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個人簡歷模板范文
臨近畢業(yè)時，很多大學(xué)生都開始絞盡腦汁的做一份令人眼前一亮的個人簡歷了。下面小編整理了關(guān)于個人簡歷模板范文。歡迎大家參考!
個人簡歷模板范文(一)
個人簡歷
姓名： xx
性別： 女
民族： 漢族
年齡： 23
婚姻狀況：未婚
戶籍： 江西
現(xiàn)所在地：江西
工作地點：江西
聯(lián)系方式：XXXXXXXXXXX
希望崗位：英語教師、英語翻譯、英語外教、外語培訓(xùn)、外貿(mào)專員
尋求職位： 英語教育相關(guān)行業(yè)、英語翻譯、 外貿(mào)業(yè)務(wù)員、 業(yè)務(wù)跟單員
待遇要求： 3000以上，要求提供住宿
教育經(jīng)歷
2009-09 ～ 2013-07 江西師范大學(xué)英語(國際金融) 本科
2006-01 ～ 2009-01 XX第二中學(xué) 高中
主要課程
高等數(shù)學(xué)、國際金融、國際結(jié)算、保險學(xué)、證券投資分析與管理、財政學(xué)、市場營銷學(xué)，基礎(chǔ)會計，金融市場學(xué)，國際經(jīng)濟學(xué)，基礎(chǔ)英語、高級英語、報刊選讀、聽力、閱讀、口語、英語寫作、翻譯理論與實踐。
實踐經(jīng)驗
3、推銷員 (2010-09 ～ 2010-09)
實踐內(nèi)容： 在大學(xué)校園里對電話卡，英語報紙等產(chǎn)品進行介紹及銷售。
2、暑期工 (2010-07 ～ 2010-08)
實踐內(nèi)容： 在廣東東莞一家模具廠做暑期工
1、圖書管理員 (2010-03 ～ 2011-03)
實踐內(nèi)容： 在江西師范大學(xué)圖書館擔(dān)任圖書管理員，整理有關(guān)書籍及維護閱覽室秩序。
語言能力
普通話： 流利粵語： 較差
英語水平： 英語專業(yè) TEM-4 TEM-6 口語流利
英語： 熟練日語： 一般
求職意向
發(fā)展方向： 從基礎(chǔ)做起，通過自己的努力，有較好的晉升渠道
自我評價： 為人開朗，具有上進心，責(zé)任心;有較強的毅力，做事細心謹慎;團隊精神強，能承受較大的工作壓力，自學(xué)能力較強，專業(yè)知識扎實。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提升自己的工作能力，與公司同步發(fā)展.
興趣愛好： 看看書，聽音樂，看看美劇。
特長：優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力;細心穩(wěn)重有毅力;合理的時間安排能力;豐富的想象力創(chuàng)造力;注重細節(jié)較強的洞察能力。
獲獎獎勵
專業(yè)三等獎學(xué)金 2010-06-06
其他證書
大學(xué)英語四級 2010-12-01
大學(xué)英語六級 2011-06-01
英語專業(yè)四級 2011-10-01
普通話二甲 2012-06-15
個人簡歷模板范文(二)
姓名：李××
性別：女
民族：漢族
政治面貌：團員
出生日期：1987年10月
戶口：溫州市
婚姻狀況：未婚
學(xué)歷：本科
畢業(yè)院校：浙江師范大學(xué)
畢業(yè)時間：2009年07月
所學(xué)專業(yè)：藝術(shù)教育
外語水平：英語(一般)
電腦水平：熟練
工作年限：實習(xí)/應(yīng)屆
聯(lián)系方式：138××××××××
求職意向
工作類型：全職
單位性質(zhì)：不限
期望行業(yè)：藝術(shù)、文化傳播、培訓(xùn)機構(gòu)、教育、科研院所
期望職位：教育/培訓(xùn)
工作地點：杭州市
期望月薪：不限/面議
教育經(jīng)歷
大學(xué)：2005年至今在浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院就讀藝術(shù)教育專業(yè)(小學(xué)綜合藝術(shù)教育)。
實習(xí)：2008年5月份在杭州德勝小學(xué);
2008年10月份在湖州長興實驗小學(xué)。
專業(yè)技能
本人的特長是舞蹈\鋼琴伴奏等表演類.
在校榮譽
2005學(xué)年在院迎新晚會中獲得“三等獎”。
2006學(xué)年在浙師大50年校慶中獲得“優(yōu)勝獎”。
2007學(xué)年在省南湖合唱節(jié)中獲得“金獎”;在校組織的實習(xí)中被評為“優(yōu)秀實習(xí)生”;在春之聲合唱團中被評為“優(yōu)秀團員”;在院里獲得“三等獎學(xué)金”。
2008學(xué)年在省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲得兩項“一等獎”;
在省音舞節(jié)合唱比賽中獲得“一等獎”。
自我評價
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的.最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴校的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
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