【精品】工作計劃模板5篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的挑戰，何不好好地做個工作計劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編為大家收集的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
在學校領導的高度重視下，學校便成立了高三畢業班工作領導小組。由于本屆高中生源整體素質較差，基礎薄弱，差生較多，尖子生不夠尖，因此本學年年段的各項復習教育教學工作，要力爭做到扎實有力，有針對性，牢牢把握夯實基礎，提高學生能力這一關鍵目標，發揮創新工作精神，使教學工作更具有效性和效益性，年段全體老師要團結協作，努力拼搏，認真做好各項教育教學工作，認真履行高三年段所應盡的各種義務，克服困難，認真完成上級下達的高考任務和指標，為龍巖高中輝煌的高考歷史再添光彩的新篇章。
一、情況分析
學生方面：20xx屆高三有8個班級，文、理各4個班。學生總數420人，其中文科224人，理科196人。擬報考藝體類學生48人。
在高一、高二階段，年段重視了過程管理，強化了對學生良好行為規范的養成教育和勤奮踏實學習態度的培養。加強了對班主任工作的管理和指導，及時發現、處理教育教學工作中存在的問題，并落實整改措施，在學生行為規范的養成和學習態度的培養方面做了大量的工作。經過努力，各班基本形成了良好的班風和學風，絕大多數學生學習目的明確，學習態度端正。但有相當部分的學生學習基礎差，學科發展不平衡，存在較嚴重的偏科現象，部分學生的學習習慣差、學習態度不端正、學習目標不明確，缺乏學習動力，學習成績不理想，自暴自棄，存在逃課、上網吧等不良現象，對其他同學有一定負面影響。
教師方面：科任教師31人，其中高級教師19人，中級教師5人，初級教師7人。從總體情況看，大多數教師教育教學工作積極主動，愛崗敬業，教學水平高，工作能力強，畢業班教學經驗豐富。整個年段的教師老中青結構合理，整個教師群體有朝氣，精力充沛，在運用新的教學手段、教學工具方面能力強。但也有部分老師是第一次擔任高三年級的教學工作，所以如何在老教師的帶動下，使這部分教師盡快成熟，盡快成為教學能手，是本年級工作取得好成績的一個重要環節。
二、奮斗目標
1．質量目標：確保完成學校下達的高考奮斗目標。（上本三線以上人數）
各班目標
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
年段
保底目標
21人
21人
21人
21人
22人
22人
22人
22人
172人
力爭目標
26人
26人
26人
26人
27人
27人
27人
27人
212人
奮斗目標
31人
31人
31人
31人
32人
32人
32人
32人
252人
2．德育目標：造就一支遵紀守法、文明禮貌、刻苦學習、積極向上的學生群體。
三、發揚教師敬業奉獻精神，實行崗位責任制。
召開畢業班老師工作會議，分析形勢，提出具體要求，制定目標，使畢業班的各項教育教學工作做到有的放矢。在學校統一領導和組織下，老師要本著愛崗敬業的精神，奮力拼搏在教育教學第一線。全體老師要認真鉆研教材，精心備課，研討高考方向，要經常下班輔導。教師的教學熱情高，敬業奉獻，富有創新精神，是教學效果顯著的保證。
四、加強教育、教學管理，向管理要質量、要成績。
(一)加強年段管理，確保年段工作有秩序進行。
1．加強學生思想和學習上的管理，重視學生的非智力因素，充分挖掘學生的潛力，關注學生的身心健康。
（1）年段要定期召開學生大會、家長會、學生座談會、主題班會等，及時關注學生的各方面發展變化，年段領導、科任老師和班主任要緊密配合，共同為學生排憂解難，以學生為本，使學生集中精力，以飽滿的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考復習。
（2）召開年段學生動員大會，幫助學生認清高考形勢，分析有利因素，激發學生的學習熱情，營建班級競爭的良好氣氛，提高學生發奮學習的決心和信心。會后要求學生制訂學習計劃和目標，提高復習迎考的積極性和主動性，提高復習效率。
（3）注意觀察、了解各階段每位學生的思想動態，發現問題及時做好思想工作，讓學生輕松愉快學習。
（4）定期召開年段學生座談會，傾聽學生的呼聲，了解學生困難，盡量滿足學生的合理要求。
（5）密切家校聯系，通過電話、家訪、約談、家長會等形式及時互通情況，互相配合和支持。
2．注重學生的學習方法，提高學生的學習效率，創造良好的學習氛圍和環境。
（1）抓白天自習課和晚自習的學習秩序，建立班主任和科任老師值班督修制度，創造濃厚的學習氛圍和安靜的學習環境。
（2）加強班風班紀建設，各班建立考勤制度，加強對“雙差”生的管理，對紀律渙散者采取一定措施，促其自覺學習，確保良好的班風和學風。
（3）班主任、科任教師要關注每位學生各科的學習情況和成績變化。每次考完后，分層次召開學生座談會，鼓勵士氣，安定情緒。
3．加強學生的應試能力培養，養成良好的心態，端正學風和考風。
（1）加強考風考紀的教育，使每次考試能達到衡量知識水平的重要依據。
（2）要求學生注意勞逸結合，充分利用課余時間進行體育鍛煉和休息，確保學生有充沛的精力參加緊張的復習。
（二）加強教學常規管理，加強教研，充分發揮備課組的作用，全面提高教學質量。
1．加強教學常規管理，做好各科教學和復習之間的協調工作。
（1）經常召開教師工作會議，布置各階段復習工作，及時解決各階段復習中出現的問題，使全體畢業班老師始終保持極大的熱情投入到教育教學工作中。
（2）定期召開年段領導小組會，研究管理措施和策略，總結上階段工作，解決年段出現的各種困難和問題，規劃下階段工作重點，抓學風、教風和考風，確保高質量的教與學工作。高三時間緊，各科復習任務重，因此年段要特別做好各科教學協調工作，使各科復習平衡有序進行，同時做好“綜合”學科的跨學科教學與訓練、綜合科的命題、評卷與質量分析等協調工作，做到合理安排、運行流暢。
（3）重視市考和省考，每次進行認真的質量分析，制訂出各目標范圍內的學生管理名單，及時制訂相應的措施。
（4）每周一下午定期召開班主任工作會，交流反饋上周學生各方面的情況，布置本周工作。建立班主任和科任老師值班制度，班主任要做到“三勤”、“四關注”。“三勤”為：勤下班、勤談心、勤家校聯系；“四關注”為：關注班級學生各科成績變化走向、關注學生個人成績軌跡，關注學生思想變化，關注學生身體健康狀況。
2．加強教研，充分發揮備課組的作用，全面提高教學質量。
（1）教研活動制度化。每周一次教研活動，以備課組為單位，討論并解決本學科有關教學問題。
（2）各學科要注重集體備課，共同研究，精選復習材料，確定重難點，交流復習經驗和方法，群策群力，提高整體的復習質量。要統一進度和考試，確實把好練習和考試的質量關，要選好、編好練習和考試試卷，要有針對性和實效性。
各科老師要狠抓基礎，依據《考試綱要》和《課程標準》，提高課堂復習效率，切實抓好復習效益。各科要根據不同復習階段的要求和特點，實施不同的計劃。在復習上，各科老師要把復習、練習、講評有機結合，科學處理“講、練、考、評”的關系，在全面復習的基礎上，要有重難點的突破和專題的講練，確保訓練強度，同時注意“扶優補差”，對差生進行補缺查漏，力促平衡，把復習面向全體學生，達到全面積提高的目的。
（3）組織學習《考試說明》，認真篩選各方面高考信息，針對《考試說明》，結合本學科教學情況，進行補缺查漏和重難點訓練，落實“三基”，立足培養能力。
（三）抓尖子生的培養和差生的輔導，爭取“面”和“點”的突破。
1．在高三上學期半期考后舉辦宏文班、宏理班，促進尖子生培養。
2．完善尖子生檔案，召開尖子生座談會和交流會，鼓勵互相學習、幫助和競爭。班主任與科任老師配合，進行尖子生集中輔導、點撥，并跟蹤尖子生的學習成績軌跡，及時制訂和調整輔導措施。
3．根據前面每次考試成績情況，確定波動層學生名單，特別是中差生名單，要加強輔導，補缺查漏，力爭大面積提高學生成績。
盡管有諸多不利因素，我們將克服各種困難，盡心盡力，增強畢業班工作的責任感使命感，力爭本屆高考再創輝煌，為閩西教育事業再做貢獻。
工作計劃 篇2
北京奧運會就成了大家注目的焦點。在未來的幾年里，體育領域將會引起人們前所未有的重視。幼兒園體育活動也將走進新的輝煌。但是幼兒園體育活動的開展情況還不容樂觀，幼兒體育教學普遍存在盲目性，也沒有成熟的模式和統一的規范，如何深入地開展幼兒園的體育活動成了許多幼教工作者的一大難題。許多幼兒園開展了一些特色體育教育，但是大部分都存在片面性，如何給孩子們終身體育打下基礎，怎樣才能真正的提高幼兒的體育素質，培養幼兒的體育興趣，這才是我們幼教工作者的首要任務。
幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認同，它對幼兒的身體素質、智力、情感等都起到了至關重要的作用；體育是所有學科的基礎。我園的體育活動開展已經初見成效，尤其是上學期我園足球隊獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍，標志著我園體能活動的開展已經走進了深圳市幼兒園的領先行列。但是，我門還是存在不少的問題，總結如下：
問題
一、班級教師體育教學要考慮到幼兒的終身體育教育。
二、各功能區目標制定缺乏可行性，沒有真正的和日常體育教學聯系在一起。
三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性，缺少系統的規劃，教師還存在放羊的現象。
四、教師的體育教學還停留在和孩子們玩游戲或者是組織一些缺少新義的傳統教學的階段。
五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動目標，而且沒有考慮成熟的發展方向。
六、體育競賽作為一種提高幼兒體育運動興趣的培養最有效的方法，我們還應該有更多的開展。
七、體育運動、競賽可以鍛煉幼兒的某些優秀品質的培養，象幼兒的秩序感，規則意識、開朗、自信等。我們要在體育活動中注意這些優良品質的培養。
八、教師體育活動的開展及培訓開展沒有計劃性，而且有所缺乏。，
針對以上的各種問題，結合我園的具體情況，本學期特制定了以下的目標及具體措施：
一、本學期目標
規范體育教學和日常體能活動，培養幼兒體育活動的興趣，幼兒能很快樂的參與各種體育活動，增強幼兒的體質，提高競爭意識，動作敏捷，對運動中環境的變化迅速做出反應。培養幼兒勇敢、自信、堅強、果敢的優秀品質，培養幼兒的體育常識，提高自我保護能力；加強幼兒的秩序感、規則意識、集體榮譽感教育，關注幼兒的個體差異。通過體育特色教育的開展，提升我園的知名度。
大班年級總目標：幼兒能快樂、主動地參與各種體育活動，對體育活動很感興趣；動作敏捷、靈活；身體健康，性格活潑、開朗；能掌握一些較高難度的體育動作和技能；有正確的身體姿態和良好的日常生活習慣；有較強的規則意識，有秩序感；有較強的競爭意識；在體育活動中知道如何自我保護；在體育活動中表現勇敢、堅強、果敢、自信；知道與伙伴們團結合作，有集體榮譽感。
具體鍛煉標準：
1、立定跳遠： 滿分：125 CM 優秀：110 CM 良好：95CM 及格 80CM
2、立位體前屈：滿分：3CM 優秀：0CM 良好：—3CM 及格：—5CM
3、15秒蹲起： 滿分：18 次 優秀：15 次 良好：12次 及格：9次
4、懸垂： 滿分：40秒 優秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒
5、縱跳摸高：滿分：25CM 優秀：20 CM 良好：15CM 及格：10CM
6、30米速跑：滿分：7”90 優秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10
7、1分鐘跳繩：滿分：45次 優秀：35次 良好：25次 及格：15次
運動常識：知道活動前做好充分的準備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。
秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的.排好隊列，不爭搶位置；認真遵守游戲的規則并有序的進行活動，知道提醒同伴遵守規則；能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速；愛護運動器械，能按老師的規定取放器械，不相互爭搶。
中班年級總目標：幼兒能快樂地參加各種體育活動，對體育活動感興趣；身體健康，能正確地表達自己的情緒；動作迅速，能掌握一些基本的體育動作和技能；有較好的身體姿態和較好的日常生活習慣；有一定的規則意識、秩序感；知道一些基本的自我保護；在體育活動中能表現勇敢，能正確面對挫折；有集體意識。
具體鍛煉標準：
1、立定跳遠： 滿分：110CM 優秀：95 CM 良好：80CM 及格 60CM
2、立位體前屈：滿分：4CM 優秀：1CM 良好：—2CM 及格：—4CM
3、15秒蹲起： 滿分：14 次 優秀：12次 良好：10次 及格：7次
4、懸垂： 滿分：20秒 優秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒
5、30米速跑：滿分：8”30 優秀：8”80 良好：9”30 及格：9”80
7、30秒拍球（高度15CM以上 ：滿分：50次 優秀：40次 良好：35次 及格：30次
運動常識：知道活動前做好充分的準備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。
秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列，不爭搶位置；認真遵守游戲的規則并有序的進行活動，知道提醒同伴遵守規則；能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速；愛護運動器械，能按老師的規定取放器械，不相互爭搶。
小班年級總目標：幼兒能快樂地參與某些體育活動；身體健康，能基本正確地表達自己的情緒；能掌握一些很簡單的體育動作和技能；能有意識地注意身體姿勢和日常生活習慣；知道某些游戲或工作的規則并且在可以老師的提醒下約束自己；體育活動中能在老師的幫助下基本完成自己的工作，有初步的合作意識。
1、立定跳遠： 滿分：125 CM 優秀：110 CM 良好：95CM 及格 80CM
2、立位體前屈：滿分：3CM&nb
>>>>。sp; 優秀：0CM 良好：—3CM 及格：—5CM
3、15秒蹲起： 滿分：18 次 優秀：15 次 良好：12次 及格：9次
4、懸垂： 滿分：40秒 優秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒
5、縱跳摸高：滿分：25CM 優秀：20 CM 良好：15CM 及格：10CM
6、30米速跑：滿分：7”90 優秀：8”30 良好：8”70 及格：9”10
7、1分鐘跳繩：滿分：45次 優秀：35次 良好：25次 及格：15次
運動常識：知道活動前做好充分的準備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。
秩序感：能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列，不爭搶位置；認真遵守游戲的規則并有序的進行活動，知道提醒同伴遵守規則；能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速；愛護運動器械，能按老師的規定取放器械，不相互爭搶。
二、具體措施：
1、制定各年級的體能鍛煉標準細則。針對上學期各功能區活動目標的制定不能很好地與幼兒體能活動的開展有機結合，本學期體能目標的制定在上學期的基礎上把各功能區的活動目標具體化，同時考慮到運動會和各年級的具體情況，制定一些具有真正可行性的活動目標。具體實施的辦法，由教研組成員負責本年級的目標，經教研組全體成員的討論后制定并實施。（體能鍛煉標準的制定在開學第三周完成）
2、開展集體早鍛煉。早鍛煉采取分區循環的形式，由教研組共同制定鍛煉項目及具體細則，每個班級的老師具體負責其中的一個項目，負責該項目的器材準備和收整，負責幼兒活動的組織和指導，同時負責該項目的改進和創新。同時制定早鍛煉活動情況表，由敬助理和體育老師負責督促和檢查。（從第二周開始早鍛煉走入正軌。）
3、本學期開展每周一次的大中班級大型綜合體能活動。為了能更好的開展幼兒的體育活動，增強幼兒體質，強化幼兒的體育技能，每周三周四上午開展年級體能活動。活動的形式采取分區流動的方式，組織幼兒循環進行身體鍛煉。（第四周前進行項目的準備，從第五周起正式開始。策劃、負責：譚劍湘）
4、班級（戶外）體育活動的開展。制定詳細的區域活動時間安排表，班級嚴格按照時間安排表進行戶外活動，戶外活動必須有半小時的集體的組織的體育活動，而且活動的內容應該根據本學期的體能活動鍛煉標準及班級的特殊情況進行確定，不能存在盲目性和“放羊”的現象。（從第三周開始按照活動時間安排表進行戶外體育活動實行，由體育老師進行監督、檢查和評量）
5、本學期開展一次大型的體育競賽活動，不僅可以加強幼兒對體育運動的興趣，培養他們的競爭意識，而且可以從中評價每一個班級體能的發展狀況。暫定從本學期的第十四周開始進行體能競賽，具體包括足球、橄欖球、田徑、體操、跳繩等項目。（在第五周以前把競賽的內容、要求及時間下發給各班級，由班級老師負責本班幼兒的訓練和指導。具體的實施辦法，由體育老師制定。）
5、大、中、小班級每周開設一節體育課。體育老師負責教學內容的制定，教學的組織、實施以及教學情況的評量和分析。本學期的體育課主要培養幼兒良好的課堂秩序，培養幼兒的競爭意識和勇敢、果斷、行動敏捷，主動、創新、自信、開朗的優秀品質以及發展幼兒的基本體育動作、技能，同時提高幼兒對體育活動的興趣，為幼兒良好的體育活動習慣和終身體育奠定基礎。體育老師必須在上課的前一周的周五制定下周的教學內容，在每次課后寫好體育課的評量及分析。（從第二周開始實行。每個月進行班級體育課情況分析和評比。）
6、制定體育活動開展優秀班級。為了能更好的促進班級的體育活動氛圍，加強班級的良性競爭，獎勵體育活動開展優秀的班級，同時督促某些班級更好地開展體育活動，在期末進行優秀班級的綜合評比。評比的具體內容包括平時體育鍛煉的效果；班級體育文化的建立情況；主持升旗的情況；各種體育競賽的成績；為幼兒園大型競賽提供優秀隊員的情況以及班級參加各種活動的常規，幼兒的規則意識、秩序感，幼兒的文明舉止等。（由體育老師負責進行綜合評比，評比標準細則從第五周開始實行。）
7、繼續努力抓好足球興趣班工作。我園幼兒足球隊在上學期的市足球比賽中獲得了冠軍，這不僅對足球隊的工作是一種肯定而且對足球隊的成長也是一種激勵，本學期我們繼續把足球隊作為我們的重點體育項目，以此為拳頭產品推動我園的體育活動開展，提高我園的知名度。
8、規范開展教師培訓及體能教研工作。本學期不僅開設了專門的體育課，而且進行了集體早鍛煉、大中班級的綜合體能訓練的新的嘗試，這學期的體能鍛煉標準也要求老師掌握較多的體育知識和技能，同時為了能使老師們能更好地組織孩子們進行體育活動，我們還需要組織部分老師進行體育活動的設計和教學研討活動等等，所以，教師的培訓就變得尤為重要。教師培訓的具體內容主要根據以上活動的開展需要由體能教研組共同制定和培訓。體能教研組作為我園體能活動開展的核心，主要是針對現存的具體問題進行討論研究，制定出解決的方案，掌握我園體育活動的主要動向，同時負責執行教研組共同制定的各種活動計劃和了解本年級體育活動開展的具體情況，負責組織好本年級的進行各種體育活動，并及時進行反饋。（本學期的教研組成員：趙錦霞、葉鳳堅、蘭淑榮、楊雯、高麗、史紅、譚劍湘；教研組單周三2：00—4：00舉行教研會議）
9、組織、策劃好本學期的小小運動會。小小運動會是幼兒園體育活動開展的一個重要的展示平臺，不僅是對所有的孩子一次挑戰也是我們向家長、社區的一次重要的匯報。本次運動會暫定十二月份舉行，體能教研組負責本次運動會的組織、策劃，確立運動會的主題、內容、形式以及運動會的程序等，班級老師組織好本班幼兒進行各種項目的訓練和排練工作。運動會力求創新、求精、組織有序，同時強調趣味性和高水準，成為我園體育活動開展的一個新的里程碑。（從開學第四周起進行部分項目的確定和訓練并把該項目融入日常的體育活動當中，從11月開始進行運動會的全面準備；負責人：敬莉、體能教研組）
10 、組織教職工開展業余體育活動和競賽。教師體育活動的開展不僅可以鍛煉教職工的身體素質增強團隊的凝聚力，豐富教職工的業余生活。本學期，我們以教研組為核心，共同制定和組織教職工體育活動。（第三周教研組會議確定教職工業余體育活動的具體內容）
體育作為我園的一大特色，受到了領導的高度重視，如何更好的開展我園的體能活動，不僅要求體能教研組成員的努力，同時要求全體老師的大力支持和配合。我們以規范各種體育活動為基礎，制定詳細科學的評價體系，同時開展優勢項目提升我園的影>>>>。響力，把我園的體育工作做深做細，真正體現我園的體育特色，努力成為深圳市幼兒體育教育的“領頭羊”
工作計劃 篇3
x
新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間，高二班主任工作計劃：評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實現自律;繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：
一. 班級情況分析
(一)班風方面
我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，并培養了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學習方面
班級前十名的同學成績穩定，并能(高二班主任工作計劃：學習方面)自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。
二. 新目標新計劃
本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手
(一)班級管理方面
(1)作業收發制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業的完成情況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。
(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚。
(3)班干部管理：培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。
(二)思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。
(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。
(4)通過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。
(三)學習方面
(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。
(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
(3)在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
(4)讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
(6)常與家長聯系，請家長配合平日作業完成情況，起碼督促背誦。
高二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。
工作計劃 篇4
1、將安全治理工作列為第一重點，了解小區和周邊安全動態，抓好日常安全治理工作的落實、檢查、監督工作，確保小區的安全與秩序。
2.全力配合公司發展需要，加強保安管理工作，確保現場保安管理工作有序開展，對外積極樹立保安形象，建立服務與管理窗口。
3、與員工建立良好的溝通渠道，提高治理能力，加強與員工的溝通，把握員工動態，及時采取措施，以促進保安隊伍的進一步穩定。
4、積極配合公司綜合保障工作，實行績效治理制度，使獎懲得到有效落實，以此提高員工的工作積極性與競爭力。
5.配合好各部門對小區的圍墻防護、修繕;綠化、區域衛生等加大日常檢查工作，落實好36棟、40棟、43棟消防類設施到位。
以上是保安大隊在20xx年下半年的工作計劃，總之，安全工作是一項基礎性、綜合性、長期性的工作，安全管理工作只有起點，沒有終點，對待安全工作，一定要“警鐘長鳴”，貫徹保安大隊的十六字方針(管理于物、服務于人、預防為主、安全第一)，把不安全因素控制排除在萌芽狀態，展望未來，我們要總結經驗，隊伍不斷創新、以利再戰，百尺竿頭，更進一步，力爭在以后的工作中取得更加輝煌的成績。
工作計劃 篇5
一、指導思想：
以萬校長、田校長、劉主任提出的“抓常規教學、抓技能、抓課堂教學改革”的重要思想為指導，打破傳統的教學模式，增強實施課堂教學改革的使命感和責任感，把課堂教學改革作為本學期的中心工作，以自主教學理念指導數學教研教學工作，大力推進課堂教學改革，為促進學校創新、數學學科的發展壯大和學生的發展而做出我們應有的貢獻。
二、工作思路:
數學教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業務素質和本學科的教學質量，為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，結合我校實際，特制定本學期的教研組工作計劃。
1、開展集體備課，切實做好備課過程中的各環節：即說課，編寫教案;議課，精改教案;溫課，優化教學;省課，反思教學。充分發揮教研組的集體智慧，同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格，要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。
2、加強教研組的管理，教研組長經常深入聽課，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發現問題、解決問題。
3、充分發動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。每月爭取開設一堂組內公開課。
4、抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作。
5、認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養，鼓勵教師積極參加現代化教學培訓，提高現代化教學工具的使用能力。6、搞好自編資料的積累和整理，做到分工協作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。
7、在呼老師的帶領下搞好校本教材的編著工作，做到分工協作，共同受益，把它做為學生學習數學的輔助教材，提高學生的數學學習興趣。
三、本學期活動主題：
通過課改怎樣提高學生學習數學的興趣四、活動時間安排：
九月份：
1、組織全組教師編寫《數學教學計劃表》統一教學計劃，
2、常規檢查一次。
十月份：
1、開展集體備課活動，
2、組內教學設計比賽，
3、公開課兩次。
十一月份：
1、期中常規檢查，
2、公開課兩次，
3、交流多媒體課件。
十二月份：
1、公開課兩次，
2、期末考試出題、審題。
元月份：
1、期末考試分析，
2、教研工作總結。