大班的家長工作計劃

    時間:2021-06-09 08:18:04 工作計劃 我要投稿

    大班的家長工作計劃

      日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的大班的家長工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班的家長工作計劃

    大班的家長工作計劃1

    一、指導(dǎo)思想

      經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,取得了許多問題上的共識。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長們對我們工作的理解支持和主動參與。

      二、情況分析

      從上學(xué)期我班的家長們問卷情況來看,我們的家長們給了我們很好的評價,家長們對我們的工作還是非常肯定、支持的,這與我們老師在日常生活中認真、踏實的工作態(tài)度是分不開的。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯,但在今后的工作中,我們還將做到有則改之、無則加勉。

      通過兩年和家長們的接觸與溝通,我班大部分家長們對幼兒早期教育有了正確的認識,他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現(xiàn)有的實際情況,本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo),使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。

      三、工作目標(biāo)

      1、向家長們宣傳科學(xué)合理的.育兒經(jīng)驗,積極轉(zhuǎn)變家長們陳舊觀念。

      2、收集家長們提出的建議和意見,及時反饋情況,進一步推進家園一致教育。

      3、定期召開家委會,組織各類活動,為班級工作出謀劃策,做好相應(yīng)記錄。

      4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長們的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長們的先進典型。

      四、具體措施

      (一)家園宣傳欄

      1、每周公布本班的月教育目標(biāo)、周計劃,育兒小常識,幼兒進步情況等,便于家長們了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

      2、根據(jù)本班幼兒家長們實際情況,及時調(diào)整每一期“家長們園地”,介紹科學(xué)與保教經(jīng)驗。

      3、向家長們發(fā)放宣傳資料,幫助解決家教中存在的問題。

      (二)家訪、隨訪。

      1、做好家訪工作,了解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況。

      2、對一天不來園的幼兒及時上門家訪,了解不來園原因。

      3、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作,及時與家長們聯(lián)系。

      4、每位幼兒家訪兩次,與家長們多交流溝通,反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。

      5、熱情接待每位家長們的詢問,做好家訪的記錄工作。

      (三)家長們會、開放活動。

      1、開學(xué)初召開班級家長們會,分析班級發(fā)展情況,宣傳本學(xué)期教育目標(biāo),提出需家長們配合關(guān)心、教育的一些工作。

      2、開設(shè)家長們講座,向家長們宣傳家庭教育的重要性及策略性。

      3、為家長們開放常規(guī)半日活動,特色教育活動,使家長們了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況,幼兒園教育情況。

      4、與家長們多聯(lián)系溝通,做到家園教育的一致性。

      5、有目的、有計劃、有針對性的指導(dǎo)家長們正確培養(yǎng)和教育孩子。

      6、向家長們推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長們閱讀。

      五、具體安排:

      九月份:

      1、制定本學(xué)期家長們工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

      2、本學(xué)期來的新生進行家訪,與家長們一起及時穩(wěn)定幼兒情緒,盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)與生活。

      3、對班內(nèi)的體弱、頑皮、超重的孩子進行登記,確定重點照顧幫助的對象。

      十月份:

      1、根據(jù)情況召開班級家長們委員會會議,討論本學(xué)期家長們工作計劃。

      2、對班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進行家庭情況分析,對他們給予更多的關(guān)愛。

      3、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂 十一月份:

      1、天氣逐漸變冷,提醒幼兒合理的照顧幼兒。

      2、組織秋季親子一日游。

      十二月份:

      1、召開第二次家委會。

      2、隨訪個別家長們,聽取家長們對對我們各項工作的意見。 一月份:

      1、召開期末家長們會,向家長們匯報情況。

      2、評比好家長們,撰寫家教心得。

    大班的家長工作計劃2

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童, 更好地提高教育質(zhì)量,發(fā)展幼兒的社會交往能力。

      二、 班級情況分析:

      家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作,如:家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷,家園聯(lián)系冊等,取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強,自理能力差,任性,缺乏愛心的個性,各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況,加強家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。

      三、主要內(nèi)容措施:

      1、通過家園之窗,讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題 活動開展情況,學(xué)做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。

      2、充分利用家長資源,邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對 不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識,懂得要尊重他人的道理。

      3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi) 容傾聽,通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,提高家長育兒水平。

      4、向家長開放迎新匯報活動,鼓勵家長多與孩子互動,并積極向教 師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。

      5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,認真完成家長調(diào)查問卷等。根 據(jù)調(diào)查結(jié)果,做好下學(xué)期的工作。

      6、開展電話聯(lián)系、隨機溝通、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,與 幼兒家長暢通信息渠道,在教育觀念、行為中形成互動,達成共識, 建立平等、合作的教師、家長關(guān)系。

      四、每月安排

      九月份

      1、召開家長會,向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展

      情況。

      2、推選兩名家長代表,作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹

      家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù)。

      3、邀請家長參加 祖國在我心中 主題活動。

      十月份

      1、開展 家長教師進課堂 活動,請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動。

      2、組織開展 親子秋游活動 , 拉近家園距離,增進親子感情。

      3、組織家長積極參與 親子青花瓷瓶制作大賽 。

      十一月

      1、開展互動式的家長學(xué)校講座,促家長育兒水平的提高。

      2、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集。

      3、及時調(diào)整家園聯(lián)系欄,向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué)育兒知識。

      十二月

      1、召開班級主題論壇活動,對班級的教學(xué)工作提出建議和要求,為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻計獻策。

      2、邀請家長來園參與 迎新匯報活動 ,寫好反饋意見。

      3、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗,并請個別家長撰寫育兒心得。

      一月份

      1、發(fā)放家長問卷,請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價。

      2、做好學(xué)期結(jié)束工作,完成本學(xué)期家長工作總結(jié)。

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