工作計劃模板匯總8篇
時間稍縱即逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
20xx年的鐵路護路工作要以黨的十七大精神為指導，深入貫徹資興市政法工作會議精神，按照資興市鐵路護路聯防工作會議的要求，切實開展創建安全文明鐵道線活動，進一步推動護路聯防各項工作措施的落實，繼續加強護路聯防工作的規范化、制度化建設，努力提高護路聯防組織的工作能力、專業護路隊和有獎義務護路隊的執勤能力，確保鐵路沿線治安持續穩定，確保鐵路運輸的安全暢通。
(一)繼續抓好責任制落實。用綜治工作“一票否決”、“責任查究”等制度來落實各級各有關部門抓護路聯防工作的責任。鐵路沿線村組、社區要以“五好”為基本內容，結合實際，層層簽定目標管理責任狀，明確目標管理責任，強化考核評比，使考核評比工作進一步規范化、制度化。
(二)深入進行重點治理。村、社區護路辦積極組織和配合有關部門，繼續加強對治安混亂區段和突出治安問題的重點治理，特別是對那些多次治理、多次反復的重點區段和老大難問題，進一步摸清情況，明確責任，確保各項工作措施落實，確保限期改變面貌，必要時實行掛牌督辦。 工作扎實，成效明顯的，給予獎勵，工作不力，沒有限期改變面貌的，給予通報批評，造成嚴重后果的，視情給予一票否決。
(三)大力加強愛路護路宣傳教育。增強廣大人民群眾愛路護路觀念和鐵路安全意識，是做好護路聯防工作的前提和保障。各級護路組織要從實際出發，突出重點，注重買效，以解決現實問題為出發點和落腳點，堅持“四個結合”(即：把宣傳教育月活動與典型案例相結合；把宣傳教育月活動與調處解決涉鐵矛盾及排查隱患相結合；把宣傳教育月活動與服務群眾解決困難相結合；把宣傳教育月活動與弘揚正氣樹立典型相結合)，要在開展集中宣傳活動的基礎上，認真做好日常宣傳教育工作。在鐵路沿線的村莊、學校開辟鐵路安全知識宣傳欄，在醒目位置書寫永久性標語。充分發揮新聞媒體主渠道的作用，進一步擴展宣傳深度和廣度，真正使鐵路沿線廣大人民群眾對鐵路護路的要求人人皆知，家喻戶曉。
(四)要進一步采取措施，大力壓減、控制案(事)件的發生。這是重中之重的任務，是考評好壞和平安路段鞏固成效如何的決定性因素。對鐵路路段隱患要引起我們各村、社區的高度重視。要克服護路工作難做、現有條件難防、發生事故難免的思想。要樹立護路工作無小事的大局意識，以人為本的責任意識，以“防”為主的工作觀念。鐵路沿線各村、社區要對鐵路治安問題突出和容易發生事故的路段，加強防護設施建設。對流動人口聚集區，加強治安管理，落實預防犯罪的工作措施。加強與鐵路公安機關的信息交流和工作協作，堵塞漏洞，提高預防犯罪的能力。采取切實有效措施，控制案(事)件的發生。要把人民群眾真正當作愛路護路的主力軍，通過政策鼓勵，宣傳發動，物質獎勵等各種行之有效的措施，使廣大人民群眾支持理解護路工作，自覺愛路護路。確保全年無重大鐵路事故發生。
(五)切實提高護路隊伍的執勤能力。按照《全國鐵路護路聯防專職隊伍管理工作暫行規定》以及市護路辦和衡鐵公安處聯合制定的《郴州市鐵路護路聯防工作管理辦法》的要求，加強護路隊伍建設，落實各項教育管理措施。加強業務培訓，確保掌握必須的知識和技能；加強執勤監督，確保各項工作措施到位；做好必要的物質保障和經費保障工作。
(六)扎實開展涉路矛盾糾紛排查、調解工作。當前正處于人民內部矛盾的凸顯期、治安問題突發期，影響鐵路安全的隱患大量存在，如果不能及時發現、妥善處理，就可能激化為鐵路治安問題。各村、社區要把涉路糾紛排查、調解作為一項重要任務，緊密結合本地實際，深入扎實地開展這項工作。要密切關注道口改造、護網建設過程中當地群眾的反映，及時發現有可能危害鐵路治安的消極情緒，積極向有關方面反映情況、提出建議，并協助開展化解工作。
(七)認真抓好鐵路沿線廢舊金屬收購站點整治。切實按照上級要求，借鑒外地成功經驗，結合我鎮實際情況，抓好鐵路沿線廢舊金屬收購業的清理整治，促進規范管理。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
進一步加強學校檔案管理科學化、規范化建設，提高學校檔案管理的整體水平，促進檔案工作更好地為教育教學和學校各項工作服務。
二、主要工作
1、提高認識，加強對檔案目標管理活動的領導。
學校檔案是學校在教育教學、黨政管理和其他各項活動中直接形成的，具有保存價值的文字、圖表、實物、聲像等各種形式與載體的文件材料的總和，是維護真實面貌的歷史記錄，是學校工作的有機組成部分，也是科學管理學校的重要基礎。學校配備兼職檔案管理人員，制訂檔案工作目標管理實施計劃，確保在今年檔案管理工作順利完成。
2、加強硬件建設
保持檔案庫房清潔、寬敞、明亮、通風，并達到防盜、防光、防塵、防潮、防鼠、防火、防腐、防高溫等八防要求。
3、規范操作程序，依法科學管理
(1)做好檔案的收集工作
為防止文件在閱辦過程中遺失，當文件送達承辦人時，請承辦人簽字，共同承擔文件及時、完整歸檔的責任。對一些特別重要的文件采取先復印，再把復印件送交承辦人的辦法，教育教學后勤管理方面的資料由檔案責任人負責查收交檔案室存檔。在交接過程中，全面
清理資料，對散落在個人手頭的資料由各處室檔案責任人負責，追繳資料，確保檔案的收集既齊全又完整，避免資料的遺失。
(2)制定符合教育教學管理較為科學合理的分類方案，將檔案分為文書檔案、音像電子檔案、實物檔案等幾大類。將文書檔案按年度-類目-級別-保管期限進行分類，以不同期限按黨群類、行政事務類、教育教學類等排列，根據分類方案和保管期限類，切實做好平時的立卷工作。
(3)認真做好日常的檔案管理。
各類檔案、資料按類別整齊地存放在不同的檔案箱內。按要求建立健全宗卷、檔案交接登記薄、銷毀登記簿、檔案利用效果登記簿等多種臺帳。
工作計劃 篇3
20xx的序幕已經拉開，集聚著期待和憧憬。我們石湖小學將以教育局工作要點為準則，圍繞一個中心，突出“兩個重點”，落實三項措施，抓牢四項工作。切合自身地氣，集聚全校正能量，為追求教育夢想而不懈努力。
圍繞一個中心：以提高教學質量為中心
我們將繼續以提高學生的學業成績為中心，通過改變課堂結構，優化課堂教學效益，開展分層教學，向40分鐘要質量。注重培養學生良好的學習習慣，夯實質量基礎。
突出兩個重點：德育工作和課程改革工作
一、開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式
1、強化德育工作的層次性。學校確立“每月一主題，每周一專題”活動準則，各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。
2、建立學生成長制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。
3、抓好班主任隊伍建設。要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經驗交流論文。完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。
二、加強教學研究，進一步打造有效課堂。
積極推進“3+2”高效課堂模式，促進學生有效學習和教師有效教學。
1、多種活動形式為抓手，豐富課改活動內涵。下學期將以過關課、研討課、公開課、優質課等多課型打造入手，力爭把模式融入不同年級不同學科，構建適合不同課堂的結構模式。
2、優化上課環節，突出主體參與。注重培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢；尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲。
落實三項措施：激勵措施、改革措施、人才培養措施
以績效工資為主要抓手，加大獎懲力度，促進教育教學工作穩步提升。學校將繼續加大對教學一線教師的獎懲力度，讓能教書的人愿意教。在績效和表彰方面重點突出，教學質量突出的必須重點考慮。
20xx將是改革和創新的主旋律。我們將以教學改革為突破口，拉動學校全面工作的改革和創新。列出創新工作措施，認真落實到位，突出工作效益，明確工作方向，爭取在創優創新工作中實現新的突破。
利用學校優秀老師，實施“骨干名師工程”。要求每學期做到四個一：上一節示范課；帶一名老師；發表一篇論文（縣級以上）；參與學校課題研究；得到三個“提升”提升專業知識水平與教育理論修養，提升教育教學實踐層次與教育學術水平，提升創新能力與教育科研能力），從而更好的發揮他們的示范和輻射作用。
抓牢四項工作：養成教育、綜合實踐活動、教育科研、校園文化建設
學校以雷鋒班為主要抓手開展形式多樣的活動，以《小學生守則》《小學生日常行為規范》《勒流中心小學學生日常行為規范》作為養成教育的基本內容，從常規的行為習慣抓起， 規范好每一言，每一行，養成良好的行為習慣、文明禮儀習慣、學習習慣、生活習慣，自覺成為文明守紀的學生；增強學生的公民意識，自覺規范社會行為，自覺成為合格公民。
開發形式多樣的綜合實踐活動課程。整合雷鋒精神元素，積極挖掘先進活動思想，集聚正能量，形成獨具特色的綜合實踐活動課程。
繼續推進教學科研工作的龍頭作用。積極圍繞我校省級規劃課題腳踏實地開展研究工作，讓教科研工作有層次、上檔次、接地氣。力爭在教海探航和師陶杯論文競賽中有新的飛躍，發表文章的層次能夠再度提高，核心期刊數逐步增加。
立足根本，圍繞德育教育文化營造良好的德育教育氛圍。學期初，將組織力量進行合理論證和規劃，重點突出，分層逐步進行，以雷鋒文化為主旨，在全校范圍內開展雷鋒精神文化的營造，著力打造連云港市名副其實的雷鋒精神傳承德育教育基地。
工作計劃 篇4
1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創新教學過程，優化課堂結構，提高教學的質量。
2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。
3、培養學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規范學生。能聯系周圍，提高學生的道德認識。
4、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
5、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。做好本學期課題研究的深入開展。
工作計劃 篇5
2
一、指導思想:
本學期我校少工委工作將貫徹《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，生動形象、扎實有效地開展少工委工作，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點:
(一)少先隊基礎活動
1.開展隊課：成立初中年級中隊，開展各項中隊活動，組織好一周一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊結合主題開展相應活動。每個中隊要爭取有自己的特色。
2.主題隊日活動:在建隊日的好時機，組織各中隊開展豐富多彩的，符合青少年實際的建隊日慶祝活動。
(二)志愿者常規工作
1.日常校園巡查工作
組織初一新生加入綠絲帶志愿者協會，根據班級安排志愿者每日的校園巡查工作，工作內容包括校園環境衛生、校園安全、課間紀律、協助值日教師值日。
2.繼續開展校外志愿服務活動。
組織志愿者（教師、學生）開展“河小青”活動、清掃街道活動、到敬老院送溫暖活動等，使奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神在實中發揚光大。
(三)資助貧困工作
1.完善建檔立卡學生工作臺帳，對新增貧困生資料進行認真審核，嚴格把關。
2.完成初中義務教育學生生活補助的申請與發放。
3.完成普高助學金資助、免學費資助的申請與發放。
4.積極籌集社會各界愛心人士的善款，用于資助我校貧困學生。
(四)家長學校工作
1.組建初一、高一建立班級微信群，組織家長關注實中家長學校微信公眾平臺“成長的守望”。
2.邀請專家到校舉辦家教知識講座。
三、各月主要工作和活動安排:
九月份:
1.組織初一年級成立少先隊中隊。
2.組織初一年級新生加入志愿者協會。
3.審核貧困生資料，完成初、高中貧困生秋季補助金的線上線下申請。
4.組織初一、高一建立班級微信群，組織家長關注實中家長學校微信公眾平臺“成長的守望”。
十月份:
1.開展建隊日活動
2.選送學生參加省紅旗頌演講比賽
3.組織志愿者開展“河小青”活動
十一月份:
1.開展主題隊日活動
2.組織志愿者到校外志愿服務
十二月份:
1.組織志愿者開展敬老院送溫暖活動
2.邀請專家舉辦家教講座
一月份:
1.評選本學期優秀的中長隊、少先隊員、志愿者
2.安排寒假校園清掃工作
工作計劃 篇6
收費站個人工作計劃20xx 年一年工作中， 我們收費四班認真貫徹落實，管理處和管理所年度工作會議精神，嚴格遵守管理處和管 理所各項規章制度，在所領導的支持和管理下，在全班團結協作下，緊緊圍繞收費中心任務和年度工作目標， 截止到 11 月 30 日，收費四班共完成通行費收入 3560295 元，收發卡 128103 張，其中方露共完成通行費 收入 1824105 元，收發卡 65229 張，劉爽共完成通行費收入 1695665 元，收發卡 62422 張。在響應管理 處”百日稽查”任務的號召下，堵漏增收，共查處逃費車輛 60 起，共追繳逃費金額 7535 元，力爭費收創高。在全 年工作中，認真履行崗位職責。對工作嚴格要求，堅決執行領導的各項指示，使班組各項工作穩步推進，現從以 下幾個方面對全年工作做一個總結。
1。遵章守紀，細化工作目標。保道口暢通。在 20xx 年工作中，我班人員嚴格執行處各項規章制度，做到依法收費，嚴把收費關，做到應收不漏應免 不征，對于各類特情車，如防訊車，施工車等，嚴格查證， 嚴格按照制度謹慎放行。在收費過程中做到熱情周到， 不卑不亢，不受司機誘惑、恐嚇、威脅，堅持原則，文明服務。我所雖然車流量不大，但常常有突發事件發生， 例如因稱重發生糾紛，要求少交費免費等，我們嚴格按政策規定執行，做到耐心解釋，以理服人，以情感人，正 確客觀的處理問題，防止矛盾激化。及時為司機解決一些困難。
在節假日車流理增大或有軍車車隊通過時，迅 速開啟備用道，確保現場暢通無阻。在這一年里，我們無一起有理投訴，無一起違規違紀事件。
2。抓稽查，著力提升堵漏增收能力今年我們在去年的基礎上，繼續加大對逃費車輛的打擊力度，響應管理處的號召，加大對特權車。人情車， 超限超載車，特情車，特別是對于一些逃費車輛的打擊力度，重點是假”綠色通道”車輛和各類逃費車輛。例于 沖磅，跳磅，走 s 形，等已確認的逃費形式，著重加大打擊力度，嚴格把關，并取得了良好的成績，全年我們共查 處逃費車輛 60 起，另外就是嚴格控制”綠色通道”車輛操作流程，始終堅持 “一上報，二驗貨。三操作”操作流程;對于特情車”的核查突出”嚴。實。細”，不斷優化通行費征收秩序和環 境。在工作中，我們不斷總結推廣打擊偷逃費行為的各種經驗方法。在工作中實踐，并取得良好的效果。
3。抓服務，樹形象，深化”微笑京珠”服務去年我們說把”微笑京珠”當作提升自身素質的一個平臺，今年我們在履行服務承諾的過程當中，確實取 得了良好的效果，個人素質得到質的提升，我們在工作中，積極創新服務手段和方式，說話和氣不忘”請”字，稱 呼司乘不忘”您”字，執行政策不忘”嚴”字，微笑服務不忘”真”字的文明服務”四字箴言”，用”無聲的微笑”打造 有聲的名片，在服務司乘的過程當中，在接受司乘回報的同時，我們深感自身的價值也得了一個很好的體現和 認可，對于個別些司機的刁難，我們始終做到以理服人，心胸大度一點，用無聲的微笑化解一次次的矛盾。堅持 實現路暢人和的共同目標，通過開展”夏日送清涼”。評選”微笑明星”等活動，不斷提升窗口服務質量。
4。抓業務，強素質，著力提升業務水平在平時空閑時間，開展各項活動，學習業務知識，積極參加各類業務競賽，業余時間開展各類文體活動，強 身健體，今年公司開展”看紅書，寫心得”活動，我們積極參加，在看書的同時，寫下了心得，都感覺受益非淺。建 了班組活動室和班組博客，打造了平等互助的交流平臺。
在現場工作當中處理突發事件時始終能沉著冷靜，在不違反規章的前提下，做到了機智靈活、反應迅速，保持車道暢通。對各種特殊情況及時上報監控，不 斷提高自己處理問題的能力。對各類突發事件能夠及時排除，將處理措施過程記下來，加強自己的業務水 平。
在這一年工作中，我們也存在很不足，如工作積極性不夠高，工作不夠踏實，在特情操作處理能力上，還有 待進一步提高，在控制長短款誤操作方面，工作細心程度還需進一步加強，工作責任心還需進一步提高。
非正 常情況處理的不夠靈活，還需要在以后的工作中不斷積累和總結經驗。
在新一年的工作中，我們將本著務實的態度，圍繞以下幾點做好來年工作
1． 以工作為中心，搞好班組建設來年我們將緊緊圍繞收費工作這個工作重心制定了相應班組工作計劃，并結合自身特點，挖掘潛力， 細化工作，充分發揮“領導耳目，左右手”的作用，認真履行本職工作，發揮每位同志的作用形成一個有效的 整體，平時多加強與班組人員的思想交流，做到行動思想一致，合理安排工作計劃，更好的完成工作任務。
2． 抓業務技能，協調現場工作面對日益復雜的收費環境，我們只有更加努力的學習業務知道，積累和總結經驗，不斷提高自己處理 各種突發事件和特情的能力對各類收費設備出現的故障如：停電，打印機卡紙，色帶更換，車道機死機等 及時排除外，并將處理措施過程記錄下來，積累自己專業知識。
3． 深化“微笑京珠”服務理念我們將繼續開展“微笑京珠”活動推進服務，做好文明服務，樹立良好的窗口形象，爭當“微笑明星”， 從提高自身素質的角度做起，發自內心的為司乘服務，不斷提升窗口服務質理，創新服務內容。使微笑服 務真正深入廣大司乘。
新的一年又是一個新的開始，在新的一年中，我們將繼續努力，以積極的態度和飽滿的精神投入到新的一 年工作當中，克服困難，再接再勵，把各項工作推上一個嶄新的臺階。
工作計劃 篇7
一、指導思想
古典詩詞是中華民族傳統文化中的瑰寶，誦讀古典詩詞可以幫學生了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，學習民族智慧，提高學生的文化修養和知識儲備，啟迪思維、培養靈感，提高表達能力，增強審美情趣。校本課程的開發過程中，我校將古詩誦讀納入到教學計劃中，通過豐富多采的誦讀形式，引領學生從讀詩、背詩、賞詩中培養讀書興趣。
二、主要工作成績
1、課程組織
（1） 與課內課外相結合。
《古詩吟唱》在我校一至六年級實施，在每周3安排1課時的校本拓展課進行。
（2）與校園文化建設相結合。
在校風學風建設中， 從濃郁讀書之風入手，召開了古詩誦讀吟唱會、組織演講賽， 以傳統道德的滲透帶動師生道德培養的提升。加強環境建設， 豐富紅領巾廣播內容。讀名著、誦名詩、放名曲，開設“文化午餐” ， 讓學生所成者在升旗儀式、校會、晨會上“露一手” 。
（3）與課程改革相結合。
加大語文等學科教改力度，促進課外閱讀，嘗試將、把《古詩吟唱》引入教學、 測評內容；開設誦讀吟唱課，探討誦讀吟唱指導的模式方法；鞏固周一興趣社團成果，以文學社為主體，將經典誦讀吟唱作為活動內容的延伸；課前活動充分利用，早讀時間合理劃分，放學之后適當延續，以保證誦讀、吟唱的時間。
（4）與素質評價相結合。
通過讀誦記載、默寫卡片、爭星掛章等活動，學生體驗了誦讀的成功愉悅，增強“讀千古美文， 做少年君子” 的感受。利用班隊活動，開設專題評價課，對“讀、吟、唱、舞、畫” 等環節進行自評、 互評、 組評、 師評， 激勵學生沉醉其中。完善班主任寄語，將學生誦讀、吟唱古詩與課外閱讀列為重點內容，做到隨機贈言及期末寄語相結合。
2、實施過程重點做到
（1）既重形式又重過程。面向全體學生，堅持全程參與，在誦讀、吟唱古詩的過程中提高素質，發展能力。
（2）既求速度又求效果。開展古詩誦讀、吟唱，按學校的要求每周完成一首古詩的誦讀、吟唱，要讓全班學生、全校學生都能唱。
（3）既求數量又求質量。正確處理誦讀、吟唱與理解的關系，根據不同年級每學期規定一定量的誦讀、吟唱篇目，但不把誦讀、吟唱古詩轉變成學生新的負擔。要讓學生輕松地背，愉快地記，高興地唱，美美地品，提高學習古詩的質量。
3、教學采用胡基本方式
在古詩誦讀、吟唱教學中，我們主要采取的是“讀一讀，吟一吟，唱一唱，舞一舞，畫一畫”的基本方法。
（1）讀一讀：要求學生以普通話讀古詩，明白古詩的聲調，讀正確，能夠掌握古詩的'朗讀方法，讀出一般詞語停頓的節奏，并用這種方法指導自己吟誦古詩。
①教師范讀。
②借助拼音讀準古詩
③聽錄音，感受朗讀節奏，自己練習朗讀。
（2）吟一吟：教師以平仄相間的規律來指導誦讀中抑揚頓挫的節奏變化，教學生體會古詩的韻味，按“平長仄短，半念半唱”的方式讀出古詩的韻律。
①低年級學生主要是模仿教師的平仄調讀法。
②中年級學生掌握了拼音后教會學生怎樣給古詩標平仄調，讓他們學習根據自己標的平仄調練習用這種方法進行古詩吟誦。
③高年級學生掌握了平仄調吟誦規律后逐步讓學生在體會古詩意境的基礎上讀出古詩的韻味。
（3）唱一唱：是在教師的指導下，學生學習跟著優美的樂曲學著吟唱古詩，在感受優美的旋律的同時能夠唱出古詩的味道，通過唱來欣賞古詩，感受語言的美和旋律的美。在教學中通過播放古詩的吟唱錄音，讓學生欣賞，結合實際教學環境構成背景音樂或者讓學生邊用手語表達邊唱古詩。對低年級的學生不要求在課堂中就會唱，只要會跟唱即可，主要是在學習中構成一個濃厚的古詩學習氛圍。
（4）舞一舞：學生用手語來表達古詩，根據兒童的年齡特點，讓他們在背誦古詩時，加上適當的手語動作，邊背誦邊表演，不苛求動作的精確和同一，目的在于增進對古詩的理解，幫助記憶，激發學生的創造力，通過動作表達自己的感受。同時可以以此種表現手法組織學生進行合作表演。
（5）畫一畫：引導學生根據自己對詩中描寫的意境的理解，在腦海中
展現出一幅幅迷人的畫面，再把頭腦中形成的畫面用畫筆再現出來。當學生把抽象的語言文字變成具象圖畫的過程，往往就是一個對閱讀內容回顧、加工的過程，繪畫作品的完成，也就把自己在閱讀中的收獲表現了出來。考慮一年級學生繪畫能力基礎和學生間的差異，我們靈活采用添畫，為白描畫上色的等表現手法。
課程評價方法
（1）評價的一般原則
①正面評價。評價重在發現和肯定學生身上所蘊藏的潛能，所表現出的閃光點，鼓勵學生每一步的想象，激勵和維持學生在學習中的積極性和主動性。
②重視過程。重視在過程中的評價，關注學生在過程中的參與、體驗情況，強調讓學生自己來改進學習。
③重視體驗。關注學生在學習過程中所獲得的感悟和體驗，而不是一般地接受別人所傳授的經驗，能夠進行創新。
（2）評價的主要內容
①對古詩學習的態度。
②對有關古詩知識的理解。
③對古詩的朗讀和背誦。
（3）評價方式
①自評和他評相結合。
②教師評價與家長的評價相結合。
三、有待解決胡問題
為了課程能夠得到有效的保障，我們以后還要做到六個落實：
1、時間落實
學生每天除了課前2分鐘，午間5分鐘誦讀、吟唱古詩，學校在拓展型課程中2周安排1節校本拓展即《古詩吟唱》，用于教師指導學生誦讀、吟唱。
2、輔導落實
各班級的語文教師為該班的法定的詩文誦讀、吟唱輔導教師，幫助學生弄懂詩文的讀音、大意、意境。
3、內容落實
學生可根據學校提供的校本教材《古詩吟唱》，做到每天讀一首，每周唱一首，并收集自己喜歡背誦的古詩。
4、任務落實
校長負責整個活動的宏觀調控和行政指導，分管副校長負責活動的組織實施，教導主任負責古詩誦讀、吟唱的技術指導，班主任和語文教師負責活動的具體操作。
5、管理落實
對古詩誦讀、吟唱活動的規劃，發動、宣傳、操作、評估等各個環節都要堅持高標準，嚴要求。在檢查方面，按學生自查，小組長檢查、教師復查、學校抽查四個層次進行。
6、評價落實
學校把各班開展古詩活動及競賽成績列入班主任和語文教師考該，并規定古詩文誦讀、吟唱活動的專項考核與評先優秀班級相掛鉤。
讓學生吟唱古詩中的傳世佳作，就是為了補人文文化教育這一課，使學生在吟唱中受到心靈的熏陶和潛移默化的感染，逐漸構建起新的人文精神支柱。讓小學生在經典古詩的吟唱中，享受學習的快樂，感悟圣賢的德行，不僅可以增強了少年兒童的文化底蘊，更為可貴的是——即一首首沁人心脾的馨句壯語，一個個啟迪智慧，寬廣胸懷的史實和人物，潛移默化的熏陶，感染著每一個孩子，蕩滌著每一個孩子的心靈。實踐證明，古詩吟唱活動是一種行之有效的素質教育方式，能促進孩子完全人格的培養。這也必將對少年兒童今后的學習、工作、生活乃至整個人生道路產生深刻影響。
工作計劃 篇8
20xx年已經到來，我感覺有必要對自己的工作做一下計劃。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。現將我個人的工作計劃展開如下：
一、加強對工作崗位的認識
一直以來采購員的工作是服務于生產，它的任務就是以最低的采購成本提供滿足質量、數量、交貨期三大條件。換句話說，生產就是采購員的客戶，質量、數量、交貨期就是生產的要求。生產的三點要求對采購員來說是三點責任：向誰買，買多少，何時買。
我作為一個采購員最終的價值是采購成本的控制，采購成本直接影響公司收益。所以我始終堅持以滿足生產為目的、以貨比三家為前提、以質量把控為原則，做好每一筆采購，做到物有所值，物有所用。嚴格按采購計劃采購，做到及時、適用，合理降低物資積壓和采購成本。對購進物品做到票證齊全、票物相符，報賬及時。
二、明確崗位職能，認真做好采購工作
在“明確目標，勇于負責，主動配合，公司滿意”的觀念下，積極的落實采購工作要點和月度采購計劃制定工作。
選擇供應商是采購工作中非常重要的一個環節，直接關系到所采購產品的質量、價格、服務等方面，所以選擇一個優秀的供應商對于我的工作來說非常重要。我通過以下途徑來選擇：
1、公開征求的方式
以公開招標的方式來尋找供應商，使符合資格的供應商有參與投標的機會。不過通常比較少用此種方式，因為這是被動地尋找供應商，換言之，若最適合的供應商不主動來投標，恐怕就會失去公開征求的意義。
2、通過同行業介紹
所謂“同行是冤家”是指業務人員之間，因為彼此間爭奪客戶，爾虞我詐；反之，同行的采購人員倒是“親家”，因為彼此可以聯合采購或互通有無。
3、市場尋找
三、積極適應和遵守公司制度，進一步加強工作責任感
20xx年，公司的各項規章制度會進一步完善，我將積極適應這種情況，以公司各項先行的規章制度和崗位職能為準則加強工作責任感，及時做好本人的各項工作，為公司做好本人力所能及的工作。