作。
我組教師以教育科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育成績(jī)斐然，先后捧回了一張張獎(jiǎng)狀，一本本證書(shū)。幾年來(lái)，我教研組高起點(diǎn)、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流，在教研中開(kāi)展，在教研中進(jìn)取，在教研中超越，教師教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表達(dá)10余篇，如：20xx年韋文老師的論文《課程改革的新理論與思想政治教學(xué)》榮獲廣西中學(xué)思想政治課教師教學(xué)論文比賽三等獎(jiǎng);20xx年韋文老師的論文《把握科學(xué)目標(biāo)抓住學(xué)科特點(diǎn)提高學(xué)習(xí)效果》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎(jiǎng);20xx年余小毅的論文《淺議初中思想政治活動(dòng)課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎(jiǎng);20xx年余小毅的論文《思想政治課當(dāng)中的情感教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎(jiǎng); 20xx年藍(lán)煌老師的論文《培養(yǎng)學(xué)生健康的非智力因素，促進(jìn)中學(xué)思想品德課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。
三、和諧開(kāi)展育新人。
由于我的愛(ài)心和責(zé)任心，所以我們這個(gè)教研組是很團(tuán)結(jié)、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂(lè)，遇到事情一起想方法，一起分擔(dān)，一起享受，就像親熱的一家人一樣。另外，我們組年輕教師多，有生機(jī)有活力，是我們教研組的生力軍和未來(lái)的希望，他們工作熱情高，就是缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和引導(dǎo)。因此加強(qiáng)對(duì)年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長(zhǎng)就成了我肩上沉甸甸的責(zé)任，我召集全體組員學(xué)期初制定幫扶方案，明確培訓(xùn)責(zé)任，采用一幫一的形式，新老教師“結(jié)對(duì)子〞，老教師、骨干教師帶一個(gè)年輕教師，年輕教師跟班學(xué)藝。在我這個(gè)組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，一大批年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為了思想教育教學(xué)的骨干和生力軍，如黃朝花老師(現(xiàn)在在在黨校工作)、黃有華老師(現(xiàn)在在區(qū)三中工作)、藍(lán)煌老師、都成長(zhǎng)成為區(qū)級(jí)教學(xué)能手，韋現(xiàn)金老師成為“八桂優(yōu)秀教師〞
四、加強(qiáng)教改，提高教學(xué)質(zhì)量
充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和效勞的職能，加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通和整合，改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向;要從學(xué)生成長(zhǎng)、教師提高、學(xué)校開(kāi)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并效勞于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)研究應(yīng)該以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開(kāi)展研究;改革教學(xué)研究的形式和方法，靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改良為重點(diǎn)，促進(jìn)教師開(kāi)發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平;要尊重教師創(chuàng)造性的勞動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并和教師一起總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn);要與教師建立一種平等對(duì)話(huà)的合作伙伴關(guān)系，我們學(xué)校的科學(xué)教育依托本校的資源，已經(jīng)形成了自己的學(xué)科特色。通過(guò)幾年的努力，本組的中考成績(jī)連續(xù)五年名列同類(lèi)學(xué)校前茅，并屢次在中考研討會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開(kāi)展課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的根底上推陳出新，開(kāi)創(chuàng)教研工作的新局面。
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 12
有一位哲人說(shuō)：“班主任工作是學(xué)校的連隊(duì)工作......”對(duì)于這句話(huà)我深信不疑。開(kāi)學(xué)將近三個(gè)月了，我首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一次機(jī)會(huì)，班主任工作是一項(xiàng)非常細(xì)瑣的工作，上至“天文地理”下至“雞毛蒜皮”，都得親力親為，下面就把自己所做的工作，做一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)：
一、工作回顧
1、8月30號(hào)全天候上班——上午協(xié)助學(xué)校迎接七年級(jí)新生入學(xué)，安排新生到教室入座。到寢室入住，協(xié)助學(xué)校收取生活費(fèi)近萬(wàn)元。中午值日，下午給新生發(fā)書(shū)，第八節(jié)課協(xié)助政教處對(duì)新生進(jìn)行安全教育，晚上組織學(xué)生看安全片。
2、8月31號(hào)協(xié)助教導(dǎo)處分班，調(diào)整寢室，教男生學(xué)洗衣服。
3、9月1號(hào)成立了臨時(shí)班委會(huì)，并召開(kāi)會(huì)議，職責(zé)到人，分男女生開(kāi)會(huì)
4、走上正規(guī)以后，通過(guò)觀察和了解，調(diào)整了班干部，目的是讓他們各盡其才，發(fā)揮長(zhǎng)處；全面了解學(xué)生，爭(zhēng)取做到知人善教，因人施教。
5、不折不扣的完成各處安排的工作
組織學(xué)生完成了《開(kāi)學(xué)第一課》作文競(jìng)賽，輔導(dǎo)的3篇作品都獲得了一等獎(jiǎng)；組織學(xué)生參加“勵(lì)志感恩”演講會(huì)；組織學(xué)生參加感恩父母大手牽小手書(shū)信競(jìng)賽，“天地杯”作文競(jìng)賽；組織學(xué)生第一次月考，綜合成績(jī)很理想；組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，國(guó)歌和武術(shù)操成績(jī)是第三名；各個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)也不錯(cuò)；組織學(xué)生整理寢室，主辦了一期內(nèi)容豐富的黑板報(bào)；成立了學(xué)習(xí)小組；組織學(xué)生順利進(jìn)行期中考試，成績(jī)也很理想。
二、主要做法
人文管理：愛(ài)學(xué)生把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子（女生月經(jīng)期學(xué)校還沒(méi)有供應(yīng)熱水，家長(zhǎng)要校長(zhǎng)和女生宿管員的電話(huà)，要打電話(huà)找校長(zhǎng)和女生宿管員，被我擋了……一是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)怕接電話(huà)，二是因?yàn)槿粢埠苄量啵粚幵缸约喊ちR，不要學(xué)生受委屈，受損失（九年級(jí)一女生和我們班一女生伙在一起，我把自己班的女生喊走了，九年級(jí)那個(gè)女生罵我神經(jīng)病。（班主任）后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查才知道，目的就是哄吃的。教這么多年的書(shū)，連楊凱，馮輝，郭思龍等那么調(diào)皮的男生都沒(méi)有罵過(guò)我，卻被一個(gè)女生罵了，雖然心里不是滋味，但自己的學(xué)生沒(méi)吃虧也劃得來(lái)。）
跟蹤管理：無(wú)論是白天還是晚上，都在跟學(xué)生打持久戰(zhàn)。 兩口子總動(dòng)員：兒子上班了，媳婦還沒(méi)娶，孫子還沒(méi)抱，我們兩口子都有耐心，有時(shí)間，七（1）的教室和寢室總有我們的身影。
三、存在的'問(wèn)題
俗話(huà)說(shuō)：“豐收之年總有欠收之人”。雖然班上取得了一些成績(jī)，但是優(yōu)生和差生懸殊太大，對(duì)差生的學(xué)習(xí)還要把耐心進(jìn)行到底才行。
學(xué)生自我管理，自我教育還沒(méi)有形成氣候。 班主任工作匯報(bào)制度
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，特制定班主任工作匯報(bào)制度，具體如下：
1、班主任每月向校長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)工作一次，對(duì)突發(fā)事件在第一時(shí)間向值班領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)科報(bào)告
2、匯報(bào)內(nèi)容：
①、學(xué)生情況：學(xué)生無(wú)故不到校、輟學(xué)等情況，應(yīng)及時(shí)了解情況后匯報(bào)學(xué)校。
②、班集體建設(shè)情況，對(duì)學(xué)生思想教育的內(nèi)容、形式、方法和效果等。
③、班會(huì)開(kāi)展情況，班級(jí)活動(dòng)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況。
④、班級(jí)出勤情況。
⑤及時(shí)匯報(bào)班級(jí)的安全隱患和其它不安定的因素。
⑥、學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生的座談的形式。
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 13
本學(xué)期即將結(jié)束，而年級(jí)組內(nèi)濃濃的同事友誼，融融的師生真情卻留給我無(wú)限的感慨和感動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期七年級(jí)組的工作從五個(gè)方面總結(jié)如下：
一、方案執(zhí)行
開(kāi)學(xué)初，能參照學(xué)校德育工作方案，第一時(shí)間制定出七年級(jí)組工作方案，并能落實(shí)到平時(shí)年級(jí)組工作中，對(duì)于年級(jí)組中教師，能?chē)?yán)格要求，不碰“紅線(xiàn)〞。能做好學(xué)校工作的上傳下達(dá)工作，對(duì)于學(xué)校布置的工作，能在年級(jí)組中積極宣傳、及時(shí)鋪開(kāi)。期中考試之后，能按學(xué)校要求，召集年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步，并尋找下步的對(duì)策。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
由于七年級(jí)辦公室在二樓，校采取坐班制，教師們大局部時(shí)間待在七年級(jí)辦公室。這也使我組教師短時(shí)間內(nèi)融入到七年級(jí)組這個(gè)溫暖的'大家庭。年級(jí)組內(nèi)所有老師都非常配合年級(jí)組的工作，特別是班主任，雖然他們多數(shù)是主課老師，每天上課、班級(jí)事務(wù)都很忙，但只要是在關(guān)鍵時(shí)期，都能夠積極主動(dòng)地投入到班級(jí)、宿舍配合學(xué)校的工作。平時(shí)也能協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。起到了教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的潤(rùn)滑作用。
三、德育活動(dòng)
本學(xué)期能和班主任、任課教師聯(lián)手配合帶著七年級(jí)學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，以及學(xué)校德育每月主題活動(dòng)。本學(xué)期本年級(jí)4個(gè)班都成功召開(kāi)了主題班會(huì)，“學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀、教育、預(yù)防瘧疾、植樹(shù)造林，綠化校園、學(xué)習(xí)雷鋒精神〞為主題的大討論，另外，組織各個(gè)班級(jí)踴躍為校園網(wǎng)投稿，及時(shí)做好信息上報(bào)工作，并在組內(nèi)各位教師的幫助下，完成學(xué)校七年級(jí)辦公室布置工作。
四、家校聯(lián)系
能按學(xué)校規(guī)定，在期中考試后召開(kāi)七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，不僅本人作好年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)的備課工作，還發(fā)動(dòng)任課教師會(huì)前進(jìn)行準(zhǔn)備。本學(xué)期家校互開(kāi)工作全面鋪開(kāi)，能分別叮囑班主任和任課教師完成學(xué)校規(guī)定的信息發(fā)送任務(wù)，并能結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的具體工作及時(shí)通過(guò)家校互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)學(xué)生第一時(shí)間進(jìn)行溝通，得到家長(zhǎng)的反應(yīng)及好評(píng)。
五、存在缺乏
1、年級(jí)組中的教科研工作開(kāi)展沒(méi)有真正落到實(shí)處。
2、年級(jí)組中各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)未開(kāi)展。
3、年級(jí)組學(xué)生的良好習(xí)慣還未形成。
總的來(lái)說(shuō)，在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任及各位老師的大力支持，使七年級(jí)工作得以順利開(kāi)展，感謝大家。在今后的工作中，力爭(zhēng)帶動(dòng)全組克服缺乏之處，使教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào) 14
xx下學(xué)期，因?yàn)楣ぷ鞯男枰医邮至思?jí)長(zhǎng)工作。作為一級(jí)之長(zhǎng)，工作是艱巨、瑣碎的，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待，工作能順利開(kāi)展，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我是從以下幾方面做好工作的：
1、年級(jí)管理周詳、細(xì)致、有序
第二學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)校的工作方案并結(jié)合本年級(jí)實(shí)際制訂了級(jí)方案，主要是在上一任的工作根底上繼續(xù)開(kāi)展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學(xué)校的畢業(yè)班各工程標(biāo)為努力方向。級(jí)長(zhǎng)一職對(duì)我而言是全新的角色，但因?yàn)樯先渭?jí)長(zhǎng)已打下好的根底，同時(shí)也因?yàn)槲易鲞^(guò)多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學(xué)校后，便回到學(xué)校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等，在依然擔(dān)任兩個(gè)教學(xué)班的繁重工作之余，我堅(jiān)持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔(dān)任班主任工作的新教師，我教她班的語(yǔ)文，每天都接觸她班的情況，對(duì)她的班級(jí)管理我給予了大量的建議和肯定。堅(jiān)持每周開(kāi)好班主任例會(huì)，每月結(jié)合學(xué)校的專(zhuān)題教育布置好各種形式的教育活動(dòng)，如感謝教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務(wù)檢查、組織班主任開(kāi)好主題班會(huì)、召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì)議等，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生，獻(xiàn)愛(ài)心，樹(shù)理想，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學(xué)一手抓教育，營(yíng)造良好的年級(jí)風(fēng)氣來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)。這學(xué)期根本上沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事件，學(xué)生犯罪率為零。
2、安排工作周全、細(xì)心、體貼
xx級(jí)是一個(gè)大家庭，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師也有剛教xx的，很多老師更是共事多年的老伙伴，彼此之間很熟悉對(duì)方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會(huì)考慮到具體情況，用我的細(xì)心和體貼使大家能無(wú)后顧之憂(yōu)身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補(bǔ)課時(shí)，有些老師住的地方離校較遠(yuǎn)，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因?yàn)橐铀妥优畢⒓优d趣班，我就盡量遷就她們的時(shí)間為之提供方便。下雨天，我見(jiàn)大家的摩托車(chē)因沒(méi)有車(chē)棚而日曬雨淋便主動(dòng)買(mǎi)來(lái)車(chē)罩給他們蓋上，天氣熱了，買(mǎi)來(lái)西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來(lái)之際，我買(mǎi)來(lái)鮮花送給女教師，獻(xiàn)上我誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福，雖然只是微缺乏道的禮物，但我的細(xì)心和關(guān)心令大家都非常感動(dòng)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營(yíng)養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費(fèi)，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費(fèi)心的，為使大家吃得開(kāi)心、有營(yíng)養(yǎng)，我花心思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營(yíng)養(yǎng)，大家都覺(jué)得很滿(mǎn)意，也能更心無(wú)旁騖的全副身心地將教學(xué)工作搞好。
3、教學(xué)工作常抓、重視、協(xié)作
對(duì)畢業(yè)班而言，教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)是重中之重，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我知道所帶的這屆學(xué)生根底差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，厭學(xué)情緒濃的學(xué)生面較大，學(xué)生的`現(xiàn)狀與學(xué)校制定的目標(biāo)有一定的距離，偏偏本學(xué)期的時(shí)間又很緊，為圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，在一開(kāi)學(xué)就召開(kāi)了級(jí)會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了總發(fā)動(dòng)，使大家從思想上行動(dòng)上重視，營(yíng)造出一個(gè)良好的濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。走廊上、班級(jí)里張貼各種勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)如：“努力拼搏，無(wú)悔xx〞“沒(méi)有做不到，只要想去做〞等。為檢驗(yàn)教學(xué)效果我級(jí)進(jìn)行了三月、四月月考和模擬考，每次考后我們都召開(kāi)會(huì)議認(rèn)真總結(jié)分析，找出缺乏，針對(duì)優(yōu)秀生不多低分面大的實(shí)際，要求各備課組認(rèn)真研究教材教學(xué)及中考的方向和趨勢(shì)，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實(shí)處，每一科每一位老師都有自己的輔導(dǎo)對(duì)象，有自己具體的輔導(dǎo)策略，務(wù)求成績(jī)有較大幅度的提高。每次考試之后，我們不但召開(kāi)老師會(huì)議進(jìn)行總結(jié)分析，還召開(kāi)了優(yōu)生、學(xué)困生、中等生不同層次學(xué)生的會(huì)議，結(jié)合他們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的思想上、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題有針對(duì)性有目的的進(jìn)行解答、交流，著重鼓勵(lì)、打氣，調(diào)整好他們的心態(tài)，調(diào)動(dòng)起他們的積極性，在中考，我級(jí)取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績(jī)，數(shù)學(xué)科、政治科、物理科取得了第一的好成績(jī)。語(yǔ)文科也取得了第二的歷史性最好成績(jī)。
4、離不開(kāi)同事的協(xié)助
在工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的支持和幫助，同事們對(duì)我的工作給以很多的理解和配合。xx級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的集體，有很多讓人感動(dòng)的事，辦公室里誰(shuí)有困難大家互相幫助是再平常不過(guò)的事了。正是大家的配合支持才使我的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展但因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)缺乏難免出現(xiàn)錯(cuò)漏，工作能力還有待進(jìn)一步提高。今后我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短不斷完善自我。
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