績效工資方案

    時間:2022-05-01 20:54:31 工資方案 我要投稿

    精選績效工資方案三篇

      為了確保事情或工作有效開展,常常需要預先準備方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編精心整理的績效工資方案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選績效工資方案三篇

    績效工資方案 篇1

      為了實施好義務教育學校實施績效工資制度,提高學校教育教學水平和辦學質量,提高教師隊伍的整體素質,完善學校內部考核制度,充分發揮績效工資考核的激勵機制和約束機制,根據上級相關文件精神,結合我校實際,特制定我校績效工資考核實施方案。

      一、基本原則

      實施績效考核工作應遵循以下原則:

      1.尊重規律、以人為本。尊重教育規律,尊重教師的主體地位,充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。

      2.以德為先、注重實績。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責、實施素質教育的實際表現和貢獻。

      3.激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

      4.客觀公正,簡便易行。堅持實事求是、民主公開,科學合理、程序規范,講求實效、力戒繁瑣。

      5. 優績優酬,差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得,優績優酬,重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜,也要適當考慮工資分配的均衡性。

      6. 兼容并蓄,改革求進。處理好考核制度改革性和繼承性的關系。對于學校舊的考核制度,經實踐證明發揮作用好且符合績效工資考核要求的,應當在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學校考核制度應當修訂完善。

      7. 多元評價,綜合考量。績效考核要做到定性和定量考核相結合、自評和他評相結合、形成性評價和階段性評價相結合的原則。要充分聽取年級組、學科組、任教班級學生及社區、學生家長的評價。可以根據考核內容分類設立單項績效考核實施辦法

      二、績效工資考核的內容、考核方法及考核結果處理

      績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。

      基礎性績效工資的考核

      學校在編教職工,能服從工作安排,能履行崗位職責,完成學校規定的教育教學任務,基礎性績效工資全額按月發放。

      對教職工出現以下幾種問題,基礎性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除:

      1. 師德方面存在嚴重問題,經行政辦公會討論決定,予以100元以上至扣完當月崗位津貼的處罰,并視其認識及改進情況,在獎勵性績效工資考核中體現。

      2. 根據文件內容,對出現嚴重教育教學事故的教職工,由行政辦公會視具體情況討論決定減發當月基礎性績效工資崗位津貼,同時列入獎勵性績效工資考核。

      3.對工作量不足且不能服從學校其他工作安排的,或不能完成學校布置任務的,扣除當月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。

      4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的,扣除當月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續在基礎性績效工資的崗位津貼中扣除。

      5.對編制為專任教師,因為不能履行專任教師的崗位職責而轉崗到教輔崗位的,基礎性績效工資中的崗位津貼予以減發10%-20%。

      獎勵性績效工資的考核與發放

      1. 獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分:

      教師工作常規考核、補貼類:月崗位考核獎,月誤餐補貼等

      津貼類:主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等

      工作量考核類:超課時補貼、加班補貼等

      階段性成果考核獎類:教育教學成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。

      其他類:對學校發展有特別貢獻或教師在專業發展方面有特殊成績的獎勵。

      2.獎勵性績效工資實行總量管理與核定,即根據學校基礎性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量,按核定總量包干到校,用于學校獎勵性績效工資的發放。學校在考核發放獎勵性績效工資時,優先處理教師常規考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等,然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數,由校長辦公會制定方案,經教代會通過后實行。

      3.教師工作常規考核及補貼的發放。

      月崗位考核獎的發放,依據學校制定的,按月進行考核發放,金額為人均每月820元

      教職工月誤餐補貼為每人每月70月。

      4. 班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發放。

      班主任每月基本津貼400元,全年按照十個月發放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎,依據班主任考核方案考核后發放。

      校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長,根據崗位職責與考核結果,相應津貼標準分別為600元/月,480元/月,400元/月,320元/月,150元/月,120元/月,100元/月。全年按照十個月發放。

      骨干教師津貼市學科帶頭人、市優秀青年教師、區級學科帶頭人、區優青、區教壇新秀,根據崗位職責與考核結果,每年二次考核發放津貼。

      5.超課時補貼和加班補貼。教師在完成學校核定工作量情況下,并超額完成其他工作量的,學校給予補貼。標準為早自習8元/次,超課時費為30元/課時,因為學校工作安排課時不足的,每課時扣20元。其他超課時內容認定由學校研究決定。學校安排加班任務的,視具體情況學校研究決定加班補貼。

      6. 階段性成果考核獎的發放。

      教育教學成果獎的發放,按照學校制定的學期教育教學成果獎考核辦法,經考核后發放。每學期一次,第一學期期末的教育教學成果獎與年終考核獎合并發放。

      每年度進行一次教科研成果獎勵,依據學校制定的'教科研獎勵方法,考核后發放。

      三、績效工資考核工作的組織和實施

      1.學校成立以校長為組長的績效考核工作小組,制定教職工績效考核工作的具體實施方案,實施績效考核工作。工作小組由校級領導班子、工會主席、教職工代表等人組成。

      2.學校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數位教職工組成績效工資考核工作協調小組,及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結果的意見和建議,及時溝通考核者與考核對象間的信息,積極調解考核工作中出現的矛盾,引導教職工通過正常渠道向學校和學校主管部門申訴考核問題。

      四、附則

      1.義務教育學校自20xx年1月1日起實施績效工資制度。

      2.本實施方案經學校第六屆第三次教職工代表大會討論通過,并報XX區教育局批準后實施。

      3.本方案的解釋權在學校校長室。

    績效工資方案 篇2

      一、指導思想

      根據文件精神和本校實際,以義務教育學校實施績效工資為契機,建立起科學、規范、合理的取入分配機制,充分發揮績效工資的杠桿作用,激勵廣大教職工愛崗敬業、扎實工作,使我校教育教學工作再上新臺階。

      二、考核原則:

      1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則。

      2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

      3、堅持“科學、規范、簡約”的原則。

      三、考核范圍

      我校目前所有在編在崗人員。

      四、工作量的確定

      根據上級有關規定,教師標準周課時數為16――20節。承擔多科教學的教師,在計算工作量時,每增加一門課程,增加兩課時工作量。根據實際情況,班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓練課、間操課、音、美教師的課外活動課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學校將根據實際情況確定。

      五、績效考核內容及績效工資分配項目設置

      教師績效考核的主要內容是:根據《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定,對教師教育教學工作情況進行全面考核,重點考核工作實績,包括師德、教育教學、班主任工作等方面的實績。

      教師獎勵性績效工資項目設置如下:

      (1)各類管理人員崗位津貼。

      (2)班主任津貼。

      (3)課時津貼,超課時津貼。

      (4)教育教學工作考核獎勵。

      (5)教育教學科研成果獎勵。

      (6)考勤獎勵。

      (7)其他。

      注:不在崗人員不發放獎勵性績效工資。

      六、考核方法和程序

      (一)考核方法

      1、學校成立以校長為組長的義務教育學校績效考核領導組,負責制定本校績效實施辦法并組織實施。

      2、績效考核由學校按規定的程序和年度考核結合進行,具體要做到三個結合:定性和定量評價相結合。充分聽取年級組、教研組、任教班級學生及社區、學生家長的評價。

      (二)考核程序

      (1)個人自評。教師個人進行總結和自評,填寫考核的相關表格。

      (2)民主測評。在全校教職工范圍和所教學生中進行民主測評,并聽取家長代表意見。

      (3)綜合評分。學校考核小組按照考核標準,結合教師自評、年級組、學科組、學生和家長評議,確定考核分數,教師考核滿分為100分,其中考評小組考核滿分60分,年級組、學科組測評滿分分別為10分,學生測評(1—3年級由學生家長測評,其它年級由學生測評)滿分為10分,教職工民主測評滿分為10分。

      (4)確定等次。學校可根據教育局對校長考核所確定的考核等次比例,結合學校實際情況做相應調整,經學校領導小組審核,確定考核等次。

      (5)進行公示。對學校考核領導小組確定的考核等次,在本校進行為期7個工作日的公示。

      (6)兌現工資。對公示無異議者,按考核等次兌現績效工資,并按管理權限上報教育局備案。

      (三)教輔和工勤人員的考核程序

      教輔和工勤人員的考核程序,參照教師考核程序進行。對各類人員的考核結果,要分別存入個

    績效工資方案 篇3

      為激發員工工作積極性,提高工作效率,體現多勞多得、獎勤罰懶的分配機制,本著公平、公開、公正的分配原則,依據公司目標責任考核辦法,特制定本方案。

      一、工資構成

      1、現工資由基本工資(崗位工資、薪級工資)、補貼(崗位補貼、工齡工資、全勤、知貼、生活補貼、中艱津貼、電話費)、獎金組成。

      2、增調部分

      為使加班、外勤等補助核報工作程序簡化,本著人均增加的原則,現實行量化管理,維護服務部門在崗人員700元/人/月,技術業務部門在崗人員600元/人/月、行政管理部門在崗人員500元/人/月。

      二、工資核發

      1、基本工資、補貼和獎金(80%)由人力資源部、財務部按月核發。

      2、績效考核獎金由現獎金的20%和增調部分組成。

      三、考核方式

      考核領導小組對部門按季度考核。

      四、考核程序

      依據公司目標責任考核辦法,考核領導小組根據各部門簽訂的《目標責任書》進行考核。

      1、部門考核、自查。

      各部門每月按照部門考核辦法對員工績效考核獎金先行按100%進行考核,并將考核結果及獎金發放情況報分管領導審批后交人力資源部,由人力資源部、財務部核發;部門負責人績效考核獎金先行按100%由人力資源部、財務部核發。各部門每季度根據考核內容、標準和要求,對目標任務的完成情況進行全面自查,向分管領導匯報審核后,向考核領導小組下設的辦公室報有關資料。

      2、考核領導小組考核。

      考核領導小組通過聽取匯報、實地查看、重點抽查、查閱資料、聽取部門正職匯報、副職補充等方法,逐項考核確認,量化打分,形成考核意見,并寫出初步考核報告(含績效考核獎金發放比例)。

      3、確定績效考核獎金發放比例。考核領導小組向經理辦公會提交考核報告,經理辦公會確定部門考核結果(作為部門負責人的考核結果),并公示三天。

      4、二次調整。

      人力資源部根據公司確定的部門考核結果,對部門負責人績效考核獎金進行二次調整核發。各部門根據公司確定的部門考核結果及部門月考核結果,對員工績效考核獎金進行二次調整,在部門公示一天后報人力資源部調整核發。

      五、其他事宜

      1、各部門結合工作實際,制定各自的員工績效考核辦法,經全體員工討論通過,提交分管領導審核后報考核領導小組通過后執行。

      2、本辦法適用于公司在崗員工。

      3、分公司績效考核辦法根據各自實際參照執行。

      4、本辦法由考核領導小組辦公室負責解釋。

      基本工資;每月20日由各基層單位做表,上交企管部匯總,發放員工的月績效工資部分。

      5、本文件自發放之日生效,解釋權歸企管部。

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