實用的工作計劃集錦10篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編整理的工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一、實驗研究目標
在三年級實施“綜合實踐活動”課程，本學期圍繞“美化校園”主題，開展綜合實踐活動—校園綠化。使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗；對自然，社會、自我之內在聯系的整體認識，發展對自然的關愛和對社會，對自我的責任感；形成從自己的周圍生活中主動地發現問題并獨立地解決問題的態度和能力。幫助學生體驗生活并學以致用，養成合作，分享，積極進取等良好的個性品質。
二、實驗研究內容
(一)課程特征
1、通過“校園綠化”綜合實踐活動，使學生在情意，能力和認知諸方面得到全面的和諧發展。
在校內外分別設綠化實踐基地，鼓勵學生搞各類調查活動，做到校內外緊密結合，強調語文，數學，自然，美術，勞動等學間的滲透與整合。
運用調查，研究，觀察，積累等各種方法與形式，重視知識，經驗，技能的綜合運用。
2、讓學生在研究性學習，調查報告，實際栽種，規劃設計等實踐活動中獲得親身感受和直接經驗，并養成實踐意識，形成綜合實踐能力；以學生的現實生活和社會實踐為基礎發掘課程資源，讓學生進行有計劃，有成效的實踐活動。
3、讓每位學生都參與到活動中，在豐富多彩，形式多樣的主題活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。
(二)課程內容
本學期“校園綠化”綜合實踐活動分為三個方面來開展:
1、專題研究:本學期開展兩次專題研究活動，學生通過觀察調查實踐在老師幫助下確定自己感興趣的有關校園綠化的研究專題。上網或到圖書館查找資料進行文獻研究，到花圃內進行實地的調查和行動研究，小組合作。
2、操作實踐:
春天來臨了，調查適合野外栽種的花木，買花種在校內，外，花圃里栽種，定期養護。
2、學生小組合作，并在美術老師指導下為綠地進行花圃設計，選出一兩套較好的花圃設計圖，按圖紙進行實地花圃種植。
3、植樹節前后，組織一次植樹活動。
4、在各合作小組之間或班級之間進行盆花栽種比賽。
5、進行市場熱銷花木調查，調查熱銷花木名稱，熱銷原因，養護方法，寫出調查報告。
(三)課程實施
1、課時:每周二課時，安排在周二和周三下午放學后各一課時。
2、課型:
⑴方案設計型——學生在學習了簡單園藝知識及美術圖案知識后，綜合運用所學知識，進行花圃設計，校園綠化總體規劃設計等，要尊重學生的自我選擇，自主設計和民主交流。
⑵知識普及型——鼓勵學生上網，到圖書館吸取有關知識，教師也可把自己的經驗介紹給學生，要注重學生對普及知識意義的自主建構和運用。
⑶實踐活動型——組織參觀訪問，實際練習栽種花草，進行花圃養護等活動。要關注學生對實踐活動過程的經歷，體驗，感悟和探究。
⑷專題研討型——進行校內綠化情況的專題研討，要引導并鼓勵學生自己提出問題，在獨立或合作研究的基礎上進行充分而民主的討論。
⑸成果交流型——既要有物化成果的交流，更要有成功過程經驗和失敗過程教訓的交流。對學生的發展來講，成功過程的經驗和失敗過程的教訓，是綜合實踐活動以后，學生取得的比物化成果更重要的“成果”。
⑹論文答辯型——要提倡讓學生組成“專家組”，對學生撰寫的專題研究論文提問和答辯，培養學生認真傾聽的習慣，思辯能力和自信心理是讓學生經歷“答辯”過程的最終目的。
3、成立“綜合實踐活動”課程中心研究小組，校長為實驗研究組負責人。
三年級班主任及綜合實踐課老師、自然、勞動、音樂，美術、科技、體育組成課題小組成員。
(四)課程評價:
該課程評價由學生，教師和課程本身的評價三部分組成。
重點在評價學生在發展層次和發展水平上。評價標準應是“自我參照”標準，引導學生對自己在“校園綠化”綜合實踐活動中的各種表現進行“自我反思性評價”。即以學生已有的發展基礎為評價標準，并突出學習過程的意識、體驗、情感、態度、價值觀、綜合能力、思維、方法。
評價方式多種多樣，評價方式運用的先決條件是觀察，通過觀察，記錄和描述學生在活動過程中的表現，并以此作為評價學生的基礎。在具體操作中，可運用“檔案袋評定”與“協商研討式評定”等方法，教師運用這些方法時要注意用文字說明學生活動令人滿意或需要改進的地方。每個學生建立自己的綜合實踐活動檔案，以便學生了解和肯定自己的能力，并能與其他人分享自我探索的體會以及進步的喜悅，檔案袋收集資料如下:
(1)學生成果:標本，校園綠化規劃設計圖，調查報告，專題研究等。
(2)獲獎證書:
各種評價:應以學生的自評為主，應允許學生對不滿意的他評進行重新學習直至獲得滿意的他評為止。對教師的評價應由學校行政和學生評價兩部分組成。
三、實驗研究實施
綜合實踐活動安排
1、三月
綜合實踐活動老師組織學生到花卉種植基地參觀。
老師上一節花圃設計指導課。
做好組織工作。
2、四月
學生畫花圃設計圖。
學生種植盆花。
確定一個研究課題。
優秀花圃設計圖評比。
開展一次花卉種植比賽。
各指導老師協助學生確定課題。
在學生中開展指導老師測評。
3、五月
設計研究方案，在輔導老師指導下開展綜合性研究學習。
寫一份研究報告。
到街道綠化園地按花圃設計方案進行室外種植，定期養護。
在學生中開展指導老師測評。
4、六月
植物知識智力競賽。
花木市場熱銷花木調查，(熱銷花木名稱，熱銷原因，養護方法)
在老師指導下再次確立一個研究課題。
做好兩次活動的組織工作。
在學生中開展指導老師測評。
5、七月
學生養護的綠地對外展示。
在輔導老師指導下設計研究方案，開展綜合實踐性研究活動，寫出研究報告。
整理材料袋。
做好總結工作。
評出優秀輔導老師。
工作計劃 篇2
本學期我教研組工作要繼續認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以課程改革為發展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結、推廣教學經驗，探索英語教學規律。在課程改革的實踐中，激發和培養學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我區小學英語教學的質量，為學生的終身學習和發展打下良好的基礎。
一、學習教育教學理論，轉變教育觀念
1、要繼續組織教師對教育教學理論的學習，系統學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質教育的要求真正落實到學科教學中。
2、要組織教師繼續認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發展服務。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，，并努力內化成自己的教學思想，逐步體現在自己教學的一言一行中。
3、教師要轉變觀念，適應新的教學評價機制，小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力為主要依據。
二、引導校本教研，提高教研質量
教育部基礎教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質量，促進教師專業發展，提高學校課程建設能力，具有重要意義。
1、加強課程管理，各校領導要認真對待，積極指導，努力開好各年級的英語課程。同時要積極利用音像、電視、書刊雜志、網絡信息等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道，使學生樂學、愛學，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成高年級的兩極分化。
2、積極幫助學校開發校本課程，研究英語學科在學校課程中的地位和作用，針對一些學校校本課程的開發和評價、校本教研的途徑和方法等，開展專項研究，注重研究實效，及時推廣研究成果。
3、各校要加強對英語教研組工作的指導，根據“常州市中小學教研組建設章程”，定期檢查學校英語教研組的工作。要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學的、切實可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力，促使教師創造性地使用好新教材。
4、積極參加市級“學習英語學科課程標準，改進課堂教學”學術研討會和專題學術沙龍，把握課改方向，轉變教學行為，交流課改經驗，增強教師素質，提高教學質量。
5、繼續征集教學設計典型案例，
工作計劃 篇3
第一章總則
為貫徹執行黨和國家的安全生產方針，堅持安全第一，預防為主，保障煤礦職工的生命安全，保護國家財產和資源不受損失，促進煤炭工作的發展，根據《煤礦安全規程》第九條“煤礦企業必須編制年度災害預防和處理計劃”的規定，特編制我公司20xx年度礦井災害預防和處理計劃。
我礦井是低瓦斯礦井，煤塵有爆炸危險，煤炭自然發火較嚴重。為了在發生事故搶救中減少失誤，掌握主動，最大限度的減少事故所造成的損失和不必要的傷亡，我們在根據以往事故經驗教訓的基礎上，根據我公司礦井實際情況，有可能發生以下幾種重大事故：
1、瓦斯、煤塵爆炸事故；
2、礦井火災事故；
3、冒頂事故；
4、透水事故；
5、運輸事故；
6、供用電事故；
7、爆破材料爆炸事故。
對上述各種事故的預防和處理，是本計劃的主要內容。
1、在礦井中發生瓦斯（煤塵）爆炸、透水、火災和頂板大面積冒頂等各種重大災害事故預兆及預防措施；
2、在礦井一旦發生事故后，組織災區人員自救和安全撤離災區以及搶救人員的救災措施；
3、處理各種事故的指導原則和具體措施，以及為縮小災區范圍迅速而安全地消滅災害所必需的器材、工具的數量，使用地點、使用方法和管理辦法等；
4、處理事故的組織領導和有關單位、部門及其領導人的任務、職責、聯系方法與順序。
由于井下作業地點分散，所以不能把所有的地點都編入災害預防和處理計劃中。因此，要求各單位在各施工地點作業規程中，必須制定具體的災害預防和處理措施。
各單位安全第一責任者，每季度要結合處理各種事故的有關技術資料和預防各種事故措施中的有關規程、文件，對職工進行一次《礦井災害預防和處理計劃》有關內容的教育和學習，使之人人明白，做到心中有數。每半年進行一次自救器佩戴使用的教育和訓練，達到人人能熟練佩戴，起到自救防護作用。在新工人入井前，應由各單位安全第一責任者負責組織熟悉所在工作地點的安全出口。
第二章 瓦斯、煤塵爆炸事故
一、預防
1、通風系統要合理，各作業地點要按規定配足風量，杜絕循環風、微風。
2、各施工單位要配備瓦斯檢查員，加強對各作業地點瓦斯的檢查，嚴禁瓦斯超限作業，杜絕瓦斯積聚，及時處理局部瓦斯積聚。
3、加強巷道貫通及盲巷管理，保證兩端的巷道內不積存瓦斯，并做好貫通時調整風流的準備工作。礦井必須從生產技術管理上避免出現盲巷。
4、加強對局扇、風筒等通風設施的管理，發現問題要及時處理。
5、加強對爆破作業的管理，認真執行好“一炮三檢，三人聯鎖放炮”制度。
6、加強對井下電氣設備防爆性能的管理，建立合理可靠的供電系統，減少或消滅無計劃停風。
7、通風機和巷道內電氣設備要實行風電閉鎖和瓦斯電閉鎖。
8、通風機必須保持經常運轉，并有備用電機。
9、加強井口檢身，嚴禁帶煙火下井。嚴禁穿化纖衣服下井，下井作業人員都必須攜帶自救器。
二、處理
1、如發生瓦斯爆炸事故，作業人員應臥倒在水溝一側，用濕毛巾捂住口鼻待救，或配帶自救器進入附近巷內安全地點待救，如離進風巷近，亦可撤到其他巷內，轉至地面脫險。
2、如發生瓦斯爆炸事故，應立即向相關領導匯報。接到匯報后，要立即按重特大安全事故急救預案程序組織指揮搶救，并通知市救護隊救援。
3、了解清楚事故情況后立即向上級領導匯報。
4、組織搶險應首先檢查、恢復礦井通風系統，確保礦井通風系統能正常運轉，經市救護隊探險確認后，恢復發生事故地點的通風。
5、組織搶險過程中要注意防止二次爆炸事故發生。救援人員的礦燈要保證不失爆。
三、通風管理
1、因故主要通風機停止運轉時，工作面無風，安全員、瓦檢員、班組長必須組織將工作面所有工作人員撤離到地面，并清點人數，嚴禁在井下等候。
2、工作面風流中瓦斯濃度超過1%或二氧化碳濃度超過1.5%時，必須停止工作，撤出人員，采取措施，進行處理。
3、工作面及其他作業地點風流中瓦斯濃度達到1%，必須停止用電鉆打眼；爆破地點20m以內風流中瓦斯濃度達到1.5%時，必須停止工作，切斷電源，撤出人員，進行處理。
4、工作面風流中二氧化碳濃度達到1.5%，必須停止工作，撤出人員，查明原因，制定措施，進行處理。
5、瓦檢員必須隨時檢查工作面的瓦斯情況，特別是上隅角的瓦斯情況。瓦檢員必須嚴格執行“一炮三檢”和“三人聯鎖放炮”制度，檢查的瓦斯情況必須隨時告知工作面的工作人員。并填寫好瓦斯牌板，瓦斯數據必須真實可靠。
6、瓦檢員必須隨時檢查工作面的通風、瓦斯情況。如工作面瓦斯達到1%時，禁止打眼，禁止裝藥放炮。并撤出工作面所有人員，切斷電源，采取有效措施進行處理。及時向總經理匯報。
7、瓦檢員檢查的瓦斯數據必須真實，牌板、手冊、報表的瓦斯數據必須一致。嚴格執行交接班制度，作好交接班記錄。
8、瓦檢員嚴禁空班漏檢，嚴禁脫崗、睡覺。
第三章 煤（巖）塵事故
一、預防
1、井下掘進巷道，各運輸轉載點，都必須按規定安裝防塵灑水除塵系統。
2、各施工單位必須負責管好用好自己責任區域內的防塵設施，抓好責任區域內的防塵工作。否則，將按有關規定追究其責任者的責任。
3、掘進工作面必須采用濕式打眼，必須按《煤礦安全規程》、《作業規程》的規定使用水炮泥，放炮前和放炮后都必須對炮點附近30米范圍內進行灑水降塵。
4、掘進工作面施工完畢后，不得隨意拆卸防塵設施。若需拆除時，必須經總工程師同意。
5、施工單位必須按要求安裝防塵水幕，并由專人負責管理，如有損壞或水壓不夠，追究施工單位的責任。
6、必須保證防塵用水供應量，水質必須符合標準，做到清澈、無腐蝕性。
7、必須定期進行粉塵濃度的測定和分析，并認真作好記錄；并驗算井下各風流巷道的風速，防止風速過大而產生粉塵飛揚。
8、每一位入井人員都應采取具體的個人防護措施。
9、每旬安排人員對礦井主要進回風巷道進行一次除塵。
二、處理
1、如發生煤（巖）塵爆炸事故，如作業地點發生瓦斯事故，作業人員應臥倒在水溝一側，用濕毛巾捂住口鼻待救，或配帶自救器進入附近巷內安全地點待救，如離進風巷近，亦可撤到其他巷內，轉至地面脫險。
2、如發生煤（巖）塵爆炸事故，應立即向總經理、總工及相關領導匯報。總經理、總工及相關領導接到匯報后，要立即按重特大安全事故急救預案程序組織指揮搶救，并安排通知市救護隊救援。
3、了解清楚事故情況后立即向上級領導匯報。
4、組織搶險應首先檢查、恢復礦井通風系統，經市救護隊探險確認后，恢復發生事故地點的通風。
三、瓦斯、煤塵爆炸事故時的撤人路線
幸存人員按避災路線撤出到地面
避災路線：
工作面→掘進巷道→地面
第四章 火災事故
一、井下火災事故預防
1、杜絕可燃物質在井下長期堆放；
2、檢修機電設備留下的廢棄物必需收出地面；
3、合理調配風量，減少漏風、微風，加強對井下可疑地點的檢查；
4、必須使用阻燃電纜和阻燃風筒；
5、回采工作面在回風側安設co監測探頭，24小時監測采空區的自燃發火預兆；
6、制定避災路線，以備發生火災時，安全撤出人員；
二、井下火災事故處理
1、井下發生火災事故，發現人應視情況進行處理：
（1）、井下火災處理要嚴格執行“滅、救、撤、躲、報”五字方針，火災面積不大時，采用直接滅火的方式將火撲滅；
具體地說可用滅火器、水澆滅火，用衣服或砂土將火蓋住使其缺氧也可將火撲滅。
（2）、火災面積大，采用直接滅火的方式已不能將火撲滅，應立即將受災害波及區域的人員按避災路線撤離到安全地點，并向礦值班室匯報。
2、值班人員接到匯報后，立即通知總經理、總工及相關領導。
總經理、總工及相關領導接到匯報后，要立即按重特大安全事故急救預案程序組織指揮搶救，并通知市救護隊救援。
3、了解清楚事故情況后應立即向上級領導匯報
4、發火地點在主要進風巷道時，應考慮采取反風措施，是否反風由礦長確定。
三、井下火災事故時撤人路線
避災路線：
工作面→掘進巷道→地面
四、地面火災事故的預防及處理
1、預防措施
（1）井口附近20米范圍內嚴禁有明火；
（2）井口檢身房取暖只能使用防爆型電熱取暖器；
（3）井口20m范圍嚴禁大量堆放可燃物資。
（4）主要設備附近必須有防滅火設備，并能保證正常使用。
2、處理
（1）井口附近20米范圍內發生火災，應立即將井下人員撤出，停止通風機運轉，防止災害蔓延到井下。
（2）積極組織人員滅火。
第五章 頂板事故
一、頂板大面積冒落前期預兆
掘進工作面發生大冒頂前，會出現前期預兆，主要是：
1、工作面壓力增大；
2、頂板掉渣；
3、工作面發出頂板巖石斷裂聲；
4、工作面大面積片幫。
二、頂板事故的預防與處理計劃
（一）頂板災害事故的預防
1、嚴格執行敲邦問頂制度，預防冒頂和片幫傷人，找頂要設專人觀山看頂。掘進工作面必須使用前探梁。
2、對破碎或不穩定的頂板要用長柄工具及時找下來，排除險情后方可作業。
3、臨時頂柱要打在實底上，嚴禁打在浮煤浮矸上。永久支護必須嚴格按設計施工，棚距符合《作業規程》的要求。
4、井下人員應經常注意查看巷道幫、頂板，發現問題要及時報告管理人員處理，防止片幫、冒頂傷人事故發生。
5、處理放炮崩倒或歪扭的或斷梁折柱的棚子時，應從外往里逐架進行。
6、安檢員、班組長要加強頂板的管理工作。
7、加強巷道貫通管理，接近貫通時，要加固貫通點附近支護，防止大面積冒頂事故發生。
（二）頂板災害事故的處理
1、如生產過程中發生冒頂事故，在找頂后，應酌情用長腿支架或棚上垛支護法處理。大冒頂應制定專門措施進行處理。
2、如冒頂壓住人員，現場人員要采取措施進行搶救，并立即通知總經理、總工程師和礦其他管理人員。
3、總經理了解清楚事故情況后立即安排向上級領導匯報。
第六章 地下水害
一、透水預兆
工作面溫度降低、煤壁掛汗、掛紅（有銹水滲出）、煤壁松軟潮濕，伴隨有其他有害氣體如二氧化碳、硫化氫、二氧化硫等涌出，工作面有臭雞蛋味，現場工作人員流淚、流鼻涕等現象。
二、預防
1、工作面發現透水預兆，要立即停止作業，并向工程管理部及相關領導匯報。
2、懷疑有透水危險的工作面，必須制定探放水措施。本著“有疑必探，先探后掘”的原則打探放水眼前進，邊探邊掘，探到水后要將水排完才能施工。
3、制定避災路線，以備發生透水時，安全撤出人員。
4、井下水倉和排水設施要滿足排1 2 3 下一頁 尾頁
工作計劃 篇4
總務后勤工作是學校工作的一個重要組成部分，它與教學組成了學校的兩大支柱，但它具有鮮明的服務保障性、經濟性和全力服務于教育的特征。千百年來的實踐告說明：一方面，正因為有了教學工作，學校的總務后勤工作才有服務對象，另一方面，沒有學校的總務后勤支持，教學工作也難以開展，更不用說取得多大的教學成果。因此，學校的總務工作表面上不直接參與教學，但所做的一切工作都是學校教育中必不可少的，在教育事業的發展中起著不可替代的作用。做好學校的后勤保障工作，必須堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的宗旨，一切要以有利于學校教育教學工作的順利開展為標準，一切要以更好更快推動教育教學發展為目標。投入全部的身心服務好廣大師生，是我們后勤部門人員的神圣使命。走過春夏，迎來秋冬。新的學期，有給了我們新的天地，為了更好的配合學校的教學教育工作，我們準備從以下六方面開展工作：
一、積極組織后勤人員進行理論學習和階段性總結，不斷提高自身素質。
組織好總務處的全體工作人員，進行業務知識的學習和培訓，每周按時召開后勤工作人員工作例會，對一周工作中的成功與不足進行小結，及時解決存在的問題，布置近期工作。工作中堅持理論聯系實際的作風，想師生所想，急師生所急，努力提高后勤人員的服務意識和職業道德水平。使全體后勤人員高度認識到學校后勤工作的時效性，練就一副雷厲風行的工作作風，以解放思想，實事求是，與時俱進的飽滿的精神狀態，高度的責任感和主人翁態度投入到后勤工作中來。
二、堅持做好后勤服務常規工作
1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位，保證教學工作正常開展。
2、開學初，學期結束都分別對各班級的財產進行核查并登記上冊，落實財產責任制管理。
3、初一新生校服的登記、征訂與發放及時到位；規范全校學生自行車、教師自行車、摩托車擺放，配合德育處的檢查管理。
4、每個月定期一次對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修。
5、對學校的教學用品、教師的福利品、電教設備、食堂設施等，必須做到二人以上進貨，大宗物品進行招標，盡最大可能節約學校的經費開支。
6、做好節日的教師慰問品的采購、發放工作，逐步提高教師的福利待遇。
8、及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。
9、做好學生證的登記、征訂與發放工作。加強校舍的消毒工作，消毒工作至關重要，特別加強對學生宿舍、學校食堂的消毒工作，做到有記錄，有專人負責。
10、加強學校師生食堂的管理，確保每位師生吃的衛生，吃的健康，吃的實惠。
三、校園美化工作
優美的環境能陶冶人的情操，本學期要以創建教育現代化先進學校為契機，努力營造優美的校園環境，進一步美化校園，綠化校園，繼續保持了“綠色學校”的榮譽。加強對老校址內苗木、花草、草坪的栽培與管理，著力創造良好的育人環境。通過環境育人來提高全體學生的素質。同時做好老校舍的維修和合理使用工作。
四、校產管理
1、本學期將著手通過電腦管理，對學校全部財產進行登記、造冊、統計、量化、存檔等工作，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化，明細化，專業化，杜絕學校財產的流失。
2、加強對固定財產增減工作的管理，認真執行教育局有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、卡、物相符，要根據固定資產增減的有關規定，及時的進行登記入帳，需報損的應根據有關規定及時填報固定資產報損表，上報有關部門審批。
3、加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續。
4、負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配。
五、加強對學校食堂、小賣部的管理
食堂管理是總務處工作的一項重要內容，關系到每一位師生的利益，我校現有學生近千人，教職員工近百人，在管理上，我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，嚴格要求把好食品原材料進貨渠道，以保證師生飲食的衛生安全，并要求校醫室隨時抽查，加強平時的衛生檢查，杜絕了食物中毒事故。同時抓好食品衛生及食堂轄區環境衛生，確保健康、干凈、整潔的衛生環境。對食堂各功能間落實包干到人，每天進行檢查記錄，每周內部匯總評比，每月公開通報表揚，對工作扎實到位的人員進行適當獎勵。力爭本學期在全市學校安全衛生大檢查中評上A級食堂。對小買部工作人員要求辦理衛生健康合格證，不許賣國家明令禁止的物品，不準賣“三無”、過期變質食品，并嚴格執行食品安全管理措施，做好防盜、防火、防毒工作。
六、基建維修方面
檢修維護學校的各項設施，也是總務處的主要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和延長學校財產的使用壽命做出努力。
1、維修改造，盡量在原有住宿條件下，滿足住校生的住宿要求，據學校實際情況使住宿條件得到進一步改善。
2、繼續落實學校綜合治理工作，在新學期開學前一周全面檢修全校水電線路，及時解除存在隱患。平時要堅持做到每周一小檢查、每月一大檢查的工作制度，在消防、樓臺、燈光、水電、飲水使用設施方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，防患于未然。腦子里要時刻把安全問題這根弦繃緊，安全重于泰山，要堅決杜絕安全事故。
后勤工作是學校其他工作得以正常開展得前提，做好他事關重大，在今后的工作里，總務處要高質量地完成自身的工作，保證學校工作正常進行，為塘橋初級中學取得良好的社會聲譽做出自己的努力。我們有決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階
工作計劃 篇5
進入公司已經有將近半年的時間，在公司領導的強有力的領導以及關心支持下，個人在xx年度取得了不小的進步。本人在工作過程中，較好地完成了xx年年度工作目標。現將有關xx年度個人工作情況作如下總結:
一、年度工作情況
1、熟悉了解公司各項規章制度我于xx年9月進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的進入公司已經有將近半年的時間，在公司領導的強有力的領導以及關心支持下，個人在xx年度取得了不小的進步。本人在工作過程中，較好地完成了xx年年度工作目標。現將有關xx年度個人工作情況作如下總結:
一、年度工作情況:
1、熟悉了解公司各項規章制度
我于xx年9月進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規章制度的了解，熟悉公司的企業文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，廉潔自律，在堅持原則的情況下敢于創新，更快更好地完成工作任務。
2、熟悉項工程的結構，現場情況
作為土建工程師，熟悉和了解現場對以后的工作是相當有利的。為了以后能更好地開展工作，我多次深入現場，對現場的布置做更深層次的了解。在掌握第一手現場資料之后，我查閱相關技術資料，對工程的結構情況進行研究，對以后施工重難點進行分析，對項目的基礎形式進行分析，通過研究和分析，我對項目施工管理的實際情況做較為客觀的預測，為下一步方案的編制提供了可靠的依據。
3、參加工程部管理制度的修改
為了便于以后工程部管理，我結合公司的要求以及工程部的實際情況，并參考博愛以及其它比較知名的地產企業的相關制度，編制修改了工程部工程管理的各項規章制度，制度的編制有利于明確各個崗位的職責，為工程管理提供保障。通過這次編制，我對項目開發其它專業有了進一步的了解，也使自己下一步工作更加明確。
4、分析xx年天氣情況
為了完成xx年公司的項目開發任務，并做出科學而且符合實際的xx年工程部的工作內容以及項目施工進度計劃，我對xx年全年的天氣情況進行分析，結合武陟縣的常年的天氣狀況，對xx年的天氣進行了預測，同時將天氣情況和工程進度互相結合，對工程進度進行合理的調整，抓緊施工良好季節，避開雨季大規模施工，并做好雨季以及高溫季節的施工以及安全保護措施。
二、存在的不足以及改進措施
xx年即將隨風逝去，回想自己在公司將近半年的工作，雖然工作量比較大，但是閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點:
1、缺乏溝通，不能充分利用資源
在工作的過程中，由于對其他專業比較陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我師”，在以后的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業務水平。
2、缺乏計劃性
在工作過程中，特別是項目開發的施工階段，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，領導不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。
3、專業面狹窄
作為一個現代化人才，他應該是一專多能的，這樣的人才才符合時代以及公司的需求。自己的專業面狹窄，對房地產其它專業認識不夠，特別是營銷策劃以及法律法規，這都限制了自身的發展。在以后的工作過程中，我將加強其他專業的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的復合型人才。
三、完成xx年目標計劃的措施以及建議
為了公司項目的順利開展，也為了公司的可持續性發展，我在工程管理方面以及其它方面做以下建議。
1、合同管理
合同在項目管理中的地位非同小可，離開他，項目管理就無從談起，合同是項目管理的依據。
熟悉合同。并對合同進行深入細致的研究，對合同的關鍵條款、存在的漏洞及可能產生變化并引起糾紛的地方做到心中有數。
樹立強烈的合同意識。在合同面前，業主和承包商的地位是平等的。一方面，項目管理人員不以勢壓人，逼迫承包商接受合同外的條件;另一方面，也要警惕承包商在項目實施過程中埋設陷阱。當承包商提出各種各樣的建議時，首先想到要遵守合同，對采納建議可能帶來的經濟問題要有充分估計。
2、質量控制
工程項目實施階段，工程部要開展多方面的工作，對工程項目的質量進行控制和監督，概括地說有審查確認承包商的質量保證體系，進場材料、設備的質量控制，監理規劃、監理實施細則的審查以及對監理工程師日常監理工作的監督和檢查等幾個方面。
承包商質量保證體系的審查確認。著重檢查承包商是否已建立質量保證體系，質量保證體系是否經認證單位認證，是否制定了明確的質量目標和計劃以及質量保證體系是否行之有效等。
工程材料的質量控制。檢查承包商是否根據設計圖紙的規定和合同的要求制定了材料檢驗和檢查制度并在實際工作中嚴格對材料的采購訂貨、材料的進場和材料的使用進行質量控制。
監理規劃和監理工作實施細則的審查。業主的意志要通過監理工程師來實現。監理工作的好壞與監理規劃和監理工作實施細則的優劣有直接關系。
經常深入工地了解情況，同時對監理工程師的日常監理工作進行監督檢查。特別強調帶著問題下工地進行調查研究。
3、進度控制
進度控制是項目成功與否的關鍵因素之一，工程部要做的就是編制項目管理規劃，研究項目的總進度、施工布置、重大施工技術和施工難題，對項目實施過程中可能出現的問題做好預案。制定一整套制度來規范管理以提高工作效率。
4、加強全員經營意識
許多人錯誤認為項目開發只是工程部和銷售部的事情，與自己部門關系并不是很大。其實項目開發相當復雜，他綜合了各個部門的智慧和汗水，并不是單純的開發和銷售如此簡單。所以作為公司的員工，我們要牢牢樹立全員經營的意識，以主人翁的精神投入到工作中去。
xx年已過去，雖然項目還沒有正式完工，但收獲也不少。特別是公司幾位領導塌實的工作作風以及認真負責的工作態度給我們員工樹立了榜樣。總結過去，展望未來，xx年工作多，任務重，對于我來說也是一種挑戰。新環境，新機遇，新挑戰，如何優質、高效、低耗、按期、安全、文明地建好該項工程，是作為土建工程師該思考的課題。在以后的工作中，作為項目開發的排頭兵，我將認真執行公司的相關規定，充分發揮個人主觀能動性，以鐵的紀律來約束自己，不斷學習新技術新經驗，善于總結，也希望公司的領導能給我更多的理解和更大的支持，爭取為項目的開展貢獻自己的力量。
工作計劃 篇6
一、重視高中音樂教研，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力。
高中音樂新課程的教學在經歷數年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學已經基本成熟，并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為提高高中教學模塊的開課率，XX年我學科將把教研的.重點轉向了這五個模塊的教學研究。
二、深入基層服務一線教師，促進教與學方法變革。
為鞏固小學中學音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領域，以音樂課程實施過程中出現的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學的質量。XX年音樂學科將深入教學一線，開展“送教上門”、“送培到門”等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學方法變革，做到在實踐中收獲，校正中前行。
三、深入課題研究，解決教學中存在的實際問題。
在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過教室樂器的學習、演奏，有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑，計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究，申報省級課題。
四、開展教研員培訓活動，打造一支業務能力強、有開拓創新精神的的音樂教研員隊伍。
教研員是音樂教師的專業“引領人”，為提高各級音樂教研員的教科研能力，使他們更好服務一線教師，XX年我學科計劃開展教研員培訓活動，計劃培訓到縣、區及音樂專職音樂教研員。
五、建立省級“音樂名師工作室”，推動地方教研工作的開展。
計劃在全省范圍內建立5-10個“音樂名師工作室”，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網絡教研等活動，培養、打造一批名師，推動地方教研工作的開展。
XX年行事歷
3月，組織部分市開展音樂學科課題選題研討會
4月，全省音樂教研員培訓會
5月，省“音樂名師工作室”掛牌儀式。
7月，全省普通高中教學模塊培訓及研討會
9月，開展2-3個市“送教上門”活動
10-11月，組織參加“全國第六屆小學中學音樂現場課評比活動”觀摩活動。
工作計劃 篇7
一個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化差生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育
一、確定差生名單，尋求致后原因，是做好差生轉化工作的前提條件。
大教育家孔子就說過對學生要：視其所以，觀其所由，察其所安。蘇霍姆林斯基說過：沒有對學生的了解，就沒有學校，就沒有教育，就沒有真正的教師。這都說明了教師對學生了解的重要性，因此要真正地做好后進生的轉化工作，就必須首先要了解學生的情況，分析致后的原因，做到胸中有數，對癥下藥。
二、堅持三心兩信，做到理解尊重，是轉化差生工作的關鍵所在。
所謂三心就是愛心、信心、耐心;所謂兩信就是信任、信用。這是教師開展后進生轉化工作的總體要求。冰凍三尺，非一日之寒，轉化后進生是一項艱苦而細致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂江山易改，本性難移講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發展變化的規律和法則，任何操之過急，速戰速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的后果，后進生轉化工作也不例外。
三、家庭、學校、社會三位一體是轉化差生的三大法寶。
導致差生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會因素、學校因素的影響。解鈴還須系鈴人。要想做好后進生的轉化工作，學校、家庭、社會不僅要各負其責，而且還要形成合力，共同完成。
四、端正辦學方向，改革教學方法，實行人類推進，因材施教，是轉化差生工作的樞紐核心。
轉化后進生是學校教育的一項重要工作，其根本目的是引起學生的思想轉變，使后進生真正提高認識，提高覺悟，提高思想素質，變得有道德、有教養、有紀律，從而少犯錯誤。所以我們必須注意運用科學的批評教育的藝術和方法。
主要措施：
1.培優重在拔尖，輔差重在提高。
2.課堂上有意識給他們制造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。
3.課外輔導，利用下午第三節課的時間，組織學生加以輔導訓練。
4.發揮優生的優勢，指名讓他帶一名后進生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。
5.對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的思維能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
6.優生要鼓勵他們多做創新的事情。
工作計劃 篇8
轉眼來新福已兩月有余，在這里工作的點點滴滴對我來說是歷歷在目。從開始的什么都不懂到現在可以自己獨自處理一些突發事件，對我來說真的不是一件易事!
來這里的前期因為不能很好的理解前臺工作，以至于在工作做總是犯錯，總是有很多問題;有問題不是錯，錯的是自己不會分析問題!時間在一天天過去，從開始的不知道做什么到現在的主動去做事，以及給別人找事做，這是我自己的進步，也是我人生路上的進步吧!來這里對我來說是對了，人生面臨很多選擇，如何做一個正確的選擇，其實你只需要明白自己此番是為了得到什么，新福給了鍛煉自己口才的機會以及讓我明白如何很好的和別人溝通。
在這里工作期間我知道了收房需要辦理哪些手續，在收房過程中需要注意些什么，這都是一種學習!前臺接待員其實是很鍛煉人的，對我這個比較粗心大意的人來說真的是得到了很好鍛煉，雖然前臺的表格歸檔還存在著很多問題，可是跟之前的我相比已經有了很大進步，我要追求更好，做出更好的結果，這也是公司所需要我們新福所有員工做到的!我們主管總是跟我們說，我們上班并不是說我們要得到多少錢，而是要在工作中找到歸宿感找到榮譽感!
來這里的兩個星期開始主管要求我們開始催物業費，一次偶然的機會認識了一位二棟的業主，他一直在問我關于辦理房產證的事，在工作中我時刻記著我現在的每一次行動都是在為我以后的工作做準備，雖然當初我對辦理房產證也不是很清楚，可是我還是不厭其煩的幫他問了很多地方，盡量讓她更多地了解辦房產證的知識!后來她來我們這里一下子交了三年的物業費，盡管只有5000多元，而且交物業費是天經地義的，可是我依然覺得這是對我工作的一種肯定，在這里我們找到了榮譽感!
以上是我在新福這段時間所學習到的，出來工作不能只為了學習，還需要為公司創造價值，雖然本人與20xx年5月14日來到新福服務中心，為進一步提高自身素質和業務水平，本人自愿承諾以下幾點：
1.按公司要求穿工作服，工作服整潔，上班佩戴工作牌。
2.接聽業主來電時，鈴聲3聲以內，拿起電話，清晰報道：“您好，這里是新福物業，請問您有什么事嗎?”認真傾聽對方的電話事由，如有事相告或相求時，逐條記錄下來，并盡量詳細答復，通話完畢時，語氣平和的跟業主說：“謝謝，再見!”
3.撥打業主電話時，當電話接聽后，主動向對方致以問候，“您好，這里是新福物業”，使用敬語，確認其房號、通話人姓名后，將要做的事交待清楚，通話完畢時說：“謝謝，再見”。
4.當業主到服務中心求助或投訴，進門口時，主動起立，以微笑來迎接業主，問好：“您好，請問您有什么事情嗎?”認真、耐心地聆聽業主所提及的問題，并對其做到完整登記，無遺漏，及時協調處理，確保回訪率100%，業主告辭時，主動起身，并說：您慢走，歡迎再來!”
5.做好鑰匙的進出借用的登記，做好區域內資料的建立、更新、管理，做到登記完善、準確、無遺漏。
6.能熟練辦理入伙、裝修等手續，并做好登記工作。
如果不能按照以上說的所做到自愿做以下懲罰罰款100元，并且打掃一整棟樓道衛生，利用下班時間!
工作計劃 篇9
年輕、生命的精華，文藝、生活的升華，讓年輕的生命因為生活而升華。文藝部責無旁貸。文藝部在過去的一年里成功地配合組織了各種文藝活動，又是一個新的學期，新的開始，我們迎來了新的挑戰和新的機遇。充滿活力的一年，新一屆的學生會正在成長之中。
文藝部是一個團結的團體，我們習慣把全體成員比喻成一只手，每個成員就是手上一指，他們靈活、勤勞，各有特點，當把手握在一齊我們就是最有力量的!文藝部將以“創新工作，穩中求進”為主題，以一種團結求實的工作作風，奮發向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質和工作本事，努力使本學期我部的工作有特色、有影響、有效果。
為進一步豐富我系同學們的學校文化生活，我部將進取響應號召，努力營造進取向上，健康禮貌的學校文化氛圍。本學期文藝部將經過開展豐富多彩的娛樂活動，陶冶同學們的高尚情操，展示同學們的才華，激發廣大學生熱愛學院和努力成才的熱情。根據學期工作計劃，進取開展工作，狠抓落實，爭取在本學期有新的突破，作為干事長我特制定工作計劃如下：
(一)部門例會管理計劃
(1)根據文藝部的部門特點，將采取比較機動的會議方式，不設固定的例會時間。
(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者將從我那里給予警告乃至開除出部。若有事不能來時應向部長或干事長請假，經同意后方可。
(3)例會實行輪流主持制度。每次例會由部長，干事長輪流主持。
(4)嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，進取主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。
(二)藝術團管理計劃
(1)文藝部將在開學的第二個星期起對大學生藝術團進行召開不定時會議，從而實行對藝術團的管理。
(2)主動與各個隊長溝通，交流思想，同時要讓各個隊長組織好節目，每個星期對各隊伍的成員進行培訓。
(三)創造特色
除了進取參加院方面的文藝活動外，針對各系的文化藝術氛圍的現狀，文藝部應當舉辦一些文藝活動，以增加我院的文化氛圍，在這點上，我們能夠借鑒外系的一些活動，再加以創新，相信活動切實受到大家歡迎。在此過程中加強與各系、社團的文藝方面的交流，并計劃與外校加強聯系與互助，比如一齊承辦活動或參加演出等。
(四)部門之間管理計劃
(1)每月召開一次工作交流會，與各部門堅持緊密的聯系，確保各部門之間文藝活動的順利開展。
(2)協助其他部門開展工作，共同完成學生會的各項任務。
(3)加強與各部門干事，部長交流，營造團結一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展
(4)在工作中不斷發現自我的問題，總結經驗，以實事求是的、進取向上的工作態度應對新問題迎接新挑戰。
(五)活動安排計劃
(1)目的：為了使我院的各個專業更加廣博精深地發展，從“服務于同學”的宗旨出發，這樣既能夠擴大同學的參與面，培養興趣、陶冶情操、激發熱情、發揮專業潛能，營造更好的氛圍。同時又能夠在活動中更好地挖掘、培養人才，并且為以后的各項活動打下了堅定的基礎，避免措手不及。
(2)資料：為了宣傳五四精神，展現我院當代大學生風貌與才華，同時豐富同學們的課余生活，特舉辦“慶五四”大合唱比賽。要求選1～2首貼合活動主題的歌曲，資料、思想健康向上。文藝部將會在
以上即為本學期計劃，我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，本著“為同學服務，讓教師放心的原則”，在團隊協作的力量下，將文藝部工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍學校文化，激發同學熱情，提高專業素質技能和服務社會的作用，為同學們撐起一片歡樂的藍天，共同訂做屬于我們的天空。
工作計劃 篇10
公司行政文員的工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將情況分工、安排，崗位責任制，工作井然有序；我注意辦事到位而不越位，服務而不決策，真正的參謀助手，做上、下溝通的橋梁。現將20xx年初的工作做個具體的工作計劃：
一、努力提高服務質量
認真接聽每一個電話，并且熟記每個部門的分機號，嚴格接照公司的指引給予電話轉接同時做好保密工作。客戶參觀時我將時刻注重保持良好的服務態度，將熱情的接待。在合適的環境下向客戶宣傳公司文化，巧妙回答客戶提出的問題。做到笑臉相迎、耐心細致、溫馨提示等。在業余時間我將加強學習一些關于電話技巧和禮儀知識。不斷的為自己充電，以適應公司的快速發展。
二、注意行政前臺的衛生和形象
按時提醒衛生人員打掃，清潔。對自己責任范圍內的茶水間將會保持室內的潔清和飲水機的消毒工作，每月最少消毒一次。按時更換打印機的硒鼓和維護前臺的辦公用品。
三、做好文具采購工作，學習一些采購技巧
了解所采購文具的市場價格，對現有的供應商將和他們進一步的溝通，希望將原采購的價格再降低點。并且多找些優質的文具供應商。從中挑選物美價廉，服務周到的供應商。為公司節約每一分錢。保持有兩家以上的固定的供應商。
四、以大局為重，不計較個人得失
不管是工作時間還是休假時間，如果公司有臨時任務分配，我將服從安排，積極去配合，不找理由推脫。作為京信的一員，我將奉獻自己的一份力量為公司效命。平時積極參加公司組織的活動，加強同事之間的感情和部門之間的溝通。并且多了解公司的基本情況和經營內容。為了往后能更好的工作不斷的打下基礎。
在日常事物工作中，我遵循精、細、準的原則，精心，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，辦公室的規章制度辦事；在行政工作中，加強與各部門的聯絡與溝通，系統的傳遞信息，信息在公司內部的傳遞到位；個人修養和能力方面，積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能，和同事學習工作經驗和方法，提升自身素質。
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