有關(guān)校園環(huán)境污染現(xiàn)象建議書
導(dǎo)語(yǔ)：下面為大家推薦的是有關(guān)校園環(huán)境污染現(xiàn)象建議書，歡迎閱讀。
同學(xué)們：
你們好!
我們天都在校園里生活、學(xué)習(xí)，校園就像我們的家。每天我一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草坪;一顆顆高大挺拔的`樹木;一只只歌唱的小鳥;還有那高高聳立的教學(xué)樓，組合成了一個(gè)美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài)，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生。
一次，正是桂花開(kāi)放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個(gè)角落�？梢恍┩瑢W(xué)不但不保護(hù)它，還無(wú)情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來(lái)。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我去制止他，并把桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)土地�？伤坏宦�(tīng)，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，我只好無(wú)奈的搖搖頭。
校園里不僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象。課間，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái)掰成幾段，當(dāng)成砸人的武器。更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來(lái)，散在空氣中，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
為什么同學(xué)們會(huì)這樣做呢?原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差。為了把我們的校園建設(shè)得更加美麗，為此，我提以下建議：
1.利用廣播對(duì)文明行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，號(hào)召同學(xué)們來(lái)保護(hù)環(huán)境。
2.開(kāi)展保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從中知道保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的道理。
3.利用黑板報(bào)等來(lái)宣傳環(huán)保。
4.每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)親手種樹，品嘗一下植樹的辛苦。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。
建議人：***
年月日
【有關(guān)校園環(huán)境污染現(xiàn)象建議書】相關(guān)文章：
環(huán)境污染建議書-建議書12-25
有關(guān)校園環(huán)保建議書-建議書01-04
環(huán)境污染的建議書14篇01-24
關(guān)于環(huán)境污染的建議書300字01-24
關(guān)于環(huán)境污染的建議書(10篇)12-30
校園建議書范文-建議書12-26