信息技術教學年度工作計劃

    時間:2024-11-11 22:36:45 工作計劃 我要投稿
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    信息技術教學年度工作計劃

      時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始寫計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家收集的信息技術教學年度工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    信息技術教學年度工作計劃

    信息技術教學年度工作計劃1

      隨著信息技術的不斷發展,以計算機和網絡技術為主的信息技術,已經在社會各個領域中得以廣泛運用。并逐步改變著人們的工作、學習和生活方式,信息技術的能力已成為現代人最基本的能力和文化標志,世界各國都在發展信息技術教育,我國政府已充分認識到了在中小學普及信息技術教育的`重要性。為更好地上好這門課程,特制定計劃如下:

      一、基本情況分析

      我校學生經過一年來的學習,已經初步具備了信息技術的理論知識和簡單的WINDOWS視窗操作。基本了解了計算機的一些的基本操作。掌握了有關INTERNET的一些初步知識,但由于部分學生由于種種原因學到的計算機知識太少,有些知識還是空白點,再加上上學期個別學生沒有認真學習,故在本學期中,轉差工作是本學期的重中之重。

      二、教材分析

      本學期主要學習內容為學習flash及dreamweaver的相關知識。學習flash及dreamweaver的具體使用,及相應的創建站點、定義CSS樣式表、超鏈接、發布站點等有關知識。學習flash的簡單制作,包括制作逐幀動畫、形狀補間動畫、動作補間動畫、引導線動畫、使用動作腳本語言制作動畫等內容。

      三、教學任務及目標

      第一在信息技術課上貫徹品德教育。

      第二會用dreamweaver制作較為簡單的表格,能使用flash做出簡單的動畫。

      四、教學方法及措施

      第一開展“雙自主”教學模式,發揮學生主體作用。

      第二運用先進教學方法,講究效率,以練促學。

      第三因材施教,講課精練,面向全體學生,兼顧兩頭。

      第四開展分層次教學,優化教學方法和上課模式。

      第五集體教學和個別教學相結合。

      第六本著實用性原則,讓學生在解決問題中學習新知。

      第七開展優幫差活動。

      第八開展課外活動,激發學生學習興趣。

      五、教學安排

      教學時間教學內容

      第1——2周第一課學習flash逐幀動畫制作

      第3——4周第二課制作形狀補間動畫

      第5——6周第三課制作動作補間動畫

      第7——8周第四、五課制作引導線動畫

      第9——10周第六課學習使用動作腳本語言

      第11——12周第七課設計網站、創建站點

      第13——14周第八課定義CSS和插入插件

      第15——16周第九課超鏈接

      第17——18周第十課框架和導航條

      第19——20周第十一課裝飾網站

      第十二課發布站點

    信息技術教學年度工作計劃2

      一、學生知識能力分析

      六年級學生已經有了一定的認識和操作計算機的能力,很多學生已經可以自行上網搜索資料,并自己進行下載,對音頻、視頻也有所了解。但總體的認識水平較膚淺,不能很好的應用到生活中。

      二、教學主要任務

      1,本冊教材共設15課,有動畫原理,GIF動畫,簡單文字特效,航拍效果圖,Flash基本操作,線條圖形工具,幾何圖形工具,文本特效,卡通畫,逐幀動畫,形狀補間動畫,動作補間動畫,引導路徑動畫,遮罩動畫,動畫作品。

      2,課題采用學生易于接受的描述性語言,活潑、自然、親切。

      3,本教材在內容的選擇組織方面,注意到將認識能力、設計能力的發展結合到具體的學習活動之中,以促進創新精神和創新能力的增強。

      4,本教材在內容的選擇組織方面,關注學生各年齡階段的心理特征和成長需要,注重學習過程中對想像力和實際操作能力的多角度的體驗和嘗試,注重學習內容的知識綜合,利用不同類別、不同層面的知識綜合,使學科內、學科間的綜合效應得到加強擴充知識的交融性和通識性,教學目標和評價標準也做了一些控制,專業要求力求降低,綜合能力則相對具體。

      三、教學目標

      1、了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式;

      2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的能力和意識;

      3、在使用信息技術時學會與他人合作,學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習;

      4、能夠在他人的幫助下使用各種通訊手段遠距離獲取信息,與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發展個人的愛好和興趣;

      5、知道負責任的.使用信息技術系統軟件,養成良好的計算機使用習慣和責任意識。

      四、教材的重難點

      教學重點:圖形工具的使用方法及動畫、效果的設置。

      教學難點:動畫的原理及基本制作方法。

      五、主要措施

      1,基本要求要明確,著重強調學生的觀察能力和一定操作能力。

      2,練習之前讓學習充分地圍繞主題談一談,說一說,讓主題在學習的頭腦中有深刻的印象。

      3,注重作業評介,學習自評,他評與教師點評相結合。

      4,展示優秀作業。

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