高中主任德育工作計劃

    時間:2020-12-10 11:37:19 工作計劃 我要投稿

    高中主任德育工作計劃

      這個學期即將結束,新學期即將到來。以下是CN人才網小編為大家精心搜集和整理的高中主任德育工作計劃,希望大家喜歡!

    高中主任德育工作計劃

      高中主任德育工作計劃(一)

      具體做法:

      1、報到工作:

      (1)查閱、摘錄學生的各種資料,建立學生檔案。

      (2)與每學生接觸,獲取感性印象,重點了解學生干部及特殊的學生。

      (3)精心設計第一次集體見面活動和班級環境布置。

      2、籌建臨時班委、團支委,討論通過班級計劃,制定學習、值日、出勤、獎懲等

      常規制度。建立《班級日志 》、《光榮榜》等。

      3、開展多種活動,促進班集體形成。

      (1)慶祝老師節;"中秋賞月"晚會。

      (2)開展班級文化建設(如設計班徽、創作班刊,開展小書法、小畫展等況競賽)。

      (3)開展豐富多彩的國慶聯歡慶祝活動。

      (4)《我為集體添光彩》主題班會。

      (5)組織學生參加"校運會",安排好運動隊、服務隊、啦啦隊。

      4、開展心理指導:

      (1)用各種方法了解學生狀態及個性。

      (2)按照談話專題,開展師生對話、筆談、個別談心活動,尊重學生的人格,重視他們的自信心。

      (3)關心有特殊情況的同學,及時幫助他們解決困難。

      5、進行學習指導,使學生學會學習。

      (1)專題講座之一:《談談高中階段的學習特點及方法》。

      (2)進行良好學習習慣的訓練,開展最佳學法評比。

      (3)尋求各科老師配合,作好各科學習方法指導。

      (4)溫課迎考,認真嚴肅對待高中階段第一次考試,特別要注重考風考紀。

      6、指導發揮團支部的作用,幫助他們建立正常的團組織生活,督促團支部做好各項工作,為形成良好班風、學風做出努力。

      7、開展國防教育,進行為期一周左右的軍事訓練。

      8。建立班級"家長委員會",制定具體的活動計劃。進行家訪,或請家長到學校聽課,參與班級活動,共商教育第二階段;(期中-期末)學生的方法。

      第二階段:(期中-期末)

      目的:初步形成良好的班風、學風和健康的輿論。

      具體做法:

      1。講評班級開學以來的情況,提出班級下階段工作目標。

      2。組織學生進行"我擁有金鑰匙"學習方法交流。

      3。召開家長會或通過書信、電話,向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算,請家長配合班級工作。

      4。專題講座之二:《學習心理及方法》(針對少數學生自悲、擔憂、失望心理,從心理學角度進行指導,激勵信心。分析探索適應他們自身的科學的學習方法)。

      5。依靠班委、團支委干部,加強常規管理和教育,督促學生遵守日常行為規范。對個別學生要進行談心、家訪,給予個別教育。

      6。充分發揚民主,激發學生當家做主意識,正式民主選舉班委、團支委。

      7。舉行師生雙向談心會,加強師生雙向談心會,加強師生間的理解、信任和支持。

      8。評比"班級十佳’。

      9。制定寒假工作計劃,落實假期教育管理措施。要求學生學會人際交往,尊師愛友,讀兩本好書,關心時事,并積極參加班委、團支委組織的社會實踐活動。

      第三階段;(寒假-期中)

      目的:

      1。引導學生關心家鄉和國家的大事,思考人生的意義和價值。

      2。加強法制觀念。

      具體做法:

      1。指導班委和團支委利用寒假在居民中進行社會調查。

      2。對上學期的學習、生活 和寒假活動做小結,表彰先進,樹立榜樣,提出新學期的奮斗目標。

      3。重新制定班級文明公約,引導學生把《中學生日常行為規范》的要求變成自己自覺的要求。

      4。進行革命傳統教育,組織好春游活動。

      5。專題講座之三:《談中學生人際交往》。

      6。開展"人生與理想"主題系列教育活動。

      (1)"人才成長百例"思考漫談會或筆談會(出墻報)。

      (2)"拼搏,人生的勁歌"班級體育友誼賽。

      (3)"共同揚起理想的風帆"班級聯誼活動。

      (4)"歌唱生活,歌唱理想"班級優秀歌手評選。

      (5)以校內外公益勞動為內容,開展每周一小時的`"共產主義義務勞動時"活動。

      (6)"走好人生第一步"師生、家長墾談會。

      6。對個別在心理上有偏差的學生進行適當矯治和訓練。

      7。開始分析學生近一年來學習生活情況,為品德評定、評優及下一學期德育工作做好準備。

      第四階段:(期中-期末)

      目的:

      1。引導學生處理好個人與集體的關系。

      2。進一步發展學生良好的個性心理品質。

      具體做法:

      1。舉行以"人生路標"為主題的讀書、用書、評書教育活動。

      (1)與圖書館聯系,為每個同學借閱一本好書,要求做好讀書筆記或資料卡片。

      (2)"理想,指路的明燈"讀后感演講比賽。

      (3)舉行讀書方法、書評與讀后感寫作指導。

      (4)編輯出版一期"精彩片段"專集或墻報。

      (5)"人生路標"人生意義討論會。

      2。請本地的一些專家或家長中的優秀代表,到學校開展"實用技術培訓"。

      3。專題講座之四:《奔涌的世界科技潮》。

      4。指導團支部開展"團徽在閃光--心中有他人,心中有集體"主題系列活動。

      5。開展形象化教育,將執行《規范》中的一些偏見、偏差編成小品,在班級晚會演出,或進行"學《規范》"知識競賽。

      6。創造條件,讓學生進行自我評價,為德育評估打下較好的基礎。

      高中主任德育工作計劃(二)

      一、學生教育:

      1、學習貫徹《思想道德》,觀看教育光盤;

      2、確定個人勞動實踐崗;

      3、搞好期中操評量化及考核;

      4、表彰10月份文明學生標兵;

      5、安全、法制教育;

      6、舉辦手抄報和網頁設計競賽。

      二、班主任工作:

      1、青年班主任積極參加主題班會創優活動,(完成班會方案和課件);

      2、做好期中后的穩定和小結工作;

      3、組織好班委選舉或改選工作;

      4、組織好期中學生操行評定量化工作;

      5、完成學校交辦的各項臨時性任務。

      《手冊》重點檢查:月計劃、班校會、家訪、學生社團活動、記事等部分。

      三、年級組工作:

      做好年級期中總結分析工作;

      組織一次本年級的家長學校授課活動(交一份教案);

      完成學校交辦的各項工作及臨時性任務。

      四、教育處工作:

      1、組織好學生操評、考核、入冬前的安全教育;

      2、組織好創優主題班會的聽課、評比工作;

      3、做好期中前文明班級評比情況的小結工作;

      4、組織好手抄報及網頁設計制作競賽;

      5、完成處內及上級布置的各項工作。

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