關(guān)于“讀物管理”致家長(zhǎng)的一封信
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的關(guān)于“讀物管理”致家長(zhǎng)的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)與修辭學(xué)使人善辯。”可以說(shuō)，書籍帶給孩子們的好處數(shù)不勝數(shù)。隨著全民閱讀時(shí)代的到來(lái)，書籍在孩子們的學(xué)習(xí)、生活中占據(jù)著越來(lái)越重要的地位。
為了提供給孩子好的閱讀條件，我校按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》排查校內(nèi)已有的閱讀資源，并且積極開展校園讀書活動(dòng)，通過(guò)校園文學(xué)社、“大悅讀”、校園讀書節(jié)等活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性，擴(kuò)大閱讀量，提升閱讀品味。
學(xué)校將切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，讓家長(zhǎng)安心、放心，也請(qǐng)家長(zhǎng)予以監(jiān)督和配合。
1.學(xué)校除了安排專門的圖書管理員對(duì)館藏圖書進(jìn)行排查和定期剔舊外，還安排了教務(wù)處的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)從專業(yè)角度對(duì)新書采購(gòu)進(jìn)行源頭管理。學(xué)校圖書館面向全體學(xué)生開放，也請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子去閱讀，并指導(dǎo)孩子愛(ài)護(hù)書籍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2.強(qiáng)化管理，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)書包。政教處組織班主任及任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，使老師們了解學(xué)生課外讀物管理的具體要求，保證全體教師形成一道有力的保護(hù)屏障，將不適合學(xué)生閱讀的書籍或品味不高的書籍拒之門外。
3.同時(shí)提醒家長(zhǎng)在為孩子選購(gòu)課外讀物時(shí)關(guān)注圖書質(zhì)量，在必要時(shí)可以聽取教師的指導(dǎo)意見和建議。
4.重視對(duì)學(xué)生電子產(chǎn)品的管理和引導(dǎo)，防止不良信息和讀物毒害學(xué)生。目前電子產(chǎn)品泛濫，各種信息充斥網(wǎng)上，請(qǐng)家長(zhǎng)注意加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)、電腦、平板等電子產(chǎn)品的管理和引導(dǎo)，管控學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間、瀏覽內(nèi)容，倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)、健康瀏覽。
5.結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的閱讀需要，學(xué)校制定了相關(guān)閱讀計(jì)劃，確定閱讀內(nèi)容，在和教學(xué)結(jié)合的過(guò)程中由語(yǔ)文老師進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，并開展多種形式的閱讀活動(dòng)，如讀寫結(jié)合、以辯促讀、師生共讀等，鼓勵(lì)開展親子閱讀，建設(shè)書香班級(jí)、書香家庭。
為了給孩子們營(yíng)造健康而有深度的閱讀環(huán)境，學(xué)校和老師們都在努力著。也希望各位家長(zhǎng)能一如既往地支持學(xué)校和老師的工作，共同為學(xué)生的閱讀保駕護(hù)航!
XX中學(xué)
20xx年9月24日
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