品德教育工作計劃

    時間:2020-10-24 08:59:14 工作計劃 我要投稿

    品德教育工作計劃

      引導語:做好學生的品德教育一直以來都是非常重要的,那么相關的品德教育工作計劃要怎么制定呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

    品德教育工作計劃

      品德教育工作計劃一

      一、指導思想:

      深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準,樹立以人為本的教學理念。積極轉變教學觀念,以市教研室與學區工作計劃為指導,圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標,深入開展課堂教學研究活動,切實抓好教師隊伍建設,充分發揮品德學科研究、指導、服務的工作職能,努力推進基礎教育課程改革,提高德育工作實效性。營造良好的教學研討氛圍,提高教研組老師對教材的'處理能力,對教學活動的設計能力,對課堂教學的調控能力,使我們學校的品德教學隊伍素質更上一層樓,使品德學科的教學水平能更上一個臺階。

      二、工作要求:

      1、組織教師認真學習《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》,使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等,切實抓好品德與生活(社會)這門課程的建設。

      2.本學期開始,對十一冊教材教案進行整理,按內容重點進行分類,結合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學建議30條,并將優秀教學方案整理成冊,建設品德學科教學資源庫,在次基礎上探索教學方式的革新和評價標準,從而逐步完善本市品德學科從目標-內容-方式-評價的完整的、可行的課程體系。我教研組將積極參與,并組織優秀教師參加教案撰寫,教學故事篩選。

      3、加強網上教研活動。可結合本校開展的各類活動,及時上傳優秀課例、理論學習資料、活動通訊稿等,促進教師之間的教學交流,讓教師在實踐中研究,在研究中成長。通過開展校級課堂教學評比,以評促研,鼓勵廣大教師積極參與本學科的教學研究。研究課可結合一至二年級《品德與生活》、三至六年級《品德與社會》教學內容以及學生生活實際,自定教學內容。

      三、具體活動安排:

      八月份:

      1、參加市教研組長會議。

      2、學區教研組長會議。

      3、制定本學期學區教研組計劃。

      九月份:

      1、推進實施《品德與生活(社會)教學建議30條》,并提出修改意見。

      2、申報參加小學品德學科指導組菜單式服務行動。

      3、六上教材教案整理。

      十月份:

      1、參加小學品德學科指導組菜單式服務行動。

      2、學區中年教師課堂教學風采展。

      3、六上故事資源整理、篩選。

      十一月份:

      1、參加市中年教師課堂教學風采展。

      十二月份:

      1、學習教育理論,進行博客、qq等網上沙龍,寫體會。

      一月份:

      1、學期工作總結。

      2、期末質量評估。

      品德教育工作計劃二

      一、指導思想

      深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準,樹立以人為本的教學理念。圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標,深入開展課堂教學研究活動,切實抓好教師隊伍建設。以市教研室與學區工作計劃為指導,特制訂以下學區教研教研計劃

      二、工作重點

      1、積極引導他們在生活中饒有興趣地學習、探究、體驗,在學習中愉快地生活、成長,獲取對社會的整體認知,形成自己的價值觀和道德觀。

      2.本學期開始,對第七冊教案和故事資源進行整理,按內容重點進行分類,結合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學建議30條,并將優秀教學設計整理成冊,建好品德學科教學資源庫,與大家共享資源。

      3、教師要學會通過提示去整體把握教材,既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗,又可以根據自己的教學需要進行合理的取舍,或加以適當的拓展。幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態度、養成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力,掌握必備的基礎知識,從而整體地實現課程目標。

      三、工作計劃月份工作安排八月份

      1、參加學區教研組長會議。

      2、布置落實各校的教研工作任務

      九月份

      1、進行期初常規檢查。

      2、小學學科教學規范實施情況調研。

      3、第七冊品社教案資料收集與整理。

      4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充。

      十月份

      1、學科指導小組菜單式服務行動(待定)

      2、《縣域小學教學質量檢測的實踐與研究》課題專題研討。

      3、學區小學中年教師課堂教學風采展。(品德35周歲以上)

      內容為(a、敘述“我的教學故事”b、分享“我的教學感言”c、展示一堂品德課(課例自選)

      十一月份

      1、參加市級小學中年教師課堂教學風采展

      2、《小學品德課程故事資源的開發與運用研究》課題成果交流活動。

      十二月份

      1、各校根據學校實際安排活動。

      一月份

      1、學期評價與質量評估

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