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寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文（精選15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 1
讓人可惡可恨又可愛(ài)可親的作業(yè)：
你好！我是一名飽受你折磨的小學(xué)生中的一員，今天，我就要代表千千萬(wàn)萬(wàn)的廣大中小學(xué)生來(lái)審判你，一一揭發(fā)你的“罪行”，請(qǐng)你要保持坦白從寬、抗拒從嚴(yán)的態(tài)度，做好認(rèn)罪伏法的準(zhǔn)備吧！
“罪行”：太多！太難！太折磨人！
我們的生活無(wú)處不是作業(yè)，課堂作業(yè)、課外作業(yè)、家庭作業(yè)，就連給作業(yè)寫(xiě)信也是作業(yè)。學(xué)生們因?yàn)槟愕拇嬖冢抡n不能玩耍，回家不得放松，搞的在學(xué)校里人心惶惶，在家里怨聲載道，不說(shuō)別人，就說(shuō)說(shuō)我自己吧！昨天，就在昨天，一個(gè)晚上的時(shí)間，兩份卷紙、一篇作文、英語(yǔ)單詞再抄兩遍，就連科學(xué)練習(xí)冊(cè)也跟著來(lái)?yè)v亂，物理反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)各寫(xiě)四條，我仿佛覺(jué)得自己身處一座獨(dú)木橋，前方是一只饑餓的老虎，后方是一群兇殘的惡狼，天空上盤(pán)旋著禿鷹，下方河里游弋著鱷魚(yú)，進(jìn)也不是，退也不是。后來(lái)，我熬了三四個(gè)小時(shí)，才消滅了所有作業(yè)，你這個(gè)害人精，你知道嗎？我的黑眼圈早已泛上眼眶，瞌睡蟲(chóng)也已鉆入腦海，揮之不去。你說(shuō)說(shuō)，你是有多“可恨”呀？多么令人“恨之入骨”？
不過(guò)啊！你也還是有可愛(ài)那一面的，你的存在，讓我的成績(jī)得到了提升，金平這一點(diǎn)，就足以免掉你的所有“罪行”啦！上一次考試，大部分題還都是因?yàn)槔蠋煵贾媚銇?lái)“折磨”過(guò)我們，我才得以將題答的'輕松自如，如果不是你，面對(duì)著卷紙，我還真是無(wú)可奈何，無(wú)從下筆呢！還有啊，經(jīng)過(guò)你的千錘百煉，我的成績(jī)比去年好多了呢！從你身上，我也體會(huì)到了一個(gè)道理，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，要想成才，我還要多做作業(yè)來(lái)磨練自己。
這就是我對(duì)你的看法，在和你的相處中，有笑聲、有淚水，可還是希望你少一些、精一些，希望我們以后好好相處！
此致
敬禮
你的受害者和受益者
20xx年5月7日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 2
那可怕的作業(yè)：
你好！
你知不知道你讓我們所有的學(xué)生黨都很厭惡，因?yàn)槟愕拇嬖冢覀冮_(kāi)始厭惡學(xué)習(xí)，我知道你肯定想反駁，你肯定會(huì)用你那老掉牙的招式，我是為你好。
你讓我的周末變得再也不快樂(lè)了，明明說(shuō)好是周末，其實(shí)是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的日子，那天有寫(xiě)不完的作業(yè)等著我，記得有一次我邊寫(xiě)邊哭，寫(xiě)了好久好久，終于把作業(yè)寫(xiě)完。可是隨即你又鋪天卷地向我壓來(lái)。我差點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái)了。
你知道嗎？我很希望你消停點(diǎn)，但是因?yàn)槟愕玫搅死蠋煹膶檺?ài)，所以我們只能低聲下氣的，因?yàn)槿绻悄悴桓吲d的'話，你肯定會(huì)報(bào)告給老師報(bào)告，給老師的話，我們就完蛋了，有時(shí)候真的很想把你撕掉，但是一想到語(yǔ)文老師，那長(zhǎng)長(zhǎng)粗粗的鞭子，就瞬間嚇了一大跳。
你是不是以為仗著老師的寵愛(ài)，你就可以無(wú)法無(wú)天了，我告訴你，我們是永遠(yuǎn)都不會(huì)喜歡你的。雖然作業(yè)你可以幫助我們鞏固知識(shí)，但是你不覺(jué)得每次都做你的話，不會(huì)太煩躁了嗎？你可不可以給我們換一點(diǎn)有趣的題？
真的很討厭你那個(gè)壞孩子，小明。每次都要打發(fā)墨水瓶，每次都不知道要花多少錢(qián)，還有那個(gè)永遠(yuǎn)不知道有幾只兔子和幾只雞的農(nóng)夫，農(nóng)夫有心思去數(shù)兔子和雞的腳，他就不能數(shù)一下，兔子有幾只，雞有幾只嗎？為什么非要來(lái)折磨我們？
你有一個(gè)特別令人厭惡的孩子，就和你一樣令人厭惡，當(dāng)然他也是你手下的一部分分支，那就是作文，比如說(shuō)寫(xiě)信給誰(shuí)吧，你就不能當(dāng)面跟人家講嗎？為什么一定要寫(xiě)信給人家？而且我最好的朋友不都是幾乎都在身邊嗎？那還有什么好寫(xiě)的呢？關(guān)鍵是你寫(xiě)了，人家也看不到。那你寫(xiě)信還有什么意義嗎？你寫(xiě)了吧，又怕得罪人，家你不寫(xiě)吧，空白又不好。胡編亂造吧，老師又覺(jué)得這篇文章沒(méi)有情感，又叫你重新寫(xiě)。這該如何是好？
每天做你就跟做流水帳一樣的，你很快樂(lè)嗎？每天日復(fù)一日的做你。國(guó)慶期間就成了我們的黑暗日子，國(guó)慶簡(jiǎn)直就是為了做你而生！放假七天吧，只是名義，你看看有多少作業(yè)等著我做，等做完以后，都是很久很久之后的事了。
你說(shuō)說(shuō)你，你就不能讓我們快樂(lè)點(diǎn)嗎？每次都折磨我們，你不感覺(jué)有點(diǎn)愧疚嗎？搞得我們每一次交作業(yè)都提心吊膽的，老師非說(shuō)是給我們寫(xiě)作業(yè)，實(shí)際上是在考察我們的學(xué)業(yè)，如果錯(cuò)了一題，老師就會(huì)認(rèn)為你一定一定不會(huì)做，然后老師就會(huì)給你瘋狂補(bǔ)習(xí)，你很快樂(lè)嗎？我不快樂(lè)！
這封信就寫(xiě)到這里，希望你能知道你錯(cuò)在哪兒，愿你能夠悔改，回頭是岸！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 3
令人愛(ài)恨不得的作業(yè)：
你好！
在動(dòng)筆寫(xiě)這封信之前，對(duì)你的稱呼我想了很久，最終決定寫(xiě)下“愛(ài)恨不得”這個(gè)詞，因?yàn)橹挥兴拍馨盐覍?duì)你的感情貼切的表達(dá)出來(lái)。
說(shuō)起“恨”，我相信是個(gè)學(xué)生肯定都有著這樣的想法。我就不信你看著黑板上一項(xiàng)項(xiàng)的作業(yè)還能笑得出來(lái)。自從升上了五年級(jí)，換了班主任后，就采取了“精兵簡(jiǎn)政”這辦法。雖說(shuō)每天的量少了，質(zhì)卻多了。還有那些靠自覺(jué)完成的作業(yè)，更是搞得我們苦不堪言。很多人都是把作業(yè)堆到了最后幾天才醒悟，只得在頭上綁個(gè)“奮斗”埋頭苦寫(xiě)。很不幸我就是這種人。每當(dāng)?shù)搅恕按笸罋ⅰ保簿褪菣z測(cè)作業(yè)的日子的前一天，我就會(huì)把手速急升到一個(gè)新的層次，在作業(yè)本上舞出一道道殘影，掘棄之前一題反復(fù)思考三四遍的思維模式，一想出靠譜的答案就往上填。超負(fù)荷的工作甚至讓筆尖都發(fā)燙了起來(lái)，作業(yè)的量可想而知。這下你知道我為什么“恨”你了嗎？
可不知道為什么，我偏偏還很喜歡你。因?yàn)槊看巫鐾曜鳂I(yè)，我都能感到對(duì)今天的.知識(shí)理解得又深刻了幾分，對(duì)考試也就更自信了一點(diǎn)。我最喜歡的題型莫過(guò)于語(yǔ)文的閱讀理解了，不為什么，就因?yàn)槟芸吹揭粋�(gè)精彩的短篇。數(shù)學(xué)的應(yīng)用題我也很喜歡，因?yàn)閼?yīng)用題占的地方大，做完應(yīng)用題，作業(yè)就完成一半了，很讓人有成就感。
哎，作業(yè)君你讓我對(duì)你到底該“愛(ài)”，還是“恨”呢？
祝身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 4
給尊敬的作業(yè)先生：
想起星期五下午，您輕輕地來(lái)了，留下了一大疊作業(yè)本，可把我們累壞了。我們花了半天時(shí)間才回過(guò)神來(lái)。哎，又是您，我們平時(shí)都已經(jīng)比較累了，可你還在已經(jīng)不堪一擊的書(shū)包下在增添負(fù)擔(dān)，為了您，我們一天到晚都在和您做著激烈的斗爭(zhēng)，可是，您卻在老師的“威逼利誘”之下連續(xù)不斷的.攻擊我們，您真是個(gè)犯人呀！
您讓我們干這干那也就罷了，可您還說(shuō)服了老媽來(lái)罵我。上午，由于我沒(méi)有搭理您，被您“心靈控制”的老媽罵了第一千零一次了。下午，我想和您作對(duì)，于是便故意放慢了腳步。可您卻把老媽叫醒，還對(duì)她教唆了一番。把老媽氣得不成樣子。您這樣的“心靈控制”，不僅傷害了我，更傷害了我老媽以及您的榮譽(yù)！您想想，您控制了每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和自己的子女成了敵人，他們的子女能不討厭您嗎？您本可以流芳百世的。可是，自從您學(xué)會(huì)“心靈控制”以后，您就變了一個(gè)人，什么事情都要完美的完成。可您知道嗎？人是沒(méi)有十全十美的。您只要不用太強(qiáng)烈的“心靈控制”，對(duì)我們寬松一點(diǎn)，您完全可以做得更好，您完全可以成為我們心里的“偶像”。
對(duì)了，提醒您的朋友“考試”，讓他們以后不要去教唆我老師，因?yàn)樗液屠蠇屆刻焓艿降男睦韨Χ己艽螅?/p>
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 5
作業(yè)：
你好！
你是老師的得力助手，每天都會(huì)和我們小學(xué)生見(jiàn)面。我則是一名被你折磨得面目全非的小學(xué)生。
你記得嗎？有一次我們班開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)七點(diǎn)多了，正當(dāng)我們歡呼雀躍，準(zhǔn)備回家時(shí)，老師卻抱著你進(jìn)了教室，我們興奮歡呼的聲音一下子停了下來(lái)，眼睜睜地看著你揮著手向我們撲來(lái)，我抽了一下嘴角，無(wú)可奈何地將你裝進(jìn)了書(shū)包。等回到家，跟你進(jìn)行艱苦卓絕的三百回合戰(zhàn)斗，才終于在12點(diǎn)之前打倒了你。
第二天一大早，我進(jìn)了教室，同學(xué)們都在抱怨你，一時(shí)間教室里跟菜市場(chǎng)一樣：抱怨聲（這聲音此起彼伏），嘲笑聲：“哈哈哈！你們?cè)趺磳?xiě)得那么慢呢！”嘆息聲：明日復(fù)明日，明日何其多！句句說(shuō)到我的心坎里了！
今天晚上不出我所料你又率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬沖殺過(guò)來(lái)，我是左擋一槍右躲一箭，剛戰(zhàn)語(yǔ)文，又出現(xiàn)了數(shù)學(xué)，剛斗敗方程，ABC又?jǐn)r住去路。讓我一直熬到半夜，第二天頂著個(gè)熊貓眼進(jìn)學(xué)校，還要打起精神去聽(tīng)課。但不久，瞌睡蟲(chóng)就笑瞇瞇地向我湊過(guò)來(lái)，這時(shí)候，老師講課的聲音就像催眠曲一樣，溫暖的陽(yáng)光像被窩一樣，黑板上的文字也像歷史書(shū)一樣，種種原因讓我漸漸瞌睡起來(lái)，頭像小雞啄米似得點(diǎn)了起來(lái)。
晚上回到家，因?yàn)樵趯W(xué)校三心二意地聽(tīng)著課，回到家見(jiàn)到未曾見(jiàn)過(guò)面的`你，一下子愣了神，煩躁地抓了抓頭發(fā)，胡亂地翻著書(shū)，不一會(huì)兒整潔的書(shū)桌被我弄得亂七八糟，我費(fèi)了九牛二虎之力填滿了你。
第二天，老師又把你重新派將下來(lái)，原來(lái)我寫(xiě)得不好通通被撕了下來(lái)，看到你的一瞬間原來(lái)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的心一下沉到井底。
所謂的惡性循環(huán)就又出現(xiàn)在了我身上……革命尚未成功，同志仍需努力呢！哎呀，好呀，親愛(ài)的作業(yè)你讓我喘個(gè)氣，喝點(diǎn)水，再與你戰(zhàn)斗。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 6
親愛(ài)的作業(yè)：
你好。
鑒于期末考試就要到了，你也變得重起來(lái)。作業(yè)呀作業(yè)，真希望你能早點(diǎn)“退休”，好讓我們這些聽(tīng)話的小學(xué)生們不再這么累。
每天，我背著你回到家，把你往書(shū)桌一放，長(zhǎng)舒一口氣，仿佛你重千斤。慢悠悠地，我從書(shū)包里將你取出，又慢悠悠地將你翻開(kāi)，目光極不情愿地落在你的身上，無(wú)力地拿起筆，開(kāi)始了與你的艱苦交流。
嘿，你可真調(diào)皮，第一個(gè)題就把我給打敗了。我又拿起你的'同伴——演算紙，認(rèn)真地一遍遍地計(jì)算著，在完全有把握之后，才把答案寫(xiě)在了你的身上。
你呀你，每道題都在調(diào)皮地向我眨眼睛，充滿了挑逗……無(wú)奈地看著你那可愛(ài)的樣子，我只有妥協(xié)，只能乖乖地將你完成。然后，檢查無(wú)誤，再恭敬地將你放進(jìn)書(shū)包里。
其實(shí)，我對(duì)你真是又愛(ài)又恨。愛(ài)的是，你在我考試之際，一直形影不離地陪伴我，幫我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，幫我給父母、老師一個(gè)完美的交代。恨的是，你的個(gè)子也太高了，你的體重也太大了，讓我一點(diǎn)兒空閑的余地都沒(méi)有，白天課上有你、課間有你，晚上回家還有你。
作業(yè)啊作業(yè)，你真的要減減肥了，你可以選擇外出旅游、渡個(gè)長(zhǎng)假。真不想因?yàn)槟悖姨焯於歼^(guò)著“學(xué)習(xí)-吃飯-寫(xiě)作業(yè)-睡覺(jué)”這樣機(jī)械無(wú)趣的生活。
今天給你寫(xiě)這封信，就是想給你說(shuō)，你陪伴我五年多了，你也該休休息息、放松一下、減減肥了吧。
祝你早日減肥成功！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 7
親愛(ài)的作業(yè)：
你好!
你還記得我嗎，我是小蔡——那個(gè)天天“趕”你的'那個(gè)四年級(jí)小學(xué)生，我準(zhǔn)準(zhǔn)備上五年級(jí)了，我真高興!不過(guò)還有點(diǎn)兒難過(guò)一五年級(jí)就有更多的你了。
你的貢獻(xiàn)可大了，幫助了學(xué)習(xí)差的同學(xué)，但有許多折騰得你面目全非。
你帶著全科士兵向我們沖來(lái)，我拿起尺子和筆，向你發(fā)起了跳戰(zhàn)，你也不甘示弱，向我們放出了各種難題炮彈，有附加題彈，有閱讀題彈……我們大戰(zhàn)了三百個(gè)回合，最終，我們?nèi)倭耍窃缫训搅松钜?1點(diǎn)多，我們困得一下子倒在了床上。
你還有一點(diǎn)，就是總是消耗我們玩樂(lè)的時(shí)間。我聽(tīng)過(guò)一首音樂(lè)，里面有一句歌詞：小時(shí)候處處都充滿驚喜，現(xiàn)在都去了哪里?這句歌詞使我深有感觸，心里一直想：對(duì)啊，去了哪里呢?是你剝奪了我們的快樂(lè)，是你剝奪了我們自選擇的權(quán)利，我討厭你!為什么你那么多?
作業(yè)先生，你收手吧!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 8
尊敬的作業(yè)先生：
展信安。
其實(shí)，我早在心底偷偷地醞釀著，謀劃著，要在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨或是一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，你忠實(shí)的追隨者——我，要給你寫(xiě)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的飽含辛酸血淚的信。
你或許還不知道吧，你已經(jīng)成為了莘莘學(xué)子埋怨的對(duì)象，簡(jiǎn)直就是我們的眼中釘、肉中刺。而我呢，好不容易才逃脫你統(tǒng)治的小學(xué)苦海，卻又不幸地掉入了另一個(gè)深淵——三年的初中生活，而且這次，你還帶來(lái)了你龐大的作業(yè)家族。
回首過(guò)去。老師在換。教室在變。就連昔日的同學(xué)都不似從前的模樣。只有你。作業(yè)先生。十多年來(lái)。一直陪伴著我。不離不棄。
就在昨晚，你又來(lái)了，教室里對(duì)你的控訴聲、抱怨聲不絕于耳。黑板上跳動(dòng)的數(shù)字頁(yè)碼。一頁(yè)。兩頁(yè)……越變?cè)蕉唷：敛涣邌荨Ｄ憧偘炎疃唷⒆铍y的問(wèn)題留給我們。可你是否知道。多少年來(lái)。萬(wàn)事萬(wàn)物都在變。唯一不變的就是我們那顆不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的心。
好不容易結(jié)束了飽受你壓榨的`學(xué)校生活，我和同學(xué)們都暢想著沒(méi)有你的假期生活要如何過(guò)得豐富、精彩。可你竟說(shuō)服了各科老師讓我們把你帶回家，原來(lái)所謂的假期生活。也只是換了個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)罷了。放學(xué)鈴聲響起，本該是大家最開(kāi)心的時(shí)候，此時(shí)，卻人人一臉的失望，然后無(wú)奈地背著一書(shū)包的你回家。
說(shuō)句心里話，我們多希望生活里沒(méi)有你啊。在那樣的青春里。我們可以虛度1460天。也可以喝736瓶啤酒或果汁，玩1728盤(pán)王者榮耀，收獲無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)……但那樣的青春不是我想要的。放縱的青春固然瀟灑。但我更不想將來(lái)的人生一敗涂地，所以，即使萬(wàn)般無(wú)奈。我還是選擇和你作伴。我愿意用同樣的時(shí)間看96本書(shū)，拿5張證書(shū)，然后奮力拼搏。活得驕傲自在！
不過(guò)。作業(yè)先生。你知道嗎？你就像一本有苦有累有抱怨的書(shū)，我無(wú)奈含著淚一讀再讀，讀出了酸甜苦辣，也讀出了苦樂(lè)年華！
最后，祝你少愛(ài)我們一點(diǎn)，也愿你早日消失！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 9
親愛(ài)的作業(yè)：
你好！
今天，我給你寫(xiě)這封信，目的是為了說(shuō)說(shuō)你的三大缺點(diǎn)。以發(fā)泄一下我的心頭之“恨”。
你的第一大缺點(diǎn)——難。就拿這封信來(lái)說(shuō)吧，你說(shuō)你讓我們寫(xiě)什么不行，偏偏讓我們寫(xiě)信。寫(xiě)信吧，又不知道寫(xiě)什么好。你看，有什么話，當(dāng)面就說(shuō)了。給同學(xué)寫(xiě)信，說(shuō)說(shuō)她的缺點(diǎn)吧，又怕她誤會(huì)。給老師寫(xiě)信，給她提點(diǎn)建議，又怕她批評(píng)我。給媽媽寫(xiě)信……唉，作業(yè)呀，真不知道該怎么說(shuō)你才好，這不是故意難為人嗎？
你的第二大缺點(diǎn)——多。除了要把這封信寫(xiě)完，還有兩篇作文，一張手抄報(bào)……對(duì)了，還得把一、二、三單元字詞抄寫(xiě)兩遍，一、二、三單元詞語(yǔ)加起來(lái)一共有兩百多個(gè)，而且還是兩遍，抄寫(xiě)完后，手豈不都要廢了啊？而你卻還在一旁偷笑，要不哪天你也來(lái)試試？看看這么大的工作量你能招架得了嗎？
你的第三大缺點(diǎn)——愛(ài)耍花招。那次，老師讓我們做一道題，題目是這樣的'：一共要砍五段木頭，每砍一段木頭需要用三分鐘時(shí)間，每砍完一段木頭，要休息兩分鐘，問(wèn)砍完這段木頭需要多少時(shí)間，結(jié)果大家絞盡腦汁算了半天也沒(méi)算出來(lái)正確答案。哎！作業(yè)，我說(shuō)你以后能不能思維稍微正常點(diǎn)，別再整天鉆在那牛角尖里不出來(lái)，也別再把你的快樂(lè)建立在同學(xué)們的痛苦之上了，好不好呀？
作業(yè)啊，有時(shí)我會(huì)想：如果沒(méi)有你的話，我們就可以一天到晚無(wú)憂無(wú)慮地玩了。但又一想，那樣也不行，你的作用就是幫助我們鞏固知識(shí)，如果沒(méi)有你，我們的優(yōu)秀成績(jī)也就會(huì)跟著不翼而飛了。如此看來(lái)，以后啊！我還得努力愛(ài)上你。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 10
尊敬的作業(yè)先生：
你好！
你是我們班最討厭的東西，很多同學(xué)視你為眼中釘、肉中刺，因?yàn)椋憬o大家的負(fù)荷太重了。但我不討厭你，我知道這是您的天職。但老實(shí)說(shuō)，還是覺(jué)得你是個(gè)累贅。
作業(yè)，你在家里成了父母衡量一個(gè)學(xué)生好壞的天平，如果學(xué)生的字寫(xiě)得好，父母就會(huì)認(rèn)為他是個(gè)好學(xué)生，如果字寫(xiě)得不好，父母就會(huì)認(rèn)為他是個(gè)壞學(xué)生。如果哪個(gè)學(xué)生跪倒到你的腳下，嘉獎(jiǎng)與金錢(qián)就會(huì)降臨與他；如果有哪個(gè)學(xué)生討厭你，他便會(huì)背負(fù)著懲罰與唾罵。
作業(yè)，我想對(duì)你說(shuō)，我非常地討厭你。我以為從五年級(jí)升到六年級(jí)，作業(yè)會(huì)減少一些，但是，我想錯(cuò)了！你一直是如此的“肥壯”，而且體重日漸增長(zhǎng)、體積不斷膨脹，害得我連最基礎(chǔ)的吃飯、休息時(shí)間都沒(méi)有了，就連做夢(mèng)都常常想起你，生怕考不到一個(gè)好成績(jī)，好讓我記住你的存在。在我們這個(gè)高手如云的班級(jí)，我精心炮制的作業(yè)，常常得不到老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可，你這個(gè)沉重的包袱，已經(jīng)壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了，為了你，我不知流過(guò)多少淚，挨過(guò)多少次罵。作業(yè)呀，你真是太可惡（當(dāng)然，作文除外）了！
作業(yè)呀，作業(yè)！誰(shuí)說(shuō)我們這一代青少年都無(wú)憂無(wú)慮的.？不錯(cuò)，我們是不愁吃，不愁穿，不愁住，但是，你卻占領(lǐng)了我們多少個(gè)快樂(lè)的星期天！你始終將我們緊緊包圍，水泄不通，讓我們快窒息了。天天“大魚(yú)大肉”，都快把人膩死了，我們個(gè)個(gè)都“三高”了。如果這個(gè)世界上，沒(méi)有你的存在，那該是個(gè)多么美好的世界呀！如果你能苗條一些，也是不錯(cuò)的呀！
有句“唐詩(shī)”說(shuō)得好：整夜不睡覺(jué)，桌上燈光照。燈下是何人？學(xué)生知多少。
祝你身體健康！減肥成功！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 11
親愛(ài)的作業(yè)：
你好！
你是被誰(shuí)發(fā)明出來(lái)的呢？聽(tīng)老師說(shuō)，你是被羅伯特·納維利斯發(fā)明的，他是一位意大利教師，他在1905年首次將家庭作業(yè)作為一種懲罰安排給學(xué)生。原來(lái)你有一百多歲了，看來(lái)你可真是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺啊！
你有時(shí)像滾滾長(zhǎng)江，源源不斷，讓我寫(xiě)都寫(xiě)不完；有時(shí)像天上的`鳥(niǎo)兒，一飛而過(guò)，這是我最開(kāi)心的時(shí)候了；遇到難題時(shí)，你就像一座高山，難以跨越；你有時(shí)也像秋天的果實(shí)，碩果累累……你常常變化多端，時(shí)而讓我快樂(lè)，時(shí)而讓我煩惱，時(shí)而讓我百思不得其解，時(shí)而又是一言驚醒夢(mèng)中人。我想：作業(yè)啊，人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。
作業(yè)啊，我對(duì)你真是又愛(ài)又恨。我愛(ài)你讓我懂得了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在你的幫助下，我學(xué)到了更多的知識(shí)，我的成績(jī)提高了不少。恨的是你的個(gè)子也太高了、體重也太大了，常常把我壓彎了腰，什么時(shí)候你才能減減肥呢？
最后，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你的陪伴，讓我們一起成長(zhǎng)，破繭成蝶，展翅高飛吧！加油！
祝：早日減肥成功！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 12
親愛(ài)的作業(yè)：
你好！
你像一盞明燈，為我照亮學(xué)習(xí)的道路；你像一架梯子，讓我邁向知識(shí)的殿堂。但是你知道嗎？為了掌握你，我又花費(fèi)了多少心血呀！
記得有一次，老師布置了一篇題，一回到家，我立馬從書(shū)包中拿出了你，我的心不禁一沉，自己的身體好像“！”下的一點(diǎn)，一下子從懸崖跌入了萬(wàn)丈深淵，書(shū)里的字就像螞蟻一樣，在字里行間走來(lái)走去，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼。我的眉頭像“《》”一樣，在我的`眉間越靠越近，我的思路就像“……”開(kāi)關(guān)一樣時(shí)斷時(shí)續(xù)，無(wú)法順利的想下去。就連“。”我手里的筆也瞪著大眼嘲笑我：“哈哈，這都不會(huì)做，太沒(méi)用了！”這時(shí)的我真想大哭一場(chǎng)啊！
終于，我安靜下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地回想老師上課講的方法。這時(shí)，我的思路又變成了一路通暢的“——”綠燈！于是，我趕緊拿起筆，將思路列成提綱并完成初稿。
好是修改出來(lái)的，經(jīng)過(guò)幾次修改，我的終于得到了老師的好評(píng)。這時(shí)我的心就像“！”感嘆號(hào)下面的一點(diǎn)一樣，只不過(guò)變成一塊石頭落下地了，眉頭緊鎖也拉直不見(jiàn)了，作業(yè)中的句號(hào)像我的眼睛一樣，笑得瞇成了一條縫……
親愛(ài)的作業(yè)，雖然你給我?guī)?lái)了許多的煩惱，但是你讓我明白了，在學(xué)習(xí)的道路上是沒(méi)有捷徑可走的。只有在你和老師的指導(dǎo)和幫助下不斷努力，才能掌握更多的知識(shí)。
最后，我真誠(chéng)的向你道聲謝：“作業(yè)，我真的好喜歡你喲！”
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 13
可惡的“壞”作業(yè)：
你好！
從一年級(jí)起，我就認(rèn)識(shí)了你。我覺(jué)得你真是一個(gè)令人討厭的壞小子。我今天寫(xiě)這封信就是要揭發(fā)你的三大“罪狀”。
你的第一大罪狀——難！就拿今天寫(xiě)信這項(xiàng)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)信，有什么話要么當(dāng)面說(shuō)，要么打電話，可今天老師卻偏偏讓我們寫(xiě)，我真不知道該寫(xiě)什么才好。我想寫(xiě)給我的好朋友，告訴她她的缺點(diǎn)吧，又怕她誤會(huì)我；我想寫(xiě)給老師，給她提提建議吧，又怕老師會(huì)批評(píng)；想寫(xiě)給媽媽吧，可又不知道寫(xiě)什么才好……總之，好像寫(xiě)給誰(shuí)都不好寫(xiě)，真是太難了，所以，我就寫(xiě)給你了，也好發(fā)泄發(fā)泄我的心頭之“恨”。
你的第二大罪狀——多！瞧，今天要完成這封信的作業(yè)，還得抄寫(xiě)詞語(yǔ)！上次老師叫我們抄一、二單元的'詞語(yǔ)，每個(gè)詞抄三遍。你要知道，一個(gè)單元的詞語(yǔ)就有五六十個(gè)，兩個(gè)單元的詞語(yǔ)加起來(lái)就有一百多個(gè)，而且還要抄三遍，我的手都酸了。你倒好，還在偷偷地笑！哪天，你自己也試試！
你除了難和多，還有第三大罪狀——喜歡耍花招。有一次，爺爺叫我做一道數(shù)學(xué)題：“砍五節(jié)木頭，每砍一節(jié)要三分鐘，砍完一節(jié)就休息兩分鐘，問(wèn)一共需要多少分鐘。”我只算出了砍四節(jié)木頭所用的時(shí)間和休息的時(shí)間，可怎么也沒(méi)有想到最后不用休息。作業(yè)，你真壞！
如果沒(méi)有你，我可以天天開(kāi)開(kāi)心心地從早玩到晚，天天無(wú)憂無(wú)慮。
可是，如果沒(méi)有你，我們的知識(shí)就不會(huì)掌握得那么多、那么牢。所以，我們又離不開(kāi)你，真拿你沒(méi)辦法，你真是可恨的好朋友！
時(shí)間不早了，我得去休息了，先跟你拜拜吧！
祝你：越來(lái)越“漂亮”！
越來(lái)越“苗條”！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 14
親愛(ài)的作業(yè)：
你好！
在這個(gè)靜謐的夜晚，當(dāng)月光悄悄爬過(guò)窗欞，我提起筆，想要和你進(jìn)行一場(chǎng)特別的對(duì)話。也許你會(huì)覺(jué)得奇怪，我們每天見(jiàn)面，幾乎形影不離，為何還要通過(guò)信件來(lái)交流呢？其實(shí)，我想借此機(jī)會(huì)，向你表達(dá)一些平日里未曾說(shuō)出口的感受。
首先，我想感謝你。在我們的相處中，雖然有時(shí)會(huì)感到壓力山大，但不可否認(rèn)，是你讓我學(xué)會(huì)了自律與堅(jiān)持。每當(dāng)夜深人靜，是你的存在提醒我，還有一份責(zé)任等待我去完成。那些解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題、讀不懂的`古文，在無(wú)數(shù)次的嘗試與挫敗后，終于迎來(lái)豁然開(kāi)朗的那一刻，那份成就感是無(wú)與倫比的。你就像是一位嚴(yán)師，用一道道題目鍛煉著我的思維，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，不斷充實(shí)自己。
然而，我也想對(duì)你傾訴一些小煩惱。有時(shí)候，我真的希望你能稍微“溫柔”一些，不要總是以那么龐大的數(shù)量出現(xiàn)，讓我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間去享受閱讀的樂(lè)趣，或是與家人朋友共度歡樂(lè)時(shí)光。我明白學(xué)習(xí)的重要性，但也渴望有平衡的生活，希望能在努力與放松之間找到一個(gè)完美的平衡點(diǎn)。
最后，我想對(duì)你說(shuō)，雖然我們的關(guān)系時(shí)而緊張，時(shí)而和諧，但正是這樣的經(jīng)歷，構(gòu)成了我成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分。未來(lái)的日子里，我希望能更加積極地面對(duì)你，不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了自我提升，為了那個(gè)更好的自己。
夜已深，紙短情長(zhǎng)，愿我們的“友誼”在相互理解和尊重中不斷升華。明天，又將是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一天，讓我們攜手并進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
晚安，我的老朋友——作業(yè)。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給作業(yè)的一封信參考作文 15
親愛(ài)的作業(yè)：
你好！
在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，我提起筆，決定給你寫(xiě)這封信。雖然我們幾乎每天都會(huì)見(jiàn)面，但我覺(jué)得有必要以這樣的方式，表達(dá)一下我對(duì)你的感受。
首先，我想說(shuō)，你是我學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。從我踏入校門(mén)的那一刻起，你就如影隨形，陪伴著我每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡。你不僅是知識(shí)的載體，更是檢驗(yàn)我學(xué)習(xí)成果的試金石。每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本，看到你靜靜地躺在那里，等待著我去探索、去解答，我的心中總會(huì)涌起一種特別的情感——既有面對(duì)挑戰(zhàn)的緊張，也有解決問(wèn)題后的滿足與喜悅。
有時(shí)候，我必須承認(rèn)，我會(huì)對(duì)你感到厭煩，甚至是逃避。當(dāng)繁重的'課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，或是遇到難題久攻不下時(shí)，我多么希望沒(méi)有你的存在，可以讓我自由地玩耍、休息。但冷靜下來(lái)后，我漸漸明白，正是這些挑戰(zhàn)塑造了我堅(jiān)韌不拔的性格，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與自我超越。每解決一個(gè)問(wèn)題，都像是攀上了一座小山峰，那份成就感和自豪感，是任何游戲或娛樂(lè)所無(wú)法替代的。
我也要感謝你，因?yàn)樵谕瓿赡愕倪^(guò)程中，我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間里高效地完成任務(wù)。這種能力，我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作乃至整個(gè)人生中，都將是一筆寶貴的財(cái)富。
當(dāng)然，我也希望我們之間能有一種更和諧的關(guān)系。或許，我應(yīng)該更加主動(dòng)地去擁抱你，而不是被動(dòng)地接受；我應(yīng)該帶著好奇心和探索欲，而不是僅僅為了完成任務(wù)而機(jī)械地行動(dòng)。讓我們一起，把學(xué)習(xí)變成一段段充滿樂(lè)趣和發(fā)現(xiàn)的旅程吧。
最后，我想對(duì)你說(shuō)，雖然有時(shí)會(huì)抱怨，但內(nèi)心深處，我是感激你的。因?yàn)橛辛四悖业纳钭兊酶映鋵?shí)，我的知識(shí)庫(kù)日益豐富，我的思維也更加敏銳。未來(lái)的日子里，讓我們繼續(xù)攜手前行，共同成長(zhǎng)。
期待明天與你的再次相遇。
xxx
20xx年xx月xx日
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