教師代表發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的教師代表發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
作為學(xué)校的教師代表在此發(fā)言,我倍感榮幸!
河畔的春風(fēng)吹綠了兩岸,也吹綠了我們的校園。在這個(gè)萬(wàn)物回復(fù)生機(jī)的季節(jié)里,我們學(xué)校以嶄新的面貌迎來(lái)了又一個(gè)新學(xué)年。氣勢(shì)渾厚的學(xué)校大門(mén),傲然林立的幢幢大樓,干凈整潔的校園大道,賞心悅目的綠化區(qū)域,還有門(mén)類(lèi)齊全的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。我們的學(xué)校內(nèi)外兼修,蓄勢(shì)待發(fā)。我們也有理由相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在全校師生的共同努力下,學(xué)校的明天必定更加美好!
老師們,春天里我們播下了希望,但真正屬于收獲的季節(jié)還沒(méi)到來(lái)。新學(xué)期里,我們?nèi)孕璨晦o勞作、辛勤耕耘。
作為一名教師,在教學(xué)中,我們要努力探索,兢兢業(yè)業(yè),不唯書(shū)只唯生,進(jìn)行個(gè)性化教學(xué);以學(xué)生的發(fā)展為重,以學(xué)生的積極參與為要,變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)。面對(duì)困難,敢于突破;面對(duì)陳規(guī),敢于創(chuàng)新;面對(duì)功利,敢于舍棄,做一名有思想的教師。
作為一名班主任,我們要關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),呵護(hù)每一位學(xué)生的心靈。我們要做到“以生氣喚醒生氣,以激情感動(dòng)激情,以理想鼓舞理想,以生命點(diǎn)燃生命”,用愛(ài)與責(zé)任為我們的學(xué)生撐起一片溫暖的天空。
親愛(ài)的同學(xué)們,新學(xué)期是一個(gè)新的起點(diǎn),讓我們拋下過(guò)去的得失,輕裝向前。努力學(xué)習(xí),善于思考,勤于實(shí)踐,才能學(xué)業(yè)有成;尊師重道,團(tuán)結(jié)友愛(ài),嚴(yán)于律己,才能品行優(yōu)良。有了這雙隱形的翅膀,我們就能向著自己的`人生目標(biāo)飛翔。
有這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō):如果能找到長(zhǎng)有四片葉子的三葉草,你的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。看,繁盛的三葉草布滿(mǎn)校園,而我們的校園就成為了每一個(gè)人夢(mèng)想的搖籃。
老師們,同學(xué)們,讓我們用激情與汗水,用智慧與勤奮,去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想!讓所有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想共同交織在一起,成就學(xué)校又一個(gè)輝煌的篇章!
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿2
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
大家好!我很榮幸能參加這次名為《為人師表 立德樹(shù)人》的演講活動(dòng)。在座的各位老師都是多年來(lái)在教育戰(zhàn)線(xiàn)上奮斗的老同志,作為新加入教師隊(duì)伍的新人,我談?wù)搸煹陆ㄔO(shè)可能顯得有些不夠資格。所以,我想借此機(jī)會(huì)向各位老師請(qǐng)教,分享一下我對(duì)于師德建設(shè)的觀點(diǎn),希望能得到各位老師的批評(píng)和指導(dǎo)。
古人說(shuō):“天地君師親”,現(xiàn)在又有人說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”,“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。確實(shí),教師這個(gè)職業(yè)是神圣而受人尊崇的。教育是百年大計(jì),教育的興衰與教師密切相關(guān)。教師是學(xué)校的基石,而師德師風(fēng)則是教育的靈魂。那么,師德師風(fēng)具體是指什么呢?師德指的是教師的職業(yè)道德,師風(fēng)指的是教師的行為作風(fēng)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),師德師風(fēng)尤為重要。“為人師表,立德樹(shù)人”可以說(shuō)是當(dāng)代教師師德的標(biāo)準(zhǔn)。教書(shū)育人是教師的使命,我們要在各個(gè)方面都做到為人師表。著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要使學(xué)生的品德高尚,教師首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。”這正印證了我們常說(shuō)的“身教重于言教”。師德不僅可以影響學(xué)生,還能樹(shù)立教師自身的教學(xué)形象,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。只有做到“安其學(xué)而親其師,樂(lè)其友而信其道”,我們才能真正配得上學(xué)生對(duì)我們的稱(chēng)呼“老師好”,才能真正體現(xiàn)教師這個(gè)世界上最神圣的職業(yè)的價(jià)值。教書(shū)育人是教師的天職。我們不能忘記,我們不僅僅是教書(shū)的“教書(shū)匠”,更是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
作為一名教師,要提高自身的師德師風(fēng),需要從以下幾個(gè)方面入手:
首先,要對(duì)職業(yè)忠誠(chéng)熱愛(ài)。進(jìn)入新世紀(jì),人們的價(jià)值觀和人生觀發(fā)生了變化。面對(duì)社會(huì)上金錢(qián)至上、物欲橫流的情況,教師職業(yè)顯得相對(duì)清貧。但是,我們不能只看到其他行業(yè)中一些人腰纏萬(wàn)貫、風(fēng)流瀟灑的'一面,也要看到那些身敗名裂、鋃鐺入獄甚至丟了性命的一面。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇堅(jiān)定不移,不計(jì)較貧賤,不貪求富貴。我們要保持清白,不計(jì)較名利,熱愛(ài)教育事業(yè),盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。教書(shū)育人是教師的使命,我們不能忘記自己不僅僅是教書(shū)的“教書(shū)匠”,更是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。做不好人,也教不好學(xué)。因此,要成為一名好老師,師德師風(fēng)必須放在第一位。
其次,要尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說(shuō):“教育沒(méi)有情感、沒(méi)有愛(ài),就像池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水就不能稱(chēng)之為池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”一名教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才能依法執(zhí)教,無(wú)微不至地關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。雖然在學(xué)生眼中,老師是高高在上的存在,但我們不能隨意呵斥學(xué)生,而是要平等對(duì)待每一位學(xué)生,尊重他們,關(guān)愛(ài)他們。只有學(xué)生得到了老師的尊重,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)。根據(jù)我20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),師生關(guān)系不好的老師往往教學(xué)效果也不好。我身邊有很多教師都是敬業(yè)愛(ài)生的好榜樣。尤其是那些班主任,他們真正將自己的心掏出來(lái)給學(xué)生們。這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛(ài)戴呢?愛(ài)心能夠促使學(xué)生更健康地成長(zhǎng),愿我們每一位教師都以愛(ài)為先導(dǎo),像對(duì)待自己的子女一樣,用愛(ài)心去澆灌學(xué)生的理想之花。
最后,要嚴(yán)格要求自己,以身作則。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷更新自己的知識(shí),提高自身素質(zhì),不斷完善自己,才能教好學(xué)生。如果我們自己散漫,怎么能要求學(xué)生認(rèn)真呢?要提高自身素質(zhì),我們年輕教師要多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的意見(jiàn),不斷學(xué)習(xí),積極創(chuàng)新教學(xué)方法。嚴(yán)于律己,以身作則,這是一名教師的底線(xiàn)。正如俗話(huà)說(shuō)的:“身教重于言教”。師德不僅可以影響學(xué)生,還能樹(shù)立教師自身的教學(xué)形象,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。在21世紀(jì)這個(gè)信息化時(shí)代,我們的學(xué)生需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。作為教育者,我們不能只是以教育者的身份出現(xiàn),而應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。我們要不斷提高自己的各方面素質(zhì),不斷給自己增添能量,使自己不斷完善、充實(shí)。必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,為人師表不能只說(shuō)不做,而應(yīng)嚴(yán)于律己,言行一致,成為學(xué)生的榜樣。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果自己的行為正確,學(xué)生就會(huì)自然而然地效仿;如果自己的行為不正,即使命令學(xué)生也無(wú)法從其效仿。”學(xué)生往往喜歡模仿教師的言行舉止,這將對(duì)他們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們要求學(xué)生做到的,首先自己要做到。因此,教師必須時(shí)刻以身作則,為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
以上是我對(duì)于教師師德建設(shè)的一些觀點(diǎn)和建議。我相信,只要我們每一位教師都能在工作中扎實(shí)培養(yǎng)自己的師德師風(fēng),我們的教育事業(yè)一定會(huì)更加光輝和輝煌!最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聆聽(tīng)。
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家好!在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,我們共同迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)。在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)。
教師代表著一份責(zé)任,也代表著一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài),我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫(xiě)下希望;我不會(huì)用金錢(qián)的尺子,來(lái)丈量我的價(jià)值,因?yàn)槲抑澜處熓遣粫?huì)讓知識(shí)的清泉,變成一潭死水;因?yàn)槲抑篮⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái)和希望。
5年來(lái),無(wú)論在哪里教書(shū),我都和我的學(xué)生們?cè)跁?shū)山上盤(pán)結(jié)而上,在學(xué)海里同舟共濟(jì)。我曾為上一堂公開(kāi)課而忐忑不安;曾為一次家訪(fǎng)而日思夜想;曾為學(xué)生的調(diào)皮而大動(dòng)肝火;為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷。但是我也曾為學(xué)生奉上的一杯熱茶;送上的.一束鮮花;塞上來(lái)的一張紙條而感動(dòng)。我擁有了一批又一批的學(xué)生,和他們心靈交匯撞擊出的火花,讓我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),為他們的成長(zhǎng)而驕傲!
在面對(duì)無(wú)數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后,同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在拿來(lái)與大家一起分享。
第一,一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。
有人說(shuō),教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來(lái)也是責(zé)任。能載上史冊(cè)的畢竟是有限的,而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,傳遞火種,播種希望。
作為普通的教師,也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國(guó)的棟梁之才,但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。
第二,讓學(xué)生喜歡你和你的課
讓學(xué)生喜歡你,師愛(ài)是必不可缺的。高爾基說(shuō)過(guò):“只有愛(ài)孩子,才能教育孩子。”師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。得到了學(xué)生的喜愛(ài),還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三,關(guān)心后進(jìn)生,永不放棄
在上一學(xué)年里,我領(lǐng)的二年級(jí)(1)班語(yǔ)文,是全鎮(zhèn)排名倒數(shù)第一的班級(jí),在這個(gè)班級(jí)中存在著好、中、差各類(lèi)學(xué)生,影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何走出一條轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的希望之路,是每一位教師傾力追求的目標(biāo),也是全面提高民族素質(zhì)的需要。這些年來(lái)我個(gè)人總結(jié)出三點(diǎn)如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的辦法:
1、明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義,認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。在學(xué)生的生活、思想情感上,全方位的關(guān)懷學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,老師熾熱的情感,使過(guò)去備受教師冷落、同學(xué)歧視、家長(zhǎng)打罵的“后進(jìn)生”,建立自尊、自信,恢復(fù)求知的欲望。
2、堅(jiān)持正面教育,愛(ài)護(hù)學(xué)生,替后進(jìn)學(xué)生著想,做到滿(mǎn)腔熱情地關(guān)懷,循循善誘地疏導(dǎo),熱心幫助他們解決實(shí)際困難,燃起后進(jìn)生成功的希望之光。
3、在學(xué)科方面,對(duì)待優(yōu)差生要制定出不同的試卷。
月考的時(shí)候我設(shè)計(jì)了A、B、C3套試卷,試題難度遞減,答哪一類(lèi)卷,由學(xué)生自選。為什么要分層次考試?因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不一樣,有基礎(chǔ)沒(méi)打好的原因,有知識(shí)沒(méi)跟上的原因,分層的目的就是讓學(xué)生量力而行,逐漸進(jìn)步。
為了讓學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我,也設(shè)計(jì)各種獎(jiǎng)勵(lì):為“上次未參加上層級(jí)測(cè)試,本次敢于參加,并在成績(jī)上超過(guò)了上一層級(jí)最后5名”的學(xué)生設(shè)立了“勇氣獎(jiǎng)”;為“敢于參加上一層級(jí)測(cè)試,并在成績(jī)上超過(guò)上層級(jí)最后10名”的學(xué)生設(shè)立了“飛躍獎(jiǎng)”等等。
我對(duì)學(xué)生調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),60%以上的學(xué)生經(jīng)歷幾次考試挫折后,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。這時(shí)苦口婆心地教育,往往適得其反,增加他們的逆反心理。考卷分層次,讓學(xué)生在選擇難易程度相當(dāng)?shù)脑嚲砗螅煽?jī)升高,這時(shí)孩子會(huì)重新找到自信,教師再適當(dāng)?shù)亟o予夸獎(jiǎng),會(huì)起到事半功倍的效果。
給我印象最深刻的是我們班曾令柯同學(xué),有一次他悄悄地告訴我:以前每次考試都是給別人墊底,每天按時(shí)上學(xué)、放學(xué)無(wú)非就是給父母一個(gè)交待。報(bào)C卷時(shí),他想,反正怎么考都是倒數(shù)。后來(lái)沒(méi)想到,他竟在20人的C組里名列前茅,激動(dòng)得他晚上睡不著覺(jué)!
這個(gè)班運(yùn)用了分層次考試后,大部分后進(jìn)生都有不同的進(jìn)步,使這個(gè)班在上學(xué)期排名前列。
其實(shí),每一個(gè)孩子都有成功的愿望,影響成功的最大因素就是自信心和努力的程度。大家都知道丑小鴨的故事,其實(shí)它是一只白天鵝,就因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)自我,所以才把自己當(dāng)成了丑小鴨。我們從現(xiàn)在開(kāi)始,為每一只本是白天鵝的丑小鴨創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
最后,我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話(huà)結(jié)束我今天的發(fā)言“花,是尊貴的,果實(shí),是甜美的,讓我們都來(lái)做綠葉吧,因?yàn)榫G葉,是平凡而謙遜的。”
祝大家教師節(jié)快樂(lè)!
教師代表發(fā)言稿4
老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我很榮幸能代表全體九年級(jí)老師跟。
大家分享。
這具有歷史意義的重要時(shí)刻,這是一個(gè)光榮的時(shí)刻,也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻!
寒冬已去,春意盎然,你感到了時(shí)間的匆匆了嗎?距離圓夢(mèng)的中考,還有一百天,864萬(wàn)秒。一百天,在歷史的`長(zhǎng)河中猶如滄海一粟,然而對(duì)于你們,它卻是黎明的前奏,它可以讓你們創(chuàng)造奇跡,改變命運(yùn),鑄就輝煌!
同學(xué)們,在你們蓄勢(shì)待發(fā)之際、出征迎戰(zhàn)之前,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)任課教師莊嚴(yán)承諾:讓我們一同攜手,風(fēng)雨同行,向理想的彼岸前行。作為你們的老師,我們是幸運(yùn)的,能陪你們走過(guò)如此亮麗的季節(jié),我們?nèi)w老師將眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力,“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。在中考沖刺階段,我們九年級(jí)的全體老師一定會(huì)傾其所有和你們并肩作戰(zhàn)。我們?cè)缸瞿銈儧_剌路上的加油站,愿做你們中考信息的查詢(xún)臺(tái),愿做你們的心理咨詢(xún)師,愿為你們?cè)\斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。愿為你們保駕護(hù)航,愿為你們搖旗吶喊。愿與你們同甘共苦,愿與你們風(fēng)雨同舟。
最后的一百天里,我們也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但請(qǐng)相信我們每位老師始終如一,如同一個(gè)麥田的守望者一樣,盼望著今年花勝去年紅!
同學(xué)們,一萬(wàn)年太久,我們只爭(zhēng)朝夕。更有云:“狹路相逢勇者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏!珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,積極行動(dòng),不懈努力,才能青春無(wú)悔!讓我們放下昔日的驕傲,丟掉明天的幻想,與困難斗爭(zhēng),與時(shí)間賽跑,展開(kāi)飛翔的翅膀,邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐,跨過(guò)命運(yùn)的門(mén)檻,朝著我們的理想——奮勇出擊。
同學(xué)們,春風(fēng)得意馬蹄疾,最是金榜題名時(shí),為了六月的燦爛,讓我們一起:用年輕人的蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng);用我們的昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用我們的浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動(dòng),奮斗百天,夢(mèng)圓六月!
年楊莊中考的新。
篇
章!
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)、教師、校領(lǐng)導(dǎo):
大家好!我是XX學(xué)校的一名教師,今天很榮幸能夠代表教師團(tuán)隊(duì)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
首先,感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)和關(guān)心,您們對(duì)孩子教育的付出令人敬佩。作為教師,我們深知教育是一項(xiàng)艱辛卻又充滿(mǎn)意義的工作。我們與家長(zhǎng)共同肩負(fù)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任,互相合作、攜手前行,才能讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
在過(guò)去的一年里,我們學(xué)校秉承著“因材施教,全面發(fā)展”的教育理念,不斷努力提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,為孩子們的.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供全方位的支持與幫助。在教學(xué)上,我們通過(guò)創(chuàng)設(shè)積極向上的班級(jí)氛圍、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,將知識(shí)融入生活實(shí)踐中,幫助孩子們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在學(xué)校管理上,我們注重學(xué)生的全面發(fā)展,樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)積極的品格特質(zhì),使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,也能在人文素養(yǎng)、健康體魄等方面得到提升。
當(dāng)然,我們也深知教育不可孤立,只有與家長(zhǎng)攜手合作,才能真正實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。我們希望能夠與家長(zhǎng)保持良好的溝通與合作,共同為孩子的成長(zhǎng)努力。我們重視每一位家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn),希望能夠通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)平臺(tái),聽(tīng)取您們對(duì)學(xué)校教育的期望和反饋,以提升我們的教育質(zhì)量和服務(wù)水平。同時(shí),我們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)與教育中,為孩子提供更多的支持和關(guān)懷。
最后,我想對(duì)所有的家長(zhǎng)表示衷心的感謝。感謝您們對(duì)我們教師團(tuán)隊(duì)的信任和支持,感謝您們對(duì)孩子教育的付出。讓我們共同努力,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)!謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
首先我很榮幸站在這里,代表新教師發(fā)言!
自從踏進(jìn)xx以來(lái),我孜孜不倦地捧閱著xx這部用一百多年的歷史寫(xiě)就的煌煌巨著。在與老教師的交流中,在校史館的徜徉中,尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中,我們不斷深入xx、理解xx,我們感受到:xx有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境,這一切令無(wú)數(shù)人為之贊美和向往;xx有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)和卓越發(fā)展,使他們成為未來(lái)的領(lǐng)跑者;xx有能夠“嚼得菜根,做得大事”的學(xué)生,他們承載著xx所賦予他們的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)造精神,走向大學(xué)、走向社會(huì),成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。因此能成為xx的一員,我們感到無(wú)比幸運(yùn)和自豪。
但這對(duì)我們每一位新教師來(lái)說(shuō),卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。我們只有實(shí)現(xiàn)自身的卓越發(fā)展,才能促進(jìn)每一位學(xué)生的'卓越發(fā)展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的xx教師,才能不辱“xx教師”這一光榮的稱(chēng)號(hào)。我們將為成為優(yōu)秀的xx教師而不斷努力。
“學(xué)高為師,身正為范”。我們將秉承xx百年的優(yōu)良傳統(tǒng),以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研,虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、上課,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)站穩(wěn)講臺(tái),盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師、杰出教師。同時(shí),我們將以擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任為契機(jī),不斷積累經(jīng)驗(yàn),勤懇工作,想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生,積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流,以嚴(yán)導(dǎo)其行、以愛(ài)暖其心。
教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月告別了我的學(xué)生時(shí)代,一番激烈競(jìng)爭(zhēng)后20xx年8月我幸運(yùn)的踏上了我夢(mèng)寐以求的工作崗位。開(kāi)始我的幼兒教師生涯。記得去年暑假剛走進(jìn)地處運(yùn)河之畔三幼的校園,我感到了空氣的清新,看到了幼兒園忙碌的身影,大家伙都是這樣的富有朝氣和活力,我想這必須是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地方,又看到了加緊施工的場(chǎng)地,新增的多媒體設(shè)備,我想我幸運(yùn)的,一來(lái)此地就能夠見(jiàn)證她的美麗的蛻變,在短暫的新學(xué)期準(zhǔn)備時(shí)間中,園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們老師耐心溝通、組織有力,周?chē)禄顫娪押茫献鳠o(wú)間,這樣的工作氛圍讓我愉快的自然的融入了三幼的群眾。
20xx年新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候也是三幼建立工作緊鑼密鼓的時(shí)候,很多人都覺(jué)得新教師是年輕的,朝氣的,活力又熱情的,是建立工作的一股新力量,但是畢竟我們還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué),家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難,和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方,說(shuō)到這我十分感謝我的搭班老師張莉讓我學(xué)習(xí)到很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗(yàn)。在我和她一次又一次的磨合,協(xié)調(diào)中,我們也慢慢得變得越來(lái)越默契了,在中三班我們有太多完美的回憶。
在三幼工作的這一年里,我的確學(xué)到了很多,這與幼兒園給予我們新教師創(chuàng)設(shè)的許多鍛煉機(jī)會(huì)和活動(dòng)是分不開(kāi)的。通過(guò)聽(tīng)課,上課,參加各種教研活動(dòng),磨練了我的教學(xué)潛力也讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風(fēng)采,這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財(cái)富,所以我很慶幸幼兒園給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以我也十分感謝我們園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引導(dǎo),從班級(jí)工作的展開(kāi),到個(gè)人生活的瑣事,那么耐心細(xì)致,這樣人性化的領(lǐng)導(dǎo)總是讓我心頭暖暖的,同時(shí)他們的教導(dǎo)與鼓勵(lì)也是我工作的動(dòng)力,我想我也會(huì)在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)他們的教誨,專(zhuān)心教學(xué),認(rèn)真管理,全力做好自己的本職工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。
我還要感謝各位同事,在你們每個(gè)人身上都有那么多優(yōu)秀的特質(zhì)值得我模仿和學(xué)習(xí),我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神,同時(shí)我也懇切地期望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,多提推薦。
都說(shuō)教育是一份良心活,我愿意一步一個(gè)腳印努力工作,不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)三幼的每一個(gè)幼兒,真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的`成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),多給幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,哪怕是幼兒的一個(gè)小動(dòng)作,把問(wèn)題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài),細(xì)心處理幼兒之間的每一件事。堅(jiān)持原則,不放任自流,任起發(fā)展。我想只要心中有必須要把班級(jí)帶好的想法,哪怕潛力欠缺,相信經(jīng)過(guò)溝通學(xué)習(xí)和合作,必須會(huì)把班級(jí)管理得井井有條。
幼兒園的工作是瑣碎的,感謝幼兒園對(duì)我的信任,在本學(xué)期我會(huì)和新的搭班老師張玲玲一起共同合作帶好班級(jí),抓好班級(jí)常規(guī),做好大班幼兒幼小銜接工作。細(xì)心對(duì)待處理每位幼兒所表現(xiàn)的狀況。對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)及時(shí)交流溝通,家園合作,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,發(fā)展幼兒的各方面潛力。
我深知,我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方,我要學(xué)的還很多,欠缺的地方在本學(xué)期要努力提高。如在家長(zhǎng)工作上,怎樣樣與家長(zhǎng)常溝通,得到家長(zhǎng)的完全的信任,怎樣把所看的文章書(shū)籍中的策略學(xué)以致用,我想我必須會(huì)用心努力,多問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師,多思考工作中的問(wèn)題,把握好幼兒園為我們創(chuàng)設(shè)的各種有利條件,愛(ài)崗敬業(yè),尊重領(lǐng)導(dǎo),與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,把工作做得更好!
教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,很榮幸這次能夠作為教師代表在這里發(fā)言,首先對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)給予我的認(rèn)可我十分的感謝。雖然我做出了一點(diǎn)微不足道的成績(jī),但是如果不是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指揮和幫助我肯定也是做不到那么好的。這次的發(fā)言我也是第一次,所以可能會(huì)因?yàn)榫o張而在有時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤,也希望大家能夠包含一下。作為教師來(lái)說(shuō)我想我也只是勉強(qiáng)合格,畢竟我來(lái)到學(xué)校也沒(méi)有多久的時(shí)間,還有很多需要學(xué)習(xí)的東西。而在一開(kāi)始剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候我就更是顯得稚嫩的很了,在這里也要感謝領(lǐng)導(dǎo)在我一開(kāi)始來(lái)到學(xué)校的時(shí)候給予我的幫助,讓我能夠堅(jiān)持過(guò)去哪一段難熬的時(shí)間。因?yàn)槭切陆處煟晕也](méi)有其他教師那樣豐富的經(jīng)驗(yàn),所以我也是在遇到很多問(wèn)題的時(shí)候不知道該怎么處理。但好在我堅(jiān)持了下來(lái),并且在慢慢的成長(zhǎng),讓自己得到了很多的收獲。
就我自己目前為數(shù)不多的經(jīng)驗(yàn)或許不能夠給大家?guī)?lái)什么收獲,我就說(shuō)一說(shuō)我自己對(duì)我們教師的看法吧。在我小的`時(shí)候就很希望有一個(gè)沒(méi)有那么嚴(yán)厲,能夠和我們玩到一起的老師,所以我自己在成為老師之后也是朝著那個(gè)方向去。我們作為教師首要的責(zé)任就是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),而想要學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)就需要一個(gè)好的方法。而在我們講課的時(shí)候難免會(huì)讓有些對(duì)這門(mén)課不感興趣的同學(xué)更加覺(jué)得這門(mén)課枯燥,而想要讓哪些同學(xué)也加入到學(xué)習(xí)的行列中并不是一件容易的事情,所以把課程上的有趣一點(diǎn),吸引人一點(diǎn)就顯得很重要。而這一點(diǎn)這是需要自己不斷的去學(xué)習(xí),才能夠做到這一點(diǎn),而做到這一點(diǎn)之后就能讓大部分的同學(xué)認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)下去。而在關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)之余我們也應(yīng)該關(guān)心一下學(xué)生們的心理健康,畢竟孩子們長(zhǎng)大的過(guò)程也會(huì)有著他們認(rèn)為很困難的時(shí)候,我們作為老師的有權(quán)關(guān)心他們。讓孩子們積極陽(yáng)光的成長(zhǎng)才是我們想要看到的,家長(zhǎng)把孩子們送到學(xué)校里面來(lái),不也是對(duì)我們的放心嗎,我們也要對(duì)得起這一份信任。我想只有這樣做下去,才能夠讓孩子們有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,讓他們不用去思考很多我們小時(shí)候經(jīng)歷的煩惱了。有很多人就是在學(xué)生時(shí)期受到了傷害,才走上了歧途,讓自己的未來(lái)也都沒(méi)了,所以我們需要守護(hù)他們,照顧他們。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
你們好!
今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),熱烈慶祝xx中學(xué)建校X周年。
我謹(jǐn)代表xx中學(xué)XX名教職員工,向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!
作為一名和xx中學(xué)一起成長(zhǎng)的青年教師,我親身經(jīng)歷了xx中學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè),到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)個(gè)春秋冬夏,飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛,分享了一次次成功的喜悅!
撫今追昔,我們每一位自豪的xx人都深深地感到,xx中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土,是她,把我們這群來(lái)自XX的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,去執(zhí)著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到,xx中學(xué)是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃,是她,促使我們投身教育改革的洪流,不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己,全力實(shí)施素質(zhì)教育,使我們脫胎換骨,成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到,棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的.舞臺(tái),是她,使我們每一位教師找到了屬于自己的角色,是她,為每一位教師,特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)!
十年,彈指一揮間。回首往事,我們無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覀冞x擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的事業(yè),選擇的是無(wú)私的奉獻(xiàn)!因?yàn)槲覀冞x擇的是“大膽開(kāi)拓,永爭(zhēng)一流,不斷創(chuàng)新”的棠湖中學(xué)!
昨天,我們締造輝煌;今天,我們稱(chēng)彼兕觥;明天,我們放飛希望!
我們XX中人將以一如既往的飽滿(mǎn)熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神,努力把棠湖中學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范高中!
最后,祝大家節(jié)日快樂(lè)!祝慶祝活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
告別了不安與躁動(dòng)的炎夏,迎來(lái)了涼爽怡人的秋天,非常榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向初一高一的新同學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候與熱烈的歡迎,你們的到來(lái)為華高帶來(lái)了的新的生機(jī)與活力。
初一、高一的同學(xué)們,為自己感到驕傲吧,在這里有著和你們一樣懷揣夢(mèng)想并為之奮力拼搏的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,有著為你們實(shí)現(xiàn)理想保駕護(hù)航的優(yōu)秀教師,我衷心地祝福你們褪去稚嫩,規(guī)劃好三年的初高中生活,帶著花季的笑容,迎接挑戰(zhàn),帶著青春的自信,走向成功!
初二、高二的同學(xué)們,你們懷著對(duì)新學(xué)期的`期待與夢(mèng)想,又邁上了一個(gè)新的起跑線(xiàn)。有人說(shuō),高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng),但是一定要銘記,君子之修行,外正其容,內(nèi)正其身,才能修身、齊家、治國(guó)、平天下。希望你們能夠堅(jiān)持努力、自我約束,為高三的行軍沖刺積蓄能量。
初三高三的同學(xué)們,兩年前,我也曾代表全校師生歡迎你們的到來(lái)。兩年來(lái),是你們使華高的校園朝氣蓬勃,是你們使華高的生活豐富多彩。今天,我們又一起來(lái)迎接中高考的挑戰(zhàn)。今天的你們,不僅肩負(fù)著改變自己命運(yùn)的重任,也承擔(dān)著為母校再創(chuàng)輝煌的使命。在此,有幾句話(huà),我想和同學(xué)們說(shuō),希望能和大家共勉。
1、別抱怨讀書(shū)苦,那是你看世界的路。學(xué)習(xí)從來(lái)不是一件輕松的事,沒(méi)有經(jīng)過(guò)無(wú)聊和辛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程,就不可能有快樂(lè)的學(xué)習(xí)成績(jī)。那些曾經(jīng)吃過(guò)的苦,終會(huì)變成一條寬闊的路,帶你走到你想去的地方。王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中說(shuō):“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種之境界。‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。’此第三境也。”我相信,當(dāng)我們經(jīng)過(guò)那“為伊消得人憔悴”的苦痛,必將迎來(lái)“驀然回首”時(shí)理想的豐滿(mǎn)。
2、要有明確的奮斗目標(biāo)。人生不同階段有不同的使命,在學(xué)生階段,學(xué)習(xí)掌握知識(shí),為你們以后的人生獲得贏取成就的能力,就是你們這個(gè)階段最重要的使命。為了這個(gè)使命,你們必須學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出,這是學(xué)習(xí)的需要,也是人生的一種修煉。華羅庚身殘志堅(jiān)讀中學(xué)的時(shí)候,陳景潤(rùn)為摘取數(shù)學(xué)上的桂冠苦苦演算的時(shí)候,馬云在創(chuàng)業(yè)初期努力推銷(xiāo)他的小商品的時(shí)候……他們?cè)谇斑M(jìn)的路上都曾遭遇挫折,但他們心中有著明確的目標(biāo),并能為這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持努力,最終成就了他們的非凡人生。
3、要有不達(dá)目的絕不罷手的堅(jiān)強(qiáng)信念以及為理想實(shí)現(xiàn)而執(zhí)著奉獻(xiàn)的熱情。記得蔡康永說(shuō)過(guò):15歲覺(jué)得游泳難,放棄游泳,到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳,你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”;18歲覺(jué)得英文難,放棄英文,28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作,你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。這就是缺少信念不能堅(jiān)持的結(jié)果。龐眾望,河北吳橋中學(xué)學(xué)生,家境貧寒,他的母親因幼年患病常年臥病在床,生活不能自理,他的父親患有精神病,需要家人的照顧,他本人患有先天性心臟病。生活如此艱難,龐眾望卻憑著自己的那份堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,在今年的高考中,考出了684分的好成績(jī),成為河北滄州的理科狀元,通過(guò)了清華大學(xué)“自強(qiáng)計(jì)劃”,贏得降低60分錄取的資格。這就是信念的力量。“Where there is a will, there is a way!”堅(jiān)定的信念是勇士前行的動(dòng)力,只要你心懷堅(jiān)定的信念,你將無(wú)畏任何困難,任何挫折。信念就是一把利劍,可以助你披荊斬棘,所向披靡。所以,要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我們就要有永不放棄的決心和信心,即使所有人都放棄而自己也絕不放棄的那份執(zhí)著。
同學(xué)們,如果你覺(jué)得自己足夠強(qiáng)大,就像天空中的雄鷹,有一雙強(qiáng)健的翅膀,你注定要在藍(lán)天翱翔;如果你覺(jué)得自己很渺小,渺小得像地上的蒲公英,那你也要像蒲公英一樣,借助風(fēng)力,飛向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們,老師們,讓我們一起努力,臥薪嘗膽九個(gè)月,續(xù)寫(xiě)華高新輝煌!
最后,祝各位老師身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快。
謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
又是一個(gè)紅花綠草,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。同學(xué)們,今天,對(duì)你們而言,有著特殊的意義。因?yàn)槟銈兙鸵x開(kāi)美麗熟悉的校園、敬愛(ài)的老師和朝夕相處的同學(xué)們。走向下一個(gè)學(xué)習(xí)驛站,在座的
611名同學(xué)經(jīng)過(guò)幾年的努力,圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如詩(shī)如夢(mèng)的金色童年。今天,你們將從這里開(kāi)始起航,跨入人生旅途中又一個(gè)新的航程。在這里,讓允許我代表全體畢業(yè)班教師向你們表示衷心的祝賀!
此時(shí)此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的一幕幕。一群天真活潑,聰明可愛(ài),走進(jìn)了校園,走進(jìn)了我們。從那一刻起老師們就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞希_(kāi)始了蹣跚的起步。五年的美好時(shí)光,我們師生攜手走過(guò)。我感謝機(jī)緣,讓我們?cè)诿利惖氖⌒@有緣相識(shí)。過(guò)去的日子,走過(guò)的路程我們相知相伴相扶持。寬敞明亮的教室里,留下你們的歡聲笑語(yǔ);運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上記錄了你們拼搏的身影;測(cè)評(píng)考卷上展現(xiàn)了你們驕傲與自豪。平日里,我們朝夕相處,課堂上我們是共贏的師生,課余我們是最知心的朋友,我們彼此間建立了不是親人,卻勝似親人的師生情緣。我們心牽,共同走過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)光。驀然回首,過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天,每一位老師都不會(huì)忘記:你們第一次坐在教室里,專(zhuān)注聽(tīng)講的幸福神情;第一次戴上紅領(lǐng)巾在鮮艷的國(guó)旗下,莊嚴(yán)肅穆的可愛(ài)模樣;忘不了你們?cè)趯W(xué)校藝術(shù)節(jié)上展示才華的身影;忘不了你們?cè)谛_\(yùn)會(huì)上的矯健的身姿,用自己的勤奮和汗水,來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果:在學(xué)校、省市乃至國(guó)家舉行的各類(lèi)比賽中,你們多次獲得驕人的成績(jī),為學(xué)校增光添彩贏得社會(huì)的贊譽(yù);給母校增添了厚重的校園,這一切的一切都是母校值得永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一花一草,見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);大紅獎(jiǎng)狀,記載著你們勤奮和探索,閃光的獎(jiǎng)杯證明了你們的成功與幸福。更忘不了你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、失意時(shí)的不氣餒,你們用年少的英姿和志氣寫(xiě)下了成長(zhǎng)的輝煌!幾年來(lái),在第十小學(xué)這片沃土上,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下,在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下,你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年。
孩子們,記住吧!第十小學(xué)是你們成長(zhǎng)的搖籃,更是你們展示自我,張揚(yáng)個(gè)性的人生大舞臺(tái)。在十小度過(guò)時(shí)美好時(shí)光里,是老師們帶著你們打開(kāi)了智慧的大門(mén),邁進(jìn)浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋,一路的成長(zhǎng),讓你們真正明白怎樣才能做一個(gè)自信的好少年,第十小學(xué)的自強(qiáng)的精神將在你們身上傳承!
如今,分別在即,老師想叮囑你們幾句話(huà):
一、生活中要學(xué)會(huì)感恩,做個(gè)有心人。
俗話(huà)說(shuō),吃水不忘挖井人,學(xué)子最憶是師恩。是老師引領(lǐng)你走出懵懂的世界,敲開(kāi)知識(shí)的大門(mén);是老師撥開(kāi)你心頭的迷霧,讓你們的天空如此晴朗。是母校給你們創(chuàng)造了成長(zhǎng)的'天地;是母校給你們鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的人生路基!在此臨別之際,請(qǐng)你們以熱烈的掌聲,向默默奉獻(xiàn)真愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和恩師們表達(dá)你們最深情的感謝!!
二、學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做個(gè)自信的人。
過(guò)去的五年,你們用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力,書(shū)寫(xiě)著快樂(lè)的成長(zhǎng)史。面對(duì)未來(lái)的道路,要充滿(mǎn)信心,請(qǐng)記住:只要心中的信念之燈不滅,你的腳下就是一片燦爛光明!別傷感離別太難,此次的分開(kāi)正是下次歡聚的開(kāi)始。昨天的成功就是今天的起點(diǎn)。泰戈?duì)柕囊痪湓?huà)說(shuō)的
好:無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn),我們的心總是和你們緊緊相連!
親愛(ài)的同學(xué)們!記住小學(xué)的美好時(shí)光吧!成長(zhǎng)的一幕幕令人難忘。因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是你們的知心朋友。未來(lái)的學(xué)習(xí)道路中,將充滿(mǎn)荊棘和挑戰(zhàn),當(dāng)然,這一路上也隨處可見(jiàn)美麗的風(fēng)景,但最迷人的風(fēng)光在最頂峰!所以要一直向前走,不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步,也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼,要用智慧用毅力和勇氣,來(lái)征服一路上的艱險(xiǎn),攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)光吧!親愛(ài)的同學(xué)們!老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們,愿意做你們前行路上的燈塔,照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做你們攀登的階梯,引領(lǐng)你們到達(dá)頂峰!任憑時(shí)光流逝,歲月更迭。你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來(lái),如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光,聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱,那一定是老師在親切的叮嚀你們:把握好每一天!每個(gè)夜晚,暮色溫柔的降臨,如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞,那一定是老師深深的祝福!最后,祝愿你們帶著七彩的夢(mèng)想,記住這流金歲月讓童年足跡給你們留下永恒的回憶,記住,常回家看看,這里有你們童年的美好回憶,有你們的良師益友!最后,祝福你們前程似錦!祝福你們進(jìn)步!快樂(lè)!幸福一生!!謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作支持。我想孩子們會(huì)更感謝您,因?yàn)楹⒆觽儾粌H僅只關(guān)心家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,更關(guān)心的是自己的父母是否在其中,因?yàn)槟愕牡絹?lái)是給孩子最大的鼓勵(lì)。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校、在家情況,以便老師能夠有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。相信在我們的共同努力下,一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的'主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展。
作為老師,我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),又要在思想上引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子,又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。我們殷切的盼望著得到各位家長(zhǎng)的大力支持,孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任,而有些家長(zhǎng)認(rèn)為有老師教育就行,老師說(shuō)的話(huà)比家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)管用,這是極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。作為父母,不能只關(guān)心孩子的溫飽冷暖,而不關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)。教育關(guān)系孩子的一生,一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì),就難以彌補(bǔ)回來(lái)。
為此,我代表八年級(jí)全體教師對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:
1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心,平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊(cè),希家長(zhǎng)配合檢查。(特別是星期天)
2、要多了解孩子,提倡賞識(shí)教育。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松,該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。
3、多注意自己的言行,作孩子的榜樣。
4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,建立良好的親子關(guān)系。
5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
6、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
學(xué)校教育很渴望得到各位家長(zhǎng)的支持,只有你們的支持,我們的教育教學(xué)工作才得以出色完成;只有你們的支持,我們的教育教學(xué)工作才得以達(dá)到事半功倍的效果;只有你們的支持,我們的孩子才能健康成長(zhǎng)。各位今天在百忙之中抽出時(shí)間來(lái),也足以說(shuō)明了:你們對(duì)孩子是很關(guān)心,對(duì)孩子寄予了很大的期望,對(duì)我們的教育教學(xué)工作很支持,在此,我再次表示衷心的感謝!并借此機(jī)會(huì),祝各位家長(zhǎng)身體健康、萬(wàn)事如意!
教師代表發(fā)言稿13
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
一年一度的清明節(jié)又到了,今天我們懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到烈士墓前,憑吊烈士的英魂,緬懷先烈的豐功偉績(jī)。
曾幾何時(shí),在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中,有多少中華兒女,為著民族的解放,人民的幸福,把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上,他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)拋頭顱、灑熱血,前仆后繼,在敵人面前寧死不屈,一身傲骨,表現(xiàn)了大無(wú)畏的英雄氣概,譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)愛(ài)國(guó)主義的歷史篇章,雕塑了一座座高聳的豐碑。面對(duì)他們,我們?cè)趺茨懿幻C然起敬?有了他們的無(wú)私才有了我們今天的和平環(huán)境,才有了我們祖國(guó)的繁榮昌盛。
有了他們,才有我們今天的幸福生活。我們不能忘記英勇革命戰(zhàn)士征戰(zhàn)沙場(chǎng)的'光榮歷史,我們更不能忘記先烈們對(duì)后來(lái)人的殷切期望,那就是中華的崛起!值此清明時(shí)節(jié),讓我們告慰長(zhǎng)眠地下的英靈,我們偉大的祖國(guó)經(jīng)過(guò)六十多年的發(fā)展,已然屹立于世界之林。
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我向同學(xué)們發(fā)出倡議:我們要牢記使命,從現(xiàn)在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng),做中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的開(kāi)拓者;要發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,勇于實(shí)踐,學(xué)習(xí)先進(jìn)理論,做和諧社會(huì)忠實(shí)實(shí)踐者;要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,堅(jiān)持培育和弘揚(yáng)民族精神;要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,努力掌握科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),努力成長(zhǎng)為新世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
憶往昔,訴不盡我們對(duì)先烈的無(wú)限懷念;看今朝,道不完我們對(duì)美好明天的無(wú)限情懷;展未來(lái),我們當(dāng)信心百倍,壯志豪情。
希望我們的全體同學(xué)繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,讓我們以實(shí)際行動(dòng)投身到創(chuàng)建和諧校園中去,以豐碩的成果來(lái)告慰烈士,告慰忠魂!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
大家好!在這個(gè)值得我們紀(jì)念的日子里,我作為教師代表,謹(jǐn)向全校師生致以親切的問(wèn)候!
我想首先表達(dá)的是對(duì)于我們學(xué)校校慶活動(dòng)的喜悅和自豪。每一個(gè)學(xué)校的校慶都是一個(gè)值得慶賀的時(shí)刻,而我們學(xué)校即將迎來(lái)的這個(gè)校慶更是特別重要。我們的學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了多年的辦學(xué)歷程,在這個(gè)征程中取得了豐碩的成果,并且培養(yǎng)出了許許多多的優(yōu)秀人才,他們成為了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的中流砥柱。在未來(lái)的歲月里,我們學(xué)校將繼續(xù)努力,培養(yǎng)更多的人才,為我國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
回首我們的學(xué)校歷史,我們的教師隊(duì)伍是不可忽視的力量。作為教師代表,我想向各位教師們致以崇高的敬意。在這篇發(fā)言稿中,我將代表全體教師談一談對(duì)校慶活動(dòng)的體會(huì)和感受。
作為一名教師,我非常慶幸能夠選擇在這個(gè)學(xué)校工作。這里有著一群高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師,他們始終堅(jiān)守著教書(shū)育人的職責(zé)。他們以自己積極的行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立了榜樣,用心靈的陪伴和耐心的指導(dǎo)支撐著學(xué)生們的成長(zhǎng)。正是由于他們的辛勤付出,我們學(xué)校才能有今天的.輝煌成就,才能在各項(xiàng)教育指標(biāo)中名列前茅。
教育是一項(xiàng)重任,教師是培養(yǎng)未來(lái)的奠基人。在這個(gè)特殊的日子里,我們不僅在慶祝學(xué)校的成就,也在慶祝我們這個(gè)偉大職業(yè)的存在。作為教師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的重要使命。我們每天在課堂上播撒著知識(shí)的種子,用愛(ài)心澆灌著他們的成長(zhǎng)。我們用自己的智慧和努力,去開(kāi)拓學(xué)生的視野,讓他們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
在這個(gè)校慶活動(dòng)中,我們不僅在回顧學(xué)校發(fā)展的歷程,也在展望未來(lái)的發(fā)展方向。我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平。我們將積極探索創(chuàng)新的教學(xué)方法,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和平臺(tái)。我們將推動(dòng)學(xué)校的教育改革,為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)提供有力的保障。
我想借此機(jī)會(huì)向全體同學(xué)表示祝賀和激勵(lì)。我們學(xué)校的成就離不開(kāi)每一位同學(xué)的努力和付出。希望大家能夠珍惜學(xué)校提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用自己的才華和努力去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。無(wú)論你們將來(lái)身處何方,都要保持對(duì)學(xué)校的深深眷戀之情,用校訓(xùn)指引自己的行為,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
讓我們?cè)谶@個(gè)慶典之際再次表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和自豪之情,相信在未來(lái)的日子里,我們學(xué)校一定會(huì)更加美好和輝煌!
小編感謝您的閱讀!
教師代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的家長(zhǎng)們:
晚上好!我是一年級(jí)7班的數(shù)學(xué)老師兼班主任張朦老師。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)的全體老師向今晚到會(huì)的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎。再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持! 說(shuō)到教育眾所周知,學(xué)校教育和家庭教育密不可分,相輔相成,缺一不可。只有學(xué)校和家庭密切溝通,共同關(guān)注,才能給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),各位家長(zhǎng)與我們的聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn),通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法,今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)一年級(jí)孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)。
一、學(xué)生情況:
1、一年級(jí)各班班級(jí)情況
一年級(jí)有十個(gè)班,每班平均48人,絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生:他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后,組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。
2、低年級(jí)學(xué)生常規(guī)要求
①、生活上常規(guī)要求,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣。” 好習(xí)慣來(lái)自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,要教育孩子早睡早起,不遲到不早退按是到校上課。要養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手,從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。我經(jīng)常告訴學(xué)生,要愛(ài)護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔果皮紙張,看到垃圾要隨手撿拾,保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做,使我班衛(wèi)生保持較好。
②、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求,在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師和同學(xué)提出的問(wèn)題,并能把自己不懂的地方提出來(lái)讓同學(xué)和老師幫助解決。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備,要擺放好學(xué)習(xí)用具,家庭作業(yè)按時(shí)完成,自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具,特別要準(zhǔn)備好語(yǔ)數(shù)練習(xí)本,削好鉛筆。
二、針對(duì)期中測(cè)試,談幾點(diǎn)體會(huì):
考試不是目的,是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解,試卷出來(lái)后,我發(fā)給學(xué)生,針對(duì)出錯(cuò)的題目,在班內(nèi)進(jìn)行了講解、練習(xí),并要求學(xué)生讓家長(zhǎng)看到試卷,了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了歸納,重難點(diǎn)比較突出。考查的內(nèi)容是非
常廣泛的,認(rèn)讀的字詞,要求會(huì)寫(xiě)的字詞,句子、寫(xiě)話(huà),各方面都進(jìn)行了考查。出錯(cuò)的主要原因在于對(duì)生字掌握不扎實(shí)。另外,對(duì)生字的筆順和筆畫(huà)掌握不牢固,還出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯(cuò)別字現(xiàn)象。幾個(gè)突出問(wèn)題:粗心、不認(rèn)真,簡(jiǎn)單、會(huì)做的題反而出錯(cuò)。不檢查試卷,有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈整齊。
洪冠學(xué)校升為市一級(jí)學(xué)校,以教學(xué)為中心,以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)閵^斗目標(biāo)。學(xué)校提出一年級(jí)數(shù)學(xué)平均分為85分以上,目標(biāo)分92以上;一年級(jí)語(yǔ)文平均分90分以上,目標(biāo)分95以上。在每次考試中各科老師都能完成學(xué)校所提出的要求,在每次的月考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。部分班級(jí)超出了目標(biāo)分92.95分。
三、存在的問(wèn)題
但是在看到成績(jī)的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的'現(xiàn)象,比如有的同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè),遲到。對(duì)于這些問(wèn)題我們是一旦發(fā)現(xiàn),立即和家長(zhǎng)溝通。雖然有些學(xué)生完成的效果并不明顯,作為教師,最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事,所以我生怕因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽,不能幫孩子及時(shí)改正缺點(diǎn),所以還請(qǐng)家長(zhǎng)配合。我覺(jué)得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長(zhǎng)。
教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題:
1、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力:
關(guān)于姿勢(shì):我觀察過(guò)孩子們的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫(xiě)字,認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,有的跪著寫(xiě),有的趴著寫(xiě),還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫(xiě)字??在學(xué)校里,我們看到這樣的現(xiàn)象就及時(shí)糾正,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)教給孩子,回到家里卻沒(méi)有人管,來(lái)到學(xué)校就“還原”成原來(lái)不正確的姿勢(shì),教育效果不好就是因?yàn)闆](méi)有不斷的鞏固,家長(zhǎng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,一定及時(shí)地指出來(lái)。沒(méi)有良好的姿勢(shì),無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí),還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利。如果寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,眼睛近視了,帶了眼鏡,我想,他們的不便是視力好的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。
2、關(guān)于自理能力,
我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒(méi)做過(guò),從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做,手把手的教,即使這樣,有一部分孩子還是不會(huì)掃地。我希望所有的媽媽們,把掃地的任務(wù)交給孩子來(lái)做,一定告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣用畚箕,(比方說(shuō)用畚箕的時(shí)候,畚箕要翹起來(lái)一點(diǎn),垃圾才掃得進(jìn)去。)怎樣拖地板??他們已經(jīng)是小學(xué)生了,要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。
3、請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功
老師在學(xué)校發(fā)的小獎(jiǎng)品家長(zhǎng)一定不要不當(dāng)回事,當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí),您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。另外,期末將評(píng)選三好學(xué)生,評(píng)優(yōu)秀班干部。家長(zhǎng)要保持平常心,鼓勵(lì)孩子積極參與爭(zhēng)取,培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài),不要用成人眼光評(píng)價(jià)“官”大“官”小,更不能打擊批駁,要珍視孩子的第一次,支持協(xié)助孩子的工作。
4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間
長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩,會(huì)流利地和人交談,具有協(xié)調(diào)性。但問(wèn)題也很多,很多調(diào)查都指出,看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。有報(bào)告指出,看電視的時(shí)間越短,提出問(wèn)題的積極性越佳。因?yàn)樾W(xué)生聽(tīng)看的節(jié)目,以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的節(jié)目居多,不需要像讀書(shū)般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫(huà)面,感到有趣而已。久而久之,就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格,持續(xù)盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會(huì)變成不安定的小孩,這類(lèi)孩子缺乏感動(dòng)心的傾向,不大會(huì)思考問(wèn)題,所以成績(jī)不好。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡,家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
5、不要強(qiáng)求孩子考滿(mǎn)分,但更不能放任自流,不聞不問(wèn)
家長(zhǎng)不要以分?jǐn)?shù)論英雄,一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識(shí)并不復(fù)雜。有的家長(zhǎng)有急功近利的想法,認(rèn)為一年級(jí)知識(shí)與學(xué)前班差不多,孩子都會(huì)了,您的想法很可能影響了孩子,因此班里出現(xiàn)了一些聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽(tīng)講習(xí)慣、規(guī)范意識(shí)都沒(méi)有好處,反而會(huì)使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。一方面,我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳,還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹,長(zhǎng)一智”。
6、校園安全
校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。家長(zhǎng)怎么做呢?一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,吃了虧堅(jiān)決打回來(lái),這些話(huà)不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,這樣是最容易出問(wèn)題的。上學(xué)好放學(xué)路上要注意交通安全,
7、請(qǐng)您做我們師生感情的黏合劑
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,但是老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學(xué)生對(duì)老師有偏見(jiàn),不滿(mǎn)意。一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對(duì)老師有逆反心理,一定不會(huì)聽(tīng)老師話(huà),就學(xué)不好這門(mén)功課,吃虧的是學(xué)生。我們要求學(xué)生比較嚴(yán)格,如果有什么不盡人意的地方可以和我們聯(lián)系,我們一定盡力改正。老師表?yè)P(yáng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),老師批評(píng),學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù),表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中,才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
一切都是為了我們的孩子,為了我們孩子的一切,讓我們?yōu)榱撕⒆涌鞓?lè)、健康的成長(zhǎng)共同努力,攜手前進(jìn)。我都講話(huà)到此結(jié)束,講的不好的地方請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多多包涵。最后祝大家身體健康,家庭幸福美滿(mǎn)。再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的傾聽(tīng)!(鞠躬)
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