初中生檢討書(集合15篇)
在有過錯的情況下，為了避免今后再出現此類事件，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中生檢討書，希望能夠幫助到大家。
初中生檢討書1
尊敬的老師：
您好！
感謝您在百忙之中抽出自己珍貴的時間來閱讀我這份檢討書。老師，我現在很后悔自己對老師說謊了，在班級里老師對學生都很寬宏大量，不會因為學生的犯錯懲罰責備我們，只是對我們耐心地說教，讓我知道這樣做為什么不對。老師您對待自己的工作也任勞任怨，認真地給我們教學講解我們不懂的新知識點。可是我卻無視老師的勞動成果，我今天在交作業的時候，跟您說我的作業忘在家里了，其實，我說謊了，對不起，我知道自己不該對您說謊。
我知道，在您心目中我一直都是聽話懂事的學生，所以，在我說出自己不是因為沒有做作業而是把作業本忘在家里了，你沒有對我有任何的懷疑。其實是昨天老師呢您布置作業的時候，我沒有認真地聽仔細，落下了一個作業任務沒有記在本子上，自己沒有聽清楚的時候，我也沒有問同學或者再問一次老師，就不所謂，覺得作業沒聽清楚沒有什么錯，這不重要。我知道在那個時候應該要向同學問清楚具體的作業任務，認真地對待作業這件事，而不是抱有無所謂的態度。
老師給我們布置家庭作業，是根據當天所學的新知識，針對學生的學習情況而定的，是為了讓我們鞏固一天所學的知識，加深我們對新知識的印象，也讓自己能知道自己有什么地方需要加強的。可是，我當時沒有意識到這一點，就覺得做不做作業都無所謂，只要是上課的時候認真聽講了，當天的知識點就掌握好了。沒有明白老師的良苦用心，造成了我昨天的作業沒有完成，然后今天還對老師說謊了。
今天說謊這件事，讓我自己有了深刻的覺醒，我知道自己在學習上，一定要遵循老師的安排，不僅上課時認真的聽老師所講的每一個知識點，更要仔細地聽清楚老師所安排給我們的每一項任務，因為老師是對當天的教學做了一個很系統全面的計劃，所以每一環都不能落下，我們作為學生，想要在學校學好知識，就要跟著老師的節奏和安排來，這樣自己才能有一個堅固的知識基礎和較完善的知識儲備。
今天對老師說謊，確實讓我覺得很愧對于您，心理一直不舒坦，現在向老師承認了這個錯誤，我覺得心理的那塊石頭放下了，我向老師保證以后不會再說謊了，我要做一個誠實的好學生，做一名品學兼優的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生檢討書2
尊敬的老師：
這次我又一次點起了罪惡的香煙，把老師的諄諄教導拋到了九霄云外，我懷著萬分后悔的心情，在此沉重檢討自己的錯誤。
由于沒能很好的控制自己，我又以抽煙的方式來緩解緊張得學習給我帶來的壓力。在此過程中，我發現我犯了一個嚴重的錯誤，感謝老師發現并及時地對我進行了指出和教育。
現在想想我抽煙的行為，真是千般懊惱萬番悔恨。不過好在在老師的教育下，我認識到了作為一個中學生抽煙的壞處：首先，這樣的行為是對老師的不尊重，對我們學校宿舍的不負責任，我違反了學校紀律，我為此表示深深的悔恨；其次，抽煙有害健康也對自己的身體不負責任的表現；再次，我利用寶貴的學習時間來抽煙，也是對自身要求不嚴，約束不夠的原因。
在此，我為我的行為向學校領導，向老師表示深深的歉意，以后我一定對自己高標準嚴要求，抓緊時間學習，決不再給班集體和宿舍成員臉上抹黑。請老師和同學們給我一次改過自新的機會。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生抽煙檢討書范文500字（四）
尊敬的老師：
今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪玩的個性，就不自覺地抽煙，在此過程中，XX發現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行xxxx的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xx內，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生檢討書3
尊敬的老師：
我為我曠課的行為向你道歉，向大家道歉。
學生主要任務是學習，就像老師忙著上課一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應該檢討！我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。
這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。學校領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，應該時刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。
事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全校在開展創建班風活動，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！
現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態，天天向上！
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課，實在是罪無可恕！
我不應該逃課！
短短800字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。
我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生檢討書4
敬愛的XX：
你好!
不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。
我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”由此，我總結了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的根本義務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒有端正的學習立場。態度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態度才干正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態度。
3、基礎功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
初中生檢討書5
尊敬的老師：
您好！
誠實是我們每個人都應該遵守的，但是的確也是存在例外的，而那一些例外卻也是看這個謊言的性質的，如果是一個善意的謊言，是可以原諒的，但是其它的則是不可以的，而我這一次的撒下的謊言就是其它的了。
我的周考成績明明是下來了，但是因為沒有考好，我沒有勇氣給家長看。所以我就跟家長撒謊還沒考，不過老師也許是考慮到了這一點了；所以要我們向家長看了之后簽字，但是我卻自己偽造了一個簽名。就這樣自以為是能夠瞞天過海的，但是卻沒有想過，老師你其實也是從我們這個年代過來的，怎么會不知道我這樣的小把戲呢？所以一個電話就把我這個拙劣的謊言給戳破了。其實現在回想一下，我這樣的謊言不過是自欺欺人罷了，實際上面，是不能夠解決任何的事情的，所以我真的是很愚蠢的，從這一點也不難看出我沒有考好的原因了，想想看，想出這樣愚蠢的辦法來掩蓋自己的失誤的人，又怎么能夠考好呢？
這樣的法子真是是自以為天衣無縫，但是卻不知道實際上面全是破綻，也就只有我自己是看不見的，也看不明白的，但是別人其實是看得出來的。因為別人并不是傻的，這么明顯的事情又怎么會看不出來呢？而我也只是想法太過于簡單了，但是這也并不是正確的做法，相反的是我這種這種做法是相當的愚蠢。我現在還只是一名初中生，我就開始想著用謊言去掩蓋我沒有考好的事實，而不是去想著好好的學習，然后吧成績提升上去。
事后我回想起來對我自己的這一種做法，我自己也是深感鄙視的，甚至也是感到很羞恥的，我現在是還有機會能夠好好的改正的，但是我卻沒有選擇好好的改正和把成績提升上去，相反的卻是做這種虛假的事情。我真的是對不起老師對不起父母了，實在是對不起，我真的不應該這樣做，這樣不僅對我自己是沒有好處的，也會讓老師和父母很是失望的。不管是從什么角度出發，這樣的事情都是不對的，不過在這一次被抓包之后，我要改正的決心也是更加的堅定了，我要好好的學習，不再做這種愚蠢的事情了，我一定會把成績提升上去，而不是老是想著用這種愚蠢的方法來解決問題。
同時也要謝謝老師，謝謝老師你在及時的拉住我，才使我沒有掉入萬丈深淵，一去不返。而我也一定不會辜負老師你的，之后我一定會更加的努力，把成績提升上去，然后拿著貨真價實的家長簽名來。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生檢討書6
尊敬的校領導，班主任老師：
停了2個多星期的課，我深深的反省到我所犯的錯誤的嚴重性。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以向您表示我對我所做的不良行為的深刻認識。我對于我這次犯的錯誤感到十分的后悔，我不應該在班級里和女生摟摟抱抱，班是我們學習的地方，而我卻沒有把它當做一回事，被校長抓到，給班主任丟了人，給班級抹了黑。
對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上自習課亂下位和女生摟摟抱抱，影響班級的紀律，影響了同學們的學習，這實際上也是對同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞動作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己。
以后我會和xxx保持距離，我會收斂自己，和她做同學，做朋友。在她遇到困難我也會當英雄救她，可是我敢保證我會保持距離。畢竟是一起過，就請老師給我們時間放下對方，我會好好跟她說，好好跟她解釋，然后給一個很好的交代給你，我不會讓你失望的。
這次檢討，我深深的認識到這次錯誤的嚴重性，我保證今后不會再犯類似的錯誤，請校領導，班主任老師給我次機會，我一定會改掉身上的這些壞毛病。如果再犯，我主動退學，不在影響同學，破壞學校的形象！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生檢討書7
尊敬的老師：
您好！
月考期間，我沒有遵守考試要求，為了能夠考出好成績，用手機作弊。雖然只是一次月底考試，但我沒有認真對待，認為考試不嚴格就想作弊，這樣非常不好。
到了高三，因為即將面臨高考，為了讓我們盡早適應考試，所以才舉行每月月考，讓我們不怯考，方便正常發揮。道理我明白，但卻不重視，成績不好，不想著如何好好學習，反而希望在考試時作弊提升自己的成績，這行對自己沒有任何用。考試作弊，不但讓我無法發現自己出現的問題，也容易讓我形成作弊的習慣，在考試中遇到難題就想著翻手機。
老師您說會根據我們的月考成績給我們相應的獎勵懲罰，我自知自己的成績不好，又害怕老師您懲罰。所以就想在考試的時候考個好成績。雖然考試前我認真復習過，但依然還有很多問題，明白自己不會的題目還有很多，對自己嚴重缺乏信心，讓我決定鋌而走險。還好這次只是班級考試，不是全校大考，被抓住，我只是被老師您嚴厲批評，沒有通報全校，讓我認識到錯誤，以后不敢了。
以后考試時我一定會做到，不帶手機不準備紙條，認真考試，按照自己的能力去考。成績不好就在平時上課的時候多用功，多練習，不會想著作弊靠著小手段來獲取成績，一定會按照老師的要求做到，考試前準備好復習，考試中耐心考試，考試后著手改正自己的錯誤。不能指望作弊考高分，不能寄希望于臨時抱佛腳，以后我一定會好好最好，堅決不會犯類似的錯誤。不會再作弊。
謝謝老師您沒有直接在班級里面批評我，我已經知道錯誤了，對待考試時的態度，認真仔細。不會抱僥幸之心，也不會作弊，更不會弄虛作假，。績再好如果不是自己考試的真實成績，也都是空中樓閣，只需要一次模擬考試我就會原形畢露，與其那時候被老師責備，還不如全靠自己的真正能力考試。
哪怕成績考的不好，也是自己真正學到的知識，而且也可以看出自己學習水平，方便自己改進提升，我不會再犯同樣的錯了，下次考試堅決不帶手機，而且學校也不準我們上學玩手機，以后我會把手機放在家中，如果到了學校我會讓老師幫忙保管，不讓自己在學習時沉迷手機，考試時寄希望手機作弊。
得到了老師的教導，我突然發現原來學習也并不是很難，只要我每天都認真學習，做好自己的學習任務，就能夠提升自己的'成績，我會努力的在以后積極學習。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
初中生檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我是此次犯下錯誤的學生___，首先我對我這次犯下的錯誤向您表達我誠摯的歉意。作為一名中學生，我沒有做到我應該做的事情，反而違反了學校的規章制度在學校上課時逃課了。父母送我來學校是為了讓我讀書的可我卻沒有理解父母的苦心，反讓他們傷心了。身為一名初中生我已經不是不懂事的小孩子了，應該知道哪些事情可以做，哪些事情不能做，但我卻依然愚蠢的犯下了這個錯誤。我為我自己的愚蠢行為向您致歉，同時我也知道自己的行為違反了您在班里定下的規定。按理說我不該為自己的行為找借口，畢竟錯了就是錯了，就要承擔責任，但我還是想要和您說一下，事情的經過。
當時已經是下午的最后一節課了，是一節政治課。當時我正無聊的看著窗外，想著放學之后的場景。同桌在這是和我說起了話，說他好無聊呀，我回他誰又不是呢。我倆又說起了放學去哪，我說我是準備回家了的，他又說他準備去網吧上網，于是我倆慢慢的又聊起了游戲。聊著聊著讓我也有點想去網吧玩游戲了，我就和他說別聊這個了，我都想去玩了，他到時很開心，去呀，我們一起玩。我說我要回家，我要是晚點回家的話要被罵的，他又說沒事的我們就玩一盤，不會很久的。我還是想著有點回家晚會被罵就不想去，因為我曾經又一次就是回家晚去和朋友玩了，回去就被打了一頓，我就記住了那次的錯誤，不太敢玩的太晚回家。然后同桌開始了對我的勸說，并且誘惑我，但我還是堅守住了，直到他提出一個想法，他說反正這節課又不是很重要，我們逃了唄，現在走去玩一把，剛好放學，你還能按時回到家里。他這個想法一說出來，我不太敢干，但內心又覺得這個是可行的，心里又很想去，如果按這個想法實行的話，我就不會晚回家了。最后他應該也看出來了我的意動，開始了對我的蠱惑，最后我還是沒有堅守住，和他收拾了書包從后門走了，就這樣我逃了我人生中的第一節課。
事后我也知道了我犯下錯誤的嚴重性，其實并沒有那節課重要那節課不重要，所有課程都有他存在的意義，都是我一個中學生需要學習的。我的意志力還是不夠強，在誘惑下我還是底下了頭，如果我能夠抵抗住誘惑的話，就不會有那么多事情的發生了。最后我向您保證這是我第一次也是最后一次逃課，以后絕對不會犯這樣的錯誤，希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：___
20__年_月_日
初中生檢討書9
尊敬的化學老師：
真是對不起，我犯了如此巨大的錯誤。回顧本次錯誤，在上課期間老師并沒有叫我們開始實驗，我就開始在實驗課的時候故意點燃紅磷，紅磷劇烈燃燒點燃了課桌椅，造成了同學們的恐慌，并且讓吳同學手術不小心被紅磷沾到造成了輕微的受傷。
面對錯誤我感到極端的后悔與懊惱，我的錯誤是何等的嚴重。由于我的調皮與搗蛋，我給同學帶來了傷害，給班級秩序造成了極大的影響。
現如今，錯誤已經造成，我必須做出深刻的檢討與反省：
第一，從今往后我一定遵守學校試驗相關規則制度，杜絕任何的危險行為的發生。
第二，我要向吳同學賠禮道歉，并且盡己所能給予同學一定的彌補。
第三，我要徹底從錯誤當中吸取經驗教訓，并且以自己切實經歷告誡同學。
最后，我希望老師能夠原諒我，給我一次改過自新的機會，我一定要努力改正!
此致
敬禮!
檢討人
20xx年xx月xx日
初中生檢討書10
尊敬的老師：
您好！
昨天的最后一節自習課，我沒有上完就回家了，提前了半個小時走。對不起，我知道這是不對的，但我還是做了，給班級帶來了影響，給同學們起了一個不好的頭。希望同學們不要學習我的行為，不僅會讓自己受到影響，還會影響到整個班集體。
我知道，作為一個初中生，上課是我應該要做的事情。若是我有什么事需要提前回家，可以跟老師請假。但我卻在還沒有放學的時候，自己提前偷偷溜走，這是絕對不應該的。我做出這種行為，是我紀律意識不強的表現。如果我足夠遵守學校的紀律，就不會在明知道這樣做是違反紀律的情況下，還做出這樣的事情。我這樣做給班長的工作增加了難度，若是每一個人都像我一樣提前回家，那我們班就是一個沒有紀律的班級，風氣也會變得很差。老師相比于紀律不好的班級，肯定會更喜歡乖巧一點的班級。雖然老師并不會因為我們紀律不好而不認真教我們，但我們肯定更希望可以得到老師的喜歡。
我們自習課都是用來讓我們自己分配的，想寫作業就可以寫作業，想做什么就可以做什么，但是不能做與學校無關的事情。我之所以提前回家，是因為我想著我回家之后有可以寫作業，沒有必要一定要在學校寫。再加上我約了小伙伴放學之后一起玩，所以我在大家都沒有注意到的時候偷偷的溜走了。我知道我不應該這樣做，我已經是一個初中生了，必須要遵守學校的紀律，不能自己想怎么做就怎么做。就算在家也可以寫作業，但學習的氛圍肯定沒有在學校那么的好，學習效率也沒有那么的高。若是在家和在學校的學習效果一樣，學校就沒有必要在下午開一節自習課，直接讓我們早點回家就好了。學校做的每一個決定都是有理由的，所以自習課存在肯定是有必要的。
在老師批評我之后，我對自己的行為進行了深刻的反省，我已經認識到了自己的錯誤，我不應該早退的。在之后我一定不會再犯這樣的錯誤，我一定會好好學習，遵守學校的規章制度。我以后會向班上一些做得好的同學學習，改掉自己身上的缺點，讓自己變得更好。請老師原諒我這一次的錯誤，我之后一定會增強自己的紀律意識，不會再做這樣違反規定的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生檢討書11
尊敬的班主任：
您好！
我給您丟人了，也給您添麻煩了。昨天的__課我居然缺席曠課，讓老師很生氣，也給我們班開了一個很不好的壞頭，違背了您一直教導我們的學習態度與學習精神。這個錯誤是巨大的，巨大到反應過來的我甚至都不敢來面對您，不敢去面對這個錯誤，想要跟鴕鳥一樣躲起來，好像假裝看不見就沒有這個錯誤一樣。
但是這些行為都是徒勞的，沒有什么錯誤是不需要付出代價的，而我更要對我的行為進行一個深刻的檢討，檢討我的行為，檢討我當時的想法，檢討我一直以來在學習態度上的缺失和不足。
事實上這一次事情的起因很簡單，我只是跟別人發生了矛盾，賭氣似的躺在床上，越想越覺得委屈，當寢室里的室友們叫我去上課的時候，我不僅不想去甚至還覺得我都這樣委屈了，你們不安慰我就算了，還要我去上課。瞬間我的脾氣就上來了，不僅沒理他們，還真的曠了課，在老師和同班同學之間都造成了很大的影響。
大家都覺得我可能是不舒服或者生病了，但卻沒想到我是真的曠課，這對我們班級的學習風氣是一個打擊。畢竟我在我們班上還是一向以遵規守矩鑄成的好學生，這次我的行為讓大家都想不到，而我的行為也最容易讓別人曲解和模仿。要是我這樣的行為讓大家覺得曠課沒有什么大不了的話，我的罪孽就真的深重了。
當時的小別扭小脾氣現在早就已經想通了，但是這個小別扭小脾氣帶來的壞影響卻一直都在，讓我現在后悔但卻無法挽回。我究竟是要怎么愚蠢才會想到因為心情不好就曠課不去上課，難道別的同學心情不好也不去上課嗎？我們學生也有著自己的職責，那就是認真的學習，不辜負老師和家長對我們的期望，況且我們學習也是為了我們自己的未來，我們現在的每一點進步都會在未來結出飽滿的果實。
為了這個職責和未來的希望，我們現在的一點委屈和小情緒又算得了什么呢？難道我的委屈比起老師辛苦備課更加重要？比起父母費力掙錢供我上學更加重要？
現在我已經明白了我的錯誤，我曠課這件事情我除了認真檢討以外，也會老實的接受學校和老師對我的處罰，用我這個反面的例子來警告其他同學是我現在所能做到最好的彌補方式了，而之后我則需要用我的成績和表現來證明我的知錯就改和知恥后勇的能力。
我相信我之后的表現會洗刷這次行為，希望老師能夠見證我的悔改，認可我的改變，督促我進一步的成長。
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年_月_日
初中生檢討書12
尊敬的領導：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進公司的時候，您就已經三令五申，一再強調，所有同事，不得遲到，不得打架。其時，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣—當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代勞動者該具有地認識問題的水平。
對于我打架的事情，所造成的嚴重后果如下：
讓領導擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個領導擔心。而這樣的擔心很可能讓領導整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同事的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同事的父母的不負責。
影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，
平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同事，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍？若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡？若更進一步我和他們相邀一塊上學，打架的事還有可能發生嗎？
據上，我決定有如下個人整改措施：
按照領導要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
和同事們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
請關心愛護我的領導同事繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
初中生檢討書13
尊敬的老師:
今天第3節課，我有道作業不會做，去向同學請教，這違反了上課不許隨便說話的紀律。這樣不但影響了某某某同學的學習，還影響了周圍同學的學習，這樣是很不好的。我現在很難過，也很后悔不應該犯這樣的錯誤。有問題應該自己好好想，需要與同學研究，應該得到老師或班長的允許，不應該隨便與同學說話。
您的學生***
初中生檢討書14
敬愛的學校領導、親愛的同學們：
我懷著沉重的心情回顧了一番我的錯誤經過：20xx年4月9日上午，我由于帶著一捅嵌糕進入教室，在早讀課上我就津津有味地吃起來。當班主任老師看到這個情況就要求我站到教室外面吃，叫我不要讓嵌糕的香味影響到其他同學早讀。
而我當時由于覺得班主任老師是針對我的，就頓時心情起了煩躁，立馬就吃完了滿滿一桶嵌糕，是那種大嘴大嘴的吞咽。我瞬間吃完以后，嚇了班主任老師一大跳，班主任老師當時很吃驚很震撼。而我在沒有跟老師道歉的前提下就理直氣壯地走回教室。
這樣的一次沖突就此發生了。現在看來我犯錯了，我不應該這么遲到，更不應該將早餐帶入教室，更不應該讓老師如此驚訝。
在此，我向老師保證：今后我不這樣了。
簽名：
時間：20xx年**月**日
初中生檢討書15
尊敬的老師：
您好！
今年是我步入初中學習的第二年，不久之后，我們將迎來新的一個挑戰，那就是生地會考，這次考試是影響著我們中考的整體成績，因此我們每個班的同學都沒有放松警惕，都在積極的學習，絲毫沒有停下腳步。只有我，在這樣的重要關頭，還做出了這樣的事情，真的是一件讓人感到氣憤的事情，也是一件讓我感到無地自容的事情。所以這一次，我嚴肅的檢討了自己，并且給自己總結了一些不好的地方，爭取今后能夠快速的改正過來。
這次我偷偷摸摸的在走廊邊抽煙，一不小心被老師抓住了，被老師抓到的時候我還沒有意識到事態的嚴重性，直到老師打電話給我父母的時候，我才認識到自己這次真的闖禍了。我的父母在接到電話之后，火速跑過來了，看到我的第一眼，我父親就直接過來抽我，我當時確實很害怕的。因為我的父親從來沒有這么生氣過，這是頭一次看到他這么生氣。我的母親在一旁氣得臉頰通紅，老師也坐在一邊不說話，沉默著。
那一刻我才明白，一個人給身邊人帶來的影響是多么的大。我這次抽煙不僅讓父母氣急敗壞，并且讓老師對我也再沒有任何的期待了，或許事情本不該這么發展，卻因為我一時的糊涂，導致這件事情惡劣了起來。我真的錯了，我認識到自己真的大錯特錯了，無知的行為終究將我帶進了黑暗，或許這一次教訓真正的點醒了我，將我從黑暗里慢慢的拉出來。我相信只要自己愿意去改變，或許這一次，是我的一次機會，更是我的一次醒悟。
這個世界上的確有很多的誘惑在刺激著我們，有時候我們一旦放松了自己的要求和底線，或許我們就真的會誤入歧途了。所以在這條成長的道路上，我應該更要清楚自己想要什么，從而竭盡全力去爭取，也要在某一個時間段訂立自己的目標，慢慢的去靠著目標前進。很多事情都是不可逆轉的，所以我更應該認識到自己的錯誤，不應該再這樣沉淪下去。我會聽老師和父母的話，盡快把抽煙這件事情改正過來，不再出現類似的問題影響整個學習環境了。我會在今后的日子里慢慢努力，繼續做好一個學生，不再讓你們失望了可以嗎？請你們原諒我這一次吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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