小學作文輔導班招生啟事

    時間:2025-02-10 10:26:37 招生啟事 我要投稿

    小學作文輔導班招生啟事

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學作文輔導班招生啟事,希望對大家有所幫助。

    小學作文輔導班招生啟事

    小學作文輔導班招生啟事1

      學好作文,受益終身。作文是語文學習的難點,在中學考試中占近半壁江山。可現實中很多孩子對作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴重。作文輔導成為家長們較為頭疼的問題。孩子說作文難,歸納起來不外乎以下幾點:一是難在寫作時不知道該寫些什么;二是作文構思混亂,經常跑題;三是文章平淡無奇,如記流水賬;四是文章寫不長,達不到規定的`字數。

      簡妙作文輔導班將幫助孩子們輕松解決以上幾個難題,讓孩子們從此不再害怕作文,從此愛上寫作文,成為作文高手!

      所有學員齊歡呼——作文原來如此簡單!

      鄭重承諾:如果學生學習一期后效果不理想,可退還學費!

      招生對象:小學生

      輔導優勢:

      1、小班化教學(每班限招10名學生)

      2、“一對一式輔導”(每篇作文規定寫作時間,學生先自評,老師當面精批細改)

      3、展示和推薦學生優秀作品(匯編學生個人優秀作品集;推薦學生作品參加簡妙作文大賽;推薦學生作品到全國各地刊物中)

      收費標準:小學班每學期550元;初中班每學期700元(前5名學員報名可優惠50元,欲報從速)

      報名咨詢:

      報名及上課地點:簡妙作文培訓中心(果園二路京化大酒店旁76棟三單元602室)

      歡迎預約試聽(每周六、日8:30)

      注意:個別學生臨時作文遇到了難處,可到本中心尋求幫助,40元/次

      另外,本中心還特別設置了以下輔導項目:

      平常作業托輔班:小學語、數、英三科每月180元;初中語文、數學、英語三科主輔,其他科目次輔每月400元(星期一到星期五放學后)

      雙休提高班:《從課本到舉一返三奧數班》(每學期500元);培優英語同步班(每學期500元),凡是在我中心同時報兩項的學員可以只出報名費400元。

    小學作文輔導班招生啟事2

      尊敬的各位家長:

      我們作文班20xx年5月從市委黨校搬遷至保山市體育場少體校教室。從此命名為"少兒文軒"。新的環境更優美,更方便,相信你的孩子能在這里愉快學習。秉承多年來注重技能訓練和知識積累的理念,我們將在閱讀和寫作訓練的基礎上加大傳統文化知識的積累,為你的`孩子各階段學習語文打下堅實的基礎。

      一、任課教師情況

      有十多年語文教學經驗和作文輔導經驗的優秀語文教師親自授課。

      二、招生對象

      小學三、四、五、六年級學生,實行小班制,限每班30人。為保證教學質量,人滿則不再接受報名。

      三、輔導內容

      1、同步作文寫作指導、閱讀技能訓練、傳統文化知識積累。

      2、推薦并指導學生閱讀優秀作品,培養讀書興趣,營造讀書氛圍。

      3、數學教師做助手,課間兼解答家庭作業中語文、數學難題。

      四、輔導時間:xxxx年3月至xxxx年7月

      1、六年級星期六早上8:30——11:00(3月4日開學)

      2、三年級星期六下午2:30——5:00(3月4日開學)

      3、四年級星期天早上8:30——11:00(3月5日開學)

      4、五年級星期天下午2:30——5:00(3月5日開學)

      五、輔導地點:市體育場銅牛前面少體校一樓教室(永子棋校隔壁)。

      六、報名時間:3月4日、5日報名并開始上課。報名地點:市體育場少體校一樓教室。其它時間報名電話聯系。

      聯系人:楊老師聯系電話:xxxxxxxxxxxxxx

    小學作文輔導班招生啟事3

      學好閱讀和作文,受益終身。作文是語文學習的重要內容,也是考試中占分最多的試題。可現實中很多孩子對作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴重。作文輔導成為家長們較為頭疼的問題。孩子說作文難,歸納起來不外乎兩點:一是難在寫作時不知道該寫些什么;二是難在作文不知道該怎么寫。

      “小學生閱讀和作文同時起步”輔導班,將按照不同年級特點,精心設計輔導內容,分層次系統講授簡單快捷的寫作方法,采用先進的教育理念,權威的'作文教材,結合國學經典、閱讀訓練、思維訓練,讓你輕松快樂寫作文。在這里,作文就像說話一樣自然真實,像游戲一樣開心快樂,像夢想一樣自由飛翔。

      一、招生對象:小學1—6年級學生

      二、教學特色:

      ★小班制教學,針對性強。

      每班學生人數不超過8人,能夠形成一定的教學氛圍,提高教學效率。

      ★分年級教學:

      1、2年級,3、4年級,5、6年級

      ★師生互動訓練

      ★符合小學生思維特點

      三、教學方式靈活,興趣與能力兼顧。

      精心設置每一個教學環節,在培養學生興趣的基礎上使學生掌握基本的閱讀技巧和寫作技巧,逐步積累素材,明顯提高閱讀能力和寫作能力。

      閱讀:傳授閱讀技巧,提高閱讀能力。聽、說、讀、議、寫結合,積累詞匯,豐富語言,汲取文學營養,領略語言魅力。

      作文:創設和諧氛圍,激發寫作興趣。通過教師指導、范例分析、巧設練習夯實作文基礎知識。采用講故事、猜謎語、編廣告詞、兒歌、演說等形式,輔之成功激勵游戲,使課堂妙趣橫生,寓教于樂,快樂學習。

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