三年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃
只有堅持科學(xué)合理的計劃，我們教師一定能夠在教書育人的同時不疏忽對自己的提升，真正做到寓教于樂。下面為您整理的是三年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃，希望對您有幫助!
三年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃【1】
一、教學(xué)內(nèi)容
全冊包括“植物”、“動物”、“我們自己”、“水”、“我們周圍的材料(紙)”“食物(米飯和淀粉)”6個單元，由40多個典型活動組成。1至5單元主要涉及了《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容中生命科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)的部分，第6單元是綜合性單元，試圖從學(xué)生生活中最為熟悉的事物來引發(fā)一系列的學(xué)習(xí)活動。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)科學(xué)探究
1、發(fā)展學(xué)生的觀察能力和對科學(xué)觀察的理解。
2、對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究能力方面的培養(yǎng)。
(1)通過觀察如何提出問題。
(2)如何通過比較認(rèn)識事物。
(3)如何進(jìn)行猜測并驗證結(jié)果。
(4)如何根據(jù)觀察到的現(xiàn)象形成結(jié)論。
3、用寫觀察記錄、撰寫報告的方式來表達(dá)探究結(jié)果，通過表達(dá)與交流、總結(jié)與交流、總結(jié)與反思來發(fā)展的科學(xué)判斷能力。
(二)情感態(tài)度與價值觀
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，建立學(xué)習(xí)科學(xué)課的信心。
2、使每個學(xué)生都能在觀察活動中活動中獲得成功的體驗。
3、積極地把學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的確場所引向生活和大自然。
(三)科學(xué)知識
1、獲取大樹、葉子的一些知識。
2、對蝸牛、蝗蟲、螞蟻等小動物有所認(rèn)識、構(gòu)建起有關(guān)動物、生物、事物的初步認(rèn)識。
3、初步了解基人身體的.各部分及功能。
4、認(rèn)識水的基本物理性質(zhì)、懂得液體的含義。
5、認(rèn)識紙的性質(zhì)與用途、對一些紙質(zhì)材料進(jìn)行簡單的研究。
6、認(rèn)識幾種大米。知道淀粉遇到碘酒會變藍(lán)這一檢測方法。
三、教學(xué)重點(diǎn)
有系統(tǒng)地開展觀察活動，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和對科學(xué)觀察的理解。
三年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃【2】
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指針，圍繞科技興國的發(fā)展戰(zhàn)略，以三個面向為宗旨，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，努力提高學(xué)生的自身素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的特長，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。
二、實(shí)驗要求：
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n、備實(shí)驗，按要求寫好《實(shí)驗通知單》，在使用實(shí)驗室前，填寫實(shí)驗通知單(包括演示實(shí)驗通知單和學(xué)生實(shí)驗通知單)，寫明使用的時間、班級、人數(shù)，需要的儀器、藥品和實(shí)驗材料，以及數(shù)量、型號規(guī)格交給實(shí)驗教師。
(二)演示實(shí)驗要求
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指針，圍繞科技興國的發(fā)展戰(zhàn)略，以三個面向為宗旨，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，努力提高學(xué)生的自身素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的特長，全面提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。
二、實(shí)驗要求：
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n、備實(shí)驗，按要求寫好《實(shí)驗通知單》，()在使用實(shí)驗室前，填寫實(shí)驗通知單(包括演示實(shí)驗通知單和學(xué)生實(shí)驗通知單)，寫明使用的時間、班級、人數(shù)，需要的儀器、藥品和實(shí)驗材料，以及數(shù)量、型號規(guī)格交給實(shí)驗教師。
(二)演示實(shí)驗要求
按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精心設(shè)計實(shí)驗步驟和教學(xué)方法，做好實(shí)驗準(zhǔn)備。
實(shí)驗前要使學(xué)生明確實(shí)驗?zāi)康模瑢?shí)驗原理和對觀察現(xiàn)象的要求，實(shí)驗過程中要充分利用演示實(shí)驗的特點(diǎn)，進(jìn)行深入淺出的講解，注意啟發(fā)學(xué)生積極思考，師生共同探討，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)，實(shí)驗過程中，要做到操作操作規(guī)范，熟練，實(shí)驗現(xiàn)象明顯，安全，使全體學(xué)生都能觀察到實(shí)驗操作及現(xiàn)象。
(三)學(xué)生實(shí)驗要求
應(yīng)要求學(xué)生做好實(shí)驗預(yù)習(xí)，在學(xué)生明確實(shí)驗?zāi)康模恚襟E和方法后，動手進(jìn)行操作。
實(shí)驗時加強(qiáng)學(xué)生思維能力培養(yǎng)，讓學(xué)生制定實(shí)驗方案，經(jīng)討論后確定實(shí)驗方案，在實(shí)驗中要按實(shí)驗方案進(jìn)行操作，應(yīng)明確觀察目的，認(rèn)真觀察并做好記錄，分析思考，得出結(jié)論。要特別注意調(diào)動學(xué)生探究積極性，培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì)，提高他們分析問題，解決問題能力。
在實(shí)驗課上，巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對普遍性的問題，在實(shí)驗課結(jié)束時，要作全班講解，對失敗的實(shí)驗要分析原因，有條件時應(yīng)允許學(xué)生重做。
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗報告的項目，做好實(shí)驗記錄并逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立寫出實(shí)驗報告。
實(shí)驗前要使學(xué)生明確實(shí)驗?zāi)康模瑢?shí)驗原理和對觀察現(xiàn)象的要求，實(shí)驗過程中要充分利用演示實(shí)驗的特點(diǎn)，進(jìn)行深入淺出的講解，注意啟發(fā)學(xué)生積極思考，師生共同探討，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)，實(shí)驗過程中，要做到操作操作規(guī)范，熟練，實(shí)驗現(xiàn)象明顯，安全，使全體學(xué)生都能觀察到實(shí)驗操作及現(xiàn)象。
(三)學(xué)生實(shí)驗要求
應(yīng)要求學(xué)生做好實(shí)驗預(yù)習(xí)，在學(xué)生明確實(shí)驗?zāi)康模恚襟E和方法后，動手進(jìn)行操作。
實(shí)驗時加強(qiáng)學(xué)生思維能力培養(yǎng)，讓學(xué)生制定實(shí)驗方案，經(jīng)討論后確定實(shí)驗方案，在實(shí)驗中要按實(shí)驗方案進(jìn)行操作，應(yīng)明確觀察目的，認(rèn)真觀察并做好記錄，分析思考，得出結(jié)論。要特別注意調(diào)動學(xué)生探究積極性，培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì)，提高他們分析問題，解決問題能力。
在實(shí)驗課上，巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對普遍性的問題，在實(shí)驗課結(jié)束時，要作全班講解，對失敗的實(shí)驗要分析原因，有條件時應(yīng)允許學(xué)生重做。
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗報告的項目，做好實(shí)驗記錄并逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立寫出實(shí)驗報告。
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