教學通知

時間：2025-06-02 07:36:08 晶敏通知我要投稿

教學通知（通用16篇）

　　在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到通知，通告是黨和國家機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位在一定范圍內(nèi)公布應當遵守或者周知的事項時，使用的下行公文。那么你有了解過通知嗎？以下是小編幫大家整理的教學通知，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教學通知（通用16篇）

　　教學通知 1

　　一、關(guān)于期末各學科測量測試的有關(guān)事項說明

　　1、12月26日至30日（下周內(nèi)），各技能學科教師務(wù)必完成對學生進行期末測查，可采取靈活多樣的方式進行。由教導處組織相關(guān)老師分別對各技能學科教師所教班級學生學業(yè)成績進行期末測評考核。

　　2、各技能學科測試卷由各備課組長負責落實（除英語、科學外），在12月30日之前各科測查完畢。樣卷用k12電子稿發(fā)送葛文亞老師處。

　　3、各技能學科教師認真及時對學生的學業(yè)成績進行登記和分析，學生學業(yè)成績在4日之前送各班主任處。班主任認真填寫學生成績報告單（等級制）。

　　4、由各技能學科教師備課組長負責，在1月4日之前將期末分析表通過k12發(fā)送至陳國興老師和葛華福老師處。經(jīng)審核后，由教導處葛華福負責于1月6日之前，用k12消息的形式分發(fā)相關(guān)教研員。

　　5、1月4日（下下周三）上午2、3兩節(jié)課三至六年級學生進行英語和科學兩學科測查。1月4日下午部分綜合學科老師閱卷。（具體安排見教導處通知）葛文亞安排

　　6、1月11日一、二年級學生上午進行基礎(chǔ)能力測查，1月11日一、二年級學生下午游園活動。（1月12日一二年級學生不需回學校，班主任向?qū)W生交代清楚。）葛文亞安排

　　7、由教導處葛華福負責，盡快落實一、二年級的評價方案。學校于1月3日前把一至二年級語文、數(shù)學學科學生學期成績綜合評價方案傳給區(qū)教師進修學校教育評估監(jiān)測中心孔建美老師及相關(guān)學科教研員。

　　8、1月12日上午全區(qū)同步進行三至六年級語文、數(shù)學期末考試與抽測學校六年級數(shù)學或語文期末抽測工作。（具體安排另見通知）葛文亞安排

　　（1）六年級語文、數(shù)學學科監(jiān)測班級根據(jù)監(jiān)測年級班額確定，其中三個班級（包含）以下的學校抽取一個班級，三個班級以上的學校抽取兩個班級開展監(jiān)測，抽測班級于監(jiān)測當天早上7:00通過k12發(fā)至各校分管校長信箱。抽測班級的`語數(shù)學科由區(qū)教師進修學校統(tǒng)一組織電子閱卷。

　�。�2）抽取兩個班級的學校派出四位監(jiān)測員，并于1月3日上傳區(qū)教師進修學校教育評估監(jiān)測中心孟曉艷老師。（葛文亞）

　�。�3）各校六年級監(jiān)測的學生考場名單于1月3日上午9：00前通過k12傳給區(qū)教師進修學校教育評估監(jiān)測中心孟曉艷老師（袁寶龍）

　　（4）領(lǐng)卷時間與要求

　　1月3日下午2:00后到區(qū)教師進修學校領(lǐng)取三至六年級英語、科學試卷。

　　1月11日下午2:00后到區(qū)教師進修學校領(lǐng)取三至六年級語文、數(shù)學期末試卷。

　�。�5）語文和數(shù)學監(jiān)測試卷答題卷于1月12日下午1:00前送到區(qū)教師進修學校一樓110會議室。

　�。�6）1月5日各校按照所有班級上報語數(shù)學科任課教師名單，由區(qū)教師進修學校評估監(jiān)測中心選取閱卷教師，并于1月12日通過k12發(fā)至各校分管校長郵箱。（葛文亞）

　�。�7）監(jiān)測市場必須單人單桌，一個試場25人，實行跨校監(jiān)考制度。對監(jiān)測年級的試場必須按上傳的電子表格做好桌貼，統(tǒng)一貼在桌子左上角，便于學生正確填寫信息，便于監(jiān)考教師核對學生信息。（袁寶龍）

　　（8）三至六年級各學科的質(zhì)量分析表和要求及時轉(zhuǎn)發(fā)給教研（備課）組長。教研（備課）組長組織教師認真分析，在13日下班之前通過k12形式發(fā)送至陳國興和葛華福老師處。經(jīng)分管教學領(lǐng)導（陳國興、葛華福）審核后，由教導處（葛華福）負責于1月16日下午4:00前發(fā)給相關(guān)學科教研員各語數(shù)備課組長及時認真填寫期末分析表（注意有兩張表格）。

　　二、關(guān)于期末上交各種資料檢查的有關(guān)說明

　　9、1月11日之前，由各備課組長負責，將本組教師備課本、聽課本、學生學業(yè)評價本、社團記錄本送交到教導處進行期末檢查。（葛華福、葛文亞）

　　10、教本、教參、教具、音像資料等由各備課組長負責在1月12日之前上繳教導處葛文亞老師。

　　11、年級組、教研組、備課組工作小結(jié)和考核表在1月12日之前用k12消息的形式發(fā)送教導處葛華福老師處。并準備在“三長”會議上發(fā)言交流。

　　12、各備課組長認真填寫好《教研組活動手冊》，根據(jù)進修學校要求至少填寫7次以上，并在1月26日之前以電子稿形式上繳教導處葛華福老師處。

　　13、各備課組長將本學期開展教研活動（集體備課）的有關(guān)資料（公開課教案、新聞報道、活動資料等）在1月12日之前電子稿形式通過k12發(fā)送至教導處葛華福老師處。

　　14、在1月12日之前，“課改”實驗有關(guān)考核資料上交葛華福老師處。

　　15、在1月12日之前，各班主任的《班主任手冊》和每位教師的《德育導師制手冊》以電子稿形式上傳行政資源—上傳作業(yè)—教導處—20xx學年第一學期班主任與德育導師制文件夾中，按年級放入。

　　16、各社團活動在12月31日結(jié)束，“社團之星”獎狀和美善幣發(fā)放。（何彩琴、謝斌鋒、繆衛(wèi)英）

　　17、各社團展示活動。12月26日之前上交圖片和文字資料，準備12月31日展示活動。（何彩琴）

　　18、社團資料的電子點名冊、活動記錄本、優(yōu)秀社團考核表小結(jié)在1月10日之前交教導處何彩琴老師。

　　19、循環(huán)使用教科書由各科任教師負責，在1月4日、5日中午（12:20---1:00）交學�？倓�(wù)處保管（倉庫在階梯教室，由王云兒老師負責）。音樂和美術(shù)各任課教師自行保管。

　　注意：各科任教師認真收繳循環(huán)使用教科書，在規(guī)定時間內(nèi)務(wù)必上交�？倓�(wù)處與教導處及時進行登記和統(tǒng)計。上交情況將與教師日�？己藪煦^。（葛文亞）

　　三、關(guān)于各種總結(jié)、考核和評優(yōu)等工作

　　20、由教導處陳國興負責完成學校科研工作年度工作總結(jié)和校本科研考核資料的準備工作。

　　21、學校質(zhì)量分析報告由教導處葛華福完成，并及時上交進修學校。

　　22、社團總結(jié)、考核，評選優(yōu)秀社團、社團之星由何彩琴負責，并及時上交各種考核資料至區(qū)少年宮。

　　23、圖書工作小結(jié)及有關(guān)考核資料由葛華福負責。盡快組織有關(guān)老師完成校本閱讀教材國學讀本的修改和印制工作。

　　24、“課改之星”、優(yōu)秀“三長”評選由葛華福負責。

　　25、教導處成員共同完成學校教師考核有關(guān)內(nèi)容（及時獲取資料：如開課、教師獲獎、學生獲獎等）。

　　26、由葛文亞負責，教導處成員協(xié)助完成各學科登分、計算、定級對教師期末教學質(zhì)量考核等工作。

　　xx小學教導處

　　20xx年12月22日

　　教學通知 2

　　教學設(shè)想

　　引導學生從整體把握詩歌內(nèi)容，感受詩歌感情，培養(yǎng)鑒賞詩歌的基本能力，進而培養(yǎng)對詩歌作出正確的評價。

　　第一課時

　　教學內(nèi)容和步驟

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課二、介紹作者及其.寫作背景

　　1．作者：請參看“教學設(shè)計(A)”。

　　2．.寫作背景。

　　1941年皖南事變后，艾青來到了革命根據(jù)地延安。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應詩人覺得“詩必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業(yè)里的，宣傳與鼓動的武器”，決心“把政治與詩密切地結(jié)合起來，把詩貢獻給新的主題和題材”，因此，詩人這一時期的詩歌，更自覺、更有力地為革命斗爭歌唱，詩作中的.時代意識更為強烈，理想主義色彩也有了新的發(fā)展。《黎明的通知》就是其中的代表作。

　　三、朗讀詩歌，初步感受詩歌內(nèi)容

　　1．聽朗讀帶。

　　學生注意朗讀的字音和節(jié)奏。

　　2．解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙，

　　注意以下字詞讀音：

　　祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠

　　指名朗讀后，教師注意引導學生評價，指出其中的優(yōu)點和不足。

　　四、梳理詩歌的寫作層次

　　梳理的目的是在于理解作者的寫作思路，為進一步的學習作準備

　　1．學生默讀全詩，然后指名學生復述這首詩的基本意思。

　　要求通過復述，能夠基本了解詩歌的大致內(nèi)容和基本思路。

　　2．討論：這首詩一共有32節(jié)，可以分為幾個部分?

　　學生討論后明確：可以分為三部分：

　　第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”。

　　第二部分：從“借你正直人的嘴”到“請農(nóng)夫從畜棚牽出耕牛”。

　　第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來了

　　對于結(jié)構(gòu)層次的劃分，不必執(zhí)著一念，只要合理，都可以。

　　3．討論：各個部分的中心意思是什么?請簡要概括。

　　明確：在概括時，一定要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語。

　　五、布置作業(yè)

　　第二課時

　　教學內(nèi)容和步驟

　　一、簡要回顧上課時內(nèi)容，引入新課

　　二、精讀詩歌，評點詩歌內(nèi)容

　　1．要求學生自讀全詩，一定要注意在讀中品，邊讀邊想，深入理解詩歌的內(nèi)容。然后在詩歌空白處寫出自己的評點內(nèi)容。可以是評價詞語的應用，可以是評價詩句中的思想感情，可以是評價修辭方法的運用，也可以是評價詩歌技巧應用的效果。

　　2．學生相互交流評點的內(nèi)容。

　　3．在評點中注意以下問題：

　　教學通知 3

　　活動時間：11月2日（周四）下午1：30—3:10(1:25簽到）

　　活動地點: 席廠小學

　　教研主題:聽評課；集體備課

　　活動主持人：宮恩波

　　活動流程：

　　一、宮恩波老師執(zhí)教四年級的《平行與垂直》，每位老師聽課、評課。

　　二、請各位老師攜帶各自所教年級教材、教案，集體備課。

　�。剀疤崾荆赫堦P(guān)注天氣變化，注意交通安全�。�

　　注：學習過程中不得離場。

某某單位

　　20xx年2月24日

　　教學通知 4

各中心校，市直各學校：

　　為了提高全市中小學教師制作和應用微課的能力，推進信息技術(shù)與課程深度融合，經(jīng)研究，決定開展xxxx年中小學教師微課制作培訓。具體安排如下：

　　一、培訓范圍

　　全市中小學骨干教師,培訓人數(shù)200人（各單位培訓指標分配另行通知）

　　二、培訓內(nèi)容

　　1、微課開發(fā)及在課堂教學中的應用

　　2、微課程設(shè)計與應用

　　3、用PPT制作微課技巧

　　4、用Camtasia制作微課技巧

　　三、培訓時間

　　第一期：7月3日－7月7日

　　第二期：7月10日－7月14日

　　四、培訓地點

　　濟源一中實驗樓微機室（從一中東門進，向南第一棟二樓、三樓機房）。其中，每期第一天上課安排在教育局四樓會議室和錄播室進行（詳細安排另行通知）。

　　五、工作要求

　　1、請各單位于6月23日前將培訓名單（附件）電子稿報xxxxxxxxxxx

　　2、每個單位安排一名負責人負責本單位教師的`組織工作。

　　附件：xxx年中小學教師微課制作培訓報名表

　　電教中心

　　xxxx年6月20日

　　教學通知 5

各中小學、幼兒園：

　　為進一步發(fā)動廣大教師學習教育教學理論，研究課程改革和教育創(chuàng)新，進一步提高廣大教師的理論水平、教學能力和科研能力，我會決定在今年12月份開展20xx年度優(yōu)秀教育教學論文評比活動�，F(xiàn)根據(jù)我會《章程》的有關(guān)規(guī)定和當前推進課程改革的實際情況，就有關(guān)事項通知如下：

　　一．評比范圍

　　1．我區(qū)各中小學和幼兒園的領(lǐng)導、教師都可以撰文參評。

　　2．本次評比論文包括以下五大類：

　　(1)中小學各學科（不含體育學科）教學研究論文。

　　(2)幼兒教育教學研究論文。

　　(3)中小學德育研究論文(包括團隊、班主任工作、心理健康教育、社區(qū)教育等)。

　　(4)電化教育教學研究論文。

　　(5)教育教學綜合研究論文(包括整體教育教學改革、學校辦學思路、學校常規(guī)管理、教師隊伍建設(shè)、課程開發(fā)與管理等)。

　　以上五類均包括課題研究過程中產(chǎn)生的科研成果、階段性或總結(jié)性研究報告。

　　3．德育、幼兒教育方面的論文，分別由本會與基教科、學前教育科一起組織。

　　4．中小學體育學科論文由基教科與相關(guān)專業(yè)委員會另行組織。

　　5．參評論文必須是20xx至20xx兩年中撰寫的`，必須是尚未在區(qū)級及區(qū)級以上有關(guān)論文評比活動中獲獎的，尚未在省級及省級以上刊物發(fā)表的。

　　二、活動安排

　　1．參評論文于今年11月30日前報送區(qū)教師發(fā)展中心蔣建凡同志處（武進教育大廈8007室），過時不接受。每篇論文交A4紙打印稿一份(標題用4號黑體，正文用小4號宋體)，由學校收齊后以校為單位統(tǒng)一交到區(qū)教師發(fā)展中心，不接受個人遞交的論文。

　　2．參評論文必須填寫好“論文評價表”相關(guān)部分，附在論文首頁，作為論文的封面。“論文評價表”附后，請自行下載復制。

　　3．我會于12月組織人員分類評比。根據(jù)學會章程有關(guān)規(guī)定和評比條件，評定一、二等獎優(yōu)秀論文，并印發(fā)簡報，頒發(fā)獲獎證書。

　　希各校認真做好發(fā)動工作、組織工作，動員廣大教師積極參加這次論文評比活動。在接本通知后及早告知教師，以便早作準備。

　　常州市武進區(qū)教育學會

　　20xx年10月24日

　　教學通知 6

　　活動時間：11月2日（周四）下午2:10—3:50 (2：05簽到）

　　活動地點:春亭小學

　　主持人：孔帥

　　活動主題：研討《如何做好期中階段性復習工作》

　　活動流程：

　�。�1）每位教師圍繞研討主題結(jié)合自身教學實際，談一談自己是如何開展期中階段復習工作的，每位教師發(fā)言時間5分鐘。

　�。�2）結(jié)合自己前段時間的`教學工作，說一說自己在教學中的困惑，集體商討解決辦法。

　　（3）集體備課

　　五年級：期中復習

　　六年級: 其中復習

　　活動準備：提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。

　　請參加活動的老師根據(jù)以上內(nèi)容，作好發(fā)言準備；準備好備課，帶好課本、教參、備課紙和三色筆！

　　溫馨提示：請關(guān)注天氣變化，注意交通安全！

某某單位

　　20xx年2月24日

　　教學通知 7

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直各中小學：

　　本學期已臨近期末�，F(xiàn)將期末教學質(zhì)量檢測及暑假工作的有關(guān)事項和要求通知如下：

　　一、期末教學質(zhì)量檢測

　�。�、成立組織、規(guī)范操作。各中心校和縣直學校要成立期末質(zhì)量檢測領(lǐng)導小組，校長任組長。

　　考試操作：各學校要在教學質(zhì)量檢測領(lǐng)導小組領(lǐng)導下按中考標準和要求進行操作，嚴格遵守考試時間，做到分工明確、職責明確、各環(huán)節(jié)嚴密銜接，保證考試、閱卷工作順利進行。

　　試卷保管：鄉(xiāng)鎮(zhèn)考試試卷一律放在中心校保管，做到專室、專柜（必須能上鎖）、專人保管，保密室鑰匙和試卷柜鑰匙分別由一名負責人和保密員兩人保管，其它普通中小學的考試卷在考試當天由中心學校統(tǒng)一發(fā)放，考過的試卷密封裝訂后交中心校統(tǒng)一保管，在考點存放時也必須由專人保管專柜專室存放。嚴防泄密。

　　試卷分發(fā)：中心校于每天第一場考試前半小時將當天的考試卷統(tǒng)一發(fā)放到每所學校，由各學校保密員簽字領(lǐng)取。確保試卷發(fā)放不出錯。學校保密員向考場發(fā)放試卷只能提前20分鐘。

　　其它有關(guān)事宜按中考要求操作。

　　2、集中閱卷，統(tǒng)一標準評估。各校的考試試卷必須集中閱卷，采用流水作業(yè)形式閱卷，統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一輸分和評估。要對學生成績進行認真分析（成績分析表見附件二），中心校要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學�？荚嚱Y(jié)果進行總體分析和總結(jié)。

　　3、領(lǐng)卷及考試、閱卷期間要注意師生的安全。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和縣直中小學要報送的材料：

　　(１)中心學校和中心小學考試成績統(tǒng)計表

　　(２)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通中小學考試成績分析統(tǒng)計表

　　以上材料以電子表格（普通格式）輸入，以軟盤報送或電子郵件發(fā)送，7月20日之前報教研室。

　　二、暑假工作

　　根據(jù)《安徽省義務(wù)教育辦學行為規(guī)范》，結(jié)合我縣實際，經(jīng)研究決定：全縣中小學暑假從７月1日開始，８月31日結(jié)束，９月１日開學。具體工作安排如下：

　�。�、切實做好暑假中小學校安全工作。各中心校要立即對轄區(qū)內(nèi)中小學校進行一次全面、深入、細致的安全檢查，要對校舍、廁所和校園圍墻等重點排查。尤其要加強抗震設(shè)施排查，有事故隱患，立即排除，一時無法排除的，要采取嚴密防范措施，并以書面形式報告當?shù)卣�，請求幫助解決。假期內(nèi)各學校要安排值班、防火、防盜、防溺水。

　　2、加強學生的安全教育。放假前，各校要采取多種形式對師生進行安全常識教育，提高師生的'安全意識和自救自護能力。嚴防溺水等安全事故的發(fā)生。學校要與家長溝通，提醒家長在假期內(nèi)切實履行好監(jiān)護人的責任，管理好自己的孩子，嚴防意外事故發(fā)生。

　　３、假期內(nèi)要加強與師生的聯(lián)系，開展一些有益師生身心健康的活動，豐富學生的假期生活，嚴禁師生參與賭博及封建迷信活動，嚴禁組織中小學參加商業(yè)性慶典、演出活動，嚴禁進行有償補課。

　�。础⒄J真做好期末總結(jié)和各種資料的收集整理工作，中心校和縣直學校工作總結(jié)上報教育局，其它學�？偨Y(jié)報中心校。放假前要認真清理學校帳目，并向全體教師公開收支情況。

　　中學：

　　6月27日

　　6月28日

　　6月29日

　　6月30日

　　上

　　午

　　8：00—10：00

　　七年級

　　語文

　　10：20—12：00

　　七年級

　　政治

　　8：30—10：00

　　八年級

　　生物

　　10：30—12：00

　　八年級

　　地理

　　8：00—10：00

　　七年級

　　英語

　　10：20—12：00

　　七年級

　　生物

　　8：00—10：00

　　八年級

　　英語

　　10：20—12：00

　　八年級

　　物理

　　下

　　午

　　2：40—4：40

　　八年級

　　語文

　　5：00—6：40

　　八年級

　　歷史

　　2：40—4：40

　　七年級

　　數(shù)學

　　5：00—6：40

　　七年級

　　地理

　　2：40—4：40

　　八年級

　　數(shù)學

　　5：00—6：40

　　八年級

　　政治

　　2：40—4：40

　　七年級

　　歷史

　　小學：

　　6月27日

　　6月28日

　　上

　　午

　　8：00—9：40

　　五、六年級

　　語文

　　10：00—11：40

　　五、六年級

　　數(shù)學

　　8：00—9：00

　　一、二年級

　　語文

　　9：30—10：30

　　一、二年級

　　數(shù)學

　　下

　　午

　　3：00—4：30

　　三、四年級

　　語文

　　5：00—6：30

　　三、四年級

　　數(shù)學

　　領(lǐng)卷時間：6月26日下午2：00—6：00

　　領(lǐng)卷地點：教育局二樓，先交費后領(lǐng)卷，交費地點在教育局二樓。

　　附件一

　　中學：

　　6月27日

　　6月28日

　　6月29日

　　6月30日

　　上

　　午

　　8：00—10：00

　　七年級

　　語文

　　10：20—12：00

　　七年級

　　政治

　　8：30—10：00

　　八年級

　　生物

　　10：30—12：00

　　八年級

　　地理

　　8：00—10：00

　　七年級

　　英語

　　10：20—12：00

　　七年級

　　生物

　　8：00—10：00

　　八年級

　　語文

　　10：20—12：00

　　八年級

　　物理

　　下

　　午

　　2：40—4：40

　　八年級

　　英語

　　5：00—6：40

　　八年級

　　歷史

　　2：40—4：40

　　七年級

　　數(shù)學

　　5：00—6：40

　　七年級

　　地理

　　2：40—4：40

　　八年級

　　數(shù)學

　　5：00—6：40

　　八年級

　　政治

　　2：40—4：40

　　七年級

　　歷史

　　小學：

　　6月27日

　　上

　　午

　　8：00—9：30

　　四、五、六年級

　　語文

　　10：00—11：40

　　四、五、六年級

　　數(shù)學

　　下

　　午

　　3：00—4：00

　　一、二年級

　　語文

　　3：00—4：30

　　三年級

　　語文

　　4：30—5：30

　　一、二年級

　　數(shù)學

　　5：00—6：30

　　三年級

　　數(shù)學

　　領(lǐng)卷時間：6月26日下午2：00—6：00

　　領(lǐng)卷地點：教育局二樓，先交費后領(lǐng)卷，交費地點在教育局二樓。

　　教學通知 8

　　訓練題目回憶寫通知的格式，寫一個通知。

　　訓練重點回憶寫通知的格式，寫通知。

　　訓練要求掌握通知書的格式。

　　教學過程

　　一、導入

　　同學們，通知是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ脩梦闹�，我們一定要學會使用它，上學期我們已經(jīng)學過通知的寫法，了解了通知的寫作格式。本次習作練習要求我們回憶通知的寫法。再練習寫一個通知。

　　二、出示訓練題

　　三、思考

　　1、在什么情況下需要寫通知？

　　2、通知包括哪幾部分內(nèi)容？

　　3、寫通知要注意哪些格式？

　　四、用途

　　同學們知道通知在日常生活，學習和工作中運用十分廣泛，比如學校要告訴全體同學節(jié)日放假，機關(guān)要告訴工作人員什么時候召開會議，居委會要召集各居民小組長研究工作等等，都需要發(fā)一個通知，讓大家一看就知道。

　　五、格式

　　1、題目：通知兩字一般要寫在第一行的中間位置，如果事情重要或緊急，就寫重要通知或緊急通知，以便引用有關(guān)人員特別的注意。

　　2、正文：這是通知的主要部分。一般從第二行空兩格處開始寫，要寫清楚通知的.內(nèi)容和具體要求。通知開會或參加活動，還應寫清楚時間、地點。通知的事項較多的時候，可分段來寫。3、署名和日期：這一部分內(nèi)容要寫明發(fā)通知單位的名稱和日期的次序顛倒。

　　六、學生寫作

　　七、總結(jié)

　　寫通知一定要把意思表達清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語言精煉、準確、條理清楚、書寫整潔，把意思表達明白、具體。

　　設(shè)計意圖寫通知一定要把意思表達清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語言精煉、準確、條理清楚、書寫整潔，把意思表達明白、具體。

　　教學通知 9

　　各教學單位：

　　為順利完成本學期期末各項工作，保證下學期開學后教學工作的順利開展，現(xiàn)將相關(guān)工作安排通知如下：

　　1．考試、閱卷、成績報送、試卷存檔

　　本學期各門課程的'考試安排已全部公布在教務(wù)辦公室網(wǎng)站上。

　　課程考試過后，請任課教師盡快完成閱卷、成績評定等工作，并請各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績上傳至教務(wù)管理信息系統(tǒng)。如有疑問，請聯(lián)系宣城校區(qū)教務(wù)辦公室徐老師，電話：0563-3831070，郵箱：297257329@qq.com 。

　　各教學單位要按照“能力導向的一體化教學體系”建設(shè)要求，組織任課教師做好各門課程成績評定，妥善做好作業(yè)、實驗實習報告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。

　　2．加強考試管理，建設(shè)優(yōu)良考風

　　各院、系要組織學生認真復習迎考，同時加強對學生的誠信教育，嚴肅考風考紀，要求廣大學生遵守《考場規(guī)則》；要加大考試的巡查力度，組織專門力量深入到考場督導檢查所在單位教師監(jiān)考和學生考試情況，督促監(jiān)考教師認真履行監(jiān)考職責，嚴格按照《合肥工業(yè)大學考試管理規(guī)定細則》做好考試相關(guān)工作，

　　3.成績管理

　　本學期結(jié)束前，各院、系要把學生考試成績及時通知到學生本人和家長，以便于學生做好補考準備工作、家長及時了解學生學習情況。

　　4．學生注冊

　　學生于2月24日、25日到校報到注冊，各院、系要組織做好本單位學生的報到注冊工作。注冊通過的學生，必須由各院、系加蓋學生注冊章。未加蓋注冊章的學生證，不能作為有效證件使用。

　　5．選課工作安排

　　第一輪選課安排在第20周進行，請廣大同學關(guān)注校園網(wǎng)通知。

　　6．補考

　　補考時間定于下學期開學后第二周開始。教務(wù)辦公室將在開學后一周內(nèi)把考試安排公布到教務(wù)辦公室網(wǎng)頁上，請廣大同學注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息。各院、系、部也要及時將補考信息通知到相關(guān)學生。

　　7．成績復查

　　學生若對本學期考試的各科成績有異議，請按照學生手冊上《本科生考試成績復查程序》提出復查申請，逾期不予受理。

　　合肥工業(yè)大學宣城校區(qū)教務(wù)辦公室

　　20xx年1月9日

　　教學通知 10

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、中學（含小學），縣辦小學、特教學校：

　　xxx年——20xx年新一輪為期五年的教師培訓工作已經(jīng)開始。參加繼續(xù)教育是每位教師法定的權(quán)利和義務(wù)，每名教師每年要完成72學時學習任務(wù)，其中遠程學習52學時，縣級課程20學時。縣級課程培訓立足于服務(wù)一線教師教育教學工作，解決實際困難與問題，減輕工作壓力，提高工作效率和教學成績。主講教師本著選聘高校專家教授、一線教研員、學校骨干教師、學科帶頭人、名師等擔任，培訓內(nèi)容側(cè)重于教育理論、教育技術(shù)、教材教法、學科知識、應考策略、基本功等，采取靈活多樣的培訓形式，力求達到實際效果�，F(xiàn)本著提高小學數(shù)學教師專業(yè)化水平的'需要，將小學數(shù)學學科培訓工作具體安排如下：

　　一、培訓對象

　　全縣小學數(shù)學學科教師。

　　二、培訓內(nèi)容

　　數(shù)學新課標、教材教法、學科知識、教育技術(shù)等。

　　三、培訓形式

　　講授、研討、示范、觀摩、交流等。

　　四、培訓學時

　　20學時。

　　五、培訓時間

　　3月27日上午（8:30報到），本次安排小學數(shù)學一班培訓，其他班培訓時間另行通知。

　　六、培訓地點

　　教師進修學校。

　　七、培訓要求

　　1、按時報到學習，自帶筆、本，做好記錄。

　　2、遵守學習紀律，不遲到，不早退，不曠課。

　　3、加入班級管理QQ群，積極參與活動交流。

　　4、認真完成培訓學時任務(wù)，不參訓或完不成培訓任務(wù)，年終繼續(xù)教育證書不予上證。

　　xxx年3月23日

　　教學通知 11

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直各中小學：

　　本學期已臨近期末。現(xiàn)將期末教學質(zhì)量檢測及暑假工作的有關(guān)事項和要求通知如下：

　　一、期末教學質(zhì)量檢測

　�。薄⒊闪⒔M織、規(guī)范操作。各中心校和縣直學校要成立期末質(zhì)量檢測領(lǐng)導小組，校長任組長。

　　其它有關(guān)事宜按中考要求操作。

　　3、領(lǐng)卷及考試、閱卷期間要注意師生的安全。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和縣直中小學要報送的材料：

　　(１)中心學校和中心小學考試成績統(tǒng)計表

　　(２)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通中小學考試成績分析統(tǒng)計表

　　以上材料以電子表格（普通格式）輸入，以軟盤報送或電子郵件發(fā)送，7月20日之前報教研室。

　　二、暑假工作

　　2、加強學生的安全教育。放假前，各校要采取多種形式對師生進行安全常識教育，提高師生的安全意識和自救自護能力。嚴防溺水等安全事故的'發(fā)生。學校要與家長溝通，提醒家長在假期內(nèi)切實履行好監(jiān)護人的責任，管理好自己的孩子，嚴防意外事故發(fā)生。

　�。场⒓倨趦�(nèi)要加強與師生的聯(lián)系，開展一些有益師生身心健康的活動，豐富學生的假期生活，嚴禁師生參與賭博及封建迷信活動，嚴禁組織中小學參加商業(yè)性慶典、演出活動，嚴禁進行有償補課。

　　４、認真做好期末總結(jié)和各種資料的收集整理工作，中心校和縣直學校工作總結(jié)上報教育局，其它學�？偨Y(jié)報中心校。放假前要認真清理學校帳目，并向全體教師公開收支情況。

　　中學：

　　6月27日

　　6月28日

　　6月29日

　　6月30日

　　上午

　　8：00—10：00七年級語文

　　10：20—12：00七年級政治

　　8：30—10：00八年級生物

　　10：30—12：00八年級地理

　　8：00—10：00七年級英語

　　10：20—12：00七年級生物

　　8：00—10：00八年級英語

　　10：20—12：八年級物理

　　下午

　　2：40—4：40八年級語文

　　5：00—6：40八年級歷史

　　2：40—4：40七年級數(shù)學

　　5：00—6：40七年級地理

　　2：40—4：40八年級數(shù)學

　　5：00—6：40八年級政治

　　2：40—4：40七年級歷史

　　小學：

　　6月27日6月28日

　　上午

　　8：00—9：40五、六年級語文

　　10：00—11：40五、六年級數(shù)學

　　8：00—9：00一、二年級語文

　　9：30—10：30一、二年級數(shù)學

　　下午

　　3：00—4：30三、四年級語文

　　5：00—6：30三、四年級數(shù)學

　　領(lǐng)卷時間：6月26日下午2：00—6：00

　　領(lǐng)卷地點：教育局二樓，先交費后領(lǐng)卷，交費地點在教育局二樓。

　　教學通知 12

各系部：

　　為了全面掌握本學期開學以來我校教學運行的整體狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中存在的問題，根據(jù)本學期教學工作安排，學校定于第九周至第十一周（10月24日至11月11日）進行期中教學檢查，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、檢查內(nèi)容

　　（一）教學管理情況。包括本學期所有課程教學文件的齊備和執(zhí)行情況（人才培養(yǎng)方案、教學大綱、教案、教學日歷等）；本學期教學任務(wù)落實情況（教學進度、教學異動、日常查課聽課、教學會議、試卷管理等）；教改教研活動的開展情況（包括活動計劃、效果等的'記錄）；下學期開課任務(wù)的落實情況等。

　�。ǘ┱n堂教學情況。包括教案準備（含多媒體課件、應對停電等突發(fā)事件的預案）、教材使用、課堂講授、作業(yè)布置及批改、實訓（驗）實習準備及指導、輔導答疑、教風學風、教學秩序。

　�。ㄈ⿲嵺`教學情況。包括實踐教學資料是否完善、實驗室建設(shè)、儀器設(shè)備的使用及管理情況、實踐教師指導情況、實踐教學安排情況、學生實訓（驗）報告等。

　　（四）我院從xx級學生開始開展學年學分制工作，現(xiàn)xx級學生畢業(yè)在即，請各系組織各教研室根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，認真清查學生所獲學分情況，及時提出解決辦法。

　　二、檢查步驟

　�。ㄒ唬┫挡孔圆椤�10月24日-11月4日各系部進行自查，并根據(jù)檢查情況準確填寫相應檢查統(tǒng)計表，撰寫期中檢查總結(jié)。

　�。ǘ┙虅�(wù)處抽查。11月7日-11月11日教務(wù)處將對上述檢查內(nèi)容進行抽查。

　　三、具體要求

　　（一）高度重視，加強領(lǐng)導。本次期中教學工作檢查以各系部自查為主，教務(wù)處隨機進行抽查。各系部要高度重視此項工作，加強組織領(lǐng)導，各項工作要有具體的時間安排和明確的責任人，認真把期中教學檢查各項工作落到實處。

　　（二）結(jié)合實際，周密計劃。各系部可結(jié)合本單位實際，制訂切實可行的實

　　施計劃，開展不同形式的學習、交流、研討、檢查等活動，了解本系部的教學工作狀況、師生對教學質(zhì)量、教學改革、教學管理等方面的意見和建議。

　�。ㄈ﹪栏駡�(zhí)行，詳實記錄。各教學單位要嚴格按照相關(guān)規(guī)定，如實填寫《xx學院期中教學檢查匯總表》（見附件一）和《xx學院實訓（驗）室檢查表》（見附件二），并于11月7日前交教務(wù)處。

　�。ㄋ模┱J真總結(jié)，及時整改。檢查結(jié)束后，各系部對在檢查中反映出的影響教學運行、教學質(zhì)量等問題，要進行專題研究，提出有效的整改措施，并做好各項資料的收集、匯總、歸檔工作。

　　附件一：xx學院期中教學檢查匯總表

　　附件二：xx學院實訓（驗）室檢查表

　　教務(wù)處

　　二0xx年十月二十五日

　　附件一：

　　xx學院期中教學檢查匯總表（學年第學期）

　　教學單位：

　　附件二：

　　xx學院實訓(驗)室檢查表

　　教學通知 13

　　教學設(shè)想

　　在中國現(xiàn)代詩歌發(fā)展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等以后引領(lǐng)一代詩風的重要詩人。他的詩將現(xiàn)實的內(nèi)容和藝術(shù)的技巧較好地結(jié)合在一起，其詩作中的時代意識非常強烈，蘊藏著一種深沉而強烈的感情，·凝聚著詩人對生活獨特的感受、觀察和認識�！独杳鞯耐ㄖ愤@首詩以欣喜的心情告訴長期生活在黑暗中的人民：黎明就要來了，如太陽—一樣光輝燦爛的新中國就要誕生。在教學時，要加強朗讀，指導學生討論，引導學生細心體會詩歌中的感情和韻味。

　　課時安排

　　2課時。

　　第一課時

　　教學內(nèi)容和步驟

　　一、導入新課

　　二、介紹作者

　　艾青(1910--1996)，原名蔣海澄，生于浙江金華一個工商業(yè)兼地主家庭。因家中聽信算命先生所謂“克”父母的誑言，艾青被寄養(yǎng)在一個貧苦農(nóng)婦家里生活了五年。少年時喜愛美術(shù)，初中畢業(yè)后考入了國立西湖藝術(shù)院。1929年，赴法國勤工儉學，專攻繪畫藝術(shù)，在巴黎度過了三年“精神上自由，物質(zhì)上貧困”的生活。1932年回國，參加了中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟，并成為魯迅支持的美術(shù)團體“春地畫會”的成員，不久便被捕入獄。由于監(jiān)獄生活的限制，艾青在藝術(shù)道路上出現(xiàn)了從繪畫到詩歌的轉(zhuǎn)向，發(fā)表了《大堰河——我的保姆》《雪》

　　三、朗讀詩歌，初步體會詩歌韻味

　　1．教師范讀，學生初步感知詩歌內(nèi)容學生聽完后，摘抄詩中的優(yōu)美詞語：

　　祈愿照引洶涌沉浸困倦呻吟淪亡流離

　　2．學生齊讀詩歌。

　　四、品讀詩歌，理解詩歌內(nèi)容

　　慰安滲合虔誠慈惠期待

　　1．指多名學生分章節(jié)朗讀全詩，要求其他學生在聽讀時進一步體會詩歌內(nèi)容和思想感情。

　　2．采用問題組合的方式，分三個層次引導學生理解詩歌內(nèi)容。

　　(1)第一層次問題：

　　①迅速回顧課文內(nèi)容，然后復述整個詩歌的基本內(nèi)容，以理清詩歌的寫作思路。

　�、谥该麑W生復述，然后回答：這篇文章的寫作思路是怎樣的?請劃分詩歌的結(jié)構(gòu)層次。

　�、圻@個“通知”有哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容集中表達了一個什么意思?

　　(2)第二層次問題：

　　①迅速默讀詩歌，回答：黎明所“通知”的對象有哪些人?

　　②請默讀詩歌第8—16、第30—31等章節(jié)，用自己的語言描述黎明所需要的歡迎場面的特點。

　�、壅Z句理解：詩中說：“通知眼睛被渴望所灼痛的人類／和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊”，這兩句詩該如何理解?

　　④語句理解：詩歌末尾說：“趁這夜已快完了，請告訴他們／說他們所等待的就要來了”，這當中的“夜”和“所等待的”應該怎樣理解?

　�、萜肺断旅鎯晒�(jié)詩歌：

　　請歌唱者唱著歌來歡迎

　　用草與露水所滲合的聲音

　　請舞蹈者跳著舞來歡迎

　　披上她們白霧的晨衣

　　這兩節(jié)詩讀起來感覺很美，體會一下，詩人是如何表現(xiàn)出其中之美的。

　　明確：這道題可以讓學生暢所欲言，根據(jù)自己對詩歌的認知，大膽說出自己的理解。對于這兩節(jié)詩歌的理解，一是要注意作者選用的意象，一是要注意其中所運用的修辭方法。

　　⑥細讀詩歌，談?wù)劙嘣姼璧恼Z言特色。

　　明確：艾青詩歌的語言簡潔、明朗，同時又十分重視語言的暗示性與啟發(fā)性。多用口語，顯得很鮮活而富有變化，明快而又不淺露，包含著豐富的思想感情。

　　(3)第三層次問題：

　　①教師補充詩歌的寫作背景，然后學生討論：詩中的“黎明”有什么深刻的含義?

　　②“黎明”為什么要借詩人之口來發(fā)出通知，而不是自己通知呢?作者運用這種比喻的手法有什么效果?

　　③這篇文章所要表達的主旨是什么?你能夠理解嗎?談?wù)勀愕捏w會。

　　學生討論后明確：這首詩采用擬人的手法，形象地表明了光明就要從根據(jù)地迅速擴大到全中國的堅定信念。他預言：一切流離失所的難民，一切熱愛生活的人民，將被黎明的通知所喚醒，迎接那民族解放的曙光。這顯示了詩人對光明的渴望和摯愛，這既是對黑暗陰冷現(xiàn)實的不妥協(xié)的抗爭，也是對理想、未來的不動搖的信念，既充溢著歷史之子的自豪和堅貞，又沐浴著暗夜與黎明交替時代的樂觀和明朗。

　　對于上述三個層次的問題，可以讓學生相互討論，多發(fā)表自己的看法。教師做適當?shù)狞c撥，特別是對關(guān)鍵內(nèi)容的點撥，以培養(yǎng)學生的詩歌閱讀能力。

　　五、布置作業(yè)

　　第二課時

　　教學內(nèi)容和步驟

　　一、指導學生朗讀詩歌

　　朗讀是詩歌學習中的一種重要手段，是一種把文字語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的表達方式。成功的朗讀，可以引導學生由表及里地理解詩歌內(nèi)容，把握詩歌的內(nèi)容味道。不過，朗讀詩歌，要善于進入詩歌的'意境，理清詩歌脈絡(luò)，把握住詩歌中的感情，并成功地把它轉(zhuǎn)化為有聲語言，才能使自己的朗讀有感染力。

　　1．放朗讀帶，要求學生注意朗讀的語調(diào)、語速、語氣和節(jié)奏。

　　2．教師指導詩歌朗讀技巧：

　　(1)語調(diào)：一般可以分為升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)和曲調(diào)等四種。語調(diào)的選擇要根據(jù)詩歌中的思想感情，必須以詩歌中的思想感情為轉(zhuǎn)移，不可任意而為。比如第一、二小節(jié)，其語調(diào)可以處理為：

　　為了我的祈愿

　　詩人啊，你起來吧

　　而且請你告訴他們一

　　說他們所等待的已經(jīng)要來

　　(2)重音：一是要注意語法重音，二是要注意邏輯重音，特別是邏輯重音。對于其中的邏輯重音，要根據(jù)具體句子所強調(diào)的中心意思來確定。如下面這兩節(jié)：

　　我從東方來

　　從洶涌著波濤的海上來

　　我將帶光明給世界

　　又將帶溫暖給人類

　　通過重讀這些詞，將詩人所強調(diào)的意思傳達出來。

　　(3)節(jié)奏：本詩應當是屬于輕快節(jié)奏，即多揚少抑，多輕少重，語速較快，聲清不著力，有時略有跳躍。同時注意部分節(jié)奏的轉(zhuǎn)換。

　　(4)感情：欣喜。

　　3．要求學生根據(jù)朗讀指導，自由朗讀詩歌，盡可能讀出詩歌韻味。

　　4．指名學生朗讀詩歌。

　　詩歌相當長，可以要求學生只讀其中的幾節(jié)，不必全讀。

　　二、遷移

　　艾青的詩歌時代意識非常強烈，蘊藏著一種深沉而強烈的感情，凝聚著詩人對生活獨特的感受、觀察和認識。請閱讀下面這首詩：

　　打開你們的窗子吧

　　打開你們的板門吧

　　讓我進去，讓我進去

　　進到你們的小屋里

　　我?guī)е瘘S的花束

　　我?guī)е珠g的香氣

　　我?guī)е凉夂蜏嘏?/p>

　　我?guī)е鴿M身的露水

　　快起來，快起來

　　快從枕頭里抬起頭來

　　睜開你的被睫毛蓋著的眼

　　讓你的眼看見我的到來

　　讓你們的心像小小的木板房

　　打開它們的關(guān)閉了很久的窗子

　　讓我把花束，把香氣，把亮光

　　溫暖和露水撒滿你們心的空間。

　　1942年1月14日

　　閱讀后請比較：這首詩和《黎明的通知》在寫作、主題、意象等方面有何異同?

　　三、布置作業(yè)

　　教學通知 14

　　活動時間：xx月xx日（周四）下午1：30―3：10（1：25簽到）

　　活動地點：席廠小學

　　教研主題：聽評課；集體備課

　　活動主持人：xxx

　　活動流程：

　　一、xxx老師執(zhí)教四年級的《平行與垂直》，每位老師聽課、評課。

　　二、請各位老師攜帶各自所教年級教材、教案，集體備課。（溫馨提示：請關(guān)注天氣變化，注意交通安全！）

　　注：學習過程中不得離場。

　　xx單位

　　20xx年xx月xx日

　　教學通知 15

各分（縣）局、xx、xx、xx支隊：

　　xxx部xx局、xx局、xx局將于x年xx月xx日利用電視電話會議，聯(lián)合舉辦xxxxx教學活動。根據(jù)x廳轉(zhuǎn)發(fā)的緊急會議通知精神，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　1、會議時間：x年xx月xx日（星期x）x時

　　2、會議地點：市局x樓會議室、各分縣局分會場。

　　3、主講人員：xx省xxx市副市長兼公安局長xxxx同仁、xx省xx市公安局長xxxx同仁。

　　4、聽講人員：各單位主管xx、xx、xx工作的領(lǐng)導以及全體xxx、xx、xx民警和xxxx民警。

　　在市局十六樓參加會議人員：市局黨組成員，xx支隊、xx支隊、xx支隊領(lǐng)導及民警。

　　在分縣局參加會議人員：各分縣局主管領(lǐng)導、xx、xx、xx系統(tǒng)民警和xx所民警。

　　參加會議人員必須嚴格按照規(guī)定著裝99式警服，不戴警帽，于x：x分前入場完畢。會議期間要保持會場秩序，不準隨意走動。

　　聯(lián)系人：xxxxx

　　聯(lián)系電話：xxxxxx

市局政治部

　　xxx年xx月xx日

　　教學通知 16

各小學校：

　　為了促進轉(zhuǎn)崗教師盡快熟悉轉(zhuǎn)崗后所任教學科的課標和教材，勝任新的學段學科的教育教學工作。經(jīng)研究，決定開展全區(qū)小學轉(zhuǎn)崗教師培訓工作�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、培訓目標

　　通過主題培訓、專題研修、課例研討、實踐體驗，促進小學轉(zhuǎn)崗教師盡快適應新的學段、學科，勝任轉(zhuǎn)崗后的學科教育教學工作。

　　二、培訓對象

　　2011-xxx年度小學轉(zhuǎn)崗教師（名單見附件）。

　　三、培訓內(nèi)容和形式

　　培訓內(nèi)容：小學教育教學的通識性培訓；轉(zhuǎn)崗后所任教學科的課標解讀、教材分析、教學技能培訓、課程資源開發(fā)培訓。

　　培訓形式：集中培訓與分散培訓結(jié)合；通識培訓與學科培訓結(jié)合；專題講座、課堂診斷、名師示范、校本研修、跟進實踐、成果提煉等多種形式相結(jié)合。

　　四、培訓安排

　　第一階段（xxxx年3月）：小學教育教學通識培訓。對小學教育學、心理學、小學課堂教學方法進行通識性培訓。本階段采取集中授課的形式，由培訓專家團隊完成。

　　第二階段（xxxx年3月-4月）：分學科教學技能培訓。通過課標解讀、教材分析、教學研討、課程資源開發(fā)等專題培訓，全面提高轉(zhuǎn)崗教師對轉(zhuǎn)崗后本學段、本學科專業(yè)知識和教育教學技能。通過問題診斷，名師示范、跟崗實踐、研課磨課辯課、反思交流等形式，切實提高轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)水平。本階段分學科培訓4次。每次兩天，由培訓專家團隊和鎮(zhèn)鄉(xiāng)骨干教師、各組導師、一線教師共同完成。

　　第三階段（xxxx年5月）：分學科進行研修成果展示。通過學員賽課、說課、評課等形式，自我反思，總結(jié)交流，物化成果。由培訓專家團隊、各組導師、一線教師共同完成。

　　第一次報到及培訓地點：

　　時間：xxxx年3月10日（上午8:30—8:50報到，培訓一天）

　　地點：西城小學（以后各次培訓時間地點另行通知。）

　　五、培訓教師

　　聘請區(qū)內(nèi)外專家、名師、學科帶頭人、骨干教師。

　　六、培訓管理

　　為使培訓工作管理有序，服務(wù)到位，特組建培訓工作領(lǐng)導小組，負責培訓期間的`督查工作。

　　組長：蔡增灝劉小紅

　　副組長：何德芬唐富萍

　　成員：聶坤麗黃貴陽顧仙宇秦孟立

　　劉昆靜李祖秀黃向東黃秋鳳