給家長的一封書信400字
尊敬的家長：
拼音教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，雖然孩子們的起步學(xué)習(xí)是那么艱難，但我們依然欣慰地看到他們成長的足跡，這是我們和孩子共同努力的結(jié)果。
為了更好的鞏固拼音教學(xué)、拓展識字教學(xué)，以減輕整個(gè)小學(xué)低年級段的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，特留以下作業(yè)，請家長監(jiān)督完成。
《兒歌三百首》每天兩首，每首先拼讀兩遍，再結(jié)合漢字讀熟背誦，老師第二天下午抽查，若不熟不能按時(shí)回家，開始的拼讀可能很難，請耐心對待。若您的孩子水平較高，建議針對兒歌做以下提問：1拼音部分練習(xí)，例如：畫出整體認(rèn)讀音節(jié)，三拼音節(jié)，或韻母ang。2觀察動(dòng)手能力培養(yǎng)，如：圖上畫了什么？你能不能根據(jù)兒歌畫一幅畫？3思考表達(dá)能力培養(yǎng)，如：兒歌講的`是什么？，告訴什么道理？（注意把話說完整）4游戲和鍛煉結(jié)合。如：把兒歌與跳繩、跳皮筋、拍手相結(jié)合。當(dāng)然我和孩子更希望您能簽上大名或鼓勵(lì)我們一下：***今天讀得又快又好。這個(gè)作業(yè)要長期堅(jiān)持（含周日周六）
一分耕耘，一分收獲，讓孩子享受優(yōu)秀科學(xué)的教育需要您的支持。（此信需要家長回復(fù)有關(guān)教學(xué)的意見或建議！）謝謝！
另：若此信右上角有您孩子的名字，說明該生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真積極，成績不能達(dá)到中等水平，請?jiān)倥Γ?/p>
一（2）班語文老師
2008-10-22