班級(jí)工作匯報(bào)15篇
在各領(lǐng)域中，匯報(bào)的使用范圍越來(lái)越廣，匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫(xiě)匯報(bào)而發(fā)愁？以下是小編為大家收集的班級(jí)工作匯報(bào)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)工作匯報(bào)1
我班于20xx年3月10日課間操時(shí)間按照“安全應(yīng)急演練方案”,進(jìn)行了全班性的安全應(yīng)急演練.現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、具體過(guò)程
1、我班成立了以班主任為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序；責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則.
2、演練前,根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的演練方案.
3、3月7日準(zhǔn)備階段:利用班隊(duì)課時(shí)間開(kāi)展訓(xùn)練,班主任負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練、指導(dǎo)逃生.
4、3月10日上午課間操時(shí)間全班師生正式演練各工作人員到位,班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備.
5、演練結(jié)束后,班主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育.
二、取得的成效
1、全體師生的安全防范意識(shí)有所增強(qiáng),對(duì)安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解.
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處.
3、演練過(guò)程中,學(xué)生的'遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),班集體榮譽(yù)感得到了升華.
三、存在不足
1、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好相關(guān)的如何面對(duì)突發(fā)緊急事故的教育,讓學(xué)生在聽(tīng)到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間,放下手上的任何東西,不要慌張,在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn).
2、考慮到實(shí)際情況,安全撤離時(shí)學(xué)生的隊(duì)伍不一定要很齊,但先后順序絕對(duì)不能亂,否則很可能會(huì)出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故.帶隊(duì)撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下,讓學(xué)生用最快的速度跑到操場(chǎng).
以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服,使各方面能力得以不斷提高.
為了進(jìn)一步提高全體學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力,幫助全體學(xué)生提高自救、自護(hù)的能力,我班于20xx年3月11日星期二9:55時(shí)開(kāi)展了突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練活動(dòng).現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下:
一、學(xué)生重視,演練活動(dòng)組織到位.班主任要求學(xué)生首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力.活動(dòng)中還應(yīng)注意安全,保障措施必須到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行.
二、籌劃縝密,演練活動(dòng)方案安全可行.在方案中就演練的對(duì)象、內(nèi)容、職責(zé)、疏散路線及集合場(chǎng)地都作了具體的說(shuō)明.為了確保演練活動(dòng)能按預(yù)案順利進(jìn)行,在學(xué)生中進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員,使學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域,要求學(xué)生在演練時(shí)必須服從指揮,在撤離過(guò)程中要快速有序,不得大聲喧嘩,不得擁擠、推搡,如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起撤離“危險(xiǎn)”區(qū)域.讓每位學(xué)生進(jìn)一步明確演練要求,明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失.
三、全體學(xué)生參與,疏散演練效果良好.伴隨著警報(bào)聲響起,全體學(xué)生都能?chē)?yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求,迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散,學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線,迅速有序地撤離教室,疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合,并立即清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)班主任.在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力.
本次緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我班學(xué)生的安全防范意識(shí),提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力.
同時(shí),通過(guò)這次演練活動(dòng)也暴露出一些問(wèn)題,如少數(shù)學(xué)生在思想上還不夠重視,認(rèn)為是演練,不是實(shí)戰(zhàn),因此沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感,疏散時(shí)動(dòng)作不夠迅速,還有信號(hào)員和計(jì)時(shí)員不夠得力,這些問(wèn)題都需在以后的演練活動(dòng)中加以注意并及時(shí)改正.
班級(jí)工作匯報(bào)2
緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年邁著飛快的步伐離我們而去，新的一年在孩子們歡歌笑語(yǔ)聲中悄悄到來(lái)。又到了總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)時(shí)刻。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們中一班三位教師盡心盡責(zé)，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新、力求做到最好。讓孩子各方面的能力都獲得了不同層次地提高，而我們與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我們感到了莫大的快樂(lè)。
一、健康成長(zhǎng)保育先行
我班在幼兒園保健老師的指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“四關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天班級(jí)二次晨檢關(guān)、每天消毒關(guān)、在園觀察關(guān)。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每周一用消毒水擦門(mén)，窗，桌椅，每月對(duì)教室內(nèi)的玩具消毒,杜絕了傳染病的流行。做好常見(jiàn)病的預(yù)防、宣傳工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持一小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接受陽(yáng)光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加，更進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒體格的生長(zhǎng)。
二、養(yǎng)成教育生活為基
本學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多，從迎接“省現(xiàn)代化教育驗(yàn)收工作”到“安全衛(wèi)生檢查”“廣播操匯演”“迎新年親子聯(lián)歡”“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”“學(xué)期末的成果匯報(bào)”等，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)活動(dòng)，再加上我們班級(jí)的活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。
在頻繁的活動(dòng)之中，我們沒(méi)有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說(shuō)“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，如：飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手，吃飯之中不掉飯、不講話；吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴；上課的時(shí)候讓幼兒自覺(jué)學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話，不搶話，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手回答問(wèn)題；在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床，上下床手扶牢、腳踩穩(wěn)，把鞋子整齊地放好，盡量鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，衣物收放整齊、蓋被子；在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類(lèi)放好等等；上下樓時(shí)靠右扶梯走、緊跟隊(duì)伍不落隊(duì)、不推擠。別看這些都是小事情，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能成為一個(gè)自強(qiáng)、自主、獨(dú)立的人。
在進(jìn)行養(yǎng)成教育時(shí)，我們班級(jí)注重把握循序漸進(jìn)、不斷積累、不斷提高的原則。為了培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)將衣褲穿緊、穿實(shí)的能力，避免因到冬天衣物增多幼兒不能及時(shí)整理好衣褲而著涼感冒。從九月份幼兒衣物少、薄時(shí)我們便讓幼兒養(yǎng)成在午睡前養(yǎng)成將褲子壓緊衣服睡的習(xí)慣。隨著衣物的不斷增多，幼兒整理衣褲的能力也不斷提高，這種能力的不斷積累有效地防止了幼兒因衣褲沒(méi)穿實(shí)引起感冒的現(xiàn)象，同時(shí)也讓幼兒樹(shù)立了自己的事情自己能做好的信心。
在每日活動(dòng)中我們做到留心觀察，細(xì)心照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，在生活中增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)自我保護(hù)技能，盡可能的排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺(jué)，真正的喜歡我們。
三、注重個(gè)性全面發(fā)展
開(kāi)學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的預(yù)期教育目標(biāo)。在一學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中我們根據(jù)班級(jí)幼兒原有的發(fā)展水平不斷調(diào)整、不斷完善。
1．本學(xué)期我們中一班加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力及幼兒閱讀傾聽(tīng)能力的重點(diǎn)培養(yǎng)，遵循循序漸進(jìn)的原則做到每周三畫(huà)、。以促進(jìn)幼兒動(dòng)手及閱讀能力的'提高，更重要的是在畫(huà)與講的過(guò)程中養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、專(zhuān)注、傾聽(tīng)及操作習(xí)慣，養(yǎng)成自主收放學(xué)具等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．在日常教學(xué)中我們抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境。促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。利用每周一、三、五餐后時(shí)間引導(dǎo)幼兒看圖講述、用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受在講述事情的時(shí)候不要著急，學(xué)說(shuō)完整句。
3．為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心與表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦“廣播操匯演”等活動(dòng)外，我們班級(jí)還舉行了“自理能力比賽”“拍球比賽”“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”“參觀消防車(chē)”“親子參觀消防大隊(duì)”“社會(huì)實(shí)踐——超市購(gòu)物”“元旦家庭表演大聯(lián)歡”“國(guó)慶親子外出活動(dòng)圖文展”等等活動(dòng)，。
4．讓幼兒在創(chuàng)意畫(huà)中創(chuàng)造性自我表現(xiàn)、在創(chuàng)意中享受快樂(lè)。本學(xué)期我們班的特色活動(dòng)為創(chuàng)意畫(huà)，由于班級(jí)幼兒繪畫(huà)基礎(chǔ)不等，在制定特色計(jì)劃時(shí)，對(duì)幼兒繪畫(huà)發(fā)展水平?jīng)]有充分了解。原定特色教學(xué)的內(nèi)容有：涂色練習(xí)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、景物畫(huà)等，但在具體實(shí)施的過(guò)程中，我們根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行了調(diào)整，將重點(diǎn)放在繪畫(huà)構(gòu)圖著色及視覺(jué)感受方面。力求讓每個(gè)孩子都能大膽構(gòu)圖，能喜歡創(chuàng)意繪畫(huà)活動(dòng)。通過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，班級(jí)由只有半數(shù)幼兒能大膽繪畫(huà)到每位幼兒都能動(dòng)手創(chuàng)作，雖然幼兒之間發(fā)展水平差異較大，但每個(gè)幼兒的發(fā)展都得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。為下學(xué)期我們創(chuàng)意特色畫(huà)的組織、實(shí)施提供了充分地依據(jù)。
四、找出不足指明方向
總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，也為我們今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)。因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：
1、班級(jí)內(nèi)的孩子因?yàn)槟挲g差距較大，幼兒發(fā)展水平差異明顯，部分幼兒語(yǔ)言表達(dá)及動(dòng)手能力還有待進(jìn)一步提高。因此，在下學(xué)期，要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育讓孩子們有更多表現(xiàn)、發(fā)展的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心、提高孩子的能力。
2、繼續(xù)做好班級(jí)特色教學(xué)工作，拓展思路、開(kāi)闊幼兒思維，增加創(chuàng)意畫(huà)活動(dòng)的形式。
3、在開(kāi)展創(chuàng)意畫(huà)的同時(shí)抓好剪紙、折紙、塑泥的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光
班級(jí)工作匯報(bào)3
我班于20xx年3月10日課間操時(shí)間按照“安全應(yīng)急演練方案”，進(jìn)行了全班性的安全應(yīng)急演練。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、具體過(guò)程
1、我班成立了以班主任為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的演練方案。
3、3月7日準(zhǔn)備階段：利用班隊(duì)課時(shí)間開(kāi)展訓(xùn)練，班主任負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練、指導(dǎo)逃生。
4、3月10日上午課間操時(shí)間全班師生正式演練各工作人員到位，班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、演練結(jié)束后，班主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。
二、取得的成效
1、全體師生的安全防范意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
三、存在不足
1、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好相關(guān)的.如何面對(duì)突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽(tīng)到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn)。
2、考慮到實(shí)際情況，安全撤離時(shí)學(xué)生的隊(duì)伍不一定要很齊，但先后順序絕對(duì)不能亂，否則很可能會(huì)出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊(duì)撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操場(chǎng)。
以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。
為了進(jìn)一步提高全體學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體學(xué)生提高自救、自護(hù)的能力，我班于20xx年3月11日星期二9：55時(shí)開(kāi)展了突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：
一、學(xué)生重視，演練活動(dòng)組織到位。班主任要求學(xué)生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。活動(dòng)中還應(yīng)注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練活動(dòng)方案安全可行。在方案中就演練的對(duì)象、內(nèi)容、職責(zé)、疏散路線及集合場(chǎng)地都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)能按預(yù)案順利進(jìn)行，在學(xué)生中進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員，使學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學(xué)生在演練時(shí)必須服從指揮，在撤離過(guò)程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起撤離“危險(xiǎn)”區(qū)域。讓每位學(xué)生進(jìn)一步明確演練要求，明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
三、全體學(xué)生參與，疏散演練效果良好。伴隨著警報(bào)聲響起，全體學(xué)生都能?chē)?yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求，迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離教室，疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合，并立即清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)班主任。在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。
本次緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我班學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
同時(shí)，通過(guò)這次演練活動(dòng)也暴露出一些問(wèn)題，如少數(shù)學(xué)生在思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感，疏散時(shí)動(dòng)作不夠迅速，還有信號(hào)員和計(jì)時(shí)員不夠得力，這些問(wèn)題都需在以后的演練活動(dòng)中加以注意并及時(shí)改正。
班級(jí)工作匯報(bào)4
重慶市機(jī)電技術(shù)學(xué)校中專(zhuān)20xx級(jí)1班值周工作總結(jié) 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！在此我代表中專(zhuān)20xx級(jí)1班全體同學(xué)對(duì)我們上周的值周工作情況做一個(gè)匯報(bào)。
本學(xué)期，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育工作，實(shí)施了班級(jí)值周管理制度。很榮幸，在開(kāi)學(xué)的第二周，我班就是值周班。
值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)能力，營(yíng)造和維護(hù)良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評(píng)分、兩操檢查評(píng)分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二（1）班的形象！我們的表現(xiàn)就是高二（1）班的`表現(xiàn)！所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫(huà)上了較為完美的句號(hào)。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊(duì)的同學(xué)站在門(mén)口不僅是個(gè)人和班級(jí)的精神面貌，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來(lái)，全班同學(xué)做的都很好，即使有同學(xué)生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上，這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認(rèn)真，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里，我班同學(xué)認(rèn)真公平地對(duì)待每一個(gè)班級(jí)，并且據(jù)實(shí)記錄。
我們用汗水換來(lái)了學(xué)校的整潔；我們用真誠(chéng)換來(lái)了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時(shí)，我們無(wú)不露出了
笑容。
在值周過(guò)程中，我們注意到，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級(jí)的保潔工作不夠完善，極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒(méi)有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊(duì)，也不聽(tīng)從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過(guò)的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過(guò)的口香糖用紙包起來(lái)再扔進(jìn)垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點(diǎn)，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。
小職中是我們共同的家，希望大家都學(xué)會(huì)去愛(ài)護(hù)它，讓它有一個(gè)好面貌，也讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
愿同學(xué)們?cè)谶@一周做得更好！
中專(zhuān)20xx級(jí)1班
20xx年2月
班級(jí)工作匯報(bào)5
日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大三學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,我作為班長(zhǎng)，在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步。在院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員張老師的幫助下，我們腳踏實(shí)地，共同努力、共同成長(zhǎng)，無(wú)論是在思想，還是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面都取得了一定的成績(jī)。
一、學(xué)習(xí)方面：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，到大三更是重中之重。無(wú)論選擇考研或是工作，都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為了防止同學(xué)們出現(xiàn)思想懈怠，這學(xué)期，我們緊抓課堂紀(jì)律。在老師、班委的共同努力下，我班學(xué)風(fēng)端正，同學(xué)們學(xué)習(xí)更加刻苦努力。
這學(xué)期，我班在臨紡小學(xué)進(jìn)行了為期兩周的教育見(jiàn)習(xí)，這次見(jiàn)習(xí)是我們實(shí)習(xí)之前的最后一次“練兵”，所以大家很珍惜這次機(jī)會(huì)，見(jiàn)習(xí)期間，同學(xué)們按時(shí)到崗，熱情工作，得到校方的肯定。
同學(xué)們不僅刻苦鉆研本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，同時(shí)也注重自身的全面發(fā)展并取得不錯(cuò)的成績(jī)，比如王茜同學(xué)通過(guò)努力獲得了由中國(guó)日?qǐng)?bào)舉辦的“21世紀(jì)杯”第16屆全國(guó)英語(yǔ)演講比賽山西賽區(qū)一等獎(jiǎng) 的好成績(jī)。
最后，這學(xué)期，我們進(jìn)行了三筆字、普通話等考試，大部分同學(xué)們都取得了較好的成績(jī)，雖然有少數(shù)幾名同學(xué)們成績(jī)不理想，但我們相信在同學(xué)、老師的幫助下，下次他們一定會(huì)通過(guò)。
二、 思想方面：
今年是建黨九十周年，同學(xué)們懷著極大的熱情慶祝這特殊的日子。408宿舍8名女生編排的節(jié)目三句半入選了我院 “在燦爛
的陽(yáng)光下”專(zhuān)業(yè)匯報(bào)演，雖然最終因?yàn)楸硌萁?jīng)驗(yàn)不足，調(diào)換了演員，但是我班同學(xué)的努力與貢獻(xiàn)也得到了學(xué)院的肯定。
在這個(gè)學(xué)年，經(jīng)學(xué)院黨支部會(huì)議通過(guò)，我班孫敏同學(xué)轉(zhuǎn)為正式黨員，朱美容同學(xué)發(fā)展為預(yù)備黨員，擴(kuò)展了我班的黨員隊(duì)伍。 輔導(dǎo)員張老師常常關(guān)注同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常在班會(huì)的時(shí)間與我們交流，在學(xué)習(xí)、生活上給我們指導(dǎo)。尤其是在同學(xué)們面臨考研與就業(yè)的兩難選擇時(shí)，張老師組織召開(kāi)了一次專(zhuān)題班會(huì)，為我們的選擇提供了非常珍貴的指導(dǎo)意見(jiàn)。
此外，我班這學(xué)期還在團(tuán)日活動(dòng)和班會(huì)的時(shí)候組織同學(xué)們進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們的思想得到了進(jìn)一步的飛躍。
三、 生活方面：
通過(guò)大一的適應(yīng)，大二的調(diào)整。同學(xué)們現(xiàn)在都已適應(yīng)大學(xué)的生活，熟悉學(xué)校周?chē)沫h(huán)境，沒(méi)有出現(xiàn)安全問(wèn)題；可以科學(xué)合理的`安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。
衛(wèi)生方面，各宿舍長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，宿舍衛(wèi)生良好。女生409宿舍在校級(jí)和院級(jí)皆被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。
四，集體活動(dòng)方面
這學(xué)期，同學(xué)們積極參加學(xué)校及各院系舉辦的各類(lèi)比賽。 校運(yùn)會(huì)與冬季長(zhǎng)跑比賽期間，我班很多同學(xué)報(bào)名參加，一方面鍛煉身體，展現(xiàn)自我；另一方面，為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。
去年冬至，為了緩解一學(xué)期以來(lái)緊張的學(xué)習(xí)帶給同學(xué)們的壓力，也為了增加班級(jí)的凝聚力，我們班借冬至這個(gè)特殊的節(jié)日，全班齊聚包餃子。
大三下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，考研的同學(xué)積極備戰(zhàn)考研，不考研的同學(xué)也在不斷提高自身能力，為找工作最準(zhǔn)備。全班同學(xué)從容樂(lè)觀，積極向上，和睦相處。我相信在接下來(lái)的一年時(shí)間里班級(jí)會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越和諧。
班級(jí)工作匯報(bào)6
值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)能力，營(yíng)造和維護(hù)良好的校園環(huán)境。我們的形象就代表12（6）班的形象！我們的表現(xiàn)就是12(6)班的表現(xiàn)！所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫(huà)上了較為完美的'句號(hào)。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里，有苦也有甜。站崗的同學(xué)站在門(mén)口不僅是個(gè)人和班級(jí)的精神面貌，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來(lái)，全班同學(xué)做的都很好，即使有同學(xué)生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上，這一點(diǎn)令我感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認(rèn)真，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里，同學(xué)們用汗水換來(lái)了學(xué)校的整潔；用真誠(chéng)換來(lái)了老師同學(xué)的微笑。
在值周過(guò)程中，我注意到，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級(jí)的保潔工作不夠完善，極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒(méi)有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊(duì)，也不聽(tīng)從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)學(xué)校造成不好的影響。
學(xué)校是我們共同的家，希望大家都學(xué)會(huì)去愛(ài)護(hù)它，讓它有一個(gè)好面貌，也讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班級(jí)工作匯報(bào)7
元旦的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的20xx年，回顧一學(xué)期的工作，我可以自豪的說(shuō)一聲：“努力在手中，萬(wàn)事好成功！”本學(xué)期，我們大班級(jí)組的教師們?cè)诠ぷ魃鲜冀K認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”“指南”的精神為指導(dǎo)，圍繞新綱要的理念開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
一、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，促教師教科研水平的提高
教研是老師們的學(xué)習(xí)陣地，只有提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，才能提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。正是有了那一次次地“爭(zhēng)辯”、一次次地“策劃”，老師們的思路開(kāi)始清晰了，觀念開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。
本學(xué)期，我們?nèi)齻�(gè)班分別參加了“科學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)”“幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程”及“整合課程”這三個(gè)不同的教研組。為調(diào)動(dòng)大家參與教研的積極性，我園定出了每周分組開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)觀摩研討的計(jì)劃。而我們級(jí)組的教師們則抱著虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度參與到教研活動(dòng)中。記得每次評(píng)課時(shí)，大家在寬松、愉悅的教研氛圍中廣開(kāi)言路，就活動(dòng)的目標(biāo)、過(guò)程、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行討論，園領(lǐng)導(dǎo)也鼓勵(lì)教師將真正的想法表達(dá)出來(lái)，促進(jìn)教師去主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我提高。在這樣的教研活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。
二、環(huán)境布置方面
本學(xué)期，三個(gè)班根據(jù)各自不同的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行了較大的.調(diào)整與更換，如大一班在走廊設(shè)置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作區(qū)；大二班的手工制作區(qū)；大三班的服務(wù)社區(qū)——醫(yī)院、發(fā)廊點(diǎn)心店等等。此外，各班還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容重新布置了主題墻飾，把環(huán)境教育融入在一日生活中。根據(jù)季節(jié)或時(shí)事，及時(shí)地更換增添副墻飾，當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，常常會(huì)看見(jiàn)孩子們領(lǐng)著父母欣賞自己的作品或照片，高興的說(shuō)這說(shuō)那，同時(shí)家長(zhǎng)們也會(huì)對(duì)孩子說(shuō)些表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話。
三、積極、真誠(chéng)的與家長(zhǎng)交流，做好家園溝通工作
各班教師都積極的與家長(zhǎng)交流，及時(shí)的向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園里的表現(xiàn)情況，在教育中多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。開(kāi)學(xué)初，我們分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召家長(zhǎng)積極參與我們的活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助教師收集資料，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。學(xué)期末還進(jìn)行了一些教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的情況及幼兒在園的表現(xiàn)。大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我們本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工做都感到非常的滿意。
當(dāng)然，滿意之余也還有工作做得不足之處，如區(qū)域材料的設(shè)置還需不斷增加和更換；下午的戶外活動(dòng)時(shí)間要按時(shí)按計(jì)劃進(jìn)行；對(duì)體弱孩子的照顧還要更加細(xì)心、周到等。
新年的氣氛已籠罩著大街小巷，我們這學(xué)期的各項(xiàng)工作也到此告一段落，在這最后的幾天，教師們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)，埋頭于寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、總結(jié)、整理資料等各項(xiàng)工作中。我相信，在這群勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的老師努力下，我們大班級(jí)組的工作一定會(huì)更上一層樓，我們的明天一定會(huì)更出色！
班級(jí)工作匯報(bào)8
從金秋九月到寒梅臘月，再?gòu)年?yáng)春三月到酷暑七月，伴隨著季節(jié)的更替我們的大二也悄然走過(guò)。這一年，我們**班的兄弟姐妹們又一起走過(guò)了300多個(gè)日子。這一年充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因?yàn)橛刑嗟某了迹嗟母锌覀兲角蟛幌ⅲ?身為班級(jí)的一員，并且作為班干部中的一員，我用最真實(shí)的目光見(jiàn)證了我們班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了**班成長(zhǎng)的每一步歷程。這一年來(lái)我們?cè)趯W(xué)院各方以及班級(jí)班委的帶領(lǐng)下積極促使著各項(xiàng)工作的完成，認(rèn)真完成學(xué)院教學(xué)任務(wù)，積極參加學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng), 并在班內(nèi)及系內(nèi)自主開(kāi)展廣泛的各類(lèi)活動(dòng)。這一年，我們的各項(xiàng)任務(wù)順利開(kāi)展，活動(dòng)也取得了良好的效果.當(dāng)然，這其中也不乏老問(wèn)題的延續(xù)和新問(wèn)題的出現(xiàn)，現(xiàn)就對(duì)我們班在大二這一學(xué)年各方面進(jìn)行總結(jié)。
一、干部隊(duì)伍重組及其工作情況
新學(xué)年，新氣象。伴隨大二班主任的取消，班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心也隨之轉(zhuǎn)換為班委會(huì)。由于各方原因，我們班的班委進(jìn)行了大幅度的人員調(diào)整，原班委僅有3人。此次換屆伊始，班委會(huì)便進(jìn)行了首次會(huì)議，班委會(huì)在總結(jié)前任班委的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下，對(duì)各個(gè)班委，團(tuán)委進(jìn)行了明確分工，責(zé)任到人，要求各班委積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，也就班級(jí)各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單討論。這一年，新一任班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合，組織了各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)大一一年的工作生活和學(xué)習(xí)，使班委和同學(xué)之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，各個(gè)班委都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，將班級(jí)事務(wù)有序進(jìn)行。
二、 班級(jí)制度建設(shè)
進(jìn)入大二，在班主任的取消下，這就要求我們每一個(gè)人更加自主的管理。我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒(méi)有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：
1. 制定管理制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；
2. 明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
3. 規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；
在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長(zhǎng)避短 , 爭(zhēng)取在班級(jí)穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。
三、班風(fēng)建設(shè)
根據(jù)學(xué)院的各項(xiàng)制度，大二賦予了我們更多的自由空間，這也注定了我們擁有了更多的自主權(quán)。在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了 “把握集體，尊重個(gè)人”的口號(hào)，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡尊重個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一批先進(jìn)人物，其中，1名同學(xué)赴**進(jìn)修，3名同學(xué)成為積極分子，2名同學(xué)成為20xx屆班級(jí)助理，運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽均有優(yōu)異成績(jī)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，很多同學(xué)都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到了緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。有些同學(xué)共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的.同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步，尤其這一學(xué)年我們班進(jìn)入專(zhuān)業(yè)前20名的同學(xué)中就有4人，其中不乏新人出現(xiàn)。很多同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期我們班大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，并取得良好效果，但也有部分學(xué)生沒(méi)有做好。
五、思想建設(shè)
在校團(tuán)委的指示下，大二這一年我們分別在上下學(xué)期舉行了兩次團(tuán)日活動(dòng)，分別以“安全教育”和“黨在我心中”為主題，進(jìn)行了對(duì)同學(xué)們的教育。在“安全教育”的主題班會(huì)上，我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行了各方面安全知識(shí)的教育，以促使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。并且，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，普及安全常識(shí)。另外，還組織同學(xué)一同去學(xué)院路小學(xué)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，充分發(fā)揮了同學(xué)們的積極性，也是同學(xué)們受益匪淺。第二次的團(tuán)日活動(dòng)，是在建黨90周年的大背景下，又一次開(kāi)展對(duì)同學(xué)們的思想教育，此次團(tuán)日活動(dòng)是再全系的團(tuán)支部的聯(lián)合下舉辦，全系學(xué)生一同聆聽(tīng)了**老師對(duì)黨的發(fā)展歷程介紹的教育，使我們每一個(gè)人又一次深刻認(rèn)識(shí)了解黨，也是我們深知今日的幸福生活來(lái)之不易。
六、凝聚力建設(shè)
隨著大家對(duì)大學(xué)生活的漸漸深入，也為更好地相應(yīng)我們“把握集體，尊重個(gè)人”的口號(hào)，這一學(xué)期我們班在對(duì)大家的各方活動(dòng)上的統(tǒng)一性減小了力度。“把握集體”，這一年，我們?cè)陉P(guān)系到集體榮譽(yù)的事情上毫不懈怠，學(xué)院舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，我們積極號(hào)召大家參加，并為參賽同學(xué)熱情服務(wù)，積極支持。其中在本學(xué)年英語(yǔ)配音大賽上我們班的一支隊(duì)伍獲得第三名的佳績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的潘斌、侯靜茹、羅開(kāi)杰也取得優(yōu)異成績(jī)。“尊重個(gè)人”，這一年，我們不強(qiáng)求同學(xué)做任何事都統(tǒng)一步調(diào)，我們更多的強(qiáng)調(diào)大家自主發(fā)展，多元化發(fā)展。這一年，我們班同學(xué)在節(jié)假日也進(jìn)行了一次聚餐活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流。
七、班級(jí)存在的問(wèn)題
1.班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍；
2. 個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí) ；
3. 班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，部分同學(xué)對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想；
5，班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法及意見(jiàn)，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；
八、總結(jié)
這一年，我們**既有收獲，又有不足。我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班級(jí)的優(yōu)良班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級(jí)而不懈努力。對(duì)于部分同學(xué)在思想、行為上的散漫，班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力，也使得班級(jí)風(fēng)貌更上一層樓。而班委會(huì)成員也應(yīng)加強(qiáng)自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級(jí)凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在**班這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。相信，在我們的共同努力下，我們**班會(huì)越來(lái)越好！
天行健，君子以自強(qiáng)不息！在即將迎來(lái)的新的征程中，我們每一個(gè)人都將謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記家人和老師的期盼，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫(xiě)屬于我們的新華章！
班級(jí)工作匯報(bào)9
本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級(jí)三位教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所坐過(guò)的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來(lái)我們開(kāi)展的具體工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期我們結(jié)合大班年齡特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的有計(jì)劃的將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域中，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，每一位幼兒在原有的基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
2、我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠完成老師交給的任務(wù)，能夠用較靈活的方式與同伴進(jìn)行合作，遇到困難時(shí)能共同商討辦法。
3、在日常教學(xué)中，以園本課題為指導(dǎo)開(kāi)展主題活動(dòng)：《我愛(ài)家鄉(xiāng)》，結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)，取得了良好的效果。
4、本學(xué)期我們結(jié)合主題投放了與主題相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展有目的、有計(jì)劃的投放，適時(shí)予以調(diào)整。
5、班級(jí)環(huán)境的布置與主題密切配合，每一次環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同完成，在《我愛(ài)家鄉(xiāng)》、《七彩世界》、《動(dòng)物，我們的朋友》環(huán)境布置中充分體現(xiàn)了幼兒的智慧。
6、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)、識(shí)字等方面的培養(yǎng)，提前作好了幼小銜接工作。
7、我們著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒積極參加晨煉，在本次幼兒園舉行的“慶元旦迎奧運(yùn)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了較好的成績(jī)。
8、班級(jí)特色取得了良好的進(jìn)展，幼兒在會(huì)玩呼啦圈的.基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)花樣玩呼啦圈，有一部分能力較強(qiáng)的幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了腿上玩呼啦圈和脖子上玩呼拉圈。
二、家長(zhǎng)工作鼓勵(lì)家長(zhǎng)真正成為教育的主人，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解教育教學(xué)情況，具體方法如下：
1、每一次主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能積極參與，主要為主題提供各種有價(jià)值的資料，有了家長(zhǎng)的參與我們的教育活動(dòng)真正作到了家園共育。
2、主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，我們充分利用入園、離園時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，互相了解孩子在園和在家的情況。
3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日讓家長(zhǎng)近距離的觀察孩子在園的活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)更加了解我們的工作。
4、利用家訪、電話聯(lián)系、幼兒成長(zhǎng)記錄等多種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒具體的一些進(jìn)展情況。
三、不足和努力的方向本學(xué)期我們雖然取得了一些成績(jī)，但還存在許多不足：
1、班級(jí)活動(dòng)的區(qū)域材料有待豐富，環(huán)境布置有待提高。
2、班級(jí)幼兒成長(zhǎng)記錄還應(yīng)該進(jìn)一步完善，對(duì)幼兒的觀察還不夠細(xì)致。
3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言、認(rèn)真傾聽(tīng)在來(lái)年的工作中，這些都是我們努力的方向，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取我們的工作更上一成樓！
班級(jí)工作匯報(bào)10
在匯報(bào)之前，感謝學(xué)校及院部領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們07國(guó)設(shè)4班的信任與栽培！
學(xué)校積極開(kāi)展班級(jí)德育考核工作并將此作為學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作政策是為了公平客觀地衡量學(xué)生在校期間的綜合表現(xiàn)，增強(qiáng)廣大在校學(xué)生遵章守紀(jì)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，誠(chéng)實(shí)守信、品學(xué)兼優(yōu)的綜合性合格人才，使學(xué)校教育與管理工作進(jìn)一步走上規(guī)范化、科學(xué)化的可持續(xù)發(fā)展軌道。
學(xué)生良好的德育品行表現(xiàn)是現(xiàn)代大學(xué)生首先需要具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，如果一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)持續(xù)下滑甚至墮落，必然會(huì)影響這個(gè)班級(jí)的健康可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，這與我校的校訓(xùn)“勤信博雅”是相背離的，同時(shí)這也與我校正在大力推行科學(xué)發(fā)展觀的思路也是背道而馳的！
團(tuán)支班委會(huì)堅(jiān)持“仁，以人為本、義，嚴(yán)中有愛(ài)、禮，和而不同、智，兼容并蓄、信，公平合理”的理念宗旨，把握整體的和諧統(tǒng)一，為把我們07國(guó)設(shè)4班建設(shè)成為學(xué)校一個(gè)旗艦班級(jí)、學(xué)校一面不倒的`班級(jí)品牌旗幟而努力奮斗！
其實(shí)切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育考核工作方面的精神關(guān)鍵就是培養(yǎng)一批能擔(dān)當(dāng)重任經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)恩威并施剛?cè)嵯酀?jì)死心塌地為學(xué)校為班級(jí)鞠躬盡瘁的班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍，這就要求在學(xué)校學(xué)工政策制度上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的激勵(lì)與適度傾斜制度，使廣大班級(jí)學(xué)生干部主持班級(jí)工作時(shí)更有積極性、更有動(dòng)力；基礎(chǔ)則是奠定并完善班級(jí)簽到的習(xí)慣與制度，真正落實(shí)成績(jī)核算關(guān)于德育分的適度傾斜政策，使廣大同學(xué)支持德育考核工作會(huì)更有激情更有動(dòng)力支撐；做好德育考核工作的重要保證是有理可循有據(jù)可依，班級(jí)簽到記錄一定要真實(shí)記錄、妥善保存；將班級(jí)德育考核工作與班級(jí)思想政治建設(shè)緊密結(jié)合，發(fā)揮基層團(tuán)組織不可替代的作用，為班級(jí)快速穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航；監(jiān)督是進(jìn)行德育考核工作的先行官，建立健全與完善監(jiān)督機(jī)制有助于更好地進(jìn)行工作，班級(jí)公示只是監(jiān)督的一個(gè)簡(jiǎn)單方法，這就需要我們堅(jiān)持監(jiān)督機(jī)制的不斷創(chuàng)新與再創(chuàng)新。
班級(jí)德育考核工作及其相關(guān)事務(wù)要始終堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，建立并健全完善德育考核工作監(jiān)督機(jī)制，以確定班級(jí)德育考核工作的決策與監(jiān)督二元一體化體制管理，并在工作監(jiān)督機(jī)制上進(jìn)行相關(guān)創(chuàng)新，使班級(jí)德育考核工作的處理能達(dá)到監(jiān)督覆蓋面廣涉及范圍大影響效力高的預(yù)期目標(biāo)。
08—09學(xué)年班級(jí)團(tuán)支班委會(huì)的工作重點(diǎn)由上學(xué)年加強(qiáng)班級(jí)思想及相關(guān)實(shí)務(wù)建設(shè)轉(zhuǎn)為加強(qiáng)班級(jí)的宏觀調(diào)控并確定以加強(qiáng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能為導(dǎo)向的工作重點(diǎn)，在慢慢實(shí)現(xiàn)此轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，德育考評(píng)工作一直都發(fā)揮著不可替代的作用。班級(jí)團(tuán)支班委會(huì)努力建立健全并完善班級(jí)德育考核工作優(yōu)化及監(jiān)督制度，盡可能多的考慮操作的可行性、創(chuàng)新性及執(zhí)行力度、成效力度。
最大限度利用德育考核工作在班級(jí)中產(chǎn)生的監(jiān)督管理作用，保持并提高班級(jí)同學(xué)日常教學(xué)出勤率，保持出勤率85%以上并力爭(zhēng)達(dá)90%，以保證班級(jí)整體專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)素質(zhì)的穩(wěn)步提升有著充實(shí)的基礎(chǔ)！以此希望能保持并帶動(dòng)班級(jí)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，以達(dá)到班級(jí)整體能取得揚(yáng)長(zhǎng)避短共榮辱齊發(fā)展的效果。
團(tuán)支班委會(huì)利用德育品行考核制度在班級(jí)內(nèi)部廣泛而切實(shí)地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，努力揭露和糾正在學(xué)習(xí)工作與生活中的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極與墮落現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。竭盡全力以杜絕班級(jí)派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)決打擊對(duì)學(xué)校院部及班級(jí)在學(xué)習(xí)工作和生活中的相關(guān)安排陽(yáng)奉陰違的兩面派行為。
堅(jiān)持德育考核工作密切聯(lián)系班級(jí)同學(xué)，堅(jiān)持民主集中制，向班級(jí)同學(xué)積極宣傳學(xué)校及院部傳達(dá)的有關(guān)精神，遇事多與領(lǐng)導(dǎo)老師、同事同學(xué)商量，征求來(lái)自各方面的意見(jiàn)與建議，以希望能達(dá)到預(yù)期的效果；及時(shí)向上級(jí)團(tuán)學(xué)組織反映班級(jí)同學(xué)的意見(jiàn)與要求，維護(hù)學(xué)校、院部及班級(jí)同學(xué)的正當(dāng)利益！
08—09學(xué)年班級(jí)同學(xué)不管在學(xué)習(xí)工作和生活中都表現(xiàn)得非常突出，不過(guò)仍然有極少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)得非常消極怠慢，對(duì)團(tuán)支班委會(huì)的工作陽(yáng)奉陰違甚至主觀上存在一些兩面派行為，在一定程度上破壞了班級(jí)的內(nèi)部團(tuán)結(jié)！秉承“以人為本、嚴(yán)中有愛(ài)、和而不同、兼容并蓄、公平合理”的工作理念方針，堅(jiān)持以真情感人以博愛(ài)動(dòng)人的人性化管理模式，班級(jí)的凝聚力與向心力不斷增強(qiáng)，但仍沒(méi)有在根本上解決了上學(xué)年班級(jí)團(tuán)支班委會(huì)遺留的部分同學(xué)學(xué)習(xí)、工作甚至生活上積極性不高專(zhuān)業(yè)技能成績(jī)兩極分化嚴(yán)重等難以突破的難題！
也許大家能看到正規(guī)化德育考核工作所產(chǎn)生的效用，但又有多少人能看到能理解班級(jí)德育考核工作公平、公正、公開(kāi)的背后，考核負(fù)責(zé)人付出的辛勤努力和所承受的巨大工作壓力？然而作為團(tuán)支部書(shū)記，我有責(zé)任把班級(jí)德育考核工作納入到班級(jí)團(tuán)支建設(shè)中來(lái)，切實(shí)提高德育考評(píng)工作的水平與地位，并把它作為除專(zhuān)業(yè)成績(jī)之外最重要的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，為班級(jí)的內(nèi)部建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
最后，我想說(shuō)的是：在為我們班級(jí)德育考核工作取得的成績(jī)能得到學(xué)校及院部的肯定感到高興與榮幸的同時(shí)，其實(shí)我倒更希望全校院部班級(jí)的德育考評(píng)工作能真正全面形成百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的繁榮景象及局面......
希望在學(xué)校及院部的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，也希望能得到學(xué)校及院部領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)的支持理解與幫助，相信準(zhǔn)畢業(yè)前的我們07國(guó)設(shè)4班能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，以取得優(yōu)異的成績(jī)給學(xué)校師生一個(gè)滿意的答題卷！
此致
敬禮！
班級(jí)工作匯報(bào)11
20xx年4月23日晚21點(diǎn)30分，班委會(huì)在召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議，在班委會(huì)成員的基礎(chǔ)上，又有部分班級(jí)同學(xué)代表參加了此次會(huì)議。與會(huì)人員有李翼南、魏楊、林娟、王旭、常曉強(qiáng)、胡浩、閆紅梅、謝潔、于亞娟、周倩、丁偉、陳茜、汪瑞萍、周燕、陳艷玲、王圳、艾芳、（劉洋請(qǐng)假）。
會(huì)議主要討論了班級(jí)現(xiàn)階段存在的問(wèn)題、班委工作小結(jié)、班級(jí)工作整改方案及班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面。
一，班級(jí)現(xiàn)階段存在的問(wèn)題
會(huì)議開(kāi)始，魏楊首先做了班級(jí)近況的匯報(bào)，將班級(jí)近期存在的一些問(wèn)題做了陳述，然后交由各班委和同學(xué)代表進(jìn)行討論。
經(jīng)過(guò)探討，大家一致認(rèn)為，現(xiàn)在班級(jí)主要存在的問(wèn)題有：
（一）同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛不濃，對(duì)于大學(xué)生活普遍感到迷茫；部分男、女生有外出夜不歸宿現(xiàn)象，部分男、女生喜歡上課、課后沉溺于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等。
（二）同學(xué)之間關(guān)系淡漠、交流不夠，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié)。
（三）一些同學(xué)不能遵守學(xué)校規(guī)章制度，有上課曠課、早操缺操現(xiàn)象。
（四）近期班級(jí)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)不能很好的適應(yīng)大學(xué)生活，在人際交往方面存在困難；還有同學(xué)不遵守校規(guī)校級(jí)，有晚歸不歸行為。
二，班委工作小結(jié)
針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，各班委紛紛談了各自看法，大家一致認(rèn)為，班級(jí)近期存在問(wèn)題，主要是由于班委工作沒(méi)有開(kāi)展到位，對(duì)此，班委作為輔導(dǎo)員管理班級(jí)的助手和服務(wù)同學(xué)的公仆，應(yīng)負(fù)有主要責(zé)任。
班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，主要是我們的班委沒(méi)有做好引導(dǎo)和模范作用，各班委應(yīng)首先做自我檢討和批評(píng)。
班級(jí)同學(xué)之間關(guān)系冷淡，這一問(wèn)題在上學(xué)期就已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)，但在這學(xué)期工作中，班委沒(méi)有積極開(kāi)展相應(yīng)工作，或者工作不夠到位，致使這一問(wèn)題沒(méi)有得到改觀。
在出勤方面，我們班委現(xiàn)階段的有些措施存在漏洞（點(diǎn)名局限與每周一和每周四），部分制度流于形式，而沒(méi)有真正貫徹落實(shí)，同時(shí)沒(méi)有讓同學(xué)們了解到缺勤的嚴(yán)重后果，從而沒(méi)有達(dá)到為同學(xué)服務(wù)和管理班級(jí)的初衷。
針對(duì)部分同學(xué)沒(méi)有能及時(shí)適應(yīng)大學(xué)生活、存在違反校規(guī)校紀(jì)、晚歸不歸等現(xiàn)象，我們班委則沒(méi)有盡到關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的職責(zé)。
三，班級(jí)工作整改方案及班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
通過(guò)討論，會(huì)議通過(guò)班級(jí)工作方針：“兩條腿走路”——一方面，我班要相應(yīng)學(xué)校和學(xué)院號(hào)召，積極配合團(tuán)委和學(xué)生會(huì)開(kāi)展活動(dòng)，將班級(jí)年度考評(píng)做好，爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班級(jí)”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”；另一方面，班級(jí)要開(kāi)展特色活動(dòng)，將活動(dòng)針對(duì)到班級(jí)存在問(wèn)題，讓活動(dòng)不僅做到豐富同學(xué)課余文化生活，還要服務(wù)于班級(jí)工作，貼近班級(jí)現(xiàn)狀。
針對(duì)這個(gè)方針，我們班委做了近期工作安排，以扭轉(zhuǎn)班級(jí)現(xiàn)狀。具體方案如下：
（一）關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我班打算開(kāi)展一系列活動(dòng)，來(lái)扭轉(zhuǎn)目前的不良局面。
（1）我班計(jì)劃通過(guò)杜英老師，邀請(qǐng)她班現(xiàn)在就業(yè)情況較好的大四同學(xué)，來(lái)我班開(kāi)展座談交流會(huì)，暢談現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，以增強(qiáng)同學(xué)危機(jī)感，促使同學(xué)將主要精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
（2）借鑒了其他班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，我班計(jì)劃組建“學(xué)習(xí)興趣小組”，以增加同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也有助于解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。
（二）對(duì)于同學(xué)之間關(guān)系淡漠的問(wèn)題，我班計(jì)劃于五月下旬繼續(xù)組織寢室之間的聯(lián)誼活動(dòng)，吸取上次聯(lián)誼活動(dòng)的.成功經(jīng)驗(yàn)，并在原有的形式上進(jìn)行創(chuàng)新，以新穎的活動(dòng)吸引同學(xué)積極參加，爭(zhēng)取在上次的基礎(chǔ)上把活動(dòng)辦的更好。
為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使同學(xué)擁有對(duì)于班級(jí)的歸屬感，我班將組織班級(jí)與班級(jí)之間的競(jìng)賽活動(dòng)，以增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，使全班同學(xué)更加團(tuán)結(jié)。
（三）針對(duì)個(gè)別同學(xué)不能遵守紀(jì)律的情況，班委將轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，以服務(wù)同學(xué)為宗旨，認(rèn)真做好同學(xué)思想工作，做到關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，及時(shí)了解同學(xué)缺勤原因，要多與同學(xué)談心，進(jìn)行心理上的關(guān)懷，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到缺勤的害處，和學(xué)習(xí)的重要性，從而使其轉(zhuǎn)變觀念，從逃課的道路上回到正常的學(xué)習(xí)和生活的軌道中來(lái)；對(duì)于不能夠接受班委幫助的同學(xué)，班委將以管理為宗旨，認(rèn)真做好考勤工作，改變之前固定考勤的慣例，進(jìn)行不定期考勤，并做好考勤統(tǒng)計(jì)工作，定期匯報(bào)，交由輔導(dǎo)員處理。
（四）在會(huì)上，我們了解到，同學(xué)對(duì)于大學(xué)生活感到空虛，不適應(yīng)大學(xué)生活，主要是因?yàn)楸緦W(xué)期課程安排較少，同學(xué)有大量課余時(shí)間（在上課期間除周末每個(gè)同學(xué)至少有三個(gè)下午沒(méi)課），而我們班委又沒(méi)有能夠及時(shí)組織好適合同學(xué)們的文體活動(dòng)，以填補(bǔ)這一空白時(shí)間。
面對(duì)這種狀況，我班在近期計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，吸引廣大同學(xué)積極參加。
（五）為營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)氣，我班計(jì)劃開(kāi)展大型活動(dòng)——“班級(jí)之星”評(píng)選工作，將在學(xué)習(xí)方面、個(gè)人發(fā)展方面、文體方面和遵規(guī)守紀(jì)方面，綜合評(píng)比，每月評(píng)選出5名“班級(jí)之星”，進(jìn)行表彰，并通過(guò)班級(jí)博客、班級(jí)報(bào)紙、班級(jí)宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳和鼓勵(lì)，這不僅能夠鼓舞平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮、積極參加活動(dòng)、遵規(guī)守紀(jì)的同學(xué)，更能夠形成模范效應(yīng)，以個(gè)別帶動(dòng)一般，以一部分優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)廣大同學(xué)積極投入到豐富多彩的大學(xué)生活中來(lái)。
（六）目前，班級(jí)工作開(kāi)展沒(méi)有深入到廣大同學(xué)中去，沒(méi)有調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，我們認(rèn)為這是由于活動(dòng)宣傳工作沒(méi)有做到位，沒(méi)能夠起到發(fā)動(dòng)同學(xué)的作用。對(duì)于這種情況，我班計(jì)劃整合現(xiàn)有的宣傳媒介，將班級(jí)報(bào)紙、班級(jí)博客、班級(jí)宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)等資源進(jìn)行優(yōu)化配置，充分挖掘宣傳資源優(yōu)勢(shì)，使報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄和黑板報(bào)融合在一起，構(gòu)成完整的宣傳體系，最終形成班級(jí)宣傳的陣地。
（1）在報(bào)紙方面，鑒于現(xiàn)階段，班級(jí)博客并不為多數(shù)同學(xué)所熟悉，我們將在報(bào)紙頁(yè)眉頁(yè)腳等醒目位置添加博客地址，使廣大同學(xué)能夠了解到班委在網(wǎng)絡(luò)上的宣傳媒介，將報(bào)紙與網(wǎng)絡(luò)連接到一起。
（2）在博客方面，我班計(jì)劃將“公告欄”改版更新，推出班級(jí)活動(dòng)的公告。鑒于網(wǎng)絡(luò)更新塊、傳播面廣等優(yōu)勢(shì)，我們將把班級(jí)活動(dòng)圖片、視頻等資料及時(shí)上傳，以擴(kuò)大班級(jí)影響。同時(shí)將開(kāi)辟“心心祝福”的版塊，將班級(jí)同學(xué)生日進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)出每月生日的同學(xué)名單，并以班委會(huì)的名義在此版塊發(fā)表祝福，以彰顯班委會(huì)對(duì)于同學(xué)們的關(guān)心。
（3）在宣傳欄方面，我們計(jì)劃更新班級(jí)布置，加強(qiáng)宣傳欄的宣傳作用，為宣傳“班級(jí)之星”提供宣傳支持。
（4）在板報(bào)方面，本學(xué)期我班將及時(shí)做好板報(bào)更新工作，以增強(qiáng)板報(bào)的宣傳功效，同時(shí)起到美化班級(jí)布置的作用。
（七）為督促班委做好班級(jí)工作，我班計(jì)劃將每月班級(jí)工作總結(jié)納入班級(jí)日常管理中來(lái)，對(duì)班委工作進(jìn)行量化和細(xì)化考評(píng)，總結(jié)班級(jí)工作的得與失，并且要定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)，并發(fā)布到班級(jí)博客等宣傳媒介上。
（八）為培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)將時(shí)間投入到學(xué)校中來(lái)，我班計(jì)劃起草一份倡議書(shū)，向全班同學(xué)發(fā)出“自覺(jué)上自習(xí)，多去圖書(shū)館，認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題的倡議，并張貼在班級(jí)，同時(shí)上傳到班級(jí)博客公告欄中。
（九）為彰顯班委對(duì)于同學(xué)的關(guān)懷，在對(duì)待同學(xué)方面，班委應(yīng)以服務(wù)態(tài)度為主，端正位置，切實(shí)關(guān)系同學(xué)：對(duì)于缺勤同學(xué)要及時(shí)詢(xún)問(wèn)，對(duì)于生病同學(xué)要體現(xiàn)關(guān)心，對(duì)于為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)同學(xué)要給予祝賀等等。我班計(jì)劃在本學(xué)期，將由輪值班委以短信方式祝福同學(xué)生日作為慣例，以使同學(xué)感受到集體的溫暖。
通過(guò)此次班委會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了班級(jí)的現(xiàn)況，班委在工作中的不足之處，以及班委身上的責(zé)任，從而制定出今后的整改方案，并力圖把班級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)、溫暖、和諧的大家庭。
（最后，為建設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我和李翼南已向大家做了動(dòng)員，要求大家參照學(xué)校先進(jìn)班級(jí)評(píng)選的十個(gè)條件，從自己的職責(zé)角度考慮提出可行性的建議和工作方法，以上提到的具體方案如班級(jí)之星的具體評(píng)選細(xì)則、倡議書(shū)、學(xué)習(xí)小組及開(kāi)好下次班會(huì)的具體方案將在下周一班委會(huì)上討論確定，盡快制定出班級(jí)發(fā)展路線，會(huì)后我們會(huì)盡快向老師匯報(bào)。）
班級(jí)工作匯報(bào)12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是14級(jí)應(yīng)用心理三班的班長(zhǎng)，XX個(gè)來(lái)自湖湘各地的同學(xué)在湖南中醫(yī)藥大學(xué)這片土地上結(jié)成兄弟姐妹，組成了應(yīng)用心理三班。三個(gè)月來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中努力進(jìn)取，在活動(dòng)中積極踴躍。如今我們已經(jīng)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、自信、友愛(ài)、堅(jiān)定的班集體。下面請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班級(jí)帶領(lǐng)大家走進(jìn)這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)精彩紛呈的應(yīng)用心理三班：
記得大家剛見(jiàn)面時(shí)，互相還會(huì)有些尷尬。也許是患難見(jiàn)真情吧，在軍訓(xùn)時(shí)大家一起在烈日下汗流浹背，一起在雨中奮力奔跑，一起在正步時(shí)放聲歌唱，讓我們?cè)揪o閉的心門(mén)打開(kāi)了。記憶最深是教官和輔導(dǎo)員帶著我們玩著“人椅”游戲，讓我們一個(gè)靠一個(gè)坐了下去，當(dāng)一人要放棄時(shí)，也會(huì)想著我不是一個(gè)人在我們也創(chuàng)造了一個(gè)小時(shí)多的記錄，深刻體會(huì)到了了團(tuán)結(jié)的'力量，建立了集體意識(shí)。班委會(huì)剛剛成立時(shí)，大家都各抒己見(jiàn)，無(wú)法相互配合，還產(chǎn)生了一點(diǎn)小隔閡。后來(lái)組織了那次農(nóng)家樂(lè)后，大家增進(jìn)了不少感情，也找到了默契。
兩個(gè)月過(guò)去了，對(duì)于剛?cè)氪髮W(xué)的我們，問(wèn)題也是不少的。
第一，有些同學(xué)找不到大學(xué)的學(xué)習(xí)模式，無(wú)法很好適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏；第二，在生活上有些來(lái)自外地同學(xué)也出現(xiàn)了水土不服的現(xiàn)象，身體一直不是很好；還有第一次寄宿的同學(xué)不能合理的規(guī)劃生活費(fèi)，第一個(gè)月就花費(fèi)了不少錢(qián)卻不知用在哪了。更有些同學(xué)因?yàn)樽飨r(shí)間沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)，白天打不起精神。
第三，有些同學(xué)抱怨時(shí)間太少，活動(dòng)太多，都沒(méi)時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。針對(duì)第一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我們組織了一場(chǎng)以《經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)計(jì)劃》為主題的班會(huì)，提出了自己的問(wèn)題，商量了建議，總結(jié)了方法。讓我們從中選取適合自己的方法更好的去適應(yīng)大學(xué)生活。到課率很高，沒(méi)有特殊原因是不允許缺課，這一點(diǎn)我們班的學(xué)委很負(fù)責(zé)。在輔導(dǎo)員的叮囑下，我們已經(jīng)習(xí)慣了坐在教室的前三排。
針對(duì)第二個(gè)問(wèn)題，輔導(dǎo)員給經(jīng)常來(lái)查寢，時(shí)不時(shí)告訴我們含浦這邊的風(fēng)大，提醒我們加衣。在生活上，大家也能互幫互助，寄過(guò)宿的同學(xué)會(huì)幫助沒(méi)寄過(guò)宿，給她們一些小建議，大家都能遵守寢室的規(guī)定，積極配合每一次校檢院檢，保持好寢室衛(wèi)生。大家都是在不同的成長(zhǎng)環(huán)境下長(zhǎng)大的，都擁有自己的小性格，在寢室里難免會(huì)有一些小摩擦，但是很快大家就能冰釋前嫌，和好如初。
針對(duì)第三個(gè)問(wèn)題，我們也和輔導(dǎo)員討論過(guò)，也還在慢慢摸索出如何合理規(guī)劃時(shí)間，還需努力中。但大家積極參加各種校里院里組織的活動(dòng)，也都有些成績(jī)。班上XX同學(xué)在校里主持人大賽進(jìn)入了決賽；XX同學(xué)代表院里參加三湘讀書(shū)月之我最喜愛(ài)的書(shū)籍推薦會(huì)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；XX和XX同學(xué)在院里成語(yǔ)大賽中拿到了二等獎(jiǎng)；在百科知識(shí)競(jìng)賽中我們?nèi)?8人組成了五支隊(duì)伍參加了比賽等等······
在近期我們將會(huì)組織一次班級(jí)考試，關(guān)于解剖學(xué)的，讓班上同學(xué)在期末到來(lái)之前提前熱熱身。為了更好的迎接期末，我們準(zhǔn)備展開(kāi)一次迎期末的動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)直系學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們來(lái)傳授經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們解答專(zhuān)業(yè)方面的疑問(wèn)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們相互為伴，為夢(mèng)想灑下汗水的同時(shí)互相送去歡樂(lè)、溫暖與真情，共同感受著青春與生命。未來(lái)的日子里，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的班風(fēng)，秉承“博學(xué)篤志，切問(wèn)近思”的理念，牢記“心理三班，穩(wěn)如泰山”的班訓(xùn)。大家一起繼往開(kāi)來(lái)、攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造心理三班美好的明天！
最后感謝院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們班的支持！謝謝大家！
班級(jí)工作匯報(bào)13
各位老師：
大家好！
今天我不是來(lái)做班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的，而是來(lái)和大家一起交流學(xué)習(xí)的。我今天就把自己平時(shí)是怎么做班級(jí)管理的，和大家交流一下。
以前我一直在高年級(jí)任課，任一年級(jí)的課并擔(dān)任班主任這是第一次。（剛接學(xué)生、家長(zhǎng)表現(xiàn)）剛開(kāi)學(xué)第三周我就嗓子發(fā)炎化膿打吊瓶。想想由當(dāng)初亂哄哄的打鬧、亂跑亂竄的小孩子變成今天規(guī)范文明、愛(ài)讀書(shū)、認(rèn)真寫(xiě)字的學(xué)生，有時(shí)我都不敢相信。兩年下來(lái)，我覺(jué)得要做好低年級(jí)班級(jí)工作，就要抓住兩項(xiàng)工作：一是取得家長(zhǎng)的理解、信任和幫助：二是培養(yǎng)孩子正確的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
一、取得家長(zhǎng)的理解、信任和幫助。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)算式吧，5+2=0,也許說(shuō)的有點(diǎn)偏頗，但我卻深有體會(huì)。星期一二、開(kāi)學(xué)初學(xué)生特別難管，習(xí)慣也不好。班主任不但要教孩子，還要提高家長(zhǎng)的管理意識(shí)和水平。
1、要開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一思想。每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)我做好充分準(zhǔn)備。把這學(xué)期的目標(biāo)、打算及需要家長(zhǎng)配合、幫助的地方擺出來(lái)。每次圍繞幾個(gè)問(wèn)題讓大家討論，怎樣做是對(duì)的，怎樣做是有害的。
2、發(fā)揮家委會(huì)的作用。家委會(huì)要找一些熱心的、愿意為班級(jí)服務(wù)的家長(zhǎng)，讓他們幫忙做一些具體工作。如：指導(dǎo)孩子做值日、運(yùn)動(dòng)會(huì)、選書(shū)
3、家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)班級(jí)，體會(huì)班主任的辛苦和責(zé)任。通過(guò)代理班主任、上親子課，家長(zhǎng)感受到老師教學(xué)任務(wù)的繁重，管理班級(jí)的辛苦。
4、樹(shù)正氣、發(fā)揮班級(jí)正能量。表?yè)P(yáng)做得好的家長(zhǎng)就是對(duì)做的不好的家長(zhǎng)的鞭策。我經(jīng)常利用家長(zhǎng)會(huì)、聯(lián)通平臺(tái)、QQ群表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)。
5、平時(shí)和家長(zhǎng)溝通要真情坦誠(chéng)，不盛氣凌人。數(shù)落孩子家長(zhǎng)，會(huì)造成心與心的隔膜，無(wú)濟(jì)于事，我和家長(zhǎng)分析孩子特點(diǎn)，共同商定辦法。
6、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)向心力和凝聚力。
這些活動(dòng)不但鍛煉了孩子，增進(jìn)了班級(jí)向心力和凝聚力，也拉進(jìn)了我和家長(zhǎng)的距離。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。
1、小目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)。
剛接一年級(jí)時(shí)，教室里亂成一鍋粥。法不責(zé)眾，都吵都鬧，你不知去說(shuō)誰(shuí)。嗓子喊啞了，都淹沒(méi)在孩子們的吵鬧聲中。我認(rèn)識(shí)到必須首先培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣。良好的.習(xí)慣不是一蹴而就的，需要一步步去培養(yǎng)。不能胡子眉毛一起抓，每周都要有小目標(biāo)，并不斷強(qiáng)化。
（1）課前：
（2）上課：
（3）早讀、午練：
（4）做操：
（5）課間：
通過(guò)對(duì)這些小目標(biāo)的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們基本上都安靜下來(lái)，各項(xiàng)活動(dòng)也走上了正軌。個(gè)別調(diào)皮的再治理就好辦了。
2、培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自己參與管理
要帶好一個(gè)班級(jí)，不怕有后進(jìn)生，就怕沒(méi)有得力的班干部，一個(gè)好的班干部核心一旦形成，就能使一個(gè)松散的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的集體。班干部的才干不是天生就有的，而是從實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的。開(kāi)始，選出的班干部要么不管，要么光告狀。我就有意識(shí)地培養(yǎng)他們，既向班干部傳授方法，又給他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)。讓班干部管理班級(jí)事務(wù)，并不是我完全撒手不管，而是定期對(duì)班干部進(jìn)行工作檢查和總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)好的班干部及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)有缺點(diǎn)的及時(shí)指正并加以鼓勵(lì)。只有這樣自主參與型的班級(jí)管理模式才能形成。
我班實(shí)施"三制"班級(jí)管理，"三制"即值日班長(zhǎng)制、班委競(jìng)爭(zhēng)制、人人崗位責(zé)任制。
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)肯定，對(duì)他們來(lái)講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本。
每個(gè)班主任不應(yīng)是消防員，整天去滅火，要有防患于未然的預(yù)見(jiàn)性。不要等孩子們做得不好了去發(fā)火、訓(xùn)斥。每項(xiàng)活動(dòng)前的要求要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)，哪怕是一兩句提醒，也能收到很好的效果。
班級(jí)工作匯報(bào)14
時(shí)光飛逝，又是一個(gè)月匆匆忙忙離我們遠(yuǎn)去。在這個(gè)月里，我們兩位老師每天都和小朋友快樂(lè)的生活在一起，當(dāng)孩子們每天早上高高興興來(lái)到幼兒園時(shí)，我們的心里有一種說(shuō)不出的高興與喜悅。九月份對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期有幸和何老師一起帶可愛(ài)的中班孩子，何老師真的是一位很有愛(ài)心、細(xì)心和耐心的老師，方方面面的工作我們都是協(xié)商著做的。針對(duì)孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作
一、常規(guī)方面
開(kāi)學(xué)初，孩子第一次離開(kāi)家，都有特別濃厚的依戀情緒，對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。每每看到孩子們哭著趴在門(mén)口望親人的可憐樣子，家長(zhǎng)的擔(dān)心和不舍，都會(huì)讓我們覺(jué)得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感，對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?cè)谄綍r(shí)常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對(duì)于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語(yǔ)言給以撫慰和鼓勵(lì)，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛(ài)，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。在一日的日常活動(dòng)中我們都以游戲的形式，游戲的口吻組織，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動(dòng)中來(lái)。盡量讓他們笑，讓他們樂(lè)!一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。這幫孩子的適應(yīng)過(guò)程比我想象的要短很多，開(kāi)學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了，換來(lái)的是小朋友高高興興上幼兒園，而且很有禮貌的跟老師說(shuō)goodmorning!大部分還會(huì)自己擺書(shū)包的。在生活自理能力方面也有很大進(jìn)步，最明顯的就是不滿三周歲的譚進(jìn)小朋友，開(kāi)學(xué)初一直不肯自己獨(dú)自吃飯，喝水，入廁通過(guò)我們不斷的鼓勵(lì)，還叫其他幼兒幫忙鼓勵(lì)，現(xiàn)在已基本改善了也自信了。國(guó)慶放假前有家長(zhǎng)跟我說(shuō)羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天的假要不啊他天天吵著上幼兒園，每次周末都說(shuō)還要讀書(shū)。看著孩子們跟剛開(kāi)學(xué)時(shí)完全不同的表現(xiàn)，作為他們的老師我們真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、教育教學(xué)方面
在開(kāi)學(xué)的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)了。我們開(kāi)展了《我上幼兒園》的主題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣的活動(dòng)，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀美麗的園舍，童趣的環(huán)境、寬松的`氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)的愉快，不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過(guò)讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真快樂(lè)》等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受上幼兒園是件多么快樂(lè)的事。《十月一》通過(guò)兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國(guó)的生日等等知識(shí)。另外康軒的那套教材我們也是按照計(jì)劃上課的，我發(fā)現(xiàn)那里有很多的內(nèi)容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。英語(yǔ)方面，在正常開(kāi)展教學(xué)用書(shū)中的內(nèi)容外，還在每節(jié)課中著重訓(xùn)練英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，英語(yǔ)律動(dòng)。并把學(xué)到的英語(yǔ)用到日常生活中來(lái)!這些孩子大部分都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點(diǎn)，對(duì)于幼兒園所有的一切他們都會(huì)覺(jué)得新鮮和好奇，針對(duì)他們的這些特點(diǎn)，我們?cè)谡n堂中基本是用神秘的語(yǔ)音，神秘的形式(比如自己或把字卡藏在黑板后面，請(qǐng)幼兒閉上眼睛等等)來(lái)吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣。盡量做到寓教于樂(lè)!
三、在衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒獨(dú)立吃飯，獨(dú)立入廁，獨(dú)立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手的，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的
幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，減少細(xì)菌滋生等等。
四、家長(zhǎng)工作方面
我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。這個(gè)學(xué)期，我們班的家長(zhǎng)和孩子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新面孔，彼此都不了解。家長(zhǎng)一開(kāi)始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時(shí)間盡可能的與家長(zhǎng)溝通交流，盡快熟悉家長(zhǎng)。及時(shí)的把孩子在園的一些情況反饋給家長(zhǎng)并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子的期望。對(duì)于請(qǐng)假的幼兒及時(shí)電話溝通，對(duì)于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時(shí)問(wèn)候家長(zhǎng)。對(duì)于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話問(wèn)候。讓家長(zhǎng)能體會(huì)到我們對(duì)孩子的關(guān)心。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開(kāi)展工作，終于贏得了家長(zhǎng)的心。另外，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)上，我們向家長(zhǎng)探討了開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹本學(xué)期所有的教材資料及教學(xué)計(jì)劃。另外還跟家長(zhǎng)介紹他們很關(guān)心并擔(dān)心的話題，衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長(zhǎng)提出一些配合我們工作的注意事項(xiàng)的。通過(guò)那次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓家長(zhǎng)更加了解和配合我們各項(xiàng)的工作，也讓我們跟家長(zhǎng)拉近了距離的。
五、安全方面
并進(jìn)行隨機(jī)教育。本月基本沒(méi)發(fā)生任何安全問(wèn)題，在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)把安全工作放在首位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患的。做好安全工作。
班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作的，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有很多需要改進(jìn)的方面，比如：三位新小朋友的適應(yīng)問(wèn)題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。鞏固班級(jí)常規(guī)。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的經(jīng)驗(yàn)和建議，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!在這里要謝謝鐘老師開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)我們班的所有幫助和良好的建議。
也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助。這學(xué)期擔(dān)任中班的班主任，對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會(huì)在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好。
班級(jí)工作匯報(bào)15
二、工作總結(jié)
本期我班開(kāi)展的活動(dòng)較少，本次工作總結(jié)重點(diǎn)放在“黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”上。以下為總結(jié)內(nèi)容：
1、提高自身的道德素養(yǎng)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)。我班團(tuán)支部堅(jiān)持“提高團(tuán)員自身道德素養(yǎng)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)”的原則。本期我班開(kāi)展了“黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”，帶領(lǐng)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)。
2、豐富大學(xué)生活，爭(zhēng)做時(shí)代寵兒。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極展示自己，表現(xiàn)出杰出的個(gè)人才能。
3、反思不足，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。回顧本期工作，我班團(tuán)支部在取得成績(jī)的同時(shí)，也總結(jié)出其中存在的不足，具體表現(xiàn)為：
（1）工作計(jì)劃體制不完善；
（2）工作拖沓，不能按時(shí)完成；
（3）班委之間聯(lián)系較少。
三、工作具體開(kāi)展情況
20xx年10月25日晚，我班組織開(kāi)展了以“相聚黨旗下，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)主要分為四節(jié)，參與的同學(xué)分為10組，以小組總成績(jī)計(jì)分，并評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人。
第一節(jié)：?jiǎn)芜x題競(jìng)答；
第二節(jié)：多選題競(jìng)答；
第三節(jié)：簡(jiǎn)答題競(jìng)答；
第四節(jié)：優(yōu)秀個(gè)人競(jìng)賽，本節(jié)主要采取“紅歌接龍”方式進(jìn)行。
活動(dòng)中，院學(xué)生會(huì)副主席李想等人到場(chǎng)了解活動(dòng)開(kāi)展情況。班委成員各司其職，在大家的積極配合下，活動(dòng)順利結(jié)束。本次活動(dòng)取得的.成效明顯，同學(xué)們受益匪淺。
此次活動(dòng)極大程度上調(diào)動(dòng)了我班同學(xué)參與活動(dòng)的積極性，也促使了大家在思想上進(jìn)一步向黨看齊。另外，這樣的活動(dòng)特別能培養(yǎng)同學(xué)們的凝聚力以及責(zé)任感。
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