實用的升職申請書范文5篇
在現在社會，申請書與我們不再陌生，申請書是我們平時提出請求的一種書信。那么寫申請書真的很難嗎？下面是小編整理的升職申請書5篇，希望對大家有所幫助。
升職申請書 篇1
尊敬的我園領導您好!
我是xxx，于20xx年10月16號入職，成為管理部成員之一，在餐飲部前臺宴會組工作至今。現提出申請，希望能正式成為前臺領班。
這段時間里面。在入職的這近2年里，我由一名普通的新員工成為參與客人日常工作管理者的一員，在這段時間里，通過單位的培訓及領導的培養，我努力把自己的工作做到最好，兢兢業業，吃苦耐勞，用心做事，帶領實習生積極配合部門領導的各項工作，及時完成領導安排的各項工作，為提高服務員禮儀素養貢獻出自己微博之力，在此期間，我的工作能力和各個方面的專業知識有很大的提高，自己虛心求學，踏踏實實的工作態度得到了各位同事的認可及肯定。
我自進入以來，曾在20xx年獲得“年度先進工作者”的榮譽稱號;
在20xx年年底舉辦的“慶祝建園三十周年”餐飲部服務技能大賽取得了第一名的榮譽;
同年，在年終餐飲部優秀員工評比中榮獲“優秀員工”稱號。
因此，我對酒店這個崗位的工作可以駕輕就熟，并且我在很短的時間內熟悉了公司及有關工作的基本情況，能夠馬上進入工作。
當然了。我相信我一定會做好此項工作，成為一名合格且優秀的前臺領班，不辜負領導對我的期望。
我自己在此提出申請，希望自己能夠正式被任命為前臺領班。懇請領導予以批準!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
升職申請書 篇2
尊敬的領導：
本人于20xx年8月入職##公司，任倉庫主管一職。在過去的4個月工作中，我逐漸熟悉了公司概況，產品特點及倉庫管理工作流程。在這農歷新年即將到來之際，我寫下工作小結，總結過去并展望20xx年，力爭在20xx年做得更好。
一、 保證倉庫各項工作流程的順利開展
在領導的關心和指導下，我們倉庫全體人員做好如下工作：
1。 產品入庫會把好驗收關，對產品的數量、質量、包裝進行驗收，如發現本次入庫產品不符，倉庫人員會迅速反映給產，采取相應措施。
2。 產品出庫會把好復核關，對于出庫產品，倉庫必須嚴格按照公司規章制度憑證發貨，對客戶要所發貨逐項復核，做到數量準確，質量定好，標志清楚，并向送貨員（司機）移清交貨，以免造成客戶收到貨物不相符的問題出現。
3。根據當地市場的情況，合理化利用備貨計劃、進出庫計劃、編制客戶暢銷產品的儲存計劃，保證客戶第一時間里拿到貨物，有個滿意的服務發貨工作。
4。 按照安全、方便、節約的原則，合理利用倉容、庫房，貨物有必要的道路和產品適當的墻距、垛距、分層。產品出庫按照先進庫的先出，有效期在前的先出的原則辦理。
5。 對于客戶的退貨產品回倉，以對應的采購退貨單為收據收貨，倉庫核對貨單無誤后開具標準的退貨單，注明原采購單號，并經辦事處主管審核生效后返回總部調換或退貨，保持客戶能在第一時間里收到新的產品。
6。 倉庫會根據產品性質和倉儲條件，對儲存的產品安排適宜的場所，合理堆碼，妥善苫墊，易碎品輕拿輕放。注意操作安全，保證產品在倉庫全年無事故，對客戶提供一流的服務。
二、發貨和努力提高^方案范—文庫_為您搜集整理^%自身的管理
1。協調好客戶定貨所發貨的時間控制，與柳市倉庫協調好所發貨物的周期。
2。倉庫嚴格管理火種、火源、電源、水源。安全工作實行分區管理，分級負責的制度，明確各級安全負責人對所在區域的倉庫安全，嚴格執行各項安全規章制度，掌握各種安全知識和技能。
3。加強對產品的進出庫驗收及清潔，安全工作，確保準確無誤，加深對公司所生產產品的了解，對客戶所咨詢的問題所提必答。
4。往后加大對倉庫每周、月的清潔力度，保持庫容整潔，美觀、防潮。
5。努力提高^方案范—文庫_為您搜集整理^%自身的管理業務水平及加深對產品各型號的認識，爭取做到成為優秀的管理隊伍成員之一。
6。 提點小建議：
�、偈欠窨梢陨倭坑嗁弮煞N托盤，一種1。2*1。2的，一種就是現在用的，
�、诠旧a比較量大的產品時，是否可以不把所有的領料單都打出來，象113B的，可以打出一張在上面寫1*15這樣，然后單據整理也方便。
以上是我的個人總結，如有不足之處請領導指正，我會盡全力在新的一年中為公司添一份力，同時也實現我在公司的價值。
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
升職申請書 篇3
尊敬的領導：
我叫張**，女，xxxx年6月2日出生，本科學歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻。因為工作需要，20xx年我從山區調入了川原，兢兢業業一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績。XX年我由中學三級教師晉升為中學二級教師，現符合晉升中學一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：
自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。并一直堅持學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅持以xx“三個代表”為自己工作的指明燈，認真學習領會黨的十八大精神，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領導安排，認真履行學校規章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質，到現在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業奉獻著自己的力量。
在業務方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動，工作之余認真學習瀏覽教研優秀文章，從中學習優秀經驗，再融入自己實踐心得，創出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優化教學模式構建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨，主要從激發學生自主學習興趣，調動學生積極性做起，讓學生分組創優評差，使他們愛學，樂學，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續獲得教學質量獎。
從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的'論文獲了區級獎和國家級獎，特別是關于班主任工作，我的經驗獲得了領導的認同，數次獲得區級鎮級優秀班主任和輔導員稱號。
根據本人情況，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導審閱批準。
此致
敬禮!
申請人：xx
XX年6月25日
升職申請書 篇4
尊敬的公司領導：
我是XX年X月進入公司的，首先感謝公司領導對我的關心和重視，為我提供了這么好的工作環境。使我迅速的融入到工作中去，跟同事們打成一片。
我自入職以來，在公司良好發展氛圍和優秀企業文化的感召下，由一名剛入行的新手逐漸成長為一名合格的財務會計，從簡單的事務性工作的處理到逐漸接手和適應復雜工作的應對，順利為公司管理團隊所接受并成為其中一員，并且在職業生涯規劃和成長的過程中體現我自身的價值。
另一方面，盡心盡職，協助處長做好分管工作，當好助手，協助處長主要做了以下工作：一是做好年終收入預算調整和收入組織工作，圓滿完成上半年的財政收入任務。
然而我們所處的城市是一個正以驚人的速度向前發展的城市，無論是在經濟還是消費水平在全國都是名列前茅。在這種形勢下，現有的工資水平顯得有些單薄，已經成為限制我自身發展的最主要因素之一。
為了能跟好的為公司效力，也為了使自身能得到更好的發展，特此向公司領導提出加薪申請。申請工資及福利向上提升XX%。
當然加薪不是目的，只是希望讓我們做得更好！
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
升職申請書 篇5
尊敬的領導：
我叫xx，于畢業于河北曲周師范學校，于分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作，至今已經在教學一線工作近________年，于晉升為小學一級教師。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高�；仡欉^去的________年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我從教________年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科并順利畢業。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上，經過________年的教學實踐，自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！
申請人：xx
________年____月____日
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