有關(guān)教材教法學習心得總結(jié)
9月26日，陽泉曲初中全體初一語文教師在八中參加了孝義市2013——2014學年第一學期教材教法培訓。本次培訓由劉愛萍老師主講。在培訓學習中，我們首先聆聽了八中劉亮老師和武小蕓老師的兩節(jié)示范課，他們以具體的課例和豐富的知識內(nèi)涵，精湛的教學技巧，給予我們深深的理論引領(lǐng)。然后，劉老師分析了前半年教材教法考試中存在的問題，并對改版的初一語文教材進行了詳細具體的解讀。通過這次培訓，我感受頗深，收獲頗豐，對自己的教學工作增加了許多新的認識。下面將我的學習心得總結(jié)如下：
一、課堂教學要更注重實踐性、綜合性，更強調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一。
做課的兩位老師分別講解的是新版教材第一單元《秋天的懷念》和《金色花》兩文。兩堂課都體現(xiàn)了學生的主體地位。無論是教師的引導，還是各個環(huán)節(jié)的設(shè)計都很流暢，過渡自然，知識點講授也很到位，學生自主合作探究的學習方式得到了培養(yǎng)和提高。這兩節(jié)課給了我們
一個很好的`示范。在以后的課堂教學中，應該構(gòu)建和諧民主的氛圍，并在提高學生人文素養(yǎng)的同時，也側(cè)重培養(yǎng)提高學生的語文能力。尤其側(cè)重語文的工具性的認識和使用。
二、不驕不躁，調(diào)整心態(tài)，平和應對日常的工作學習和生活。
劉老師總結(jié)出了教材教法考試時老師們出現(xiàn)的問題，很實際，也很條理。審題不細、用語不規(guī)范、設(shè)計部符合要求。試想我們老師為什么會出現(xiàn)這些常常掛在嘴上時刻要求學生不能出錯的問題呢？不會嗎，不是。究其原因，是教師太主觀了，限制了思維，禁錮了頭腦，久而久之，失去了冷靜分析問題解決問題的能力。
三、新版教材條理，更接地氣，教學要充分體現(xiàn)新課改理念。
新版教材遵循了20XX版課標要求，吸收了實施過程中提出的合理化建議，對框架進行了微調(diào)，對課程進度也做了調(diào)整，實現(xiàn)了平穩(wěn)的過渡。總體來說更接地氣，更能解放學生，提高學生的自主合作探究意識與能力。
此次活動給我們以后的教學工作樹立了學習的榜樣，也使我們確立的奮斗的目標，開闊 了眼界，看到了自己的不足。在今后的教學過程中，我會更加不斷深入鉆研，不斷探索，走出適合自己的教學路子。課前備課環(huán)節(jié)上精鉆細研，教學流程精心設(shè)計，緊扣教學模式，使自己的課堂教學更具有效性，為提高教學質(zhì)量而努力。
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